2017宁夏教师招聘备考：各类题型答题要素及技巧

2017宁夏教师招聘面试备考：初中语文《老王》答辩题目及解析2017年教师资格考试已经开始，宁夏教师资格考试参加全国统一考试，考试科目比以前增加了许多，相对应的考试难度也有所增加，在这里中公教育专家整理了一些教师资格证相关的备考技巧分享给各位考生，希望对各位的考试能有所帮助。

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教师招聘考试的答辩环节，能够更为直接地向考官展示出考生的教学思维过程。

一般情况下，问题的设置都会围绕着教学设计思路、教学实施过程以及对文本知识的把握等方面。

初中阶段记叙性散文是最为常见的一类文章，也是考生需要重点去关注、掌握的考点，出考题的可能性比较大，为此，中公教师考试研究院特以《老王》为例，为大家提供一套较为全面的答辩问题及解析。

1.谈一谈你导入的设计意图?【参考答案】本节课我采用的是谈话导入，让学生们联系生活实际，想一想，生活中有没有哪个人，或许在别人看来是微不足道的，但却做过让你极为感动，或者心生愧疚的极为难忘的事?以这样的问题，激起大家的兴趣，引发大家的思考，并且能够很好的为讲解文章奠定情感基调，也算是为文章的中心思想埋下伏笔。

通过谈话、讨论，可以锻炼学生的语言表达能力，同时，联系生活实际，有利于引导学生去留心观察生活，关注生活，去感知并且珍爱生活。

以上是我全部的答案，谢谢考官。

2.说一下你本节课授课的不足。

【参考答案】《老王》是杨绛先生所写的一篇回忆性散文，这样的文章在学生理解起来是比较困难的，我虽然有留意到通过阅读、解析文本，让学生去细细体会人物的特征以及其中包含的情感，但是，对学员来说，未免有些深奥诘屈，虽然用到了小组讨论法，但是并未收到显著效果。

所以我认为应该加以改进，让学生分小组重现情景，通过对人物对话、行为、心理的反复揣摩，再结合老师的讲解，帮助他们更好地理解文意，理解杨绛先生对一个身处困难的小人物的赞颂，以及深深的愧怍之情。

这样做有利于提高大家参与课堂的积极性，也能更加直接有效的解决问题，还有利于提高学生们合作学习的热情。

2017宁夏教师招聘备考：怎么写议论文2017年教师资格考试已经开始，宁夏教师资格考试参加全国统一考试，考试科目比以前增加了许多，相对应的考试难度也有所增加，在这里中公教育专家整理了一些教师资格证相关的备考技巧分享给各位考生，希望对各位的考试能有所帮助。

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在很多地区的教师招聘语文专业知识考试中，最后一道题目都是写作。

今天我们着重说一下议论文的写作。

议论文的写作，可以抓住这几个要点：一、布局在动笔之前，要先确定作文的立意，构思好整体的写作框架，如果有草稿纸，最好先列出一个提纲。

这样，一篇文章的逻辑思路的外在表现大体已形成。

议论文的框架包含引论、本论、结论三部分。

最基本的结构是“五段三分式”，即：开头提出中心论点，再围绕中心论点展开三个分论点，三个分论点可以是递进或者并列的关系，分论点从“是什么”“为什么”“怎么办”着手。

例如，初中课文《奇妙的克隆》，作者先对什么是克隆做出解释，如：一个细菌经过20分钟左右就可一分为二;一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。

无性繁殖的英文名称叫“Clone”，音译为“克隆”。

再分论克隆鲫鱼、克隆绵羊“多利”的创造过程，得出结论：克隆技术造福人类。

观点鲜明。

还有一种布局是引议联结式。

它适用于材料作文。

先引述材料，提出中心论点。

在论文的开头提出中心论点的时候结合名言警句进行阐述，或紧密联系现实热点，这样更容易受到阅卷老师的青睐，进而分析中心论点，联系实际，展开论证，总结全文。

再有另外一种对照式的布局。

它是先提出中心论点，再把论据逐一具体到每个分论点中，通过正面论证、反面论证的鲜明对比深化作文的立意。

二、标题和开头、结尾诚然，通过一篇作文的标题，读者能够大致揣测出它是什么文体，作文的中心思想是什么。

而议论文的标题既简明又蕴含主旨是加分项，在这个基础上尽量赋予标题灵魂，让它看起来生动新颖，不乏趣味。

2017宁夏教师资格证小学综合素质考点：迅速突破教资综合素质考试2017年教师资格考试已经开始，宁夏教师资格考试参加全国统一考试，考试科目比以前增加了许多，相对应的考试难度也有所增加，在这里中公教育专家整理了一些教师资格证相关的备考技巧分享给各位考生，希望对各位的考试能有所帮助。

