2017-2018学年河北省鸡泽县第一中学高一上学期期中考试历史试题(解析版)

2017-2018学年第一学期9月份月考高二历史试题1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

试卷满分为100分，考试时间90分钟。

2.请将答案填写到答题卡上。

第Ⅰ卷选择题一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分, 在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。

）1.火塘是少数民族生活中非常重要的一部分，每年都要进行火塘祭祀，祈求家人安泰。

火塘还是一个家庭的象征，分家时要另立火塘。

这种习俗源于( )A．图腾崇拜 B．分封制C．宗法制 D．世袭制2.下列关于西周分封制的表述，正确的是( )A．周王室与地方的矛盾得以解决 B．受封诸侯以宗法制传承下去C．受封者与周天子必有血缘关系 D．各诸侯国上缴赋税给周天子3.有人在评述秦朝的政治变革时说：“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构,没有封国封爵，没有公侯伯子男。

当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会跟平民一样，竟没有拥有土地，更没有拥有奴隶群。

”从文明发展的角度看，这种变革的积极意义主要在于促使中国古代政治( )A．从血缘政治向官僚政治转变 B．从井田制向小农经济转变C．从分权政治向专制政治转变 D．从军功政治向文治政治转变4.唐朝时，掌权的宦官常以枢密使的名义削夺宰相的职权而干预朝政，甚至参与包括宰相在内的大臣的任命。

后来发展到与宰相共参政事，“宰相掌文，枢密掌武”。

这从本质上反映了（）A．中央集权逐渐衰落 B．君主专制日益加强C．宰相成为宦官附庸 D．二府三司制雏形出现5.北宋初期，行使监察职能的御史弹劾官员时很少涉及宰相。

至北宋中期，御史则与宰相“分为敌垒，以交战于廷”。

这种现象反映了( )A．官僚内部斗争集中于相位之争 B．宰相位尊权重的传统开始改变C．专制权力得到进一步强化 D．监察官员与宰相权力基本对等6.唐代否定了按门第选官的九品中正制及等额推荐的察举制，实行分科考试、差额录取的科举制，这反映出唐代( )A．官员特权受到否定 B．君主集权得到强化C．选才注重知识水平 D．选官重视思想品德7.晚清人士黄遵宪曾评价某个条约把“东南诸省所恃以联络二百余年所收为藩篱者”，“拱手而让之他人”。

高一（上）期末历史试卷一 一、选择题：本部分共30小题，每小题2分，共60分．每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请把所选选项在答题卡上涂黑． 1．商代统治者凡政治事务都要通过占卜进行决策，这表明我国古代早期政治制度的特点之

一是（ ） A．以宗族关系为基础 B．以血缘关系为纽带C．权力的高度集中 D．神权与王权结合 2．2014年1月31日是农历春节，春节就是农历一月初一。一月古时本来又叫“政月”，到

了秦朝为了避皇帝嬴政的讳，就把“政月”改为“正月”，“正”字的读音也为“征”了。这说明皇帝制度的主要特征是（ ） A．中央集权 B．神权与王权相结合C．独断性和随意性 D．皇权至上，皇帝独尊 3．加官是汉武帝发明的官制。侍中、左右曹诸吏、散骑中常侍、皆加官。多至数十人。虽

无职掌，谓之宿卫（近在皇帝身边），讲议朝政，奉诏治事。武帝决事禁中，希见卿相。下列对于该机构权力的理解准确的是（ ） A．以中御外，加强皇权 B．参与机要，取代相权 C．位高权重，掌控决策 D．废除丞相，皇权独揽 4．隋唐以前，官府设有谱局，考定父、祖的官爵和门第。隋唐后该现象逐步消失，主要原

因是（ ） A．九品中正制的完善 B．察举制的完善C．三省六部制的设立 D．科举制的推行 5．欧阳修这样描述一位官员的言行：“常与知州争权，每云‘我是监郡，朝廷使我监汝’。”这位北宋官员应该是（ ） A．通判 B．枢密使 C．三司使 D．转运使 6．唐中宗不经中书省和门下省封拜官职，因心怯，故他装置诏敕的封袋，不敢照常式封发，

