SKYUI2008FLASH动画培训课程安排表

《Flash动画设计》课程教学大纲课程编号：课程名称：Flash动画设计/Flash Animation Design课程总学时/学分：48/3（其中理论24学时，实验24学时）适用专业：动画一、课程简介本课程是动画专业的主干专业课之一。

本课程以Flash软件作为创作工具，讲解二维动画的基本设计流程和方法，flash的操作方法及技巧，actionScript脚本语言的基本原理和编程思路，交互式作品的制作技巧。

二、教学目的和任务通过讲解flash动画设计的方法和技巧，使学生了解二维动画设计的方法与技巧，掌握二维动画设计的基本流程和基本方法，掌握flash软件的操作方法及技巧，具有进行多媒体作品设计和使用脚本语言进行交互设计的能力。

三、教学基本要求1、了解Flash的特点、动画实现机制，熟悉Flash的工作环境，掌握Flash制作动画的设计步骤；2、熟悉Flash绘制和编辑图形工具的用法和特点、颜色编辑工具的用法和特点，掌握Flash的绘图技巧；3、熟悉Flash文本的用法和特点，掌握Flash中特殊文字效果的制作技巧，掌握使用脚本控制文本的方法；4、理解元件、实例和库的概念，掌握不同元件的特点，熟悉创建各种元件的方法和技巧，了解资源共享的方法；5、理解Flash对象的含义，掌握Flash中各种动画特技的制作技巧，了解使用脚本控制对象的方法；6、了解Flash中对声音的处理方式，掌握编辑声音的技巧，能灵活地根据需求选用正确的声音同步类型，了解声音的输出设置对作品的影响；7、了解ActionScript脚本语言的基本功能，理解Flash中的事件及事件处理程序的概念，掌握ActionScript代码的基本组织方法，熟悉“动作”面板和“脚本”窗口工具栏；8、掌握ActionScript的语法，了解ActionScript的数据类型，理解变量的应用范围，熟悉运算符的优先级别；9、理解程序控制结构的执行机制，掌握条件语句的执行顺序，熟悉循环语句的控制技巧；10、掌握ActionScript中的常用语句的用法，了解使用全局函数和使用内部类方法的差异，熟悉Flash帮助系统的结构并灵活运用；11、掌握Flash中与交互操作相关的函数、内置类的属性和方法的功能及用法，并能在实际作品中加以应用；12、掌握使用调试器调试脚本的方法和技巧，掌握设置Flash代码的调试断点的技巧和查看变量值的方法，正确理解在“输出”面板中的信息的含义。

《Flash动画制作》授课计划(完整)最新最完整的Flash动画制作教案例1：使用工具制作一个“笑脸”或“哭脸"思考：如何让“哭脸”变成“笑脸”？引入层的概念，将“嘴"放在新建的图层上引入简单动画制作步骤:a、绘制动作的开始状态与结束状态，即绘制两个关键帧,并注意两个关键帧在时间线上的位置。

b、选择所有帧，创建动画。

例2:小球的直线运动。

步骤1：在舞台上画出小球。

步骤2：在第20 帧上插入关键帧。

步骤3：移动小球，使其开始位置与结束位置不同。

步骤4：选择所有帧,创建形状渐变动画.例3：小球沿规定的轨迹运行。

步骤5:在前一个动画的基础上添加引导层步骤6：在引导层上用铅笔工具画曲线.步骤7：移动小球，使其开始位置和结束位置分别位于曲线的首尾.1.5 动画的保存与发布：1、保存动画:依次点击“文件”菜单—--———“保存"-——输入文件名,即可当前正在制作的影片保存到磁盘上。

注意保存的是Flash的源文件，其扩展名为。

fla 。

2、动画的发布:依次点击“文件”菜单-—“发布设置”——“发布”即可。

注意发布后的文件扩展名为名为.swf ，发布后的文件可用IE等打开.1.6设置工作参数1、常规2、绘画选项卡3、设置标尺和网格4、设置影片属性的概念，这样学生头脑中就有了印象。

请学生注意动画制作的过程，并能自己制作上述两个动画.注意flash的两种不同格式的文件，源文件和播放文件分别的打开方式学生练习老师绘画选项卡、标尺、网格，教师辅导。

