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“正青春——我的中国梦”征文活动一等奖名单中原网城市频道8月19日讯由河南青年报社、河南省高校文学联合会联合主办的“正青春——我的中国梦”河南省首届大学生文学征文活动，历经一系列复杂的评选过程，经过评委严格评审，评选结果最终揭晓。

本次征文活动共选出一等奖133名，二等奖182名，三等奖226名，优秀奖410名。

本次文学奖共收到投稿两万余篇，涵盖散文、小说、诗歌、杂文等各类文学体裁的作品，真实反映了我省校园文学的现状和当代青年的精神风貌。

这些作品或醇厚质朴，或清新可人，或稚嫩或老道的文笔背后是同学们浓郁的家国情怀和文学热情。

本次文学活动的举办，旨在弘扬大豫风骨，推动河南省校园文学的进一步发展，以文学为骨帮助豫州学子构建心灵家园。

我们殷切渴望本次文学征文活动能为河南校园增一份书香，添一份华彩。

最后，祝贺本次征文活动圆满结束，期待河南高校学子们在未来的道路上永葆高昂的创作激情。

“正青春——我的中国梦”征文活动一等奖名单翟婵婵雪飘的季节河南机电高等专科红枫文学社杨明豫州之地河南机电高等专科红枫文学社庞丹丹迟到的回答河南师范大学跋涉文学社范家睿花生糖河南师范大学跋涉文学社楚艳梅一生相随河南师范大学刘孝笑衣沾不足惜，但使愿无违——记隐士河南师范大学鹿鸣国学社郑楠楠骗来的爱情河南师范大学跋涉文学社赵江丽修行河南师范大学跋涉文学社张一航断想两首河南科技学院黄河浪文学社张超敦煌，我在寻找河南科技学院黄河浪文学社郭庆诗画心灵河南科技学院黄河浪文学社戎寒许我一红楼河南科技学院黄河浪文学社李文慧岸河南科技学院黄河浪文学社徐震暗恋的滋味河南科技学院黄河浪文学社郑方浩暗香河南科技学院黄河浪文学社李玛丽保持自己的特有芬芳河南科技学院黄河浪文学社王赏还我一方净土河南科技学院黄河浪文学社邱伟宸何处惹尘埃河南科技学院黄河浪文学社许诩凝固的流光---丽江河南科技学院黄河浪文学社郑云龙浅蓝色的倾城时光河南科技学院黄河浪文学社郭风翔陶醉，这样美河南科技学院黄河浪文学社刘超男相识虽浅似是经年河南科技学院黄河浪文学社刘雪雅消失的“世外桃源”河南科技学院黄河浪文学社王腾辉袖舞流年河南科技学院黄河浪文学社郝亚龙放下心来新乡学院读书社华昕雷锋活在我们心中新乡学院读书社吴方圆中国梦·艾嘉新乡学院朝月文学社韩纪森梦之华章新乡学院周宇琨魅力中国梦河南省新乡医学院赵书玉梵音海新乡医学院护理学院郭康伟写给青春的自己河南科技学院新科学院黄河浪文学社沈秀云走在徘徊的路上信阳方舟文学社张亮这个时代给我们带来了什么信阳方舟文学社康静执子之手，与子偕老信阳方舟文学社丁慧敏影像信阳方舟文学社陈希洋又是一年柳絮时信阳方舟文学社石晓辉学会幸福地活着信阳方舟文学社舒薇一抹心香荡气回肠信阳方舟文学社张亮我记忆中的家庭信阳方舟文学社邱庆庆无情的岁月信阳方舟文学社戚春会人约黄昏信阳方舟文学社胡靖靖谁的错信阳方舟文学社熊倩华劝君惜取少年时信阳方舟文学社邱庆庆时光的回眸信阳方舟文学社张阳你的追求是什么信阳方舟文学社张亮青春纪念册信阳方舟文学社杜蕊蕊魅力余秋雨信阳方舟文学社李鹏鸽穆斯林的葬礼赞信阳方舟文学社李瑞“感”谢老师信阳方舟文学社毛晓梅狂醉以流悲信阳方舟文学社徐薇子狼外婆，羊外婆信阳方舟文学社程国振老家信阳方舟文学社孙悦清约宋词，岁月如诗信阳方舟文学社李雪林商时风，唐时雨信阳方舟文学社杨楠世界太吵，听听自己信阳方舟文学社高婉露忆君迢迢隔青天信阳方舟文学社王志会致亲爱的自己信阳方舟文学社徐薇子孩子，对不起信阳方舟文学社丁慧敏双面蝶信阳方舟文学社刘沛沛英雄泪信阳方舟文学社赵小寒第