中学教师年度工作总结2000字
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初中教师个人年度教学工作总结2000字6篇第1篇示例:今年是我作为初中教师的第三个年头,工作经验逐渐积累,收获也逐渐增多。
在这一年的教学工作中,我深感教育事业的重要性和责任重大,也意识到自身的不足之处。
通过努力学习和提升自我,我在教学工作中取得了一定的成绩,同时也在反思中不断完善和提高自己。
在教学内容方面,我结合教材内容深入理解学科知识,注重知识点的系统性和完整性,让学生能够全面掌握相关知识。
在授课过程中,我灵活运用多种教学方法,如讲授、讨论、实验等,以激发学生学习兴趣,提高他们的学习积极性。
我还注重课堂氛围的营造,积极和学生互动,让学生在轻松愉快的氛围下愉快学习。
在学生管理方面,我注重班级管理和学生心理健康的关注。
我和学生建立良好的师生关系,关心他们的成长和困难,及时发现和解决问题。
我通过开展班会、心理辅导等活动,促进学生个性的全面发展,培养学生的自主学习和解决问题的能力。
在教学评估方面,我重视对学生学习情况的跟踪和评估。
我不仅通过考试、作业等方式定期检验学生学习情况,还通过听课、查卷等方式了解学生的学习水平和问题所在。
在发现问题后,我及时调整教学策略,提供帮助和指导,帮助学生取得更好的学习效果。
今年的教学工作虽然取得了一定的成绩,但也存在不足和问题。
在新的一年里,我将继续努力学习和提升自我,不断完善教学方法和深化教学内容,提高教学质量和学生成绩。
我将继续加强对学生的管理和关怀,促进学生全面发展,为实现教育目标做出更大的努力。
希望通过自身不懈的努力,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
【2000字】第2篇示例:初中教师个人年度教学工作总结随着学年的结束,我站在这个转折点上,回顾过去一年的教学工作,心中不免感慨万千。
这一年,我在教学岗位上付出了辛勤努力,尽职尽责地完成了教学任务,也深深感受到了教育事业的纯净与伟大。
在教学这片沃土上,我不断成长、不断实践、不断探索,让学生与我同行,共同走向知识的殿堂。
中学教师年度总结6篇篇1一、背景在过去的一年里,我作为一名中学教育工作者,致力于教育教学、学生管理和个人成长等方面的工作。
通过一年的努力,取得了一定的成绩和经验。
在此,我对本年度的工作进行认真总结,以期在未来的教育工作中更好地发挥作用。
二、教育教学工作1. 课程设置与教学设计本年度,我根据学校教学计划和学科特点,认真制定课程大纲和教学设计。
在课程内容上,注重知识的系统性、实用性和趣味性,以激发学生的学习兴趣。
在教学方法上,采用启发式、讨论式等多种教学方法,提高学生的思维能力和创新能力。
2. 课堂教学与实践教学在课堂教学中,我注重培养学生的主体意识和参与意识,引导学生主动思考、积极发言。
同时,我注重与实践教学相结合,组织学生进行实验、实习、社会实践等活动,提高学生的实践能力和综合素质。
3. 教学研究与学术交流本年度,我积极参与教学研究,与同事共同开展课题研究,探索教育教学的新方法、新思路。
同时,我积极参加学术交流活动,与国内外教育专家进行交流,了解最新的教育理念和教学方法。
三、学生管理工作1. 班级管理作为班主任,我认真履行班级管理职责,关注学生的身心健康和全面发展。
我注重班级文化建设,营造良好的班级氛围。
同时,我关注学生的心理健康,积极开展心理辅导活动,帮助学生解决心理问题。
2. 学生组织与学生活动我积极指导学生组织开展各种活动,如运动会、文艺比赛、社会实践等,锻炼学生的组织能力、协调能力。
同时,我关注学生的兴趣爱好,鼓励学生参加各种兴趣小组,培养学生的特长和兴趣爱好。
四、个人成长与反思1. 专业知识学习本年度,我认真学习教育教学理论,学习先进的教育理念和教学经验。
同时,我注重学习专业知识,提高自身的专业素养和教学能力。
2. 教学反思与总结我对自己的教学工作进行经常性的反思和总结,发现教学中存在的问题和不足,及时进行调整和改进。
同时,我积极向同事学习和请教,借鉴他们的教学经验和教学方法。
通过反思和总结,我不断提高自己的教学水平。
中学老师个人年终总结怎么写5篇篇1光阴似箭,日月如梭,不知不觉间一学年已经过去。
回首一学年的教学工作,感慨颇多。
作为一名中学教师,我深刻认识到:教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。
要全面提高教学质量,就要认真总结过去,把先进的教学理念、教学方法运用到具体的教学实践中。
现将本学年的工作总结如下:一、注重教学研究,提升教学水平1. 备课方面:认真钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如。
同时学习理论知识,认真学习先进的教学经验,并运用到自己的教学实践中来。
2. 授课方面:以愉快式教学为主,在教学过程中坚持“学生为主体,教师为主导”的教学理念,根据学生的年龄特点和知识水平,设计课堂的各个环节,力求使课堂生动活泼,学生爱学,乐学。
同时,在授课过程中穿插多种教学方法,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性。
3. 作业批改方面:作业的布置做到合理、适中,既不增加学生的学习负担,又达到巩固知识的效果。
学生的作业总是及时批改,并做好批改记录,以便在讲评作业时有的放矢。
二、注重学风建设,营造良好学习氛围1. 班级管理方面:加强班级管理,营造和谐班集体。