而改用斜封，所书“敕”字也不敢用朱笔，而改用墨笔，当时称为“斜封墨敕”，这表明（ ） A．中书省和门下省的权力高于皇权B．唐朝中枢机构的行政决策具有民主性质 C．唐中宗时期皇权有所弱化D．国家制度对皇权具有一定的约束力 7．“胡惟庸绝不是朱元璋的真正目标，朱元璋要毁灭的是胡惟庸背后的那个庞然大物。”“那

个庞然大物”是指（ ） A．内阁制度 B．宰相制度 C．宦官集团 D．胡惟庸集团 8．史学家赵翼在描述我国古代某机构职能时说：“即承旨诸臣亦只供传述缮撰，而不能稍有 赞画于其间。”该机构是（ ） A．尚书省 B．门下省 C．内阁 D．军机处 9．鸦片战争前夕，林则徐致信英国女王，表示相信英国政府是受到英驻华商务监督义律的

河北省邯郸市鸡泽一中2017-2018学年高一（上）期中数学试卷一．选择题1．（5分）已知A={1，3，4}，B={0，1，2，4，}，则A∩B子集个数为（）A．2 B．4 C．8 D．162．（5分）已知函数f（x）=，则f（f（4））的值为（）A．B．﹣9 C．D．93．（5分）下列函数是偶函数且在区间（﹣∞，0）上为增函数的是（）A．y=2x B．y=C．y=|x| D．y=﹣x24．（5分）室内有一根直尺，无论怎样放置，在地面上总有这样的直线，它与直尺所在的直线（）A．异面 B．相交 C．垂直 D．平行5．（5分）斜二测画法中，边长为a的正方形的直观图的面积为（）A．a2B．C．D．6．（5分）平面α截球O的球面所得圆的半径为1，球心O到平面α的距离为，则此球的体积为（）A．πB．4πC．4πD．6π7．（5分）函数f（x）=e x+x﹣12的零点所在的区间是（）A．（0，1）B．（1，2）C．（2，3）D．（3，4）8．（5分）三个数a=0.42，b=log20.4，c=20.4之间的大小关系是（）A．a＜c＜b B．b＜a＜c C．a＜b＜c D．b＜c＜a9．（5分）已知四面体ABCD中，E，F分别是AC，BD的中点，若AB=4，CD=2，EF⊥AB，则EF与CD所成角的度数为（）A．90°B．45°C．60°D．30°10．（5分）某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为（）A．8﹣2πB．8﹣π C．8﹣D．8﹣11．（5分）正方体的截面不可能是：①钝角三角形；②直角三角形；③菱形；④正五边形；⑤正六边形．下述选项正确的是（）A．①②⑤B．①②④C．②③④D．③④⑤12．（5分）已知函数f（x）=，若f（x1）=f（x2）=f（x3）（x1，x2，x3互不相等）则x1+x2+x3的取值范围是（）A．（0，8）B．（1，3）C．（3，4] D．（1，8]二、填空题13．（5分）若幂函数y=f（x）的图象经过点（9，），则f（25）的值是．14．（5分）如图是正方体的平面展开图，则在这个正方体中：①BM与ED平行；②CN与BE是异面直线；③CN与BM成60°角；④DM与BN是异面直线．以上四个命题中，正确命题的序号是．15．（5分）设奇函数f（x）在（0，+∞）上为增函数，且f（1）=0，则不等式的解集是．16．（5分）已知三棱锥A﹣BCD的所有棱长都为．则该三棱锥的外接球的表面积为．三.解答题17．（10分）计算：（Ⅰ）；（Ⅱ）log3+lg25+lg4+．18．（12分）已知全集为R，集合，B={x|2x﹣1＞1}（I）求A∩B，A∪（∁U B）；（II）若C={x|1＜x＜a}，且C⊆A，求实数a的取值范围．19．（12分）已知函数f（x）=，x∈[3，5]（1）判断函数f（x）的单调性，并利用函数单调性定义进行证明；（2）求函数f（x）的最大值和最小值．