第十五章 生物多样性及其保护
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第十五章生物多样性及其保护一、选择题1.生物多样性不包括()A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.动物行为多样性2.我国是世界上生物种类最丰富的国家之一。
下列说法中不正确的是()A.我国的苔藓植物、蕨类植物和种子植物的种类总和居世界第三位B.我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“裸子植物的故乡”C.我国是动物种类最多的国家之一D.我国的鸟类和鱼类的种类都位居世界首位3.我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交,培育出高产的杂交水稻新品种,这是利用了()A.物种的多样性B.遗传的多样性C.生存环境的多样性D.生态系统的多样性4.菊花原来只产于我国,现在世界各地都有种植,种类繁多。
菊花种类繁多的原因是()A.遗传的多样性B.地域的多样性C.数量的多样性D.物种的多样性5.我国的下列哪类植物资源是世界上最多的?()A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.种子植物6.从野生植物中提取的青蒿素是一种治疗疟疾的特效药。
这一功能体现了野生生物的()A.直接价值B.间接价值C.潜在价值D.A项与B项的总和7.既是我国特有的珍稀动物,又有“活化石”之称的哺乳动物是()A.扬子鳄B.大熊猫C.麋鹿D.长臂猿8.下列关于生物遗传多样性的叙述中,不正确的是()A.每种生物都是一个丰富的基因库B.生物的各种特征是由基因控制的C.物种多样性实质上是遗传多样性D.遗传多样性实质上是物种多样性9.如果你身处一片茂密的森林,就会惊讶地发现林中有上千种植物,数百种鸟类、昆虫以及各种灵长类动物,植物间的爬虫类、两栖类以及它们体内和体外难以计数的寄生虫,在这里达成平衡,相互关联着。
这段话体现了()A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.生物圈多样性10.我国下列哪一类动物的种数不位于世界前列?()A.鸟类B.爬行类C.鱼类D.哺乳类11.下列动植物中,哪些是我国特有的珍稀物种?()①②③④A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④12.下列关于生物多样性的三个层次之间的关系的叙述,不正确的是()A.物种多样性是生物多样性最直观的体现B.遗传多样性是生物多样性的内在形式C.生态系统多样性是生物多样性的外在形式D.保护生物多样性,最有效的措施是保护基因的多样性13.市售荔枝的品种有很多,形态、味道、果核大小、成熟时间都各有不同。
生物的多样性及其保护1、生态系统包括类型有:森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、湖泊生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。
因此,保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的.根本措施。
1、造成生物多样性面临威胁的原因:生态环境的改变和破坏;掠夺式的开发和利用;环境污染;外来物种的影响2、被称为植物中的“活化石”是银杉;被称为中生代动物的“活化石”的是扬子鳄;中国鸽子树(珙桐)也是植物界的“活化石”。
3、为保护生物的多样性,人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,这就是自然保护区。
建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。
我国现已建成许多保护生态系统类型的自然保护区和保护珍稀动植物的自然保护区。
4、自然保护区是“天然基因库”,能够保护许多物种和各种类型的生态系统;自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”,为开发生物科学研究提供了良好的基地;自然保护区是“活的自然博物馆”,是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。
5、人们把某些濒危物种迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的的保护和管理;建立濒危物种的种质库(植物的种子库、动物的精子库)以保护珍贵的遗传资源。
种子的萌发1、种子萌发需要环境(外界)条件:一定的水分,充足的空气(完全淹没在水中的种子不能萌发是因为没有充足的空气),适宜的温度和自身条件:胚是完整的,活得,度过休眠期的。
