2015年扬州大学考研试题636普通生物学

江苏省扬州市2015～2016学年度高二上学期期末生物试卷（必修）一、单项选择题：本题包括35小题，每小题2分，共70分．每小题只有一个选项最符合题意．1．下列关于细胞中有机物的描述，错误的是（）A．所有有机物都含有碳原子B．细胞中含量最多的有机物是蛋白质C．有机物都是生物大分子D．生物大分子的结构决定了它的特性和功能2．蛋白质是生物体内重要的有机物，其基本组成单位是（）A．氨基酸B．核苷酸C．丙酮酸D．肽键3．下列关于细胞学说的内容及创立过程的叙述，错误的是（）A．细胞学说主要由施莱登和施旺创立B．一切生物都是由细胞构成的C．“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充D．细胞学说揭示了生物体结构的统一性4．如图是在显微镜下观察到的几何图形，①～⑤是有关显微镜的几个操作步骤．要将视野中的物像从图甲转换为图乙，正确的操作顺序是：（）①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动装片．A．①③④⑤ B．⑤④③① C．⑤④③② D．④⑤③②5．如图是细胞膜亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质，下列说法错误的是（）A．此模式图为细胞膜的流动镶嵌模型B．①位于细胞膜的外侧C．Na+通过细胞膜不需要②协助D．③构成了细胞膜的基本骨架6．如图为叶绿体亚显微结构模式图，关于其结构与功能的叙述错误是（）A．吸收光能的色素主要分布在②上B．水在光下分解发生在③上C．光反应的产物有O2、[H]、ATP等D．ATP中的化学能转变为有机物中的化学能在④中完成7．下列物质中，在核糖体上合成的是（）①性激素②抗体③淀粉④胰岛素．A．①② B．②③ C．②④ D．③④8．如图是人体小肠绒毛上皮细胞中进行的某种物质跨膜运输方式的示意图，下列哪组物质的运输方式与图示符合（）A．O2、CO2B．H2O、K+C．葡萄糖、氨基酸D．甘油、脂肪酸9．将新鲜的苔藓植物叶片放入有少量红墨水、含量为30%的蔗糖溶液中，在显微镜下观察，你会看到细胞的状态如图所示，此时部位①②的颜色分别是（）A．①无色②绿色B．①红色②绿色C．①红色②无色D．①红色②红色10．下列有关ATP的叙述，正确的是（）A．ATP是生物体内主要的能源物质B．一个ATP分子中只含有1个高能磷酸键C．ATP中的高能磷酸键非常稳定，不容易断裂D．ATP直接为生物体的各种需能反应提供能量11．影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等．如图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系．有关说法正确的是（）A．在A点增加反应物浓度，反应速率将加快B．若在A点提高反应温度，反应速率会加快C．若在B点增加酶的浓度，反应速率会减慢D．在C点增加反应物浓度，反应速率将加快12．下列对光合作用相关实验的叙述中，错误的是（）A．在色素的分离实验中，如果层析液没及滤液细线，会导致色素溶解在层析液中B．用14C标记CO2，可追踪光合作用过程中利用CO2合成有机物的暗反应过程C．将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处，瞬间细胞内三碳化合物的含量会增多D．向一组植物同时提供H218O和C18O2，可证明光合作用释放的氧气来自水13．下列有关光合作用和呼吸作用原理应用的说法，错误的是（）A．温室内施用农家肥，可提高大棚中CO2的浓度，提高产量B．对板结土壤及时松土，可促进根细胞的有氧呼吸C．用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜，可提高蔬菜的光合作用速率D．温室种植蔬菜，夜晚可适当降温，以减少呼吸消耗14．动物细胞区别于高等植物细胞有丝分裂的特点是（）A．核膜、核仁消失B．染色体出现C．中心体发出星状射线D．着丝点分裂、染色单体分离15．如图表示连续进行有丝分裂的细胞的细胞周期示意图，下列说法中正确的是（）①甲→乙的过程表示分裂间期②乙→甲的过程表示分裂期③一个细胞周期是指甲→乙→甲的全过程④一个细胞周期是指乙→甲→乙的全过程．A．④B．③C．①②④D．①②③16．如图为某植物细胞有丝分裂简图，相关叙述错误的是（）A．图中细胞的分裂顺序依次是②③①④B．细胞①和②中均含有8条染色单体C．细胞③最适合用于观察染色体的形态和数目D．细胞④中新细胞壁的形成与高尔基体有关17．细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述错误的是（）A．分化发生在生物体的整个生命进程中B．分化过程中遗传物质发生了改变C．分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果D．已经分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能18．