20．（12分）已知正四棱锥V﹣ABCD中，AC与BD交于点M，VM是棱锥的高，若AC=6，VC=5，求正四棱锥V﹣ABCD的体积．21．（12分）已知函数f（x）是定义域为R的奇函数，当x＞0时，f（x）=x2﹣2x．（Ⅰ）求出函数f（x）在R上的解析式；（Ⅱ）在下图中画出函数f（x）的图象，并根据图象写出f（x）的单调区间；（Ⅲ）若关于x的方程f（x）=2a+1有三个不同的解，求a的取值范围．22．（12分）设函数y=f（x）的定义域为R，并且满足f（x+y）=f（x）+f（y），f（）=1，当x＞0时，f（x）＞0．（1）求f（0）的值；（2）判断函数的奇偶性；（3）如果f（x）+f（2+x）＜2，求x的取值范围．【参考答案】一．选择题1．B【解析】∵A={1，3，4}，B={0，1，2，4，}，∴A∩B={1，4}．∴A∩B子集个数为：22=4．故选：B．2．C【解析】因为，∴f（4）==﹣2，∴．故选：C．3．D【解析】y=2x不是偶函数；不是偶函数；，∴该函数在（﹣∞，0）上是减函数；y=﹣x2是二次函数，是偶函数，且在（﹣∞，0）上是增函数，所以该项正确．故选D．4．C【解析】由题意得可以分两种情况讨论：①当直尺所在直线与地面垂直时，则地面上的所有直线都与直尺垂直，则底面上存在直线与直尺所在直线垂直；②当直尺所在直线若与地面不垂直时，则直尺所在的直线必在地面上有一条投影线，在平面中一定存在与此投影线垂直的直线，由三垂线定理知，与投影垂直的直线一定与此斜线垂直，则得到地面上总有直线与直尺所在的直线垂直．∴教室内有一直尺，无论怎样放置，在地面总有这样的直线与直尺所在直线垂直．故选C．5．D【解析】平面正方形的面积为a2，因为平面图形的面积与直观图的面积的比是2，所以斜二测画法中，边长为a的正方形的直观图的面积为=．故选D．6．B【解析】因为平面α截球O的球面所得圆的半径为1，球心O到平面α的距离为，所以球的半径为：=．所以球的体积为：=4π．故选B．7．C【解析】函数f（x）=e x+x﹣12是连续单调增函数，∵f（2）=e2+2﹣12＜0，f（3）=e3+3﹣12＞0，f（2）f（3）＜0．∴f（x）在零点在（2，3）内，故选：C．8．B【解析】∵a=0.42∈（0，1），b=log20.4＜0，c=20.4＞1，∴b＜a＜c．故选：B．9．D【解析】设G为AD的中点，连接GF，GE，则GE，GF分别为△ACD，△ABD的中位线．由此可得GF∥AB，且GF=AB=1．GE∥CD，且GE=CD=2．∴∠FEG或其补角即为EF与CD所成角．又∵EF⊥AB，GF∥AB，∴EF⊥GF．因此，Rt△EFG中，可得sin∠GEF==，可得∠GEF=30°．∴EF与CD所成的角的度数为30°．故选：D．10．B【解析】由已知中的三视图可得：该几何体是一个以俯视图为底面的柱体，底面面积S=2×2﹣2×=4﹣，高h=2，故该几何体的体积V=Sh=8﹣π，故选：B11．B【解析】如图所示截面为三角形ABC，OA=a，OB=b，OC=c，AC2=a2+c2，AB2=a2+b2，BC2=b2+c2∴cos∠CAB=＞0，∴∠CAB为锐角，同理∠ACB与∠ABC也为锐角，即△ABC为锐角三角形；如图，取相对棱的中点，得到的四边形是菱形；正方体有六个面，用平面去截正方体时最多与六个面相交得六边形，如图为正六边形；经过正方体的一个顶点去切就可得到5边形．但此时不可能是正五边形．故不可能是①②④．故选：B.12．C【解析】作出函数f（x）=|2x﹣1|的图象，如图所示：x=1时，f（1）=1，令t=f（x1）=f（x2）=f（x3），设x1＜x2＜x3，则有x1+x2=1，作出y=log2（x﹣1）（x＞1）的图象，若f（x1）=f（x2）=f（x3），则0＜f（x3）≤3．