中小学生成语故事演讲比赛活动方案

第1篇一、活动背景成语作为中华文化的瑰宝，蕴含着丰富的历史文化和智慧。

为了激发低年级学生对成语的兴趣，提高他们的语言表达能力和文化素养，特举办本次成语比赛活动。

二、活动目标1. 培养学生对成语的兴趣，增强他们对中华文化的热爱。

2. 提高学生的成语积累和应用能力，丰富他们的词汇量。

3. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。

4. 通过比赛，锻炼学生的自信心和表达能力。

三、活动时间2023年10月26日（星期五）下午2:00-4:00四、活动地点学校多功能厅五、参赛对象一年级至三年级全体学生六、活动形式1. 初赛：各班内部选拔，每班选出5名学生参加决赛。

2. 决赛：分为个人赛和团体赛两个环节。

七、比赛规则1. 个人赛：选手随机抽取成语，要求在规定时间内说出成语的意思和出处。

2. 团体赛：每班选出的5名学生组成一个团队，共同完成比赛。

比赛分为三个环节：- 猜成语：主持人说出成语的描述，团队成员猜出成语。

- 词语接龙：主持人给出一个成语，团队成员依次接龙，每个成语首字必须与上一个成语的尾字相同。

- 成语接龙：主持人给出一个成语，团队成员依次接龙，每个成语首字必须与上一个成语的尾字相同，且每个成语必须包含一个指定的字。

八、评分标准1. 个人赛：正确说出成语的意思和出处，每题10分，共10题，满分100分。

2. 团体赛：- 猜成语：每猜对一个成语，团队加10分，满分50分。

- 词语接龙：每接对一个成语，团队加10分，满分50分。

- 成语接龙：每接对一个成语，团队加10分，满分50分。

九、活动准备1. 准备比赛场地，布置比赛环境。

2. 准备比赛所需物品，如成语卡片、计时器、记分板等。

3. 招募评委，对比赛进行评分。

4. 制定比赛规则和评分标准。

5. 对参赛学生进行培训，讲解比赛规则和注意事项。

十、活动流程1. 开幕式：主持人介绍比赛规则、评分标准以及评委。

2. 初赛：各班内部选拔，每班选出5名学生参加决赛。

3. 决赛：- 个人赛：选手依次上台进行比赛，评委根据选手表现进行评分。

第1篇成语作为我国传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的文化内涵和道德智慧。

为了弘扬中华民族优秀传统文化，提高学生运用成语的能力，培养学生的语言表达能力和创新思维，我校决定举办成语故事比赛。

通过比赛，激发学生对成语学习的兴趣，提高学生的综合素质。

二、活动目的1. 激发学生对成语学习的兴趣，提高学生运用成语的能力。

2. 培养学生的语言表达能力和创新思维。

3. 弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生的文化自信。

4. 促进学生之间的交流与合作，提高班级凝聚力。

三、活动主题成语故事比赛四、活动时间2022年10月15日至2022年11月15日五、活动对象我校全体学生六、活动形式1. 初赛：各班选拔参赛选手，每班推荐3名选手参加校级比赛。