关注班级纪律、卫生、学习氛围等,创设良好学习环境。
同时加强家校联系,多与家长沟通,共同促进学生的全面发展。
2. 学风建设方面:通过主题班会、黑板报等多种形式,营造积极向上、团结协作的学风。
鼓励学生互帮互助,共同进步。
三、注重自身修养,提升师德形象1. 理论学习方面:加强政治理论学习,不断提高政治素养。
关心时事政治,了解国家大事,掌握教育方针政策。
同时加强专业理论学习,提升专业素养。
2. 师德修养方面:注重师德修养,以身作则,为人师表。
遵守学校纪律,按时参加会议和学习培训。
同时注重个人仪表整洁,举止大方得体。
四、注重沟通协调,促进团队合作1. 与同事沟通方面:主动与同事交流沟通,了解彼此的工作经验和做法。
互相学习,共同进步。
中学教师年度总结范文6篇篇1一、背景本年度作为中学教师的我在校领导的关怀指导下,在同事的大力支持下,圆满完成了教育教学任务。
在此,我对自己一年来的工作进行总结,以期不断提高自己的教育教学水平,更好地服务于学生。
二、教育教学工作1. 课堂教学本年度,我认真备课、上课,积极推行新课程改革,注重学生的主体参与和体验。
我遵循“因材施教”的原则,针对不同层次的学生进行差异化教学,使每个学生都能得到发展。
在教学方法上,我尝试运用探究式、讨论式教学法,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力和合作精神。
2. 教育教学研究我积极参与学校组织的教育教学研究活动,与同事们共同探讨教育教学问题。
本年度,我主持并参与了多个课题研究,不断提升自己的科研能力。
同时,我还撰写了多篇教育教学论文,并在省级、市级评比中获奖。
3. 学生管理在学生管理方面,我始终坚持以学生为中心,关爱每一个学生,注重学生的心理健康和道德教育。
我积极组织各类活动,如主题班会、社会实践等,培养学生的综合素质。
此外,我还关注学生的个性化发展,为学生提供个性化的指导和帮助。
三、德育工作德育工作是学校工作的重中之重。
本年度,我认真履行德育工作职责,注重学生的思想品德教育。
我通过班会、家长会等途径,对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观等教育。
同时,我还积极引导学生参与志愿者活动,培养学生的社会责任感和公民意识。
四、个人成长与反思1. 专业成长本年度,我参加了多个培训和学习,不断提升自己的教育教学水平和专业素养。
我还积极向身边的同事学习,借鉴他们的教育教学经验,丰富自己的教育教学手段。
2. 反思与改进回顾一年的工作,我也存在一些不足。
如课堂教学方式还需进一步创新,学生管理还需更加精细等。
为了更好地完成教育教学任务,我将继续加强学习,不断提升自己的教育教学水平。
同时,我还将加强与同事之间的交流与合作,共同提高学校的整体教育教学质量。
五、总结总之,本年度作为中学教师的我在教育教学、德育工作等方面取得了一定的成绩。
中学老师个人年终工作小结5篇篇1日子在平凡、忙碌中悄悄流逝,一年即将结束,回望这一年的工作与生活,感慨万千,现将一年来的工作做如下总结:一、思想方面本人思想端正,热情努力,服从领导的工作安排,办事认真负责。
并在各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平,以力求更好地完成教书育人的任务。
二、教学工作方面1. 深入细致地备好每一节课。
在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点、强调重点。
教案编写认真,并不断归纳总结以提高教学水平。
2. 认真上好每一节课。
上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。
保证每一节课的质量。
3. 认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。
4. 坚持听课,注意学习组里其他老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。
本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大。
5. 注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。
这一年来,我在学校开了两次公开课,一次是实践课《梯形的面积》,一次是示范课《圆锥的体积》,通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高。
三、继续教育方面作为一名教师,不仅要成为一名博学多才的学者,更要以严谨的态度和激情去上好每一堂课。
同时也要注重自身的发展进步,积极听课、评课,写教学反思,努力提高自身的教育教学水平。
平时也注重自己的研究学习,积极学习新课程的教学理念,使自己能不断适应教育的改革和发展。
四、个人成长方面1. 不断挑战自我。
作为一名教师,我始终牢记“学无止境”。
只有不断学习,才能跟上时代的步伐。
因此,在平时的学习中,我总是抓紧时间阅读最新的教育理念的文章和专著,了解最新的教育动态,学习先进的教育理念和方法。
勇于尝试新的教学方法,更新自己的教育观念。
中学老师年终工作总结范文5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!在过去的一年里,我作为一名中学老师,始终坚持“以人为本”的教学理念,认真钻研教材,刻苦学习先进的教育理论,用心参加学校的各项教研活动,积极向其他老师请教,团结同事,关爱学生,赢得了领导、同事、学生的认可。