由y=1，即有log2（x﹣1）=1，x=3，即x3≤3y=0时，有log2（x﹣1）=0，解得x=2，即x3＞2，可得x1+x2+x3的取值范围为（3，4]，故选：C．二、填空题13．【解析】∵幂函数y=f（x）的图象经过点（9，），设幂函数f（x）=xα，α为常数，∴9α=，∴α=﹣，故f（x）=，∴f（25）==，故答案为：．14．③④【解析】展开图复原的正方体如图，不难看出：①BM与ED平行；错误的，是异面直线；②CN与BE是异面直线，错误；是平行线；③CN与BM成60°；正确；④DM与BN是异面直线．正确判断正确的答案为③④故答案为：③④15．（﹣1，0）∪（0，1）【解析】∵函数f（x）是奇函数∴f（﹣x）=﹣f（x）∴不等式可转化为：f（x）x＜0根据条件可作函数图象：∴不等式的解集是（﹣1，0）∪（0，1），故答案为：（﹣1，0）∪（0，1）.16．3π【解析】如图所示，设球心为O点，底面△ABC的中心为O1，球的半径为R．∵三棱锥A﹣BCD的所有棱长都为．∴CO1==，∴PO1===．在△OAO1中，，解得R=．∴该三棱锥的外接球的表面积S=4πR2==3π．故答案为：3π．三.解答题17．解：（Ⅰ）原式=﹣1﹣+16=16．（Ⅱ）原式=+2+2=．18．解：（I）∵全集为R，集合={x|1≤x＜3}，B={x|2x﹣1＞1}={x|x＞1}．∴A∩B={x|1＜x＜3}，C U B={x|x≤1}，A∪（C U B）={x|x＜3}．（II）∵集合={x|1≤x＜3}，C={x|1＜x＜a}，且C⊆A，∴，解得1＜a≤3．∴实数a的取值范围是（1，3]．19．解：（1）函数f（x）=，在[3，5]上是单调递增函数．证明如下：任取x1，x2∈[3，5]，且x1＜x2，f（x1）﹣f（x2）==，∵3≤x1＜x2≤5，∴x1﹣x2＜0，（x1+2）（x2+2）＞0，∴f（x1）﹣f（x2）＜0，即f（x1）＜f（x2），∴f（x）在[3，5]上为增函数．…（6分）．（2）由（1）知在[3，5]上单调递增，∴函数f（x）的最大值f（x）max=f（5）==，函数f（x）的最小值f（x）min=f（3）==．20．解：由已知有MC=3，VC=5，则VM=4，AB=BC=3，所以正四棱锥V﹣ABCD的体积为V==24．21．解：（Ⅰ）①由于函数f（x）是定义域为R的奇函数，则f（0）=0；②当x＜0时，﹣x＞0，因为f（x）是奇函数，所以f（﹣x）=﹣f（x）．所以f（x）=﹣f（﹣x）=﹣[（﹣x）2﹣2（﹣x）]=﹣x2﹣2x．综上：f（x）=．（Ⅱ）图象如图所示：单调增区间：（﹣∞，﹣1]，[1，+∞）单调减区间：（﹣1，1）．（Ⅲ）∵方程f（x）=2a+1有三个不同的解∴﹣1＜2a+1＜1．∴﹣1＜a＜0．22．解：（1）∵函数y=f（x）的定义域为R，令x=y=0，则f（0）=f（0）+f（0），∴f（0）=0；（2）令y=﹣x，得f（0）=f（x）+f（﹣x）=0，∴f（﹣x）=﹣f（x），故函数f（x）是R上的奇函数；（3）f（x）是R上的增函数，证明如下：任取x1，x2∈R，x1＜x2，则x2﹣x1＞0∴f（x2）﹣f（x1）=f（x2﹣x1+x1）﹣f（x1）=f（x2﹣x1）+f（x1）﹣f（x1）=f（x2﹣x1）＞0 ∴f（x1）＜f（x2）故f（x）是R上的增函数．由f（）=1，∴f（）=f（）=f（）+f（）=2那么f（x）+f（2+x）＜2，可得f（2+2x）＜f（）∵f（x）是R上的增函数．∴2+2x解得：x故得x的取值范围是（﹣∞，）。