下列有关细胞衰老、凋亡和癌变的叙述，错误的是（）A．衰老细胞的细胞膜通透性改变，呼吸速率减慢B．衰老的生物体中，细胞都处于衰老状态C．细胞凋亡是由细胞内的基因决定的D．人体正常细胞中都存在原癌基因19．如图是正常人体肝细胞与内环境之间物质交换示意图，图中序号分别表示体液的不同成分，其中不属于内环境的是（）A．①B．②C．③D．④20．下列关于兴奋在神经纤维上传导的叙述，正确的是（）A．静息状态时膜两侧电位为外负内正B．兴奋部位的膜两侧电位为外正内负C．兴奋在神经纤维上以电信号形式传导D．兴奋在神经纤维上只能单向传导21．人体血糖平衡的调节与多种激素有关，进食后，体内发生的变化是（）A．胰岛A细胞分泌胰岛素增加，降低血糖B．胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加，升高血糖C．胰岛B细胞分泌胰岛素增加，降低血糖D．胰岛B细胞分泌胰高血糖素增加，升高血糖22．糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖，用来检测尿糖的试剂以及反应后的颜色是（）A．斐林试剂砖红色B．双缩脲试剂紫色C．碘液蓝色 D．苏丹Ⅲ染液橘黄色23．下列过程中，不属于负反馈调节机制的是（）A．正常人维持体温的相对稳定B．抗利尿激素维持血浆中的水分含量C．通过呼吸排出肺中的二氧化碳D．狼和羊的种群数量的此消彼长24．如图为人体内甲状腺激素分泌调节示意图，下列叙述正确的是（）A．激素①分泌增加时，激素②分泌会减少B．激素②分泌增加时，激素③分泌会减少C．激素③分泌增加时，激素①分泌会减少D．激素②是促甲状腺激素释放激素25．艾滋病的主要传播媒介是（）A．衣物和洁具B．血液和精液C．食物和空气D．蚊虫和老鼠26．如图表示人体感染病毒后，体内发生的免疫反应，此免疫方式和图中⑤所示细胞分别是（）A．体液免疫、浆细胞 B．细胞免疫、效应T细胞C．体液免疫、效应T细胞 D．细胞免疫、浆细胞27．下列属于种群的是（）A．一个公园中的草本花卉B．一片森林中的全部动物和植物C．一个池塘中所有的鱼D．一个蜂巢里所有的蜂28．如图所示的种群不同年龄的个体数曲线图中，表示衰退型种群的是（）A．B．C．D．29．下列关于种群密度调查的叙述，不合理的是（）A．取样的关键是要做到随机取样B．样方内各年龄段的个体均需统计C．不宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象D．不宜用标志重捕法调查活动能力强的动物的种群密度30．在“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验中，有关操作错误的是（）A．吸取培养液前应将培养瓶轻轻振荡B．用血球计数板对酵母菌计数C．将培养液滴在计数室上后，再盖上盖玻片D．将培养后期的样液稀释后再取样计数31．关于生态系统中生产者的叙述，错误的是（）A．生产者能利用无机物制造有机物B．生产者都是自养型生物C．生产者都是绿色植物D．生产者是生态系统的主要成分32．初生演替和次生演替的主要区别（）A．影响因素不同 B．起始条件不同C．产生的植物种类不同D．产生的生物数量不同33．下列人类活动中，有利于提高生态系统稳定性的是（）A．为增加耕地面积，大量围湖造田B．为提高农作物产量，大量喷洒农药杀虫C．为增加生物多样性，大量引进外来物种D．为防止土地荒漠化，人工建造防护林34．一个处于平衡状态下的密闭生态系统，要使其中的生物长期存活，必须提供（）A．太阳能B．水C．有机物D．氧气35．生物多样性的间接价值是指（）A．具有重要的生态功能B．具有巨大的潜在价值C．具有重要的美学价值D．具有重要的科学研究价值二、非选择题：本题包括5小题，共30分．36．如图甲是细菌细胞模式图，乙是动物细胞模式图，请据图回答（[ ]内填图中编号，横线上填文字）：（1）图甲细胞与图乙细胞相比，其结构上的最主要区别是图甲细胞，它们都具有的细胞器是[ ]．（2）图乙细胞中参与构成生物膜系统的细胞器有[ ]，如果将图乙改为高等植物细胞模式图，则必须去除的结构是[ ]．（3）图乙细胞中②结构中通过的方式增大膜面积，该细胞的遗传物质主要分布在[ ]中．37．甲图是生物体内葡萄糖氧化分解过程图解，乙图表示小麦在适宜温度、不同光照强度下净光合作用速率（用CO2吸收量表示）的变化，净光合作用速率是指总光合作用速率与呼吸作用速率之差．据图回答下列问题：（1）甲图中的A物质产生的场所是．反应①～④中，可在人体细胞中进行的是．植物长期遭遇水淹会造成烂根现象，其原因是．（2）当小麦处于乙图中B点光照强度时，小麦的总光合作用速率呼吸作用速率（填“大于”或“等于”或“小于”）．C点时，小麦的总光合速率为mg/100cm2叶•小时（用CO2吸收量表示）．C点以后限制光合作用速率继续上升的环境因素主要是．38．如图甲为反射弧的组成示意图，图乙为图甲中部分结构的局部放大．请回答有关问题：（1）图甲中表示感受器的是．（2）刺激Ⅱ处时Ⅰ、Ⅲ两处能测到动作电位的是．（3）图乙是图甲中标号为的部分放大，图中a物质是，该物质通过方式进入⑤中，与⑥上的b物质特异性结合，b物质的化学本质为．