2. 复赛：各班参赛选手进行成语故事演讲，评选出前10名进入决赛。

3. 决赛：前10名选手进行成语故事演讲，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

七、活动流程1. 初赛阶段（1）各班班主任组织本班学生进行成语故事比赛，选拔参赛选手。

（2）各班参赛选手准备成语故事演讲稿，要求内容丰富、生动有趣，演讲时间控制在3-5分钟。

（3）各班班主任组织评委对参赛选手进行评分，评选出本班前3名选手。

2. 复赛阶段（1）各班前3名选手参加校级复赛。

（2）评委根据选手的演讲内容、语言表达、形象展示等方面进行评分。

（3）评选出前10名选手进入决赛。

3. 决赛阶段（1）前10名选手进行成语故事演讲，评委根据选手的演讲内容、语言表达、形象展示等方面进行评分。

（2）评选出一、二、三等奖及优秀奖。

八、活动奖品1. 一等奖：1名，颁发荣誉证书及奖品。

2. 二等奖：2名，颁发荣誉证书及奖品。

3. 三等奖：3名，颁发荣誉证书及奖品。

4. 优秀奖：4名，颁发荣誉证书。

九、活动宣传1. 利用校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道宣传成语故事比赛活动。

2. 邀请校领导、教师、家长及社会各界人士担任评委。

3. 邀请优秀学生代表参加比赛，提高比赛的影响力。

第1篇一、活动背景成语是中华民族智慧的结晶，承载着丰富的文化内涵和历史底蕴。

为了弘扬中华民族优秀传统文化，提高学生的语言表达能力和文化素养，我校决定举办成语比赛活动。

通过此次活动，激发学生对成语的兴趣，培养学生运用成语的能力，增强团队协作精神。

二、活动目标1. 增强学生对成语的认识，提高成语运用能力。

2. 激发学生对传统文化的热爱，增强民族自豪感。

3. 培养学生的团队协作精神，提高综合素质。

4. 丰富校园文化生活，营造浓厚的文化氛围。

三、活动主题成语传承，智慧人生四、活动时间2022年X月X日至2022年X月X日五、活动对象全校学生六、活动组织1. 活动主办单位：校团委2. 活动承办单位：校学生会、校社团联合会3. 活动协办单位：各学院学生会七、活动内容1. 初赛：各学院自行组织初赛，选拔优秀选手参加校级决赛。

（1）初赛形式：各学院组织选手进行成语接龙、成语填空、成语解释等环节的比拼。

（2）初赛时间：2022年X月X日至2022年X月X日（3）初赛地点：各学院活动室2. 决赛：（1）决赛形式：选手分为A、B两组进行比赛，比赛分为四个环节：成语接龙、成语填空、成语解释、成语运用。

（2）决赛时间：2022年X月X日（3）决赛地点：学校多功能厅3. 颁奖典礼：（1）颁奖典礼时间：2022年X月X日（2）颁奖典礼地点：学校多功能厅4. 闭幕式：（1）闭幕式时间：2022年X月X日（2）闭幕式地点：学校多功能厅八、活动流程1. 宣传阶段：通过校园广播、海报、微信公众号等多种渠道进行宣传，提高活动知名度。

2. 初赛阶段：各学院组织选手参加初赛，选拔优秀选手参加校级决赛。

3. 决赛阶段：组织选手进行决赛，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

4. 颁奖典礼：对获奖选手进行表彰，颁发奖品及荣誉证书。

5. 闭幕式：总结活动成果，宣布活动圆满结束。

九、活动奖品1. 决赛一等奖：1名，奖品为价值XXX元的奖品及荣誉证书。

2. 决赛二等奖：2名，奖品为价值XXX元的奖品及荣誉证书。

第1篇一、比赛背景成语是中华民族智慧的结晶，承载着丰富的文化内涵和历史底蕴。

为了弘扬中华民族优秀传统文化，提高学生成语运用能力，激发学生学习兴趣，我校决定举办成语大赛。

本次大赛旨在为广大师生提供一个展示自我、锻炼能力的平台，促进校园文化繁荣发展。

二、比赛主题成语的魅力——传承与创新三、比赛对象1. 全校师生2. 各年级组参赛队伍（每组3-5人）四、比赛时间1. 初赛：2023年X月X日2. 复赛：2023年X月X日3. 决赛：2023年X月X日五、比赛流程1. 初赛（1）报名方式：参赛选手通过班级报名，各班推选3-5名选手组成参赛队伍。