2018-2019学年河北省鸡泽县一中高一上学期第一次月考历史试卷本试卷分为试卷Ⅰ和试卷II两部分，试卷满分为100分，考试时间90分钟试卷Ⅰ一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分, 在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。

）1远古姓与氏不同，姓从原始村落或部族名称而来，氏是同姓氏族散居产生的符号。

氏以别贵贱，姓以别婚姻。

春秋至秦朝，氏与姓已难分辨。

造成姓氏不分的主要因素是A．宗法观念随社会变迁而消亡B．长期战乱打破民族地域界限C．社会平等意识的形成D．贵族政治的逐渐没落2．商人的宗教观念是万物有灵论，甲骨文卜辞中有祈祷仪式与祭祀仪式的记录……，诸神中有帝或上帝，此外有日神、月神……山神、河神等。

帝或上帝主要具有自然权能与战争权能，在人事权能上仅作用于商王本身，而不作用于王以外的其他人。

对此解读准确的是A．商人的王权具有神秘色彩 B．商人的宗教观念形成了理论体系C．商朝的教权高于世俗王权 D．甲骨文为后世提供了珍贵的史料3．史学家吕思勉的《中国制度史》在论述“国体”时，把中国历史划分为三个时代：部落时代、封建时代、郡县时代。

其中构成“封建时代”的主要制度是A．皇帝制度和中央集权 B．分封制和宗法制C．三公九卿制 D．三省六部制4、《左传》记载“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也”。

材料描述的分封主体是A.王族B.功臣C.姻亲D.先代贵族5．周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）。

分封A．实现了王室对地方的直接控制 B．强化了君主专制权力C．推动了文化的交流与文化认同 D．确立了贵族世袭特权6.《左传•桓公二年》记载：“故天子建国，诸侯立家，卿置侧室，夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。

是以民服事其上，而下无觊觎。

”这段材料反映了西周A．实行分封制与宗法制的政治目的 B．实行分封既可固本，也可能弱本C．开创与分封制互为表里的宗法制 D．王权与神权相结合但未高度集中7．《史记》《汉书》均为私家撰著。

2017—2018学年度高一年级第二学期期中考试历史试卷注意事项：1.本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间为90分钟。

2.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目、涂写在答题卡上，条形码填在指定区域。

考试结束，将答题卡收回。

3.卷Ⅰ答案用2B铅笔涂在答题卡。

卷Ⅱ用黑色水笔答在答题纸上。

第Ⅰ卷（选择题，满分75分）一、选择题（共50小题，每小题1.5分，满分75分。

在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.在我国古代，“社稷”是国家的代称。

其中，“社”指土地之神，“禝”指主管五谷之神。

关于国家的这种理解，反映了我国古代A. 非常重视祭祀B. 以农业为立国之本C. 农业与土地的关系D. 小农经济的突出特点【答案】B【解析】【详解】根据社稷的含义，体现了对农业生产的重视，反映了我国古代是以农业为立国之本。

从祭祀的对象来看，“社”指土地之神，“稷”指主管五谷之神，这两项都与农业有关系，所以体现出古代对农业的重视，故B正确。

选项A只是描述了表象，而且表述片面，排除；选项C是对材料现象的总结，并未挖掘出现象背后信息，排除；材料并未反映小农经济特点，排除选项D。

【点睛】本题考查中国古代农业的地位，旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力。

中国农业独立发展、自成体系。

铁犁牛耕的出现、封建土地所有制的确立，促进了小农经济的形成。

它是中国封建社会农业生产的基本模式，而精耕细作是中国传统农业的特点。

农业发展是还坏直接影响到民生，影响到国家的安定。

2.汉代，北方干旱地区盛行将农作物播种在垄沟中（如图），等幼苗长成后，通过中耕除草，逐渐把垄上的土铲下来，培在禾苗根部；到盛夏时，垄上的土已全部培在禾苗根部了，于是庄稼的根很深，庄稼抗风和抗干旱的能力增强了。