二人生信阳方舟文学社王佳莹带着自己去旅行信阳方舟文学社赵春燕安徽西递风华文学社徐勇强行走故乡风华文学社邢向阳曾经的你，曾经的我风华文学社徐勇强我匆匆的走开，却不是一个过客风华文学社黄勇魁缸信阳南山诗社陈征兵我的村庄信阳南山诗社屈涵涵黄昏信阳南山诗社田来印最初信阳豫南春潘宗志初春的诗信阳远方文学社郑艳娜致美丽的你信阳远方文学社李高明追忆曾经的唯美时光信阳远方文学社程茜茜我们都是未开的花信阳远方文学社程国振撒娇信阳师范学院徐震暮鼓中原工学院信息商务学院暮鼓文学社王世杰我所理解的书趣郑州华信学院郑州华信学院文学会杨晓松恍如梦郑州华信学院郑州华信学院文学会杨晓松淡水如清郑州华信学院郑州华信学院文学会王琦空城郑州华信学院郑州华信学院文学会郭楠遇见最美的自己河南医学高等专科学校《青杏》编辑部李鑫路虽远，心乃恒河南医学高等专科学校《青杏》编辑部王兴华光年之外，还留多少狂欢河南检察官学院《铸剑》编辑部王云龙寻一米阳光河南检察官学院《铸剑》编辑部胡健杰别遮住双眼西亚斯国际学院蔡明章青春路上印迹西亚斯国际学院西亚斯文学社胡健杰旅途西亚斯国际学院西亚斯文学社邱宜静那些陪伴我们成长的青春印迹西亚斯国际学院西亚斯文学社鲁炜杰遇见你就青春西亚斯国际学院西亚斯文学社王琦大梦中国郑州华信学院郑州华信学院文学会余祖峰敬畏生命郑州华信学院郑州华信学院文学会赵文凯<朋友>这首歌郑州华信学院郑州华信学院文学会周瑞我看到一棵树在风中瑟瑟发抖郑州华信学院郑州华信学院文学会聂菲孤坟郑州华信学院郑州华信学院文学会楚向微那些年，我们留在青春的自己中原工学院旭日文学社李莹华幽夜浅思中原工学院旭日文学社刘晓田这世界上殊途同归的爱情中原工学院旭日文学社孙延宾青春，一直奋斗着中原工学院旭日文学社闻桂林我的青春我来写中原工学院旭日文学社高亚然流逝，然后再也回不来的春天中原工学院旭日文学社袁野我的眼眸中原工学院旭日文学社赵鹏涛不解风声中原工学院旭日文学社朱璋萍轨迹无痕中原工学院旭日文学社李向磊如果没有你中原工学院旭日文学社胡桢平爱像红豆，细水长流中原工学院信息商务学院暮鼓文学社闫冰趁着青春还在中原工学院信息商务学院暮鼓文学社徐震橙色光年中原工学院信息商务学院暮鼓文学社李赟非凡数字——402中原工学院信息商务学院暮鼓文学社田婧没有旅程的旅客中原工学院信息商务学院暮鼓文学社董文彦那一天中原工学院信息商务学院暮刘亚玲青春日记中原工学院信息商务学院暮鼓文学社冯孟娟我的大学中原工学院信息商务学院暮鼓文学社都亚林心灵时光的钟摆中原工学院信息商务学院暮鼓文学社胡桢平雨中原工学院信息商务学院暮鼓文学社张爽爽你是我生命里的一首歌中原工学院信息商务学院暮鼓文学社朱晓薇大学恋爱的Yes 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华文教育基地为了适应海外华文教育快速发展的形势，中国国务院侨务办公室自2000年开始陆续在国内遴选实力雄厚、独具特色的高校和部分中学作为“华文教育基地”，为海外华文学校编写教材、培训师资，并承接海外华裔青少年的“中国寻根之旅”及冬夏令营等活动，有的基地还定期选派一些教师赴海外任教。

这些活动的积极推广取得了良好效果，在一定程度上缓解了海外华文教育的教材与师资问题，推动了华文教育事业健康有序地发展。

继前三辑年鉴之后，《世界华文教育年鉴（2016）》继续选择10个“华文教育基地”进行介绍，它们分布于中国多地，既有传统高校，也有优质中学。

在中国国务院侨务办公室的领导下，这些“华文教育基地”与其他“华文教育基地”一起，从高处着眼、细处入手，为留住华夏儿女“共同的根”、延续“共同的魂”、实现“共同的梦”而贡献力量。

