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部编版三年级上册语文第三单元测试卷（含答案）时间：90分钟满分：100分一、基础训练营。
(34分)1. 用“____”画出每组中错误的读音，并在括号里改正。
(4分)A. 喷．香(pēn)燃．烧(rán)牙齿．(chǐ)宣．布(xuān) ( )B. 稍．息(shāo) 茎．叶(jīng)禁．止(jìn) 划．火柴(huá) ( )C. 回答．(dá)处．罚(chù) 缩．小(suō) 拆．开(chāi) ( )D. 吞咽．(yīn)一骨．碌(gū) 诱．人(yòu)应．答(yìnɡ) ( )2. 读拼音，写字词。
(16分)kělián jiùqún(1) 的小女孩，穿着围，没有卖掉一根huǒcháièjīhū。
她又冷又，冻僵了。
jiùmìnɡpīn mìnɡlèi liú(2)“——”红头地叫着，满面，“我wèi被牛吞进里了！”3. 辨字组词。
(4分)⎩⎪⎨⎪⎧招（ ）召（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧教（ ）孝（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧界（ ）介（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧忆（ ）乙（ ）4. 先观察下面生字的特点，再根据要求完成练习。
(4分)①咬 ②叫 ③喊 ④嗡 ⑤吱 ⑥叼(1)我发现上面汉字的偏旁都有“口”，它们都与________有关。
(1分)(2)请给上面的汉字归类。
(填序号，3分)表示声音：______________ 表示吃的动作：______________ 表示叫的动作：______________5. 用修改符号修改下面的病句。
(6分)(1)各种颜色的红气球在空中飘动。
(2)夏明同学陆续三年被评为“三好学生”。
(3)学了这几篇童话，深受教育。
二、综合展示厅。
(5分)6. 口语交际。
班级要举行一次“我最喜欢的童话故事”推荐活动，你打算推荐什么童话故事？推荐的理由又是什么？我推荐的童话故事是《_______________》，理由是___________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________。
对于目前的小学生来说，语文固然是必修课，但也是让不少小朋友们头疼的重点科目。
在这个竞争激烈的时代里，让孩子从小建立自信心、培养良好的语文习惯可谓十分重要。
下面，我们将为大家介绍一份最全面的小学生语文基础训练教案及答案集锦，其中含盖了小学各个年级的各个知识点，让孩子们更好地从基础开始学习，同时也提高了备考效率。
一、小学一年级语文基础训练教案及答案集锦1、认识拼音（1）根据所给拼音，连线认读单词（2）把相同的字音配对2、词语辨音（1）把每组词语中与其它一组用音相同或相近的缀音词组合成同位语句。
（2）选出每排字中读音不同的一项。
3、造句（1）根据课文中所给字词，编写需要用到的句子。
（2）连词组句。
二、小学二年级语文基础训练教案及答案集锦1、朗读（1）标准朗读课文，注意语音运用。
（2）读出记述的故事情节及感受。
2、词语积累（1）分别用“的、地、得”填空。
（2）根据所给单词释义写出相应的汉字。
3、句型转换把下列句子变成疑问句或否定句。
三、小学三年级语文基础训练教案及答案集锦1、阅读理解（1）阅读课文，回答问题。
（2）熟读课文，加深印象。
2、写看图说话（1）结合图片，写出一段60—70字的小故事。
（2）结合图片，造几个“什么、谁、在哪里、干什么”的简单问句。
四、小学四年级语文基础训练教案及答案集锦1、语法概念（1）阅读句子，分析其中的成分及语法关系。
（2）将同义词、反义词、近义词、合成词、反转词进行分类。
2、书写、笔画、字形及文字规范（1）漂亮、整齐地书写一句话。
（2）抄写熟记课文中的知识点。
五、小学五年级语文基础训练教案及答案集锦1、写看图说话（1）结合图片，书写一段100—120字的小作文。
（2）结合图片，完成一段说话及问答。
2、文言文、现代文阅读理解（1）阅读柳宗元的《江雪》或其他文言文，回答问题。
（2）阅读现代文，回答问题。
六、小学六年级语文基础训练教案及答案集锦1、修改错别字、标点符号（1）修改每句话中的错别字及标点符号。
部编版三年级语文上册第一单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(38分)1．选择加点字在词语中的正确读音，用“√”标出。
(4分)(1)摔跤．(jiāo jiǎo)(2)挨．(āiái)打(3)放假．(jiǎjià) (4)衣裳．(shɑng sháng)2．看拼音，写字词。
(13分)(1)每周举行升qí()仪式时，同学们都穿着校服，dài()上红领巾，向xiānyàn()的国旗jìnɡlǐ()。