39．如图为某种植物的根和茎对不同浓度生长素的反应，请据图回答：（1）图中A、B代表不同的器官，则代表根的是．（2）e浓度的生长素对B器官的作用是．（3）单侧光照射会引起茎向光弯曲生长，若向光侧的生长素浓度为b，则背光侧生长素浓度的范围应在之间．该现象（填“能”或“不能”）体现生长素生理作用的两重性．（4）若想培养无根豆芽，配制的生长素类似物的最适浓度是．某兴趣小组在探究培养无根豆芽的最适生长素类似物溶液浓度时，设置了多组浓度进行实验，实验过程中每组需选用多粒黄豆的目的是．40．如图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向，A为大气中的CO2．请据图分析回答：（1）在生态系统的成分中，B属于，E属于．（2）写出图中含有三个营养级的食物链（用字母和箭头表示），若生产者有200kg，位于图中食物链最高营养级的生物至少可增重kg．（3）C→D过程中碳的流动形式是，D产生CO2的场所是（填写细胞器名称）．江苏省扬州市2015～2016学年度高二上学期期末生物试卷（必修）参考答案与试题解析一、单项选择题：本题包括35小题，每小题2分，共70分．每小题只有一个选项最符合题意．1．下列关于细胞中有机物的描述，错误的是（）A．所有有机物都含有碳原子B．细胞中含量最多的有机物是蛋白质C．有机物都是生物大分子D．生物大分子的结构决定了它的特性和功能【考点】糖类的种类及其分布和功能；蛋白质分子的化学结构和空间结构．【专题】正推法；蛋白质核酸的结构与功能；糖类脂质的种类和作用．【分析】生物细胞中的有机物主要有糖类、脂质、蛋白质和核酸．糖类由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质；脂质主要是由C、H、O 3种化学元素组成，有些还含有N和P．脂质包括脂肪、磷脂、和固醇；蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样；核酸的元素组成是C、H、O、N、P，包括DNA和RNA，核酸是细胞内携带遗传信息的载体，在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用，是一切生物的遗传物质．【解答】解：A、所有有机物都含有碳原子，A正确；B、细胞中含量最多的有机物是蛋白质，最多的无机物是水，B正确；C、有机物有些是大分子，如多糖、核酸、蛋白质等；有些是小分子，如单糖、二糖等，C 错误；D、生物大分子的结构决定了它的特性和功能，D正确．故选：C．【点评】本题考查了生物细胞中有机物的种类、结构和功能，对基础知识的理解和记忆是解题的关键．2．蛋白质是生物体内重要的有机物，其基本组成单位是（）A．氨基酸B．核苷酸C．丙酮酸D．肽键【考点】氨基酸的分子结构特点和通式．【专题】正推法；蛋白质的合成．【分析】蛋白质的基本组成单位是氨基酸，核酸是由核苷酸聚合形成的多聚体．【解答】解：A、氨基酸是蛋白质的基本组成单位，A正确；B、核苷酸是核酸的基本组成单位，B错误；C、丙酮酸是葡萄糖酵解的产物，C错误；D、肽键是连接氨基酸的化学键，不是蛋白质的基本组成单位，D错误．故选：A．【点评】本题旨在考查学生对蛋白质的基本组成单位、氨基酸的脱水缩合反应及核酸的基本组成单位的区别识记．3．下列关于细胞学说的内容及创立过程的叙述，错误的是（）A．细胞学说主要由施莱登和施旺创立B．一切生物都是由细胞构成的C．“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充D．细胞学说揭示了生物体结构的统一性【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【专题】正推法；细胞学说．【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生．【解答】解：A、细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，A正确；B、病毒无细胞结构，B错误；C、魏尔肖提出了“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充，C正确；D、细胞学说指出一切动植物都是由细胞发育而来，揭示了生物体结构的统一性，D正确．故选：B．【点评】本题考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性，属于考纲识记层次的考查．4．如图是在显微镜下观察到的几何图形，①～⑤是有关显微镜的几个操作步骤．要将视野中的物像从图甲转换为图乙，正确的操作顺序是：（）①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动装片．A．①③④⑤ B．⑤④③① C．⑤④③② D．④⑤③②【考点】细胞观察实验．【专题】实验基本操作；真核细胞和原核细胞．【分析】高倍显微镜的使用方法：低倍物镜下找到清晰的物象→移动装片，使物象移至视野中央→转动转换器，换用高倍物镜→调节反光镜和光圈，使视野亮度适宜→调节细准焦螺旋，使物象清晰．