（一）华文教育基地名录表5-1 华文教育基地一览表5-1 华文教育基地一览-续表1表5-1 华文教育基地一览-续表2（二）华文教育基地院校风采1.安徽师范大学（安徽芜湖）安徽师范大学是安徽省建校较早的高等学府，也是全国建立较早的综合性大学之一，是国务院侨务办公室的华文教育基地、汉语国际推广基地、国家HSK考点、安徽省汉语国际推广中心。

它的前身是1928年创建于安庆市的省立安徽大学，1946年更名为国立安徽大学，1949年12月迁至芜湖与安徽学院合并，成立新的安徽大学。

后又经历了安徽师范学院、合肥师范学院、皖南大学等几个办学阶段，1972年正式定名为安徽师范大学。

安徽师范大学一贯重视国际教育交流与合作，已与30多个国家和地区的几十所高等院校、科研机构、学术团体建立和发展了长期友好合作关系，并先后与英国、德国、澳大利亚、新西兰、韩国、日本、越南等国家和地区的教育机构联合举办了学历与非学历教育项目。

安徽师范大学是全国较早获准招收公费外国留学生的高校之一，也是国家华文教育基地之一（与安徽大学联合申报），先后接收了30多个国家和地区的3000多名留学生来校学习和深造。

中共河南省委高校工委、河南省教育厅关于表彰2006－2007年度精神文明建设先进集体和先进个人的决定文章属性•【制定机关】中共河南省委员会,河南省教育厅•【公布日期】2008.01.15•【字号】豫教社政[2008]18号•【施行日期】2008.01.15•【效力等级】地方规范性文件,党内其他文件,党内规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文中共河南省委高校工委、河南省教育厅关于表彰2006－2007年度精神文明建设先进集体和先进个人的决定（豫教社政〔2008〕18号）各省辖市教育局，各重点扩权县（市）教育局，各高等学校，各省属中等职业学校：2006年以来，全省各级各类学校深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2004〕8号）和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）文件精神，坚持以社会主义核心价值体系为根本，不断深化未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育，大力加强师德建设，深入开展以“创建文明学校、创建文明班级、争当文明教师、争当文明学生”为载体的群众性精神文明创建活动，涌现出一大批先进集体和先进个人。

为表彰先进，树立典型，把全省教育系统精神文明创建活动引向深入，省委高校工委、省教育厅决定对郑州外国语中学等103所学校、河南省财经学校06级旅游酒店管理班等300个班级、郑州大学张宽武等570名教师（其中高校优秀辅导员60名）、河南省实验小学潘安琪等1000名学生予以表彰，并分别授予“河南省文明学校”、“河南省文明班级”、“河南省文明教师”、“河南省文明学生”荣誉称号。

经考核，1997年以来获得文明学校称号后更改校名的部分高校符合文明学校条件，一并予以重新认定。

全省教育系统要以受到表彰的先进集体和先进个人为榜样，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，不断深化校园精神文明建设。

新建本科院校“办学特色”建设存在的问题及对策吕跃森;孙惠利【摘要】办学特色是学校办学实力和社会声誉的综合体现,是学校办学的核心所在.新建本科院校由于本科办学时间短,缺乏历史积淀,普遍存在缺乏特色、特色不鲜明、特色同质化、为特色而特色等问题,严重制约了学校的建设与发展.新建本科院校必须明确办学定位、培育特色学科、建设特色师资队伍、构建特色人才培养模式,以特色谋求生存和发展.【期刊名称】《兰州教育学院学报》【年(卷),期】2017(033)009【总页数】3页(P65-66,69)【关键词】新建本科院校;办学特色;培育【作者】吕跃森;孙惠利【作者单位】郑州师范学院文学院,河南郑州450044;郑州师范学院文学院,河南郑州450044【正文语种】中文【中图分类】G648办学特色是一所大学赖以生存和发展的生命线，只有特色鲜明的高校才能得到社会的认同，才有可能在激烈的竞争中立于不败之地。

新建本科院校作为我国高等教育的新生力量，在20世纪90年代后得到迅速发展，并在发展中逐渐形成了自己的办学特色。

教育部评估中心《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》中将“特色项目”与七个一级指标单列，并把“特色鲜明”作为优秀等级的必备条件；《普通高等学校本科教学工作合格评估指标体系》中更把“注重办学特色培育”作为合格评估的基本要求，可见国家对高校尤其是新建本科院校培育办学特色的重视程度。