现将本年度的工作总结如下:一、政治思想方面我热爱社会主义祖国,热爱中国共产党,坚定走中国特色社会主义道路的信念。
我严格遵守《教师职业道德规范》,以身作则,为人师表,以“德高为师,身正为范”要求自己。
我时刻提醒自己要不断努力,以开放的心态接受新事物,认真阅读各类教育教学方面的书籍,及时更新教育理念,并勇于实践新方法。
在教学工作中,我始终贯彻“因材施教”的教学原则,根据学生的年龄特点和认知水平,设计相应的教学方案。
我注重学生能力的培养,通过小组讨论、项目学习等方式,培养学生的合作与探究能力。
同时,我积极引导学生参与课堂讨论,注重培养学生的思维能力和表达能力。
在日常教学中,我注重与学生的情感沟通,关心每一位学生的学习和生活。
当我发现学生在学习上遇到困难时,我会及时给予帮助和鼓励。
当我发现学生在生活上遇到问题时,我会尽力帮助他们解决。
我相信,只有爱学生才能教好学生。
三、班主任工作方面作为班主任,我始终遵循“以德服人”的原则,注重班级的德育工作。
我会利用班会、晨会等时间,对学生进行思想教育。
同时,我会组织各种班级活动,如运动会、文艺汇演等,以增强班级凝聚力。
在处理班级事务时,我会广泛听取学生的意见和建议,尽量做到公平、公正。
在教学研究方面,我始终保持积极的态度。
我会认真参加学校组织的各类教研活动,并积极参与讨论和发言。
同时,我也会结合自己的教学实际,进行自我反思和总结。
我相信,只有不断学习和研究,才能不断提高自己的教学水平。
五、继续教育方面为了不断提升自己的业务水平和教学能力,我会继续参加各类培训和学习活动。
我会认真学习先进的教育理念和方法,并结合自己的实际进行教学实践。
2024年中学教师年度考核个人总结工作总结范文一学年的时光转瞬即逝。
回顾过去,虽很繁忙但也很充实。
在各级领导的关心帮助下,在各任课老师的大力支持下,我较好的完成了我的本职工作。
为了能在以后的工作中及时总结经验,吸取教训,更好的发挥自己的优势,现将本年工作总结如下:一、师德表现方面:我忠诚____领导,热爱____教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人。
本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,认真的参加每一次会议和升旗仪式。
同时面向全体学生,热爱尊重学生、严格要求学生,不歧视、挖苦学生,以身作则,为人师表。
不散布消极言论,处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行,虚心向他人学习,不断提高自身的政治素养。
二、教学工作方面:作为年轻老师我知道自己的经验和积累是有限的,所以我很珍惜每个学习的机会,重视每次片区联教活动和公开课,把握时机认真学习,作好详细的会议记录,并结合班级具体情况进行分析、开展教学工作。
在平时在教学过程中,本人积极认真钻研教材、备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂____分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担。
及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。
同时,向身边的有经验教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平;广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
三、班主任工作方面:首先,注重思想政治和道德教育。
及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题。
针对初一学生的思想幼稚、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,同学生进行谈心,而及时解决问题。
同时,积极开展文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于班级的学习生活中来。
其次,与科任老师密切配合,做好各科的协调工作,从多方面、多角度地调动学生的学习兴趣,掌握科学的学习方法,提高学习成绩。
中学老师年度个人工作总结7篇篇1一、背景本年度作为中学老师,我认真履行职责,全力以赴完成教育教学任务,为学生的成长和发展做出了积极的贡献。
在此,我对自己一年来的工作进行全面的总结和反思。
二、教育教学工作1. 备课与授课本年度,我认真备课,针对不同学生的特点,因材施教,注重启发式教学,激发学生的学习兴趣。
在课堂上,我注重培养学生的思维能力和创新精神,通过组织讨论、案例分析等方式,引导学生主动探究、自主学习。
2. 辅导与答疑在课余时间,我积极为学生答疑,解决他们在学习中遇到的问题。
同时,我还组织了一些辅导活动,帮助学习有困难的学生提高学习成绩。
通过个别辅导和集体辅导相结合,有效提高了学生的学习效果。
3. 组织与参与活动本年度,我积极组织学生参加各类活动,如学科竞赛、文艺比赛等。
在活动的组织和参与过程中,我注重培养学生的团队协作精神,提高学生的综合素质。
同时,我还积极参与学校的各项活动,为学校的文化建设做出了贡献。