操场上很ānjìnɡ()，zhāoyǐn()来了蜜蜂、蝴蝶，它们也hàoqí()地张望着。
(2)秋游啦！我们吹着口dí()，走过田yě()，来到草地上tiàowǔ()kuánɡhuān()，yánɡ()起双bì()拥抱美丽的大自然。
3．仿照例词的结构方式写词语。
(6分)摇头晃脑______________________ _________________ 急急忙忙_______________________________________ 4．下面每组词语中哪个词上错了车？用“——”画出来。
(4分)5．按要求完成句子练习。
(6分)(1)她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。
(修改病句) ______________________________________________________ (2)湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
(仿写拟人句)______________________________________________________ (3)他们想在放学以前出来游戏。
他们的老师是要罚他们站墙角的。
(用恰当的关联词语连成一句话)______________________________________________________ 6．给下面的句子排队。
2019—2020学年三年级语文上册第一单元检测题班级：姓名：一、基础训练营。
(1+8+4+4+10+10+3=40分)1.下面加点字注音不正确的一项是( )。
(1分)A.圆圈．(quān) 坪坝．(bà)B.荒．野(huāng) 衣裳．(shāng)C.摔．跤(shuāi) 戒．尺(jiè)D.严厉．(lì) 背．诵(bèi)2.根据拼音写词语。
(8分)3.在下面括号中选择恰当的词语，画“——”。
(4分)（1）(湿润潮湿)的东风走过荒野。
（2）同学们向高高(飘荡飘扬)的国旗敬礼。
（3）先生讲得很(详密详细)，大家听得很认真。
（4）课堂里霎时变得(哑口无言鸦雀无声)。
4.给下面句中加点的词选择正确的意思。
(4分)自然：A.自然界 B.自由发展；不经人力干预 C.表示理所当然（1）.我原想，书中的道理，你们长大了自然．．会知道的。
（）（2）远处的山连绵起伏，错落有致，怎能不让人赞叹大自然．．的鬼斧神工呢？（）意思：A.语言文字等的意义 B.某种趋势或苗头 C.意见；愿望（3）可是，书里说的是什么意思．．，他一点儿也不懂。
（）（4）天有点儿要下雨的意思．．。
（）5.把下面成语补充完整，并说说你的发现。
(10分)（）头（）脑（）头（）发（）牙（）爪（）心（）胆面（）耳（）手（）脚（）眼（）手（）口（）)舌（）我发现：6.按要求写句子。
(10分)（1）小路上走来了许多小学生，有．汉族的，有．傣族的，有．景颇族的，还有．．阿昌族和德昂族的。
(用加点词写句子)（2）绿叶在狂风里簌簌地响。
(改变词序，意思不变)（3）孙中山就把那段书一字不漏地背了出来。
(改为“被”字句)（4）一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
(仿写拟人句)（5）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(改为陈述句)7.判断下列句子使用了哪种修辞手法，写在后面括号里。
(3分)（1）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
部编版三年级语文上册期中测试题及答案时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(44分)1．下面每组里有一个错误音节，请用“——”画出，并在后面的括号里改正。
(4分)(1)梧．桐(wú)下咽．(yàn)挑．促织(tiāo)()(2)凌．空(lín)召．开(zhào)停歇．(xiē)()(3)融．化(róng)孵．蛋(fú)手臂．(bì)()(4)中弹．(tán)准．备(zhǔn)缤．纷(bīn)()2．读拼音，写词语。
(8分)。
jìsuàn gào su tiān gāo yún dàngēqǔguīzéchéng huáng júlǜ3．把下列词语补充完整，并任选一个造句。
(10分)手()脚()大吃()()()心()胆()嘴()舌()()缤纷()高()爽()面()方()发()中________________________________________________________ 4．选择题。
