上海交通大学网络教育学院医学院分院
医学伦理学 课程练习册
专业： 护理学（专升本）、公共事业管理（专科）
第一章 绪论
一．多选题：（每题3分）
1.医学伦理学是一门：
A. 研究道德的学科 B. 医学和伦理学相结合的学科
C. 医学的人文学科 D. 研究医学心理的学科
2、医学伦理学的研究对象包括：
A. 医学道德理论和观念 B.医学道德思想和教育
C. 医学和社会各种现象之间的关系 D. 医学道德评价
3.医学职业道德是：
A.人们从事职业生活中的道德
B.医务人员在医疗活动中应具备的一种品德
C.人道主义精神在医学领域中的体现
D. 随着医学的产生、积累和适应社会发展的
4.道德是通过哪些力量来调正人与人及人与社会之间关系的？
A.社会舆论 B.行政力量 C.传统习俗 D.人们内心信念
二．单项选择题：（每题２分）
1.道德是人类社会的一种意识形态，它包括：
A.道德意识 道德规范 道德理想
B. 道德意识 道德信念 道德实践
C.道德意识 道德原则 道德实践
D. 道德意识 道德规范 道德实践
2．医学伦理学和卫生法学的共同点是：
A.都以医学道德意识现象作为研究对象
B.都以同样的方式来调节人际关系的
C.都以医学道德活动现象作为研究对象
D.调整人际关系，维护社会秩序和人民的健康
3.我国哪一位医家强调：“欲救人学医则可，欲谋利学医则不可，我若有疾，望医之相救者何如？……”
A.孙思邈 B.李时珍 C. 董奉 D.费伯雄
4.世界上第一部《医学伦理学》著作是哪个国家的医家撰写的？
A.阿拉伯医家迈蒙尼提斯 B.德国医家胡弗兰德
C.古希腊医家希波克拉底 D. 英国医家帕茨瓦尔
第二章 医学伦理学的形成和发展
一．多项选择题：
1．祖国医学认为医务人员必须具备的基本德性是：
A.诚实可信 B.对生命的热爱 C. 对人的仁爱精神 D. 钻研医学
《医学伦理学》
教 学 大 纲
（供临床医学、口腔医学、护理学等医学专业用）
山东万杰医学院
2012年2月15日
《医学伦理学》课程教学大纲
课程名称：医学伦理学
课程类型:：（医学类专业公共课）
总 学 时： 36 讲课学时： 36 其他学时：0
学 分：2
适用专业：临床医学、口腔医学、护理学等医学专业
先修课程：思想道德修养与法律基础、医学领域各相应学科
一、课程性质、目的与任务
医学伦理学是把伦理学原理应用于医学领域去探讨医学与社会的关系，是医学与伦理学相交叉而形成的边缘学科，旨在提高学生的人文素质和综合职业素质。
本课程具有思想性、启发性、适应性、科学性、时代性、人文性等特点，对提高学生分析、解决临床实际问题的能力，培养学生的品格素质和人格素质，树立理论联系实际、公正、良善、科学的医疗作风，都起着重要的作用。
医学伦理学是一门医学院校学生的必修课，通过课程的学习，帮助医学生自觉掌握和运用医学伦理学的基本概念、基本理论和基本原则，把握和认识当代医学伦理的基本规范，启迪医学生树立正确的医德观，提高学生判断善恶、荣辱的能力；帮助医学在医学或医疗实践中正确进行伦理判断、选择和评价，正确把握医学诊疗、科研等方面的道德原则；帮助医学正确处理医学活动中的人际关系和医学高新技术运用所带来的医学伦理难题；帮助医学生掌握医学道德修养的途径和方法，使学生通过外在的医德教育和积极自觉的医德修养，不断陶冶品格，明晓医务人员对他人、对社会应尽的职责和本分，从而在心灵深处形成强烈的义务感、责任感和高尚的医德良心，成为一个积极追求的自觉的道德主体，努力做到“慎独”，提高医学生的道德人格，为医学事业和人类的健康做出积极的贡献。
二、教学内容及要求
第一章 绪论
第二章 医学伦理学的形成和发展
第三章 医学伦理学的基础理论
第四章 医学伦理学的基本原则、规范与范畴
医学伦理学的基本原则规范和范畴
医学伦理学是研究医学实践中涉及到的道德和伦理问题的学科。它拥有自己的基本原则、规范和范畴，这些原则、规范和范畴对医学实践的发展和推动起到了重要的作用。下面将对医学伦理学的基本原则、规范和范畴进行详细的介绍。
医学伦理学的基本原则主要包括尊重自主权、造福病人和不伤害原则。尊重自主权是指医生应该尊重病人的自主决策权，包括病人选择医疗方案的权利和拒绝治疗的权利。造福病人是指在医学实践中，医生应该以病人的福祉为首要考虑，即帮助病人恢复健康并减轻病痛。不伤害原则是指医生应该在治疗病人的过程中尽可能地避免对病人造成伤害，包括身体上的伤害和心理上的伤害。
医学伦理学的规范主要包括医学道德规范和职业道德规范。医学道德规范是指医学实践中应该遵循的道德准则，包括医生与病人之间的互相尊重和信任、保护病人隐私和机密、保持医学知识和技能的更新等。职业道德规范是指医生作为一名职业人员应该遵守的道德准则，包括尊重职业的尊严和荣誉、维护医学职业的声誉和地位、不利用职位从事不道德行为等。
总之，医学伦理学的基本原则、规范和范畴对于医学实践的发展和推动起到了重要的作用。医生应该遵循医学伦理学的基本原则，遵守医学伦理学的规范，运用医学伦理学的范畴，以期能够更好地处理涉及到的道德和伦理问题，保护病人的权益和福祉。
医学伦理学习题集二
第一章 绪论
一、单选题
1、学习医学伦理学的特色方法是（ ）
A、心理分析法 B、案例分析法 C 、系统的方法 D、医德评价
2、医学伦理学属于（ ）
A、应用规范伦理学 B、非规范伦理学C、描述伦理学D、元伦理学
3、医学道德是一种（ ）
A、职业道德 B、公民道德 C 、社会公德 D、家庭道德
4、医学道德认识是指医务人员对医德（ ）的理解和接受
A、喜好 B、爱慕 C、理论 D、评价
5、学习医学伦理学的特色方法是（ ）
A、心理分析法B、历史分析法C、归纳法D、案例分析法
6、道德的一般本质是（ ）
A 特殊的规范体系 B 一种社会意识 C人的自觉意识 D 人类把握世界的特殊方式
7、下列不属于道德实践活动现象的是（ ）
A． 道德教育 B．道德修养 C．道德意志 D．道德评价
8、（ ）是人类历史上最高的道德类型
A．共产主义社会道德 B．资本主义社会道德 C．封建社会道德 D．原始社会道德
9、（ ）不是道德的特点
A.渗透性 B.分割性 C.稳定性 D.依存性
10、关于医德情感，正确的说法是（ ）
A.它与医德义务无关 B.它以医务人员个人的需要为前提
C. 它是医务人员内心体验的自然流露 D.它是医务人员的盲目冲动
11、慎独既是医务人员的修养境界，也是重要的（ ）概念和规范。
A.伦理学 B.道德学 C.心理学 D.行为学
12、道德评价的标准是（ ）。
A、权利 B、善与恶 C、法律 D、原则
13、卫生资源宏观分配的伦理原则是（ ）
A、重视预防原则 B 、不伤害原则 C、分配原则 D、人人平等原则