“特”，《辞海》解释为“杰出的”“独有的”等；“色”《辞海》解释为“颜色”“景色”“品类”等。

对于“特色”，《现代汉语词典》解释为“事物所表现的独特的色彩、风格等”；《辞源》解释为“特别优胜处也”。

根据以上解释，进而可以将“特色”理解为“独有的、杰出的颜色或品类”。

“办学特色”，可以理解为一所学校“在发展历程中形成的比较持久稳定的发展方式和被社会公认的、独特的、优良的办学特征。

”其是一所学校区别且优于其他学校的独特的办学风格和风貌，是其他学校难易企及的，是学校个性化的典型特征、内在的气质，象性格一样内化于学校办学之中，始终潜移默化地影响着学校的改革和发展，是外界认识学校的一个重要方面。

职业生涯发展规划书文学院B11汉语言文学2班王姣姣114102042031职业生涯发展规划书为了在日趋激烈的竞争环境中，不断地提高就业竞争能力，使自己自身条件适合所从事的工作，在工作发挥自己的优势，提高自己工作的愉悦程度，就需要根据自己和社会的条件做好职业生涯的规划。

合理的职业生涯规划对实现职业生涯成功、满足人生需求和实现人生价值具有重要的意义。

第一部分自我认知认识自我是职业生涯规划的基础。

只有全面、客观地了解自我，才能进行合理的职业定位，进而规划个人职业生涯行动方案。

我将通过自我、家庭、他人的评估和专业职业测评综合分析，以认识自我。

一、自我评估㈠自我评价㈡他人评价二、工具测评㈠职业性格通过职业性格测评，我是一个ESFJ类型的人。

这一类型职业性格的特点:ESFJ人很容易受伤害。

当他们受伤时，他们并不会压抑内心的情绪，他们天生就是那种"义形于色"的人。

他们待人热情和蔼，但也不乏将内心的苦水吐露出来的时候。

有些ESFJ人就将这种易变的情绪搬到舞台或屏幕上以戏剧的形式表现出来。

ESFJ人的内心受一股强烈的、矛盾的力量冲击着。

他们的是非常强烈地驱使着自己去解救所有被扭曲的真理一种本能的驱动力。

所以当他们一发现有逾越者时,就会采取快速、迅捷的行动，而随之而来的可能是严厉的谴责。

像管理员一样，ESFJ人能感觉到周围潜在的危险-内在的起因、外部的因素、肆无忌惮的恶人、阴险的人性弱点等，所以这是一个不可信任、充满了危险的世界。

与其说ESFJ人疑心太重，倒不如说他们有高度的警惕性。

所以他们是很好的保安人员，在医药保健和初等教育领域有很出色的表现。

ESFJ在感情中的优点不遗余力地履行自己的职责和义务天性热情友善，乐于认同他人具有服务意识，喜欢取悦他人对于自己的承诺十分认真，寻求能够白头偕老的爱情富有责任心且脚踏实地，是处理日常事务的可靠人选通常积极向上，且非常受欢迎，对周围人群有很大的吸引力通常非常擅于理财思想传统，具有家庭观念，常会举办家庭庆典及传统的特殊活动ESFJ在感情中的弱点对于改变以及新环境常会表现出不适极度厌恶冲突和批评需要他人大量的正面肯定来获取自我满足有可能过分注重权力地位，关注别人对自己的看法很难接受感情的终结，并总会将罪错全部归到自己身上很难接受自己身边亲密的人有任何负面问题对于自己需求的关注不足，常会做出自我牺牲有可能会运用阴谋操纵来达到自己的目的㈡职业兴趣测评根据《RCCP通用人职匹配测试量表》测出我的职业兴趣类型：可得我所适合的职业类型为：社会管理型SE：与社会有关的管理工作职业倾向：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结识新朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并且具备相应能力。