大多数种子萌发不需要光,探究是否需要光时一定提供适宜的各种外界条件和自身条件。
发芽率达到90%以上的种子才能播种。
2、种子萌发时最先发育突破种皮的是胚根发育成根,然后是胚芽发育成茎和叶,胚轴发育成连接根和茎的部分,萌发需要的营养物质来自胚乳(玉米)或子叶(菜豆),所以贫瘠的土壤和肥沃的土壤中的种子同时萌发。
早春地膜覆盖是为了提高土壤温度使种子早萌发。
种子植物1、种子的主要部分是胚,胚是新植物体的幼体,在玉米种子的剖面滴加碘液,变蓝的是胚乳,因为胚乳内有淀粉,淀粉遇碘变蓝色。
生物多样性及其保护生物多样性,也称生物样式多样性,是指地球上各种生命形式的丰富程度和多样性。
这包括物种丰富性、基因多样性和生态系统的多样性。
生物多样性是地球生命的基本特征之一,对于维持生态平衡和人类社会的可持续发展至关重要。
一、生物多样性的重要性1. 维持生态平衡生物多样性是维持生态系统平衡的基础。
不同物种之间存在着相互依存和相互作用的关系,它们构成了一个复杂的生态网络。
物种的消失或减少会破坏这个平衡,导致生态系统功能退化。
2. 促进物种适应性生物多样性使得物种能够适应和应对各种环境压力和变化。
物种的多样性意味着它们具备了多样的基因组,拥有更强的适应性和进化潜力。
这对于应对气候变化、疾病传播等问题具有重要意义。
3. 提供生物资源生物多样性是人类获取各种生物资源的基础。
包括食物、药物、纤维材料等在内的大量资源都来自于生物多样性,它们对于人类的生存和发展至关重要。
二、生物多样性的威胁和保护1. 核心威胁因素生物多样性正面临着许多威胁。
其中,栖息地破坏、物种灭绝、气候变化和污染是最主要的威胁因素。
栖息地破坏导致了许多物种失去了生存的栖息地,物种灭绝使得地球失去了大量独特的生命形式,气候变化加剧了许多生物的生存困境,污染使得水体和土壤变得不适合生物生存。
2. 生物多样性保护的方法为了保护生物多样性,我们应该采取以下措施:(1)建立自然保护区和野生动植物保护区,保护和恢复物种的自然栖息地。
(2)加强对非法狩猎、盗猎和走私活动的打击,保护濒危动植物免受非法捕杀。
(3)推广可持续的农业和林业管理模式,减少对生物多样性的负面影响。
(4)加强全球合作,共同应对气候变化对生物多样性的影响。
(5)加强公众意识,提高人们对生物多样性重要性的认识,鼓励保护行为和可持续发展的生活方式。
三、生物多样性保护的意义生物多样性保护不仅对于自然生态系统具有重要意义,也对人类社会具有深远影响。
1. 经济意义生物多样性对于经济的重要性不容忽视。
第十五章生物多样性及其保护知识要点1.生物学是一门研究生命的科学,丰富多样的生命现象时生物学研究的主要内容。
2.生物多样性是指生物种类的丰富程度,也是生物多样性最直观的体现。
生态系统多样性是指生物及其所生存的自然环境的多样性。
物种的多样性由遗传物质的多样性决定的,地球上所有生物携带的遗传信息的总和是遗传多样性的基础。
物种多样性、生态系统多样性和遗传多样性共同组成了生物多样性。
3.生物多样性的价值主要包括直接价值、间接价值和潜在价值三个方面。
直接价值体现在是人类和家畜、家禽的食物来源;间接价值是巨大的,不仅在自然界的物质循环方面发挥作用,还有净化环境、保持水土、改良土壤和调节气候的作用;潜在价值体现在从野生生物中开发新药、改良生物品种等。
4.湿地被称为“地球之肾”,森林被称为大自然的“调节器”,它们在生态平衡中起着重要作用。
5.丰富多彩的生物和非生物环境共同构成了人类和其他各种生物赖以生存的基本条件。
维持丰富的生物多样性,是生态平衡的基础,是人类可持续发展的前提。
6.物种数量的锐减不仅威胁到了物种多样性,也使自然界丧失了许多宝贵的基因,从而使遗传多样性也面临严重的威胁。
7.生物多样性面临威胁的原因主要是人口快速增长和人类活动破坏性加剧使野生生物栖息地遭到改变和破坏;各种野生生物生活环境的改变和破坏,导致物种种类和物种数量的减少,使得物种多样性面临威胁;生物资源的过渡开发和利用,如过量开采、过渡捕捞、过渡放牧、乱捕滥采等;环境污染、自然灾害频发以及外来物种入侵等也造成生物多样性的严重丧失。
8.生物多样性的保护途径:就地保护、迁地保护、加强教育和法制管理。
就地保护是在濒危生物原来的生活区域对其实施保护,是保护生物多样性最为有效的措施。
自然保护区是生物多样性就地保护的主要场所。
9.迁地保护是将濒危生物迁出原栖息地对其进行的特殊保护和管理,也就是就地保护的补充。
建设植物园、动物园和水族馆等是实施迁地保护的主要手段。
北四家子中学八年级(上)生物导学案第五单元第十五章生物多样性及其保护
第一节生物多样性
教学目标
阐明生物多样性的含义
举例说明生物多样性的价值
说明保护生物多样性的重要意义
预习填空
一)生物多样性的含义