【解答】解：由题图可知，甲→乙是由低倍镜换用高倍镜观察，按照高倍显微镜的使用方法可知，图甲转换为图乙，正确的操作顺序是：⑤移动装片→④转动转换器→③调节光圈→②转动细准焦螺旋．故选：C．【点评】本题旨在考查学生对高倍显微镜使用方法的熟练掌握，并应用相关知识解决实际问题．5．如图是细胞膜亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质，下列说法错误的是（）A．此模式图为细胞膜的流动镶嵌模型B．①位于细胞膜的外侧C．Na+通过细胞膜不需要②协助D．③构成了细胞膜的基本骨架【考点】细胞膜的流动镶嵌模型；物质跨膜运输的方式及其异同．【专题】模式图；生物膜系统；物质跨膜运输．【分析】生物膜的流动镶嵌模型图解：①糖蛋白（糖被）：细胞膜的外表．细胞识别、保护、润滑、免疫等．②蛋白质分子：有的镶在磷脂双分子层表面；有的嵌入磷脂双分子层；有的贯穿于磷脂双分子层．膜功能的主要承担着．③磷脂双分子层：亲水的“头部”排在外侧，疏水的“尾部”排在内侧．构成膜的基本支架．【解答】解：A、根据图示可知，此模式图为细胞膜的流动镶嵌模型，A正确；B、①糖蛋白位于细胞膜的外侧，B正确；C、Na+通过细胞膜需要②蛋白质的协助，C错误；D、③是磷脂双分子层，构成了细胞膜的基本骨架，D正确．故选：C．【点评】本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力．细胞膜的特征：①结构特征：具有一定的流动性．②功能特征：具有选择透过性．细胞膜的流动性是表现其选择透过性的结构基础．因为只有细胞膜具有流动性，细胞才能完成其各项生理功能，才能表现出选择透过性．相反，如果细胞膜失去了选择透过性，细胞可能已经死亡了．6．如图为叶绿体亚显微结构模式图，关于其结构与功能的叙述错误是（）A．吸收光能的色素主要分布在②上B．水在光下分解发生在③上C．光反应的产物有O2、[H]、ATP等D．ATP中的化学能转变为有机物中的化学能在④中完成【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能．【专题】模式图；细胞器．【分析】1、叶绿体是绿色植物细胞中重要的细胞器，其主要功能是进行光合作用．类囊体是一种扁平的小囊状结构，在类囊体薄膜上，有进行光合作用必需的色素和酶；许多类囊体叠合而成基粒，基粒之间充满着基质，其中含有与光合作用有关的酶，基质中还含有DNA．2、由图可知：①是叶绿体外膜，②是叶绿体内膜，③是垛叠形成的基粒，④是叶绿体基质．【解答】解：A、吸收光能的色素分布在③类囊体上，A错误；B、水在光下为光反应过程，分解发生在③类囊体上，B正确；C、光反应的原料是水、ADP等，产物有O2、[H]、ATP等，C正确；D、ATP中的化学能转变为有机物中的化学能为暗反应过程，在④叶绿体基质中完成，D正确．故选：A．【点评】本题难度不大，考查了叶绿体的结构和功能及结构与功能相适应的特点，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．7．下列物质中，在核糖体上合成的是（）①性激素②抗体③淀粉④胰岛素．A．①② B．②③ C．②④ D．③④【考点】细胞器中其他器官的主要功能．【专题】正推法；细胞器．【分析】细胞中的核糖体是颗粒状小体，它除了一部分附着在内质网上之外，还有一部分游离在细胞质中．核糖体是细胞内合成蛋白质的场所，被称为“生产蛋白质的机器”．【解答】解：①性激素的化学本质是固醇，由滑面内质网合成，①错误；②抗体的化学本质是蛋白质，在核糖体中合成，②正确；③淀粉在叶绿体中合成，③错误；④胰岛素的化学本质是蛋白质，在核糖体中合成，④正确．故选：C．【点评】本题着重考查了细胞器的功能，考生要识记核糖体是合成蛋白质的场所，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．8．如图是人体小肠绒毛上皮细胞中进行的某种物质跨膜运输方式的示意图，下列哪组物质的运输方式与图示符合（）A．O2、CO2B．H2O、K+C．葡萄糖、氨基酸D．甘油、脂肪酸【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【专题】模式图；物质跨膜运输．助，并消耗能量，所以为主动运输．【解答】解：A、O2、CO2跨膜运输方式都是自由扩散，A错误；B、H2O跨膜运输方式是自由扩散，K+跨膜运输方式是主动运输，B错误；C、人体小肠绒毛上皮细胞中，葡萄糖、氨基酸跨膜运输方式都是主动运输，C正确；D、甘油、脂肪酸跨膜运输方式都是自由扩散，D错误．故选：C．【点评】本题考查了物质的跨膜运输的判断，意在考查学生的识图和理解能力，运用所学知识分析问题的能力．9．将新鲜的苔藓植物叶片放入有少量红墨水、含量为30%的蔗糖溶液中，在显微镜下观察，你会看到细胞的状态如图所示，此时部位①②的颜色分别是（）A．①无色②绿色B．①红色②绿色C．①红色②无色D．①红色②红色【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原．