(12分)(1)选出下列词语搭配不正确的一项()A．鲜艳的服装婉转地歌唱B．明朗的天空高高地飘扬C．纪律严明要求严格D．发现产品发明问题(2)下面哪组是意思相反的词？()A．安静平静B．寒冷炎热C．答应同意D．准备打算(3)下面哪个句子与“银杏树的叶子像一把把小扇子”这句话写法相似？()A．松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。
B．海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。
C．秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里……D．今天太热了，我感觉自己要融化了。
(4)与“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”表达的感情不相同的诗句是()A.悠悠天宇旷，切切故乡情。
B．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C.谁言寸草心，报得三春晖。
D．儿童相见不相识，笑问客从何处来。
人教版（部编）小学三年级语文上册第四单元测试题及答案题号一二三四五总分得分（满分：100分时间：60分钟）一、基础训练营。
1.选择加点字注音全对的一组。
（）A.假．扮（jiǎ）偶尔．（ér）B.茶几．（jǐ）盲．人（mánɡ）C.中．毒（zhònɡ）压．根（yà）D.处．罚（chǔ）楼阁．（gè）2.选择书写全对的一组。
（）A.讨厌吃饱叽饿B.黑洞暴炸批评C.准备撞车进视D.壁虎萝卜晾晒3.读拼音，写词语。
zhī zhū piào liɑng piāo dòng xīn wénróng yì qiáng bì shān dòng jǐn guǎn4.查字典填空。
“准”字用音序查字法先查（），再查（）；用部首查字法先查（），再查（）。
“准”在字典中的解释主要有：①允许，许可；②标准，法则，可作为依据的；③正确。
在“瞄准”这个词中“准”选第____种解释，在“批准”这个词中“准”选第____种解释，在“准则”这个词中“准”选第____种解释。
5.先补充词语，再选词填空。
（）发（）中（）平（）稳（）嘴（）舌（）（）大笑（1）小刚讲的故事逗得大家____________。
（2）关于这次郊游要去哪里，大家____________地讨论着。
（3）林强是校篮球队队长，他投篮几乎是____________。
6.根据要求写句子。
（1）都是你自己找的，别人帮不了你。
改为反问句：__________________________________________________________ （2）练习啼叫的小狗又洪亮地喔喔叫起来。
缩句：_______________________________________________________________ （3）狐狸说道：“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”改为提示语在中间：___________________________________________________二、综合展示厅。
（部编版）三年级语文上册第一单元测试卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(37分)1．选择加点字在词语中的正确读音，用“√”标出。
(4分) (1)摔跤．(jiāo jiǎo)(2)挨．打(āiái)(3)放假．(jiǎjià) (4)衣裳．(shɑng sháng)2．选字组词。
(6分)【装妆】服()化()()扮红() 【带戴】()领爱() 拥() 彩()【荒慌】()张()地()忙()废3．读拼音，写词语。
(8分)róng qiúzǎo chen cāi xiǎng dúshū4．仿照例词的结构方式写词语。
(6分)摇头晃脑______________ ______________ ______________ 急急忙忙______________ ______________ ______________ 5．给不是同一类的词语画“——”。
(2分)(1)蝴蝶猴子小鸟课堂(2)做饭拍球跳绳做操(3)鞋子裤子帽子服装(4)傣族阿昌族布依族少数民族6．按要求完成句子练习。
(6分)(1)她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。
(修改病句) ________________________________________________________ ________________________________________________________ (2)于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