这反映了当时A. 使用铁农具提高了生产力B. 农业产量已大大提高C. 农耕文明养活了更多人口D. 精耕细作的农业特点【答案】D【解析】由题干描述可以北方通过垄沟种植方法，使庄稼抗风和抗干早的能力增强了，从而提高单位面积的产量，体现了精耕细作的特点，故本题答案选D项；A项不选，铁农具材料中没有体现；B项不选，材料没有体现农业产量；C项与材料无关。

河北省鸡泽县第一中学2024-2025学年高一历史上学期第一次月考试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第I卷1至5页，第Ⅱ卷5至6页。

满分100分，时间90分钟。

第Ⅰ卷（选择题共75分）一、选择题：本大题共30小题，每小题2.5分，共75分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．距今约1万年前，我国进入新石器时代。

目前，我国已经发觉的新石器时代文化遗存有1万多处，且分布广泛。

这一现象A．反映了中华文明的最为古老 B．奠定了多元一体的发展基础C．昭示着阶级社会的全面来临 D．标记着早期国家的起先形成2．西周时期，“诸侯朝天子曰述职。

一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之”。

这一现象主要说明A．周人的势力范围在不断扩大 B．周天子授土授民给受封诸侯C．贵族集团内部等级结构严明 D．诸侯国必需承认周天子权威3．春秋时期，戎狄蛮夷与中原各国频繁往来和亲密联系，渐渐产生了华夏认同意识；进入战国之后，渐渐融入华夏族。

这反映了A．中原各国统治范围日渐扩大 B．华夏族的主体发生重大变更C．各族同源共祖观念得到发展 D．统一多民族国家的雏形出现4．《史记·商君列传》载：“有军功者，各以率受上爵……宗室非有军功论，不得为属籍。

”商鞅这项变法措施的主动意义在于A．限制和打击旧有奴隶制贵族 B．承认土地全部权归私人驾驭C．革除陈规陋俗以求变更民风 D．建立起君主专制的政治制度5．秦朝郡县制“突破了政治治理中传统的血缘宗族因素……所代表的新型国家之职，‘正在使人人直属于国’”。

这说明郡县制A．完善了世卿世禄的宗法制度 B．形成了郡县与分封并行格局C．强化了中心对于地方的限制 D．促进了各民族交往沟通交融6．秦统一后，秦始皇大兴土木建立宫殿陵墓、花费巨额钱财求仙访药、大张旗鼓外出巡游封禅、实行严刑峻法强化统治，其共同影响是A．巩固了统一的中心集权国家 B．强化了专制集权的皇帝制度C．致使先秦文化遭遇空前劫难 D．导致社会阶级冲突严峻激化7.明末清初思想家陆世仪认为：“郡县之弊在迁转太速，封建之弊在世守不易。

河北省鸡泽县第一中学2018-2019学年高一历史3月月考试题一、选择题(本大题共24小题，每小题2分，共计48分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

）1.从史料中获取有效信息，是历史学习的重要途径之一。

“孔子的弟子冉耕，字伯牛；司马耕，字子牛。

”从中获取的有效信息是，春秋末期A.政府注重开垦荒地B.铁犁牛耕普遍使用C.中国可能出现牛耕 D畜力已取代人力从事生产2．春秋时已出现了春分、夏至、秋分、冬至四个节气；秦汉时期，二十四节气歌确立;西汉初年的《淮南子》一书首次记载了二十四节气的全部名称。

这反映了古代中国农业A．重视技术的革新 B．重理论轻实践的特点C．精耕细作的特点 D．缺乏科学理论的指导3. 阅读汉代“牛耕图画像石出土地点统计表”，由此可以推断出的结论是汉代时期出土省份牛耕图画像石出土地点陕西米脂、绥德、西安、陕北山东藤县、邹城山西平陆内蒙古和林格尔江苏泗洪、睢宁A北方水稻种植业比较发达 B南方地区无开发的迹象C陕西耕作技术较为先进 D牛耕已经基本普及全国4. 《史记》中记载都江堰“辟沫水之害，穿二江成都之中。

此渠皆可行舟，有余则用灌溉，百姓飨其利”该史料体现都江堰的功能有①分流②灌溉③蓄鱼④航运A①②③ B①②④ C①③④ D②③④5.农业劳动生产率的提高是社会经济迅速发展的主要标志之一。