通过本单元的学习，使学生能了解Flash 的工作环境，掌握基本的操作，了解简单动画的制作过程等，为以后的学习打下一定的基础。

第２周绘图基础第 3 周编辑图像复习旧课指出上周实训中出现的问题。

强调做文字特效时,一定要将文字打散。

复习一下,矩形工具，填充色的应用导入新课展示几个绘图实例，要完成这些实例,必须掌握FLASH中有些工具使用的技巧,这样才能增加动画设计的美感。

Flash制作技术课程教学大纲课程编号：课程分类：IT技术--- 职业技术课程名称：Flash制作编者：李瑞审定者：定稿时间：2012年2月15日第一部分课程简介一、课程的性质和教学目标本课程属IT技术的职业技术系列。

通过学习本课程，使学生了解Flash制作的基本流程，掌握Flash制作的基本方法，具备制作Flash动画的能力。

二、课程的基本内容本课程主要介绍Flash的操作方法、Flash动画的应用领域以及各种类型Flash动画的设计思路和制作方法。

三、先修课程及后续课程1.先修课程：（1）网页制作：掌握Flash动画制作的基础知识，基本工具的使用方法。

2.后续课程：本课程为后续图形图像类课程提供基础。

第二部分课程教学总体安排一、学时及学时分配本课程开设一个学期，总学时为108学时，其中理论教学24学时，课内实践48学时，集中实践性教学36学时。

学时分配建议表：二、推荐教材推荐教材 1：《Flash CS4实用教程》，史春艳编著，电子工业出版社，2010年1月第1版，ISBN:978-7-121-10092-5；推荐教材 2：《征服Flash CS4中文版完全实战学习手册(多媒体超值版)》，杨珊编著，北京科海电子出版社，2009年6月第1版，ISBN：9787894877154；参考书 1：《Flash CS4动画制作与特效设计200例》，力行工作室编著，中国青年出版社，2010 年6月第1版，ISBN：9787500693222；三、开设本课程需要的教学环境、设备条件及学生基础条件的说明本课程全部在机房授课。

机房的软、硬件需求如下：（一）硬件需求：Intel及其兼容计算机，P4或者更高处理器；512M内存；10GB以上的硬盘空间。

（二）软件需求：安装中文版Flash CS4，计算机运行Windows XP或Windows 2000的Professional版操作系统。

（三）学生基础条件说明：学生学习本课程之前，应掌握Flash 软件的基础知识，掌握基本动画的制作方法；四、考核本课程考核类别为考试，采用课程设计的考核方式。

flash技能大赛培训计划一、培训背景随着互联网技术的飞速发展，flash技能在网页动画、游戏开发、多媒体交互等领域有着广泛的应用。

为了提高flash技能人才的培养质量，吸引更多的优秀人才参与flash技能的学习和研究，我们决定举办一场flash技能大赛。

通过该活动，旨在激发学习者学习动力，提高技术水平，培养团队精神，进一步促进技术创新。

二、培训对象本培训面向对flash技能感兴趣的各类人员，包括学生、教师、技术研发人员、企业员工等。

三、培训时间培训时间为一个月，具体时间安排根据参训人员的实际情况进行调整。

四、培训内容1. Flash基础知识介绍- Flash技能的概念及应用领域- Flash技能的发展历史- Flash技能的基本工具和环境介绍2. Flash动画制作- Flash动画的基本原理- Flash动画的制作流程- Flash动画的高级应用技巧3. Flash游戏开发- Flash游戏的制作流程- Flash游戏的开发工具介绍- Flash游戏的高级应用技巧4. Flash多媒体交互- Flash多媒体交互的基本原理- Flash多媒体交互的实际应用案例介绍- Flash多媒体交互的高级应用技巧五、培训形式本培训将采取理论结合实践的方式进行，主要包括课堂授课、实验实训和项目实践。

1. 课堂授课采用由资深技术专家讲解flash技能相关知识，结合理论与实践，让学员能够全面了解flash技能的相关内容，掌握核心技术。

2. 实验实训设置实验课程，让学员亲自操作，了解flash技能的具体应用，培养其动手实践的能力。

3. 项目实践组织学员参与flash技能大赛，通过实际项目实践来检验学员掌握的技术水平，鼓励学员进行技术创新，提高团队合作能力。

六、培训师资本培训将组织来自各大高校、企业的资深技术专家进行授课，他们在flash技能领域拥有丰富的理论知识和实践经验，能够为学员提供全面的指导和支持。

七、培训经费本培训由主办方承担全部培训经费，学员无需缴纳任何费用，培训期间提供免费的食宿和学习材料。