(仿写拟人句)________________________________________________________ (3)从飘着朵朵白云的天空中从树上许多小鸟从湖边飞来了(排列词语成句，并加上标点)________________________________________________________ 7．给下面的句子排队。
三年级上册语文第22课《读不完的大书》同步练习一、基础运用1．在具体语境中正确地书写字词。
（1）快下雨了，lí shù上的小鸟叽叽喳喳地叫着，似乎在提醒chí tánɡ 里游泳的小鸭子赶紧回家。
（2）这是一cè跟kūn虫有关的书，我可喜欢dú了。
2．下面画横线字读音正确的一项是（）A．盘旋（xuàn) 春笋（sǔn) 敬佩（pèi)B．忠贞（zhēn) 柚子树（yó) 棕榈（lǔ)C．姿态（zī) 凉爽（shuǎng) 奥秘（bi)D．倒映（dào) 遐想（xiá) 尺寸（cùn)3．选择正确的词语填空。
（填序号）①千姿百态②井然有序③超凡脱俗（1）她虽然穿着朴素，却透出一种的气质。
（2）候车室里，旅客们自觉排队，一切显得。
（3）每到元宵节，厦门就会举办灯会，展出各种彩灯，造型新奇，。
4．“雨后竹笋”是一个成语，据此回答问题。
（1）我们现在常用它的比喻义，意思是（）A．形容植物生长得很茂盛。
B．比喻好的事物迅速大量地涌现出来。
（2）加引号的“雨后竹笋”是一个成语，我们现在常用它的比喻义，意思是5．奇妙的动物（1）课文写了叽叽喳喳的，雄健勇猛的，勇敢忠贞的等动物。
（2）老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。
①作者善于发现身边的美，读了这句话我能想象到的动人画面。
②我也能发现身边的美，我会仿写句子。
，给人的感觉。
6．文章《读不完的大书》详细写了（）A．蚂蚁B．桃树C．竹子D．橘子树7．根据课文内容填空（1）读了课文后，你知道这本大书是，这本书的内容是。
这本书给你的感受是。
（2）作者小时候喜欢去大自然中找寻这些好玩的东西。
你还能去大自然找到哪些好玩的东西呢？写一写：。
8．仿照例句，用加点的字词写句子。
（1）微风吹来，沙沙的竹叶声，如同．．温柔的细语。
____________________________________________________________________________________________（2）大蒲扇似的．．叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。
人教版（部编）小学三年级语文上册第一单元测试题及答案题号一二三四五总分得分（满分：100分时间：40分钟）一、基础训练营。
1.选择加点字在词语中的正确读音，用“√”标出。
（1）摔跤．（jiāo jiǎo）（2）挨．打（āi ái）（3）放假．（jiǎjià）（4）衣裳．（shɑng sháng）2.选字组词。
【装妆】服（）化（）（）扮红（）【带戴】（）领爱（）拥（）彩（）【荒慌】（）张（）地（）忙（）废3.读拼音，写词语。
róng qiú zǎo chen cāi xiǎng dúshū4.仿照例词的结构方式写词语。
摇头晃脑______________ ______________ ______________急急忙忙______________ ______________ ______________5.给不是同一类的词语画“______”。
（1）蝴蝶猴子小鸟课堂（2）做饭拍球跳绳做操（3）鞋子裤子帽子服装（4）傣族阿昌族布依族少数民族6.按要求完成句子练习。
（1）她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。
（修改病句）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________（2）于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
（仿写拟人句）_____________________________________________________________________ （3）从飘着朵朵白云的天空中从树上许多小鸟从湖边飞来了（排列词语成句，并加上标点）_____________________________________________________________________ 7.给下面的句子排队。
三年级语文上册基础训练答案快乐积累：一、选出正确的读音。
干（ɡàn ）、呼（ hu）、晃（ huànɡ）、闹（ nɑo）、好奇（hào）、问好（hǎo）二、组词。
草坪、评价、蝴蝶、湖水、粗大、组长、爱戴、栽树三、填上合适的词。
鲜艳的服装、古老的铜钟、鲜红的国旗、洁白的粉墙、可爱的小鸟、粗壮的枝干四、照样子写一写。
热闹热热闹闹冷冷清清清清楚楚明明白白轻轻松松红红火火摇晃摇摇晃晃飘飘荡荡拉拉扯扯说说笑笑哭哭啼啼蹦蹦跳跳五、选词填空。