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作为中小学教师资格证三大关卡的第一个攻关要塞，综合素质一直以知识点范围广阔、考点纷杂等特点带给考生诸多困扰。

本文重在帮助考生利用短暂的十天时间合理采用学习方法和安排学习进程，围绕重点知识点迅速攻克教师资格证的第一个难关。

综合素质考试一共可分为五个部分，职业理念、职业道德、法律法规、文化素养、基本能力。

由于每个部分题型设置、题目难度、所占的分值均不相同，因此我们投入的时间和精力也不尽相同。

一、职业理念难度系数：★★★职业理念即身为一名合格教师应当具备的正确观念，具体可分为“三观”：教育观、学生观、教师观。

每次考试中，职业理念固定考察4道单选题(每道2分，共8分)和一道材料分析题(14分)。

职业理念的单选题难度偏低，这一部分需要做的准备工作在于认识“三观”所包含的涵义。

相对于单选题，材料分析题难度略有提升，除了需要认识“三观”所包含的涵义外，还需进行背诵识记。

另外，对于知识点也需要进一步理解，在规定的格式下完成作答。

建议复习次数：10次，每次复习时间：15分钟重要知识点识记：教育观素质教育的内涵：1.提高国民素质为根本宗旨2.面向全体学生，全面发展3.保护学生个性4.培养学生创新精神和实践能力为重点素质教育下的教学观：1.从教育者为中心转向学习者为中心2.从教知识转向教学习3.从注重教学结果转向注重结果更注重过程4.从关注学科转向关注人“以人为本”的学生观：学生是独特的人：1.学生是完整的人 2.学生自身具有独特性 3.学生与成人具有差异性学生是独立意义的人：1.学生不以成人意志为转移 2.学生是学习的主体 3.学生拥有普通公民的责权学生是发展的人：1.学生具有发展规律 2.学生处在发展过程中，尚不成熟 3.学生具有巨大的发展潜能教师观新课改中的教师职业角色：1.学生学习和发展的促进者、引导着2.教育教学的研究者3.课程的建设者和开发者4.社区型开发教师新课改中倡导的教师行为：1.对待学生，强调尊重、赞赏2.对待教学，强调帮助、引导3.对待自我，强调反思4.对待同事，强调合作二、职业道德难度系数：★教师职业道德即身为一名人民教师该具备的道德观念、道德品质的综合。