三、教育教学研究1. 教育教学理论学习为了提高自己的教育教学水平,我认真学习了教育教学理论,不断更新教育观念。
我还积极参加各种教育培训,提高自己的教育教学能力。
2. 课题研究本年度,我参与了多个课题研究,通过课题研究,我深入了解了教育教学规律,提高了自己的科研能力。
同时,我还将课题研究成果应用到实际教学中,提高了教学质量。
四、班级管理1. 班级文化建设作为班主任,我注重班级文化建设,通过组织各种活动,增强班级的凝聚力和向心力。
我还注重培养学生的集体荣誉感,引导学生树立良好的价值观和人生观。
2. 学生心理健康教育我关注学生的心理健康,注重与学生沟通交流。
发现学生有心理问题,我会及时进行沟通疏导,帮助学生解决问题。
同时,我还组织心理健康教育活动,提高学生的心理素质。
五、自我评价与反思本年度,我认真履行职责,取得了一定的成绩。
但我也意识到自己的不足,如在教学方法上还需进一步创新,在班级管理上还需更加细致。
第1篇尊敬的领导,亲爱的同事们:时光荏苒,岁月如梭。
转眼间,本学年已经接近尾声,回顾过去的一年,我在教育教学工作中,既有收获,也有不足。
在此,我对自己过去一年的工作进行总结,以便在今后的工作中不断改进,提高自己的教育教学水平。
一、教育教学工作回顾1. 教学方面(1)备课充分,认真钻研教材,关注学生的实际情况,力求使教学内容贴近学生生活,提高学生的学习兴趣。
(2)注重教学方法,采用多种教学手段,激发学生的学习热情,提高课堂效率。
(3)关注学生的个体差异,针对不同学生的学习特点,实施分层教学,使每个学生都能在课堂上得到充分的发展。
(4)认真批改作业,及时反馈学生的学习情况,帮助学生查漏补缺,提高学习成绩。
(5)积极参加教研活动,与同事共同探讨教学方法,分享教学经验,不断提高自己的教育教学水平。
2. 班级管理方面(1)关爱学生,关注学生的心理健康,营造一个和谐、温馨的班级氛围。
(2)严格执行学校规章制度,培养学生良好的行为习惯。
(3)加强家校沟通,与家长保持密切联系,共同关注学生的成长。
(4)积极开展班级活动,丰富学生的课余生活,提高学生的综合素质。
3. 教育科研方面(1)积极参加教育科研活动,撰写教育教学论文,不断提高自己的教育教学理论水平。
(2)关注教育前沿动态,学习先进的教育理念,为自己的教育教学工作提供理论支持。
(3)与同事合作开展课题研究,努力提高自己的科研能力。
二、存在的问题及改进措施1. 教学方面(1)课堂教学中,对学生个别差异的关注还不够,需要进一步加强对学生的个性化指导。
(2)教学方法有待进一步创新,以提高课堂效率。
改进措施:在今后的教学中,我将更加关注学生的个别差异,实施差异化教学,提高课堂效率;同时,积极参加各类培训,学习新的教学方法,丰富自己的教学手段。
2. 班级管理方面(1)对学生心理健康的关注还不够,需要进一步提高自己的心理辅导能力。
(2)班级活动开展不够丰富,需要进一步拓宽学生的课余生活。
中学教师年度工作总结范文样本8篇篇1光阴似箭,日月如梭,一年一度的工作即将结束。
回顾这一年,我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则,勤勤恳恳地工作,遵守学校的规章制度,完成领导交付的各项任务。
为更好地开展今后的工作,现将一年的工作总结如下:一、德才兼备,完善自我我始终坚持“德才兼备”的原则,不断完善自我。
认真履行教书育人的职责,严格遵守教师职业道德规范,做到为人师表,以身作则。
在平凡的岗位上,尽己所能,做好每一件小事,用自己的实际行动去影响学生,用自己的高尚人格去感染学生。
二、教学方面,严谨治学在教学工作中,我始终以严谨治学为准则,认真钻研教材教法,根据学科特点和学生实际情况,制定合理的教学计划。
在课堂教学过程中,注重培养学生的创新思维和实践能力,鼓励学生大胆质疑,善于思考。
同时,我不断探索教学方法和手段,充分利用多媒体等现代化教学资源,激发学生的学习兴趣和积极性。
在课后辅导方面,我始终做到耐心细致,关心学生身心健康。
三、班级管理,耐心细致作为班主任,我始终把学生的思想教育工作放在首位。
在班级管理中,我注重培养学生的自主管理能力,鼓励他们积极参与班级事务。
同时,我不断加强与家长的沟通与联系,共同关注孩子的成长与发展。
在处理班级事务时,我始终坚持公正、公平、公开的原则,以理服人,以情动人。
四、成绩与荣誉在过去的一年里,我取得了显著的教学成绩和荣誉。
我的论文《XXXX》在省级刊物上发表,并获得了市级一等奖;在课堂教学比赛中,我获得了市级二等奖;在班级管理方面,我被评为“优秀班主任”。
这些成绩和荣誉的取得,离不开领导的关心和同事们的支持。
五、反思与展望回顾过去一年的工作,我在取得成绩的同时,也存在着一些不足之处。
例如,在课堂教学方面,有时过于注重知识传授而忽视了学生能力的培养;在班级管理方面,有时缺乏足够的耐心和细心。
针对这些问题,我将不断努力改进自己的教学方法和手段,加强学习与反思,提高自己的教育教学水平。
中学教师年度工作总结2000字
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一、做好后进生转化工作
作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。
所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:
1、真正做到晓之以理,动之以情。
2、用发展的观点看学生。
应当纵向