以下为汉代各农耕区的劳动生产率比较表，此表可以用来说明当时农耕区域年人均耕田数（小亩）平均亩产量（石）粮食I收入量（石）南方农耕区23 1. 37 32中原农耕区30 1.5 45西北屯基区74 0. 4 29A.中原地区精耕细作技术领先B.地理环境决定农业生产水平C.人多地少制约南方经济发展 D玉米等高产作物引进提高了产量6．汉代豪强地主的田庄占有大片土地和山林川泽，种植粮食和各种经济作物，还经营手工业、渔牧业，内部是自给自足的自然经济。

田庄经济根源于A．土地私有制的存在 B．不抑兼并的政策C．重农抑商思想影响 D．工官制度的实行7. 下表为殷墟商代墓出土青铜器统计表。

河北定州中学2017-2018学年度第一学期期中考试高一年级历史试卷一、选择题1．钱穆在《中国历史研究法》一书中认为“自秦汉以来的郡县政治，到今天民国时代还存在，中国之永为一统一国，此项政治制度实贡献过其甚大之绩效。

”材料表明郡县制的主要作用是（）A．标志着官僚政治取代贵族政治B．形成中央垂直管理地方的形式C．促进统一多民族国家巩固发展D．是中央集权制形成的重要环节2．下图是一份公函，其中反映的历史信息符合史实的是当时（）A．国共合作开展国民革命 B．中共开展土地革命C．国共两党合作抗日D．中共领导五四运动3．下面是新中国历届政治协商会议代表人数示意图。

此图表明新中国A．政协制度形成经历了长期的过程 B．爱国统一战线力量逐步发展壮大C．联合—切力量进行社会主义建设 D．在民主政治建设上已经较为完善4．图中的政治制度是( )A．夏朝的王位世系制 B．西周的宗法制和分封制C．秦朝的三公九卿制 D．商朝的宗法制和分封制5.有观点指出，西周的分封制实质上是一种比较原始的部落殖民政策，即用本部落联盟的贵族去统治被征服的其他部落。

这一观点可表明分封制A．有利于扩大西周的统治范围 B．推动了行政管理模式的进步C．形成了强大的家族凝聚力 D．淡化了世袭血缘贵族的统治6．重庆谈判前蒋介石对国民党要员提出了与中共谈判的总体原则，即通过谈判对中共“政治与军事应整个解决，但对政治之要求予以极度之宽容，而对军事则严格之统一不稍迁就。

”这表明蒋介石A．企图消灭中共领导的人民武装B．满足了中共建立民主联合政府的愿望C．以政治民主化换取中共交出军队D．借口中共军事威胁拖延民主进程7．唐代三省制实现了分层决策与分层行政，通过文书的起草、审核和执行的运作流程来实现权力的分割与制约。

据此可知，唐代三省制A．成功实现了行政权力的分割B．完全保证了皇权的独尊地位C．有效地制约了皇帝滥用权力D．实现了民主政治的最初创建8．南京临时政府被称为亚洲第一个“美国式”的共和国，其原因是（）A．实行三权分立的政治体制B．在美国的支持下建立C．废除了封建君主专制统治D．确立了国民的权利与自由9．1919年，巴黎和会上欧美列强出卖中国权益，掀起了中国人民的极大愤慨，这直接导致了（）A．五四运动的爆发B．新文化运动的兴起C．国民革命运动的兴起D．中国共产党的成立10．依据西周礼制，天子殉葬用鼎九个，诸侯七个。

河北省唐山市第一中学2017-2018学年高一下学期期中考试试卷一、选择题1.在我国古代，“社稷”是国家的代称。

其中，“社”指土地之神，“禝”指主管五谷之神。

关于国家的这种理解，反映了我国古代A. 非常重视祭祀B. 以农业为立国之本C. 农业与土地的关系D. 小农经济的突出特点【答案】B【解析】根据社稷的含义，体现了对农业生产的重视，反映了我国古代是以农业为立国之本。