教师招聘考试题型分析及解题技巧1.单选题：要点是仔细阅读题目与选项，注意选项中的关键词，并根据自己的知识和经验选择最恰当的答案。

2.多选题：同样要认真阅读题目和选项，注意多个选项中的关键词，尽量找出其中的共同点并进行比较，选择符合题意的答案。

3.判断题：要准确理解每个陈述句的含义，并与自己的知识和经验进行核对，选择正确的“对”或“错”。

4.填空题：重点是理解题目所要求的答案类型（如人名、时间、地点、事物等），并根据提供的信息进行合理推测和填写。

5.解答题：首先要阅读题目要求，明确题目的要求及关键点，然后结合自己的知识和经验进行逐步分析和论证，最后给出完整且有条理的答案。

6.材料题：注意仔细阅读提供的材料，了解材料的背景信息和重点，然后根据题目要求进行分析和回答。

7.排序题：要根据提供的信息或条件，按照一定的规则进行排序，注意全面考虑各种因素，选择最合理的排序方式。

8.应用题：根据实际情境和问题描述，运用教育理论、教育法规等知识和能力进行分析和解决问题，注意结合具体情境给出合理的解决方案。

9.阅读理解题：认真阅读题目和提供的材料，理解材料的内容和重点，并根据问题进行分析和回答。

10.计算题：根据提供的数据和题目要求进行计算，注意将数学知识与实际应用相结合，运用合适的方法和步骤解决问题。

在解题过程中，需要注意以下几点技巧：1.仔细阅读题目和选项，理解题意和答题要求。

2.根据题目要求和自己的知识和经验选择或推断答案。

3.注意关键信息和限定条件，对于有关日期、人名、地点等的问题特别要仔细核对。

4.在解答题时，结构清晰、逻辑严谨，给出有条理、完整的答案。

5.注意时间分配，合理安排时间，尽量先解答简单、熟悉的题目，尽量避免卡在一道题上耽误时间。

2017宁夏教师招聘备考：关于生成性学习的理解2017年教师资格考试已经开始，宁夏教师资格考试参加全国统一考试，考试科目比以前增加了许多，相对应的考试难度也有所增加，在这里中公教育专家整理了一些教师资格证相关的备考技巧分享给各位考生，希望对各位的考试能有所帮助。

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关于精细加工策略中的生成性学习，是很多同学难以理解并且很困惑的一个知识点，下面中公讲师帮助大家分析一下这个知识点。

早在20世纪70年代，美国心理学学家维特罗克对生成性学习模式进行了最早的研究，维特罗克认为，学习是一个主动的过程，学习者积极参与其中并非被动的接受信息，而是主动的构建自己对信息的解释，并从中做出推论。

“他可能不理解教师讲解的语句，但他肯定理解自己加工生成的语句”。

他认为学习的生成过程就是学习者原有的认知结构即已经储存在长时记忆中的事件和脑的信息加工策略，与从环境中接受的感觉信息即新的知识相互作用，主动选择信息和建构信息的意义。

维特罗克从以下三点解释生成性学习，(1)人们倾向于产生与之前学习相一致的直觉和意义，认为学习是学习者努力在外界刺激和内部记忆之间建构意义、生成连接的过程。

(2)生成是“核心”，是“学生设置新模式和解释，或者使用、修改旧模式和解释，把新信息组织进一个牢固的整体，这个整体会弄清楚新信息并且使之与他们的经验和知识相一致。

”(3)生成性学习模式中包括四个主要成分，即生成、动机、先前的知识和学习策略。

维特罗克借鉴了认知心理学的研究成果，可以看出，维特罗克对生成性学习的观点与建构主义学习理论基本观点一脉相承，认为学习不是被动接受，而是个体原有认知结构与外部环境相互作用，主动建构意义的过程;对生成的解释与皮亚杰的“同化”、“顺应”观点异曲同工。

同时，维特罗克又借鉴了信息加工理论，研究概念和经验的关系建构机制及意义、推理和理解的产生过程，提出了比“图示”更胜一筹的动态、发展的功能性生成模式。

2017宁夏教师资格证中学综合素质考点：阅读理解能力答题技
巧
2017年教师资格考试已经开始，宁夏教师资格考试参加全国统一考试，考试科目比以前增加了许多，相对应的考试难度也有所增加，在这里中公教育专家整理了一些教师资格证相关的备考技巧分享给各位考生，希望对各位的考试能有所帮助。

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在综合素质考察中，阅读理解题占很大分值一种考题类型，阅读理解能力是指通过阅读获取信息的能力，包括：理解阅读材料中重要概念或句子的含义：筛选并整合图表、文字、视频等阅读材料的主要信息及重要细节;分析文章结构，把握文章思路;归纳内容要点，概括中心意思;分析概括作者在文中的观点态度;根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息等能力。

今天我们就看看，阅读理解能力答题技巧有哪些?
一、重要概念、句子的含义
1.直接提炼要点
2.联系文段背景
3.结合上下文语境
4.分析指代意图
二、分析文章结构，把握文章思路
1.分析文章结构的技巧
①看文体特征。

②看关键句子。

③看重点词语。

④看构成关系。

2.把握文章思路的技巧
①抓题目。

②抓中心句。

③抓中心话题。

三、归纳内容要点，概括中心意思
1.找出相关的概括性语句
2.提取精要.独立归纳
更多内容，一起来看看宁夏公职类考试课程是如何设置教学的！
中公教育宁夏公职类考试培训与辅导专家提醒您，备考有计划，才能在公考大战中拔得头筹！宁夏公职类考试题库邀请您一同刷题！。