1、安静；2、平静六、描写窗外安静的句子：“这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。
”从这些句子中我感觉到同学们读书的声音真好听，树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子对同学们的幸福生活多么羡慕啊！七、根据课文填空（见课本），并完成相应的练习。
1、我国有56个民族，如：汉族、回族、阿昌族、德昂族、景颇族、白族、纳西族、蒙古族、藏族、维吾尔族、壮族、朝鲜族、哈尼族、傣族……2、（1）造句：有……有……有……还有……我家的菜园里种着许多蔬菜：有顶花带刺的黄瓜，有鲜亮翠绿的辣椒，有黄里透红的西红柿，还有开着紫色小花的茄子。
（2）同学们从（花园里），从（草坪中），从（假山边），捡出了许多果皮纸屑，公园里很快变得干净了。
精彩挑战——写感受：来到想象中的民族小学，我被这座充满了欢乐、祥和气氛的学校迷住了，被这里的同学们美妙的读书声迷住了，也被同学们快乐的课间活动吸引住了。
2、金色的草地一、读拼音写词语。
玩耍、绒毛、使劲、假装、钓鱼、花瓣、合拢、观察二、课文中的多音字：jiào ( 睡觉) zhǒnɡ（种子）jìn （有劲）jiǎ（真假）shènɡ（盛开）觉种劲假盛jué (感觉) zhònɡ（种地）jìnɡ（苍劲）jià（放假）énɡ（盛饭）三、组词：花瓣、辫子、钓鱼、钩子、使劲、颈部、服装、发奖四、写反义词。
快乐（忧愁）仔细（马虎）古老（全新）合拢（张开）喜爱（讨厌）热闹（冷清）五、造句。
1、不是……而是……这本书不是我的，而是小明的。
2、一起……一起……我和小明是一对好朋友。
我们总是一起学习，一起玩耍。
六、1、引人注目；2、一本正经。
七、优美的句子：①“当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
”②“原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
”③“多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！”④“从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
”八、排列句子。
5、1、3、2、4、6物。
沙漠中干旱、炎热，叶子大的植物体内的水份特别容易被太阳蒸发，所以都难以生存。
仙人掌是一种特别聪明的植物，经过漫长的岁月，它将自己的叶子慢慢退化，后来就变成了像刺一样的东西。
这样一来体内的水份就不容易被太阳蒸发了，从而适应了在沙漠中生活。
3、爬天都峰一、读拼音写词语。
爬山、似乎、勇气、峰顶、辫子、居然、奋力、仰望二、给多音字加调号，组词再选一个造句。
(造句自主完成)发：fā(发现) fà(头发) 相：xiānɡ(相信) xiànɡ(照相)背：bēi(背起) bèi(背书) 假：jiǎ(真假) jià放假三、选择正确的字组词。
辫子、花瓣、辨别、争辩欢快、决定、口诀、冰块四、抄写描写天都峰又高又陡的句子：“啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！”五、根据课文填空（填空、标点见课本），并完成相应的练习。
2、选词填空。
（1）果然；（2）鼓励；3、请写出你从这段话中明白和道理：这段话告诉我们在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。
精彩挑战——“似”的读音。
似乎（sì）红叶似红（sì）鹅毛似的大雪（shì）恰似（sì）繁花似锦（sì）像小猴似的（shì）好似（sì）归心似箭（sì）如同仙境似的（shì）4、槐乡的孩子一、连线搭配。
炊．烟——chiū槐．乡——huɑí磨．好——mó劳累．——lèi 满载．而归——zɑì二、上一行：表示数量多——（一串葡萄）（一串串葡萄）、（一堆小麦）（一堆堆小麦）下一行：表示数量少——（一眼清泉）（一眼眼清泉）、（一双筷子）（一双双筷子）三、按要求改写句子。
1、改成“把”字句：孩子们把磨好的长钩刀、篮子放在小床下。
改成“被”字句：磨好的长钩刀、篮子被孩子们放在小床下。
2、①我和妈妈坐船去上海看奶奶。
②我和奶奶坐船去上海看妈妈。
四、根据课文填空（见课本），并完成相应的练习。
淡淡的清香、快乐的歌声、长长的钩刀、勤劳的孩子、甜蜜的微笑、辛勤的劳动从这些词句中，我能体会到：槐乡的孩子们童年的生活是多么幸福、快乐、丰富多彩。
精彩挑战——快乐阅读，完成练习。
1、“释”字应查（釆）部，再查（5）画。
在“爱不释手”一词中是（放开、放下）的意思。
2、解词。
开卷有益：比喻只要读书就能有所收获。
良师益友：使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
3、为什么说“书是我们的良师益友”？答：因为书是知识的宝库。
正如一位大文豪说的：“读一本好书就好像和一位高尚的人谈话。