（2）比赛形式：初赛采用笔试形式，时间为60分钟，满分100分。

内容涵盖成语解释、成语接龙、成语运用等。

（3）评分标准：根据选手答题正确率、速度及卷面整洁度进行评分。

（4）晋级规则：各年级组根据初赛成绩，按比例选拔优秀选手进入复赛。

2. 复赛（1）报名方式：初赛晋级的选手直接进入复赛。

（2）比赛形式：复赛采用现场答题形式，分为个人赛和团队赛。

个人赛：选手在规定时间内完成题目，包括成语解释、成语接龙、成语运用等。

团队赛：各参赛队伍在规定时间内完成题目，包括成语接龙、成语运用等。

（3）评分标准：根据选手答题正确率、速度及团队协作能力进行评分。

（4）晋级规则：各年级组根据复赛成绩，按比例选拔优秀选手进入决赛。

3. 决赛（1）报名方式：复赛晋级的选手直接进入决赛。

（2）比赛形式：决赛采用现场答题形式，分为个人赛和团队赛。

个人赛：选手在规定时间内完成题目，包括成语解释、成语接龙、成语运用等。

团队赛：各参赛队伍在规定时间内完成题目，包括成语接龙、成语运用等。

（3）评分标准：根据选手答题正确率、速度及团队协作能力进行评分。

（4）奖项设置：根据决赛成绩，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

六、比赛准备1. 宣传阶段：通过校园广播、海报、班级微信群等多种渠道进行宣传，提高比赛知晓率。

2. 赛题准备：组织专家团队，根据比赛主题和年级特点，精心设计赛题。

第1篇一、活动背景成语是中华民族智慧的结晶，承载着丰富的文化内涵和道德观念。

为了弘扬中华优秀传统文化，提高学生的语言表达能力，激发学生对成语学习的兴趣，特举办本次成语比赛活动。

二、活动目标1. 增强学生对成语的认识，丰富学生的成语知识储备。

2. 提高学生的语言表达能力和思维能力。

3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。

4. 营造浓厚的校园文化氛围，传承和弘扬中华优秀传统文化。

三、活动主题“成语荟萃，智慧飞扬”四、活动时间2023年10月15日至11月15日五、活动对象全校学生六、活动地点学校多功能厅七、活动流程1. 初赛阶段（10月15日至10月31日）- 组织学生报名，收集报名信息。

- 对报名学生进行初步筛选，确定参赛选手名单。

- 初赛采用笔试形式，测试学生成语知识掌握程度。

- 初赛结束后，根据成绩排名，选拔出前20名选手进入复赛。

2. 复赛阶段（11月1日至11月7日）- 复赛采用现场答题形式，分为个人赛和团队赛。

- 个人赛：选手独立完成成语接龙、成语解释等题目。

- 团队赛：每组选手合作完成成语故事讲述、成语运用等题目。

- 复赛结束后，根据成绩排名，选拔出前10名选手进入决赛。

3. 决赛阶段（11月8日至11月15日）- 决赛采用现场答题形式，分为三个环节：- 成语知识问答：选手回答主持人提出的成语相关问题。

- 成语故事讲述：选手自选成语，讲述成语背后的故事。

- 成语运用创新：选手结合实际情境，运用成语进行创新表达。

- 决赛结束后，根据成绩排名，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

八、活动组织1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、实施和宣传。

2. 聘请学校语文教师担任评委，确保比赛的公平公正。

3. 制作宣传海报、活动通知，通过校园广播、微信公众号等渠道进行宣传。

4. 准备比赛场地、设备、奖品等。

九、活动奖品1. 决赛一等奖：奖品（价值500元）2. 决赛二等奖：奖品（价值300元）3. 决赛三等奖：奖品（价值200元）4. 优秀奖：奖品（价值100元）十、活动经费活动经费由学校财务部门拨付，用于奖品购置、场地租赁、宣传品制作等。