教师招聘考试题型分析及解题技巧之阿布丰王创作教师招聘考试题型主要有填空题、选择题、判断题、简答题、论述题、案例分析题（教育写作题）六种类型。

试卷题型比例为：填空题约15%选择题约20%辨析题约10%简答题约25%论述题约20%案例分析约10%试题难易比例：容易题约30%中等难度题约50%较难题约20%（一）填空题题型分析及解题技巧1．填空题题型分析在试卷中，填空题是一种十分重要的题型。

从内容上看，填空题涉及的知识点较多，覆盖面最广；重视的是细节，答案比较固定，对准确度的要求非常高，必须包管一字不差；填的都是关键词和重要概念，主要考查记忆能力。

2．填空题解题技巧（1）填空题自己有文字描述，给你提供了思考的资料，要会利用这一点进行答题。

【例1】教师备课要求写出三种计划，这三种计划是计划、课题计划和计划。

【答案】在这道题中，课题计划对你是一个提示，明确了范围，举一反三，可很快填出答案来，这就是“学期计划”和“课时计划”。

【例2】高级社会情感是人类所特有的，它主要有道德感、和等三种。

【答案】同样的方法，这道题从道德感出发进行思考，答案应填“理智感”和“美感”。

（2）原理和规律是我们必须掌握的重点内容，一般要进行多次复述和记忆。

命题的一个战略就是将原理和规律中的关键词抽出来后作为填空题出现。

遇到这类问题，当你猛然想不起时，可把原规律通过记忆复述一遍，也就是通过整体想个别，填出关键词。

【例3】德育过程的基本规律之一是组织学生的，统一的过程。

【答案】这个问题是一条德育规律，我们已记住了它，把规律只需复述一下，答案就自然在脑海浮现出来。

这个方法很有效，让你想起关键词应是“活动和交往”及“多方面教育影响”。

【例4】心理是的机能；心理是的反映。

【答案】用复述法，可立刻答出来，这里应填的关键词是“人脑”和“客观现实”。

（3）教育理论中一些内容非常重要，与教学实践联系非常紧密。

但是既很难出成选择题；又不宜出成问答题，则最可能命为填空题，复习时应当注意。

2017宁夏教师招聘面试备考：面试中语文学科导入的选择2017年教师资格考试已经开始，宁夏教师资格考试参加全国统一考试，考试科目比以前增加了许多，相对应的考试难度也有所增加，在这里中公教育专家整理了一些教师资格证相关的备考技巧分享给各位考生，希望对各位的考试能有所帮助。

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语文教案大致可以分为五步走，我们今天主要探讨课堂导入。

导入可以从标题、作者、背景、文本内容进行导入。

导入的方法有多种，游戏导入、故事导入、情境导入、直观导入、复习导入、演示导入等等。

在面试过程中大家根据你抽到的篇目选择最适合的导入方式，但是不建议大家用故事和游戏，由于时间问题，大家构思游戏和故事需要一定的时间，可能10分钟的试讲你花了五分钟还没讲完导入，就影响了你后面的试讲，可能导致你时间不够。

游戏和故事导入运用在教学实际中你对于一个篇目熟透之后去设计，丰富课堂。

在实际教学中游戏导入和故事导入在小学年段运用较多，主要目的是为了吸引同学们的注意力。

但是面试中由于时间关系也不建议大家使用，一个完整的游戏可能需要一个课时你才能完成，所以大家在选择导入尽量排除这两个。

以上所写的其他你都可以用。

举个例子，如果你抽到一篇名人的文章，比如鲁迅先生的文章，你可以用选择复习导入的方式，“同学们，咱们来想一想，鲁迅先生是不是我们之前学过关于他的文章，那么哪位同学能跟我说说鲁迅先生的有关知识呢?……”这个时候你的这个问题就吸引了全班同学的关注，都会去思考，就达到了我们想要的效果。

直观导入也可以，但是比较不出彩，直观导入你可以说，同学们把课本翻到234页，今天跟着老师一起学习关于鲁迅先生的的文章《朝花夕拾》，这就是直观导入，说完时间可能就30秒，对于十分钟的试讲，稍微偏短了，大概1分钟的导入比较合理，时间也好分配。

演示法，我们可以运用教室的多媒体，课前准备好相关的PPT或者视频影像资料，在课前进行播放，但需要注意的是在播放的时候需要教师进行讲解，而不是你让同学们自己观看，看完告诉我你的想法，而是需要你去引导，然后让学生回答你的问题，这样他们才会有目的的去看的。