1、我国丰富而独特的生物多样性主要表现为:
1)
2)
3)
4)
2、物种多样性是指的,也是生物多样性最的体现。
生态系统多样性是指及其的多样性。
包括、
等。
遗传多样性是指物种种内的多样性,地球上所有生物携带的遗传信息的总和是遗传多样性的。
3、生物多样性主要包括多样性、多样性和多样性。
4.生物多样性是人类赖以生存的。
5.物种多样性的破坏和丧失,将会直接影响人类和其他生物的,也会造成生态系统失去。
二)生物多样性的价值
1)生物多样性的价值分为、和。
2)直接使用价值:、、、和。
间接使用价值:、、、和。
湿地被称为。
森林被称为大自然的。
潜在使用价值:。
自我检测
一、选择题
1.下列有关生物多样性的说法,正确的是()
A.生物多样性仅指生物种类的多样性
B.每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库
C.生物种类的多样性实质上是基因的多样性
D.我国是世界上生物多样性最丰富的国家
2.生物多样性不包括()
A.基因多样性
B.环境多样性
C.物种多样性
D.生态系统多样性
3.“杂交水稻之父”袁隆平培育出高产的杂交水稻新品种,是利用了()
A.基因的多样性
B.染色体的多样性
C.DNA的多样性
D.细胞的多样性
4.在我国拥有的以下各类植物中,植物种类居世界首位的是()
A.蕨类植物 C.裸子植物
C.苔藓植物
D.被子植物
5.地球环境中最具有生物多样性的地区是()
A.沙漠
B.热带雨林
C.大草原
D.农田
6.下列对我国生物多样性的叙述中,不正确的是()
A.我国是生物种类最丰富的国家之一
B.我国是裸子植物最丰富的国家
C.我国特有的和古老的生物种类很丰富
D.我国的生物多样性不会受到威胁
7.种植药材利用的是生物多样性中的()
A.潜在价值
B.间接价值
C.直接价值
D.没有价值
8.下列有关生物多样性的观念中,不恰当的是()
A.生物多样性有利于维持生态系统的平衡
B.生物多样性可以陶冶人们的情操,美化人们的生活
C.生物多样为人类提供了食物、纤维、建筑材料、药物及其他工业原料
D.生物多样性可以迅速提高人们的生活水平
二、填空题
1.生物多样性包括三个层次:的多样性、的多样性和的多样性。
2.生物多样性最直观、最基本的认识是多样性。
3.生物种类的多样性实质上是的多样性。
4.生物的各种特征是由控制的。
教学反思:
第五单元第十五章生物多样性及其保护
第二节保护生物多样性的艰巨使命
教学目标
关注生物多样性的现状
确立保护生物多样性的观念
积极参与保护生物多样性的活动
预习填空
一)生物多样性面临的威胁及其原因
1、生物多样性面临威胁的表现为:、
、
原因是:、
、
2、破坏或改变野生生物栖息地和过度利用生物资源的最主要原因是
二)保护生物多样性的途径
1、保护生物多样性的途径:1):
2):
3)
2、保护生物多样性的最为有效的措施(根本措施)是
3、是生物多样性就地保护的主要场所。
4、迁地保护是对就地保护的。
主要手段有:、、等。
自我检测
一、选择题
1.以下哪项不是威胁生物多样性的原因?()
A.森林面积减少
B.环境污染
C.生物进化
D.生物入侵
2.保护生物多样性,最有效的措施是()
A.迁地保护
B.就地保护
C.克隆
D.法制管理
3.下列关于保护生物多样性的观念中,恰当的是()
A.物种灭绝后,还可以再生
B.生物多样性的消灭对人类自身不会产生威胁
C.引入世界各地不同的生物,以增加我国的生物多样性
D.与人类没有直接利益及关系的生物,也应该保留下来
4.有许多生物学家呼吁保护生物的多样性,但也有许多试验证明野生动物携带有许多致病生物,你觉得应该()
A.坚决保护,部分捕杀
B.坚决彻底杀死,并且全部检验
C.给动物界施用抗生素
D.坚决保护不杀戮,远离不接触
5.建立自然保护区的目的主要是()
A.生态旅游
B.法制管理
C.迁地保护
D.就地保护
6.生物种类的灭绝对人类的最大影响是()
A.经济上遭受打击
B.缺少了科学研究的资料
C.生态平衡受到影响
D.生物资源的潜在价值永久消失
7.水葫芦从国外引进,在滇池里疯狂生长,导致其他水生生物几乎灭绝。
导致滇池生物多样性遭到破坏的原因是()
A.乱砍乱伐
B.乱捕滥杀
C.环境污染
D.外来物种入侵
8.国家林业部和国家工商局联合发出通知,禁止野生动物经营活动,但在某些地方的餐馆和人们并不在乎,乱吃野生动物的恶习依然存在。
这使更多的生物学家认为,到了采取果断措施的时候了。
你认为应该()
A.坚决取缔经营场所,处罚责任人
B.坚决打击危害社会的现象
C.开“特色餐饮”,精加工野生动物
D.建立更多的自然保护区
二、填空题
1.造成生物多样性丧失的原因主要有、、、。
2.就地保护是指在生活区域中对濒危生物实施保护。
迁地保护是将濒危生物原地进行特殊的保护和管理。
教学反思:。