小学三年级语文教案成语故事演讲比赛为了激发小学三年级学生学习语文的兴趣，提高他们的语言表达能力，学校决定举办一场成语故事演讲比赛。

本次比赛旨在让学生通过讲述成语故事，培养他们的语言能力、表达能力和逻辑思维能力，同时也希望通过这样的比赛，让学生更好地了解和传承中华优秀传统文化。

下面是本次小学三年级语文教案成语故事演讲比赛的具体安排和教案设计。

一、比赛主题本次比赛的主题为“成语故事演讲”，要求学生选择一个经典成语，讲述与该成语相关的故事，并进行生动形象的演讲。

通过讲述成语故事，展示学生的语言表达能力和想象力。

二、比赛时间和地点比赛时间定在下周五的语文课上进行，比赛地点为学校的多功能教室。

比赛将由语文老师和班主任共同组织和评审。

三、比赛流程1. 开场致辞：由班主任致辞，介绍比赛的目的和意义。

2. 学生演讲：每位选手依次上台进行演讲，时间控制在3-5分钟之间。

3. 评委评分：评委根据学生的表现进行评分，评分标准包括内容的连贯性、表达的生动性、语言的规范性等。

4. 集体点评：语文老师对整体表现进行点评，指出优点和不足之处，并给予建议和鼓励。

5. 颁奖环节：颁发优胜奖和参与奖，鼓励学生继续努力。

四、教案设计1. 教学目标通过本次比赛，培养学生的语言表达能力和逻辑思维能力，提高他们的自信心和演讲技巧，激发对语文学习的兴趣。

2. 教学重点选择经典成语，讲述相关故事，培养学生的想象力和表达能力。

3. 教学准备准备比赛所需的奖品和证书，准备评委评分表，准备比赛流程和主持词。

4. 教学过程（1）导入：通过成语接龙的方式导入，引起学生的兴趣。

（2）讲解：老师讲解成语的含义和来源，引导学生选择成语并讲述相关故事。

（3）练习：学生进行成语故事的演练，老师进行点评和指导。

（4）表演：学生进行成语故事的表演，老师和同学进行评价和互动。

（5）总结：老师总结本节课的学习内容，展望比赛的到来，鼓励学生积极参与。

5. 教学反思通过本次教学，学生的语言表达能力和自信心得到了提升，但也发现了一些问题，比如有的学生表达不够流畅，有的学生缺乏想象力。

第1篇一、活动背景成语，作为中华民族智慧的结晶，蕴含着丰富的历史文化和道德哲理。

为了弘扬中华优秀传统文化，提高学生运用成语的能力，激发学生对成语的兴趣，我校特举办成语故事比赛活动。

本次活动旨在通过比赛的形式，让学生在讲述成语故事的过程中，加深对成语的理解，提高语言表达能力，培养团队协作精神。

二、活动目标1. 增强学生对成语的学习兴趣，提高成语运用能力。

2. 传承和弘扬中华优秀传统文化，培养学生民族自豪感。

3. 提升学生的语言表达能力和舞台表演能力。

4. 培养学生的团队协作精神和组织协调能力。

三、活动主题“成语故事，智慧传承”四、活动时间2023年10月15日至11月15日五、活动对象我校全体学生六、活动组织1. 活动领导小组：由校长任组长，德育副校长、教务主任、各年级组长为成员。

2. 活动筹备组：负责比赛的策划、组织、实施和宣传等工作。

3. 活动评审组：由语文教师、班主任、学校领导组成，负责比赛的评审工作。

七、活动流程1. 宣传动员阶段（10月15日-10月20日）- 通过校园广播、班会、海报等形式，宣传比赛的目的、意义和流程。

- 组织各班进行初赛，选拔出优秀选手参加校级比赛。

2. 初赛阶段（10月21日-10月31日）- 各班组织初赛，每班选拔3名选手参加校级比赛。

- 初赛形式：选手讲述一个成语故事，时间不超过5分钟。

3. 复赛阶段（11月1日-11月7日）- 各班推荐的选手参加校级复赛。

- 复赛形式：选手讲述一个成语故事，并回答评委提出的相关问题，时间不超过8分钟。

4. 决赛阶段（11月8日-11月15日）- 各班推荐的选手参加校级决赛。

- 决赛形式：选手讲述一个成语故事，并进行才艺展示，时间不超过10分钟。

5. 颁奖典礼（11月16日）- 对获奖选手进行表彰和奖励。

- 邀请家长、教师代表参加颁奖典礼。

八、活动内容1. 成语故事内容要求- 故事要健康向上，富有教育意义。

- 故事要围绕一个成语展开，深入挖掘成语背后的故事和哲理。

第1篇一、活动背景成语作为中华文化的瑰宝，蕴含着丰富的历史文化和道德哲理。

为了弘扬中华优秀传统文化，提高学生对成语的理解和应用能力，培养他们的语言表达能力和课堂组织能力，特举办成语讲课比赛活动。

二、活动目标1. 增强学生对成语的兴趣，提高他们对成语的理解和应用能力。

2. 培养学生的语言表达能力和课堂组织能力。

3. 促进师生之间的互动，营造良好的校园文化氛围。

4. 展示教师的教育教学风采，促进教师之间的交流与合作。

三、活动主题成语的魅力——传承与创新四、活动时间2023年10月15日至11月15日五、活动对象全校师生六、活动流程1. 报名阶段（10月15日-10月20日）（1）参赛对象：全校师生均可报名参加，教师组和学生组分开进行。

（2）报名方式：参赛者填写报名表，提交至各年级组或教务处。

2. 准备阶段（10月21日-11月5日）（1）参赛者根据所选成语，查阅资料，准备讲课内容。

（2）教师组参赛者需准备教案、课件等教学材料。

3. 初赛阶段（11月6日-11月10日）（1）各年级组组织初赛，选拔优秀选手进入决赛。

（2）初赛形式：参赛者进行5分钟以内的成语讲解，评委根据讲解内容、表达能力和课堂组织等方面进行评分。

4. 决赛阶段（11月11日-11月15日）（1）决赛形式：参赛者进行10分钟以内的成语讲解，评委根据讲解内容、表达能力和课堂组织等方面进行评分。

（2）决赛地点：学校报告厅。

5. 颁奖仪式（11月16日）（1）公布比赛结果，颁发获奖证书。

（2）获奖选手进行经验分享。

七、活动组织1. 活动领导小组组长：校长副组长：副校长、教务处主任成员：各年级组长、教研组长、班主任2. 活动筹备组组长：教务处主任副组长：各年级组长成员：各年级教师、学生代表3. 活动评委组组长：教务处主任副组长：教研组长成员：各学科教师、专家评委八、活动宣传1. 利用校园广播、海报、校园网站等渠道进行宣传。