【分析】质壁分离指的是植物细胞的原生质层与细胞壁的分裂，发生的条件是细胞外液大于细胞液，细胞失水．图中①是细胞壁与原生质层之间的细胞外液，②原生质层．【解答】解：根据题意分析已知图中①是细胞壁与原生质层之间的细胞外液，②原生质层．而本实验的细胞外液是含有少量红墨水的蔗糖溶液，由于细胞壁是全透性的，所以该细胞外液可以到达①处，①为红色；由于原生质层具有选择透过性，所以红色的细胞外液不能到达②处，而②是苔藓植物的原生质层，里面含有大量的叶绿体，所以该处为绿色．故选：B．【点评】本题主要考查质壁分离和复原的相关知识，学生必须了解苔藓植物叶片原生质层的颜色以及质壁分离后质与壁之间是什么物质．10．下列有关ATP的叙述，正确的是（）A．ATP是生物体内主要的能源物质B．一个ATP分子中只含有1个高能磷酸键C．ATP中的高能磷酸键非常稳定，不容易断裂D．ATP直接为生物体的各种需能反应提供能量【考点】ATP在生命活动中的作用和意义；ATP的化学组成和特点．【分析】ATP 的结构简式是 A﹣P～P～P，其中 A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团．ATP在细胞内含量少，ATP和ADP能快速转化，生成速度快，生成总量多．ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用；ATP水解在细胞的各处．ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．【解答】解：A、糖类是生物体内主要的能源物质，ATP是生物体内的直接能源物质，A错误；B、一个ATP分子中含有2个高能磷酸键，B错误；C、ATP中远离A的那个高能磷酸键不稳定，容易断裂，C错误；D、ATP直接为生物体的各种需能反应提供能量，D正确．故选：D．【点评】本题考查ATP的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识，解决生物学问题的能力．11．影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等．如图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系．有关说法正确的是（）A．在A点增加反应物浓度，反应速率将加快B．若在A点提高反应温度，反应速率会加快C．若在B点增加酶的浓度，反应速率会减慢D．在C点增加反应物浓度，反应速率将加快【考点】酶的特性．【专题】坐标曲线图；正推法；酶在代谢中的作用．【分析】分析题图曲线可知，该曲线是在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系的曲线，在AB段随着反应物浓度的增大，酶促反应速率增大，说明该段限制酶促反应速率的主要因素是反应物浓度，BC段，随着反应物浓度的增大，酶促反应的速率不再增大，说明该段限制酶促反应速率的因素不再是反应物浓度，可能是酶的数量．【解答】解：A、由分析可知，A点限制酶促反应速率的主要因素是反应物浓度，因此A点增加反应物浓度，反应速率将加快，A正确；B、由题意知，该曲线是最适宜温度条件下的曲线，升高温度，酶活性会降低，酶促反应速率会降低，B错误；C、由分析可知，影响B点酶促反应速率的因素是酶浓度，在B点增加酶的浓度，反应速率会加快，C错误；D、由题图可知，C点增加反应物浓度，反应速率将不变，D错误．故选：A．【点评】本题的知识点是酶浓度、温度、反应物浓度对酶促反应速率的影响，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并学会分析题图曲线进行推理、判断．12．下列对光合作用相关实验的叙述中，错误的是（）A．在色素的分离实验中，如果层析液没及滤液细线，会导致色素溶解在层析液中B．用14C标记CO2，可追踪光合作用过程中利用CO2合成有机物的暗反应过程C．将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处，瞬间细胞内三碳化合物的含量会增多D．向一组植物同时提供H218O和C18O2，可证明光合作用释放的氧气来自水【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【专题】实验分析题；光合作用与细胞呼吸．【分析】1、叶绿体中的色素不溶于水，但能溶于有机溶剂如酒精、丙酮和苯等，所以我们用丙酮作为提取液来提取色素，由于层析液也是有机溶剂，如果让层析液没及滤液细线，则滤液细线中的色素就会溶解在层析液中而使实验结果不明显．2、卡尔文利用标记C的同位素来追踪其在光合作用过程中的转移途径．3、光反应必须在光照条件下进行．一旦停止光照就不能形成ATP和[H]，但暗反应（不需要光照）的二氧化碳固定照常进行合成C3；同时，由于ATP、[H]的减少，C3的还原去路受阻，所以导致C3的含量突然上升．4、鲁宾和卡门用18O标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水．。