地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。
3、因势利导,化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。
其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
二、认真学习,提高思想认识,树立新的理念
一年来,我认真学习贯彻党的十七大精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教委、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效,为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,全力推进素质教育。
1、通过学习新的《课程标准》,使
自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。
树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。
2、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
三、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心,
也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加强新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:
1、在教学中尊重学生的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。
有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛,奖励等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,让学生在游戏的语文学习中,感受到学习语文的快乐,从而爱上语文。
相应提高课堂教学效率。
2、备课深入细致。
平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。
在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。
结合中招精神,研究中招动向,并不断归纳
总结经验教训。
3、注重课堂教学效果。
针对初三年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,结合“杜朗口”教学模式,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点,突破难点,提高能力,训练思维。
4、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。
经常参与组内集体备课,评课。
到组内成员的课堂上去听课,让自己在教中学,学中教。
5、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,落实。
及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
四、做好优生转化工作
优生的成绩直接决定着学校的声誉,对于优生我用扩大化的目光去寻找和培养,即寻找那些有语文素养或有语文素养潜力的学生给与重点的关注:如上黑板板书,面批面改,心理攻势,指导
前进方向,负责后进生的转化,做老师的小助手等等。
每次考试结束后还和学生一起分析考试的得失。
总之,通过种种方式让他们明白自己的实力及应努力的方向,不断的给他们前进的动力,从而扩大优生面。
提高学生的自信心。
首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。
其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。
最后做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。
在领导的关怀和鼓励下,在同事们的帮助下,班主任的支持下,及同学们的努力下,这学期我较圆满的完成了教育教学工作。
毕业班教学任重而道远,在外中这个充满着挑战和机遇的地方,
我只是刚刚起步,需要学习和努力的还很多。
今后我还要在和各位同仁携手并战的同时,加倍工作,用心学习,刻苦钻研,勇于创新,为外中明天更加辉煌而添上自己的一笔亮丽的色彩!
正是怀着对教育的梦想,我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。
一年已过去,新的学期即将来临,在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。
一年的工作已经结束,收获不少,下面我对去年的工作作一总结。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。
在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好信息技术课的教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前
进,为美好的明天奉献自己的力量。