三十礼赞——谨以此献给郑大法学院三十年院庆方涧（一）引子当晨曦抹去昨日的厚重有这样一些人，面对春华秋实，怅然若失当微风酝酿昼夜的界限有这样一些人，面对泊月亭云，酌酒怀远当流光寻找时间的罅隙有这样一些人，铭记天健厚德，奋勇直前当雨水洗涤曾经的辉煌有这样一些人，堪称钟灵毓秀，中流砥柱合着钟鸣花开夕阳余音他们来了他们有着共同的名字——郑大法律人他们有着共同的家园——郑大法学院（二）涛涛黄河之水依旧记得那是一九七七年一个动荡的年岁一个改革的时代那时的你，是中国法学硕果仅存的四大摇篮之一在漫长的冬季，依旧守护着理性与正义到了一九八零年那条淡淡的地平线衬着古老的中原沃土将你孕育成璀璨的法学明珠一九八八年中国最早的一批经济法系在你的身边绽放转眼到了一九九四年重组的你带着往昔的辉煌开启了新的征程定格在二零一零年的今天你已然笑对沧海桑田看透世态变迁一个天平一把法槌诉说着你走过的一万零九百五十多天三十年，弹指一挥间三十年，沧海变桑田三十年，风雨同甘苦三十年，旧貌换新颜（三）徜徉在朦胧的月光之下想起一句话大学之大非谓楼之大乃大师之大是的，有些人有些事需要一辈子去铭记那些可敬的老师们或许我们早已忘记了他们曾经的笑容曾经的声音曾经的那张脸但相处的一个又一个不变的四年勾勒了人生真实的岁月中那般柔美的流年诗人说：蜡烛的泪滴是您挥下的汗水漫天的星辰是您编织的梦想哲人说：教师是阳光下最圣神的职业您，是人类灵魂的工程师法学院历经三十载的斗转星移您像一个舵手，把持着前进的方向教会我们自由平等与博爱恩重如山的恩师啊！忘不了，您的循循善诱，谆谆教导忘不了，您的耐心讲解，细心辅导忘不了，您灯下的呕心沥血，辛勤耕耘更忘不了三尺讲台前您的音容笑貌，喜怒哀乐多少年季节轮回，多少个春夏秋冬你是红烛燃烧着的亮丽的生命奉献几多血和汗，却不求青史留英名直到有一天一寸一寸的粉笔染白了您的头发您依旧笑着露出眼角的皱纹向一代又一代的法律人诉说着自由与民主的种种有些不朽是纯粹的眼泪有些感动是内心的震撼此时此刻，请允许我代表千千万万的学子再叫您一声：老师请让我再一次为您鞠躬表达我内心的礼赞（四）少年强则国强少年弱则国弱根植于人杰地灵的中华古都依恋在千年屹立的黄河之滨三个世纪的文化底蕴薪火相传三十年累累硕果书写华美乐章从这里，多少人走上工作一线多少人从事纷繁复杂的司法实务多少人成为举足轻重的专家学者多少人自己创业成为律界名流乌鸦反哺，羔羊跪乳我们汲取知识，我们学会感恩我们是你灿烂的花园里一方亘古的绿地我们是你柔软的流水中一叶飘荡的白帆我们是你坚定的枝干上一树烂漫的红叶我们是你浩瀚的蓝天中一抹纯净的白云（五）尾声心总是没有忘怀感受那一份似水流年的悸动黑夜中来去的年华那份光亮那份余光中反复出现的不舍三十年一步一个坚实的脚印处处镌刻着你执著温馨的力量三十年一年一年飞速的发展都酝酿着一幅震撼人心的画卷三十年在漫漫的历史长河中时间，只是短暂的回眸三十年在浩浩的中原大地上法学院是追求光明的佐证三十年风风雨雨薪火传承书写苦涩中催人奋进的华美诗篇三十年日日夜夜继往开来唱响暴风雨中永恒柔美的歌谣。

潘岳与“二十四友”及“金谷集会”李晓风【摘要】“二十四友”是西晋后期元康年间出现的一个最大的文人团体，潘岳作为文坛主将，在其中有着非常重要的地位，他与其他“二十四友”的关系有远有近，有敌有友。

“金谷集会”则是西晋时期一次最著名的文人雅集，也是“二十四友”最大的一次集会，它标志着文人集会文化的真正开端，对后世具有深远的影响。

%“Twenty-four friends”was the largest cultural group in the periodof Yuankang during the late Western Jin Dynasty.As the leader of this group,Panyue had great importance in this group.Meanuhile,he also had friends and enemies in the “twenty-four friends”.“Jingu rally”was the best-known cultural rally in West-ern Jin Dynasty,also the biggest rally of the“twenty-four friends”,and it marked the beginning of humanistic rally culture and had a profound effect on future generations.【期刊名称】《中州大学学报》【年(卷),期】2015(000)005【总页数】4页(P42-45)【关键词】潘岳;二十四友;金谷集会【作者】李晓风【作者单位】郑州师范学院文学院，郑州450044【正文语种】中文【中图分类】I206.2“二十四友”是西晋元康年间出现的一个文人团体，其核心人物是贾谧，《晋书·贾充传附贾谧传》是这样记载的：谧好学，有才思，既为充嗣，继佐命之后，又贾后专恣，谧权过人主……负其骄宠，奢侈逾度，室宇崇僭，器物珍丽，歌僮舞女，选极一时。