”寂寞时，它会给我们安慰；有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。
二、如我认为最快乐的事是：摇桑葚、看西瓜、摘西瓜、摘槐花、养花、钓鱼、捉知了、割猪草、放鸭子……（请选择一件事写出其中的乐趣）语文园地一【阅读积累】一、请照样子填一填。
假：jiǎ（真假）jià（放假）朝：cháo（明朝）zhāo（今朝）亭（凉亭）（停止）乔（乔木）桥（桥面）骄（骄气）（侨民）（轿子）（娇气）二、快乐阅读，完成练习。
1、若无其事：好像没有那件事一样。
2、“这时，我的心里真不是……可怎么也咽不下去。
”“这件事过去很多天了，但我的心是甜的。
”3、描写爸爸吃瓜的动词有：咬、嚼、皱、咽。
4、②5、灰雀一、请你读拼音，写词语。
上一行：郊外、散步、自言自语下一行：或者、胸脯、欢蹦乱跳二、1、郊外—外面—面条—条件（郊区—区别—别人—人民—民工—工作）2、诚心—心意—意思—思想——想法—法律3、敢干—干部——部队—队长—长大—大小—小事—事情—情感—感谢4、散开—开花—花生—生活—活动—动工—工厂—厂长—长大三、婉转地（歌唱）、肯定地（回答）、难过地（流泪）、欢快的（小燕子）高大的（白桦树）、诚实的（话语）四：1、仰望；2、寒冷。
五：1、发明；2、发现；3、可惜；4、珍惜六：1、果然——今天，他果然没有来上学。
2、见课本。
3、答：因为列宁懂得尊重和爱护儿童的人格，避免伤了小男孩的自尊心。
他这是在采用委婉的方法教育小男孩今后要爱护鸟类，不要捕捉或伤害它们。
精彩挑战：一、当我又回到枝头歌唱时，我会唱：自由自在的生活是多么美好！谢谢您，列宁同志！是您救了我……当我听到列宁的提问时，我会说：我被一个诚实的孩子邀请到他家做客去了。
当我看到低头的男孩时，我想说：别难过，别害怕，我和那位列宁先生已经原谅你了。
你是一个诚实的孩子，我相信你以后不会再做出样的事情了。
二、答：如果我发现有人捕捉或伤害鸟儿，我会勇敢地走上前去制止，并向他们说明保护鸟类的重要性，告诉他们鸟类是我们人类的好朋友。
我还会号召我的朋友们开展爱鸟、护鸟方面的宣传活动。
6、小摄影师快乐积累：一、读一读，写一写同音字。
秘书、按照、准备、胶卷、基础、侧面、车辆、社会密林、暗示、后背、郊外、激烈、测试、原谅、射击二、多音字组词。
胶卷散文当然卷散当试卷散步上当三、填量词。
一筒胶卷一架照相机一辆电车一家杂志社一个纸团一位摄影师四、加标点。
（见课本第23页）五、帮小男子写一张便条。
亲爱的高尔基同志：我是上次给您照相却忘了带胶卷的孩子。
因为我的粗心大意，浪费了您许多宝贵的时间，我向您表示最真诚的道谦。
高尔基同志您能原谅我吗？您能再给我一次机会吗？我一定会倍加珍惜的。
六、根据课文在括号里填上合适的词（见课本），并完成练习。
1、写出文中加点词的近义词。
打量（审视）（观察）吩咐（叮嘱）（嘱咐）（嘱托）停当（妥当）（稳妥）2、画横线的句子是：高尔基拿了张报纸，按……对着他微笑。
（要画完整，不能多画或少画）3、小男孩边哭边想：我怎么这么粗心大意，不仅没有完成任务，还白白地浪费了高尔基同志那么多宝贵的时间，我真没用！我该怎么办呀！精彩挑战：一、请当小记者。
我会对高尔基说：高尔基同志，您一向都很关心和爱护我们这些少先队员，我们也都有很敬重您，我肯求您能原谅那个孩子，并再给他一次补救的机会。
我会对小摄影师说：你虽然因一时的粗心大意没有完成任务，可是你的身上也有认真做事的好品质，我希望你能鼓起勇气向高尔基同志道谦，我相信高尔基同志一定会原谅你的，他一定会再给你完成任务的机会的。
二、试着辩一辩。
正方：小男孩会来的。
因为他没有完成同学们交给他的任务。
反方：小男孩不会再来。
因为他的马虎白白地浪费了高尔基同志那么多宝贵的时间，他怎么还好意思去呢？正方：知错就改是好孩子，小男孩的自尊心很强，我相信他应该，也一定会主动去向高尔基道谦的，高尔基一向关心爱护少先队员，所以小男孩也一定会得到原谅的。
反方：小男孩一定不会再来，因为他心里充满了愧疚，他怎么好意思再去打扰高尔基同志呢？所以我认为这次的任务只能换人去完成了。
7、奇怪的大石头快乐积累：一、选出正确的读音。
躲藏．（cánɡ）著．（zhù）名年纪．（jì）遗．（yí）迹流域．（yù）大坑．（kēnɡ）二、加偏傍变成本课的新字再组词。
肖悄（悄悄）人大（大人）亢坑（土坑）者著（著名）九究（研究）辰震（地震）三、填上合适的词语。
奇怪的大石头很深的大坑仔细地观察认真地思考遮得严严实实跑得飞快四、恰当的词语：1、平坦；2、著名五、照样子把句子写具体。
（答案多样仅供参考）1、他（静静地）站在大海边。
2、我（一声不响地）坐在沙发上。
六、根据课文填空（见课本），并完成相应的练习。
1、把字句：冰川把这块大石头从遥远的秦岭带到这里来。
2、造句：直到上课铃打响了，我才想起自己的作业没有写。
3、请你夸夸李四光：李四光，你真是一位勤于思考、善于动脑、具有执著追求精神的人。