教师招聘考试题型分析及解题技巧教师招聘考试题型主要有填空题、选择题、判断题、简答题、论述题、案例分析题（教育写作题）六种类型。

试卷题型比例为：填空题约15%选择题约20%辨析题约10%简答题约25%论述题约20%案例分析约10%试题难易比例：容易题约30%中等难度题约50%较难题约20%（一）填空题题型分析及解题技巧1．填空题题型分析在试卷中，填空题是一种十分重要的题型。

从内容上看，填空题涉及的知识点较多，覆盖面最广；重视的是细节，答案比较固定，对准确度的要求非常高，必须保证一字不差；填的都是关键词和重要概念，主要考查记忆能力。

2．填空题解题技巧（1）填空题本身有文字描述，给你提供了思考的材料，要会利用这一点进行答题。

【例1】教师备课要求写出三种计划，这三种计划是计划、课题计划和计划。

【答案】在这道题中，课题计划对你是一个提示，明确了范围，举一反三，可很快填出答案来，这就是“学期计划”和“课时计划”。

【例2】高级社会情感是人类所特有的，它主要有道德感、和等三种。

【答案】同样的方法，这道题从道德感出发进行思考，答案应填“理智感”和“美感”。

（2）原理和规律是我们必须掌握的重点内容，一般要进行多次复述和记忆。

命题的一个策略就是将原理和规律中的关键词抽出来后作为填空题出现。

遇到这类问题，当你猛然想不起时，可把原规律通过记忆复述一遍，也就是通过整体想个别，填出关键词。

【例3】德育过程的基本规律之一是组织学生的，统一的过程。

【答案】这个问题是一条德育规律，我们已记住了它，把规律只需复述一下，答案就自然在脑海浮现出来。

这个方法很有效，让你想起关键词应是“活动和交往”及“多方面教育影响”。

【例4】心理是的机能；心理是的反映。

【答案】用复述法，可立刻答出来，这里应填的关键词是“人脑”和“客观现实”。

（3）教育理论中一些内容非常重要，与教学实践联系非常紧密。

但是既很难出成选择题；又不宜出成问答题，则最可能命为填空题，复习时应当注意。

2017宁夏教师资格证中学综合素质考点：材料分析题答题技巧2017年教师资格考试已经开始，宁夏教师资格考试参加全国统一考试，考试科目比以前增加了许多，相对应的考试难度也有所增加，在这里中公教育专家整理了一些教师资格证相关的备考技巧分享给各位考生，希望对各位的考试能有所帮助。

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临近考试，中公讲师为考生整理了教师资格证考试材料分析题答题技巧，希望对大家有所帮助。

在教师资格证考试中，材料分析题是必考题而且所占分值也比较多，所以做好这种题就考试中就显得至关重要。

很多同学都说材料分析题难，其实在所有考试题型中，材料分析题是比较简单的，只要大家掌握了方法，就一定能这些分值拿到手。

一、材料分析题答题思路1.看问题。

在拿到一道材料分析题，我们首先要要做的就是看问题。

很多同学在做这类题时，往往先看材料，然后再看题目。

这可能是个人习惯问题，但当你看完材料再看题目然后还得回过头来再看材料，这样就浪费了时间，殊不知在考试中时间就是分数。

所以再做材料分析题时要先看问题，只有清楚了问题，才能知道题干要求我们用哪个知识点作答，这样在阅读材料时就会带着知识点进行分析。

2.联系相关知识点。

当看完问题后，就要想一下相关知识点有哪些?如“请从教育观的角度，评析王老师的教学行为。

”在这个题中，答题要点就是教育观的相关内容。

那么对于教育观，主要知识点就是素质教育五点内涵和新课改的教学观(四点)，这样我们就可以从这九点来回答。

如果大家在做题时容易忘这九点，可以先用最简洁的语言把它写在稿纸上，或用铅笔标记在题目旁。

3.阅读材料，匹配知识点。

知道了用什么知识点来回答后，我们要做的就是回到材料，找一下材料中具体体现了哪些知识点。

在这里需要强调的是对于材料分析题而言，结论的得出必须要结合材料，不能无中生有，有的同学可能存有侥幸心理：我把这所以的知识点都写上肯定有对的，这种做法是不行的，考官不会每个点挨着看，所以对待这种题一定要做到有理有据。