2. 邀请校报、电视台等媒体进行报道。

第1篇一、活动背景成语作为中华文化的瑰宝，蕴含着丰富的历史典故和深刻的人生哲理。

为了弘扬中华优秀传统文化，提高学生的语言表达能力，培养他们的团队协作精神，我校决定举办成语演讲比赛。

本次活动旨在激发学生对成语学习的兴趣，增强他们的文化自信，同时提升学生的综合素质。

二、活动目的1. 增强学生对成语的学习兴趣，提高成语运用能力。

2. 培养学生的演讲技巧，提升他们的口头表达能力。

3. 促进学生之间的交流与合作，增强团队凝聚力。

4. 弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信。

三、活动时间2023年10月15日至11月15日四、活动地点学校报告厅五、活动对象全校学生六、活动流程（一）宣传阶段（10月15日-10月20日）1. 发布活动通知，明确比赛规则和报名方式。

2. 通过校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道进行宣传。

3. 组织各班级进行内部选拔，选拔优秀选手参加校级比赛。

（二）报名阶段（10月21日-10月25日）1. 学生根据比赛要求进行报名，填写报名表。

2. 组织评委对报名选手进行初步筛选，确定参赛名单。

（三）准备阶段（10月26日-11月5日）1. 参赛选手根据比赛主题和评委意见进行演讲稿的创作和修改。

2. 学校组织专业教师对参赛选手进行辅导，提升演讲水平。

3. 参赛选手进行多次模拟演讲，熟悉舞台表现。

（四）比赛阶段（11月6日-11月10日）1. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

2. 初赛：各班级内部选拔，选拔优秀选手进入复赛。

3. 复赛：各参赛选手进行现场演讲，评委进行评分。

4. 决赛：进入决赛的选手进行现场演讲，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

（五）总结阶段（11月11日-11月15日）1. 对比赛进行总结，评选出优秀组织奖、优秀辅导教师奖等。

2. 颁发获奖证书和奖品。

3. 通过校园广播、宣传栏等渠道对获奖选手和优秀组织进行表彰。

七、活动组织（一）组织机构1. 活动领导小组：由学校领导、教师代表、学生代表组成，负责活动的整体规划和协调。

第1篇一、活动背景成语是中华民族智慧的结晶，蕴含着丰富的哲理和深刻的人生道理。

为了弘扬中华优秀传统文化，提高学生的语言表达能力、创新思维能力和道德素养，我们特举办成语寓言故事比赛。

通过比赛，让学生在讲述成语故事的过程中，深入了解成语的内涵，培养良好的道德品质，激发学生对传统文化的热爱。

二、活动目标1. 提高学生对成语的理解和运用能力。

2. 培养学生的创新思维和表达能力。

3. 激发学生对中华传统文化的兴趣和热爱。

4. 增强学生的团队协作精神和集体荣誉感。

三、活动主题成语寓言故事比赛四、活动时间2022年9月1日至2022年10月31日五、活动对象全市中小学生六、比赛形式1. 个人参赛：参赛选手独立完成成语寓言故事创作和讲述。

2. 团体参赛：由3-5名学生组成团队，共同完成成语寓言故事创作和讲述。

七、比赛内容1. 成语寓言故事创作：参赛选手根据指定的成语，创作一篇寓意深刻的寓言故事。

2. 成语寓言故事讲述：参赛选手将创作的寓言故事进行口头讲述，要求语言流畅、表达清晰、富有感染力。

八、比赛流程1. 报名阶段（9月1日-9月15日）：参赛选手通过学校或社区报名，提交报名表和参赛作品。

2. 初赛阶段（9月16日-9月30日）：各学校组织初赛，选拔优秀选手进入决赛。

3. 决赛阶段（10月1日-10月31日）：决赛分为两个阶段，初赛和决赛。

- 初赛：参赛选手现场抽签，按照顺序进行成语寓言故事讲述，评委根据选手的表现进行评分。

- 决赛：进入决赛的选手进行现场创作，完成成语寓言故事创作，然后进行讲述，评委根据选手的表现进行评分。

4. 评选阶段（11月1日-11月10日）：评选出获奖选手，颁发荣誉证书和奖品。

九、比赛规则1. 参赛选手需在规定时间内完成成语寓言故事创作和讲述。

2. 成语寓言故事需围绕指定的成语展开，不得脱离主题。

3. 成语寓言故事内容要求积极向上，富有教育意义。

4. 成语寓言故事讲述要求语言流畅、表达清晰、富有感染力。