2014—2015学年度第一学期期末检测试题高三生物参考答案与解析1.【答案】C【考查方向】本题考查细胞的分子组成等相关知识，考查学生的识记和辨析能力。

【解析】Mg是构成叶绿素的成分，但是不是属于微量元素，所以A错误；细胞中的多数水以游离形式存在，但是构成细胞结构的重要成分的是结合水，B错误；构成蛋白质的单体是氨基酸，结构具有多样性，核酸构成的单体是核苷酸，也有多样性，但是淀粉的单体是葡萄糖，没有多样性，所以D错误。

【易错警示】这边的题目都是容易出错的，尤其是A、B选项，选项中的两句话单独看都是正确的，但是搭在一起就是错误的，学生要保持较强的辨析能力才不容易出错。

2.【答案】D【考查方向】本题考查细胞的基本结构，主要是物质合成场所的辨析，考查学生的识记和分析能力。

【解析】酵母菌是兼性厌氧菌，所以二氧化碳和ATP的合成场所除了有相应的细胞器外，在细胞质基质中也进行，所以A、C错误；mRNA在细胞核中合成，所以B错误；只有肽键合成在核糖体上进行，所以选D。

3.【答案】D【考查方向】本题综合考查了细胞代谢、生态系统能量流动和细胞生命历程的相关知识，考查学生辨析能力。

【解析】A中能量是不能循环的，是单向流动的，因此错误；B中所说是细胞分化的功能，而不是细胞分裂的功能；主动运输与浓度无关，是根据细胞需要，主动选择所需的营养物质，排出废物，因此不会让膜内外浓度趋于一致，所以C错误；本题选D。

4.【答案】C【考查方向】本题根据图示来考查细胞呼吸和光合作用的相关知识，考查学生的识图、识记和辨析能力。

【解析】根据有氧呼吸过程图得出1-8分别是葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳、水、还原性氢、氧气、水、ATP。

催化1-2是有氧呼吸的第一步，在细胞质基质中完成，所以酶也在这里，A 错；呼吸产生的能量大多数以热能散失掉，少量合成ATP，所以B错；晴朗白天氧气的释放量大于自身呼吸消耗，因此氧气全部来自叶绿体，C对；3是二氧化碳，除释放到大气中外，还有一部分供自身光合作用使用，因此D错误。

扬州大学2023 年硕士研究生招生考试初试试题（ A 卷）科目代码883 科目名称动物生物化学满分150注意：①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！科目代码883 科目名称动物生物化学满分150A.磷酸烯醇式丙酮酸→ 丙酮酸B.6－磷酸果糖→ 1，6－二磷酸果糖C.葡萄糖→ 6－磷酸葡萄糖D.1，3－二磷酸甘油酸→ 3－磷酸甘油酸14．DNA 分子的熔点温度较高是由于其中A．TG 碱基对含量高B．AG 碱基对含量高C．GC 碱基对含量高D．AT 碱基对含量高15.动物体内氨的主要储存及运输形式为A．谷氨酸B．酪氨酸C．谷胱甘肽D．谷氨酰胺16．下列氨基酸中，没有密码子的是A．甘氨酸B．谷氨酸C．亮氨酸D．羟脯氨酸17．关于肽键的描述，不正确的是A.肽键中的—C—N—键的键长比一般的—C—N—短B.肽键中的—C—N—键的键长比一般的—C＝N—长C.肽键中的—C—N—键可以自由旋转D.肽键形成的肽平面是刚性的18．动物体内糖原合成时，提供能量的是A．ATP B．GTP C．UTP D．CTP19.大肠杆菌 DNA 聚合酶Ⅰ没有A．3'→5'外切酶活性B．5'→3'外切酶活性C．3'→5'聚合酶活性D．5'→3'聚合酶活性20．下列维生素的缺乏可引起佝偻病或软骨病的是A．维生素A B．维生素D C．维生素E D．维生素K二、名词解释（10 题，每题 3 分，共 30 分）1、DNA 一级结构2、肽平面3、维生素4、氧化磷酸化5、操纵子6、同工酶7、DNA 的半保留复制8、外显子9、酶的活性中心10、减色效应三、简答题（5 题，每题 8 分，共 40 分）1、简述三种 RNA 的分类，并说明它们在蛋白质合成过程中的作用。

2、简述蛋白质二级结构的含义及其主要类型。

2015年全国高考新课标2卷理综生物部分试题及解析1.将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。

培养条件及实验结果见下表：A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗A TPD.与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收2.端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒上，以自身的RNA为模板合成端粒DNA 的一条链。

下列叙述正确的是A.大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒B.端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶C.正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNAD.正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长3.下列过程中，不属于胞吐作用的是A.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程B.mRNA从细胞核到细胞质的过程C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D.突触小泡中神经递质释放到突触间隙的过程4.下列有关生态系统的叙述，错误的是A.生态系统的组成成分中含有非生物成分B.生态系统相对稳定时无能量输入和散失C.生态系统维持相对稳定离不开信息传递D.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定5.下列与病原体有关的叙述，正确的是A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同C.Rous肉瘤病毒不是致癌因子，与人的细胞癌变无关D.人体感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关6.下列关于人类猫叫综合征的叙述，正确的是A.该病是由于特定的染色体片段缺失造成的B.该病是由于特定染色体的数目增加造成的C.该病是由于染色体组数目成倍增加造成的D.该病是由于染色体中增加某一片段引起的29.（12分）某基因的反义基因可抑制该基因的表达。