从祭祀的对象来看，“社”指土地之神，“稷”指主管五谷之神，这两项都与农业有关系，所以体现出古代对农业的重视，故B正确。

选项A只是描述了表象，而且表述片面，排除；选项C是对材料现象的总结，并未挖掘出现象背后信息，排除；材料并未反映小农经济特点，排除选项D。

2.汉代，北方干旱地区盛行将农作物播种在垄沟中（如图），等幼苗长成后，通过中耕除草，逐渐把垄上的土铲下来，培在禾苗根部；到盛夏时，垄上的土已全部培在禾苗根部了，于是庄稼的根很深，庄稼抗风和抗干旱的能力增强了。

这反映了当时A. 使用铁农具提高了生产力B. 农业产量已大大提高C. 农耕文明养活了更多人口D. 精耕细作的农业特点【答案】D【解析】由题干描述可以北方通过垄沟种植方法，使庄稼抗风和抗干早的能力增强了，从而提高单位面积的产量，体现了精耕细作的特点，故本题答案选D项；A项不选，铁农具材料中没有体现；B项不选，材料没有体现农业产量；C项与材料无关。

3.北宋大文豪苏轼说：“民庶之家，置庄田，招佃农，本望租课，非行仁义；然犹至水旱之岁，必须放免（佃农）欠负、贷借种粮者，其心诚恐客（即佃农）散而田荒，日后之失必倍于今故也。

”上述言论反映北宋A. 土地兼并现象严重B. 地主对农民的剥削有所减轻C. 租佃关系开始出现D. 地主对农民的人身控制减弱【答案】D【解析】试题分析：由“然犹至水旱之岁，必须放免（佃农）欠负、贷借种粮者，其心诚恐客（即佃农）散而田荒，日后之失必倍于今故也”可知佃农可以自由租种地主的土地，有较大的自主权和选择权，表明地主对农民的人身控制减弱，D项正确。

成安一中高一下学期期中考试历史试卷（考试时间：80分钟总分100分）第I卷（选择题，共70分）一、选择题。

（本大题共35小题，每小题2分，共70分。

在每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的。

）1. 宋代诗人叶茵在《田父吟》中写道：“桃花深映水边庄，夫妇相携笑语香。

耕耨有粮蚕有种，丁男戽水妇要桑。

”此诗反映了A. 男耕女织的分工性B. 田园生活的艰难性C. 农业生产的富足性D. 小农经济的自给性【答案】A【解析】由材料“耕耨有粮蚕有种，丁男戽水妇要桑”可以推断，此诗反映了男耕女织简单分工的小农生产，A正确；田园生活的艰难性或富足性材料中没有体现，排除BC。

材料无关小农经济的自给自足的特征，排除D。

点睛：根据“耕耨有粮蚕有种，丁男戽水妇要桑”结合小农经济的特点分析即可。

2. 汉唐制定土地法规，限制私有大土地的发展，宋代一改此法，“不抑兼并”。

据此可知宋代A. 中央集权弱化B. 自耕农衰退C. 土地兼并缓和D. 流民问题严重【答案】B【解析】宋代是历史上中央集权程度较高的时期，宋朝统治者吸取了唐末藩镇割据的教训，采取了一系列措施削弱地方权力，达到“强干弱枝”的效果，集权程度较高，故A错误。

流民问题严重和宋代“不抑兼并”没有直接的因果关系。

尽管“不抑兼并”会带来自耕小农的破产，但这些人一般会首先转化成佃农，而不是直接成为流民。

换言之，“不抑兼并”不一定导致流民问题严重。

就题干中提到的限制大土地发展的汉唐时期，流民问题已经十分严重，故D错误。

“不抑兼并”会导致土地兼并的盛行，故C项错误。

“不抑兼并”导致土地兼并的盛行，土地兼并的结果是自耕小农的破产，土地集中。

因此自耕小农的衰退是宋代“不抑兼并”政策的直接后果，故B正确。

点睛：本题易错项为C。

考生可能没有结合宋朝土地状况作答，正是宋朝土地兼并严重，朝廷即使抑制作用也不大，因而宋朝才“不抑兼并”。

3. “翻倒，翻倒，喝得醉来吐掉。

转来转去自行，千匝万匝未停。