为研究番茄中的X基因和Y基因对其果实成熟的影响，某研究小组以番茄的非转基因植株（A组，即对照组）、反义X基因的转基因植株（B组）和反义Y基因的转基因植株（C组）为材料进行实验。

1 2014—2015学年度第一学期期末检测试题 高 二 生 物 2015．07 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1~5页，第Ⅱ卷6~10页。共120分。考试时间100分钟。 注意事项： 1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的学校、姓名、考号填涂在机读答题卡上。 2．将答案填涂、填写在机读答题卡中。

第Ⅰ卷（选择题 共55分） 一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个．．．．选项最符合题意。 1．关于细胞中元素或化合物的叙述正确的是 A．麦芽糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖 B．蛋白质是生命活动的主要承担者 C．脂肪是构成生物膜结构的主要成分之一 D．叶绿体的色素中都含有Mg元素 2．分析HIV的化学组成，得到下图所示组成关系，相关分析正确的是

A．a物质中都含有S元素 B．甲在HIV的核糖体合成 C．乙是HIV的遗传物质 D．甲和乙都是单链结构 3．下列有关细胞核的叙述，正确的是 A．原核细胞的拟核除没有核膜外，其他结构与真核细胞的细胞核没有差别 B．在电镜下观察有丝分裂中期的细胞，可以看到核膜、核仁和染色体等结构 C．脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质 D．真核细胞的核膜上附着多种酶，有利于化学反应的顺利进行 4．真核细胞具有一些能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构。下列不．属于

此类结构的是 A．神经细胞的树突 B．线粒体的嵴 C．甲状腺细胞的内质网 D．叶绿体的基粒 5．将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，并将其在空气与水的界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。用下列细胞实验与此结果最相符的是 A．人的肝细胞 B．蛙的红细胞 C．洋葱鳞片叶表皮细胞 D．大肠杆菌细胞 6．下列有关人体细胞内ATP的叙述，错误．．的是 A．一个ATP分子中含有两个高能磷酸键 B．人体细胞合成ATP时都需要氧气的参与 C．核糖体合成免疫球蛋白时需要消耗ATP D．正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化 2

年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题
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学科、专业名称：生物学再生医学
研究方向：
考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。

一、名词解释（请从下列10题中选择6题作答，每题5分，总计30分）
RNA编辑、组蛋白修饰、核酶、转座子、移码突变、上游启动子元件、聚合酶链式反应、DNA芯片、分子生物学、分子伴侣
二、简答题（请从下面5题中选择3题作答，每题15分，总计45分）
1. 简述真核生物转录水平的调控机制？
2. DNA如何在复制中保持准确性？
3. 说出5种RNA的结构及其功能。

4. 蛋白质合成后的加工修饰有哪些内容?
5. 简述原核生物与真核生物启动子的主要差别？
三、综合分析题（第1题为必答题，后两题任选1题作答，总分75分）
1. （必答题）生命科学的研究已进入后基因组时代,试从“分子生物学”的角度从基因功能研究及应用的角度来阐述你对后基因组时代的认识,并预测后基因组时代里“分子生物学”发展的未来（不少于800字）。

（40分）
2. 在你的研究中发现，A蛋白能够下调蛋白B的表达，对此你比较感兴趣，请详述你将通过哪一些实验来进行下一步研究，对采用方法的原理进行说明，并对结果进行判定。

（35分）
3.人的基因组大概有2.5~3万个基因,但它们构成的生物体蛋白质种类却有20多万种。

人的基因组是怎样以有限的基因形成如此多的蛋白质的? （35分）
考试科目：836分子生物学共 1 页，第 1 页。

实用文档文案大全2015年江苏省高考生物试卷一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1．（2分）（2015?江苏）下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4种生物分子的叙述，正确的是（）A．都能被相应的酶水解 B．都是水溶性物质C．都含C、H、O、N这4种元素 D．都是人体细胞中的能源物质2．（2分）（2015?江苏）下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）胞的分化程度越高，全能性越细胞具有细胞增殖失控的特常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死年个体生长需细胞增殖，成年后不需细胞增3．（2分）（2015?江苏）下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述，正确的是（） A．乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离体培养B．细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行C．采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的D．培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质4．（2分）（2015?江苏）下列关于研究材料、方法及结论的叙述，错误的是（）A．孟德尔以豌豆为研究材料，采用人工杂交的方法，发现了基因分离与自由组合定律B．摩尔根等人以果绳为研究材料，通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比，认同了基因位于染色体上的理论C．赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料，通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA，证明了DNA是遗传物质D．沃森和克里克以DNA大分子为研究材料，采用X射线衍射的方法，破译了全部密码子5（2分）（2015?江苏）通常情况下，人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是（）A． Na+浓度 B．渗透压 C． K+浓度 D． O2浓度6．（2分）（2015?江苏）如图所示为来自同一人体的4种细胞，下列叙述正确的是（）A．因为来自同一人体，所以各细胞中的DNA含量相同实用文档文案大全 B．因为各细胞中携带的基因不同，所以形态、功能不同C．虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同D．虽然各细胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同7．（2分）（2015?江苏）下列关于酶的叙述，正确的是（）A．发烧时，食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性B．口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用C．用果胶酶澄清果汁时，温度越低澄清速度越快D．洗衣时，加少许白醋能增强加酶洗衣粉中酶的活性8．（2分）（2015?江苏）瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关，鲜重累积增加率下降时插花衰败，如图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响，下列叙述错误的是（）A．蔗糖和细胞分裂素都偶有延缓衰败的作用B．蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物C．同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜D．第5天花中脱落酸的含量应该是清水组最低9．（2分）（2015?江苏）下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（）A．五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度B．就食性而言，杂食性鸟类的数列波动小于其他食性的鸟类C．就生态系统结构而言，生态瓶的稳定性取决于物种数D．变色龙变化体色，主要是向同类传递行为信息10．（2分）（2015?江苏）甲、乙为两种果绳（2n），如图为这两种果绳的各一个染色体组，下列叙述正确的是（）A．甲、乙杂交产生的F1减数分裂都正常B．甲发生染色体交叉互换形成了乙C．甲、乙1号染色体上的基因排列顺序相同D．图示染色体结构变异可为生物进化提供原材料实用文档文案大全11．（2分）（2015?江苏）下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述，错误的是（）A固定化酶的主要目的是实现酶的重复利用B．溶解氧交换受阻是固定化酶应用的重要限制因素C．固定化细胞用于生产能分泌到细胞外的产物D．凝胶与被包埋细胞之间不是通过共价键结合12．（2分）（2015?江苏）如图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图，下列叙述正确的是（）中结构含有核糖RNA B．甲硫氨酸处于图中的位置C．密码子位于tRNA的环状结构上D． mRNA上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类13．（2分）（2015?江苏）血细胞计数板是对细胞进行计数的重要工具下列叙述正确的是（）A．每块血细胞计数板的正中央有1个计数室B．计数室的容积为1mm×1mm×0.1mm C．盖盖玻片之前，应用吸管直接向计数室滴加样液D．计数时，不应统计压在小方格角上的细胞14．（2分）（2015?江苏）下列关于生物多样性的叙述，正确的是（）A．生态系统多样性是物种多样性的保证B．各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值C．大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施D．混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害毁灭15．（2分）（2015?江苏）经X射线照射的紫花香豌豆品种，其后代中出现了几株开白花植株，下列叙述错误的是（）A．白花植株的出现是对环境主动适应的结果，有利于香豌豆的生存B． X射线不仅可引起基因突变，也会引起染色体变异C．通过杂交实验，可以确定是显性突变是隐性突变D．观察白花植株自交后代的性状，可确定是否是可遗传变异16．（2分）（2015?江苏）如图为白细胞与血管内皮细胞之间识别、黏着后，白细胞迁移并穿过血管进入炎症组织的示意图，下列叙述错误的是（）实用文档文案大全A．内皮细胞识别结合白细胞膜上的糖蛋白质使白细胞黏着B．白细胞在血管内黏着、迁移需要消耗ATP C．黏着、迁移过程中白细胞需进行基因的选择性表达D．白细胞利用细胞膜的选择透过性穿过血管壁进入炎症组织17．（2分）（2015?江苏）关于“腐乳的制作”实验，下列叙述错误的是（）腐乳坯堆积起来会导致堆内温度升高，影响毛霉生乳坯若被细菌污染，则腐乳坯表面会出现黏性向腐乳坯表面喷水，有利于毛霉菌丝的生坛阶段加入料酒，可有效防止杂菌污18．（2分）（2015?江苏）如图表示当有神经冲动传到神经末梢时，神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制，下列叙述错误的是（）A．神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏B．神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信号的转变C．神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放D．图中离子通道开放后，Na+和Cl﹣同时内流19．（2分）（2015?江苏）做“微生物的分离与培养”实验时，下列叙述正确的是（）A．高压灭菌加热结束时，打开放气阀使压力表指针回到零后，开启锅盖B．倒平板时，应将打开的皿盖放到一边，以免培养基溅到皿盖上C．为了防止污染，接种环经火焰后应趁热快速挑取菌落D．用记号笔标记培养皿中菌落时，应标记在皿底上20．（2分）（2015?江苏）如图为制备人工种子部分流程示意图，下列叙述正确的是（）A．胚状体是外植体在培养基上脱分化形成的一团愈伤组织实用文档文案大全 B．该过程以海藻酸钠作为营养成分，以CaCl2溶液作为凝固剂C．可在海藻酸钠溶液中添加蔗糖，为胚状体提供碳源D．包埋胚状体的凝胶珠能够隔绝空气，有利于人工种子的储藏二、多项选择题：本部分保康5题，每题3分，共计15份。