顶岗教师心得体会
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支教顶岗实习心得体会(精选5篇)支教顶岗实习心得体会(精选篇1)教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是我们师范类学生人生的另一个起点,对我们以后的生涯规划有着重要的意义。
而这次教育实习对我们来说又有着特殊的意义,因为这次实习被称为是支教实习,在我们去新疆学校实习时,我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到新疆——昌吉州吉木萨尔县三台镇中心学校。
短短4个月的实习生活转瞬即逝,在这收获的季节里,我们取得了意想不到的成绩,获得了宝贵的班级管理和教学经验,还深刻体会到了班级的凝聚力和教学方法的多样性,教学的博大精深。
当然,由于我们经验不足,实习过程中也存在一些问题。
下面我将谈谈此次实习支教的一些心得和不足:我于9月3号来到吉木萨尔县的,对当时刚出校门的我们来说这个地方与我们想像的有着很大的区别,这里是一座美丽的小县城。
在县城,教育局为我们做了一个简短的欢迎仪式,在那里我们第一次吃到了新疆的馕饼、西瓜、葡萄及其他的几种水果,并且让我们与自己实习学校的领导见了面,之后我们分别被校领导带到学校去报到,我支教的学校是吉木萨尔县三台镇中心学校,这个镇离县城相对较远,坐在车上,小汽车在飞驰,从窗外看见天山上的雪,那是我从未见过的景象,在9月份新疆烈日炎炎竟然还能看见山上的雪,感觉特别神奇,好美啊!我们不由的为此感叹到。
由于我们在火车上坐了36个小时,所以领导又带我们在镇上吃了新疆的大盘鸡和拉条子,结束后我们来到了实习学校,也正式开始了我们的实习生活。
学校对我们支教的四个大学生特别热情。
刚到学校时,校长,主任等领导便亲自到大门口来迎接我们,这让我们每一个人都很感动,这也足以说明学校领导对我们是十分重视的,对我们的生活更是想的很周到,为我们收拾好了宿舍铺好了被褥,又买了新被子,大米、面粉、电饭锅等一系列厨具。
我的专业是小学教育,主修数学,所以我来就被安排带三年级两个班的数学一个是维语班,一个是哈语班,一周10节课,其次还被分到德育处办公室,那里为我提供了一个锻炼的机会,不仅在计算机方面,还有人际交往方面。
顶岗实习的心得体会收获(精选5篇)。
顶岗实习的心得体会收获【篇1】2月26日,我随河北师大隆化实习分队赴河北省承德市隆化一中进行顶岗实习。
学校安排我为隆化一中高一四班任课教师,进行为期半年的生物教学实习活动。
实习两个多月以来,在个人教学能力上有了很大提高。
这与学校的放手把教学工作放心的交给作为实习生的我们是分不开的,给了我们来自教学一线的实践和锻炼,同时,也与我的指导老师许国林老师全面耐心的指导息息相关。
我很幸运来这里实习并幸运的由许老师作为我的指导老师。
经历了全校公开课教研组听课和大大小小的听课后,教学能力有了质的提高。
如何备课怎样上好课以及根据学情做好课下追踪等方面都学到了很多。
但在教学上和学生管理上依然存在着一些困惑。
现列举如下,和大家共同探讨。
一教学经验不足,授课过程中教学重难点不明确。
上课的过程中不易突出重点,也可以说是核心概念不够突出;二把握不好复习的节奏。
不能根据学生的记忆特点恰时的做出复习,如果做到这一点:在学生恰好要遗忘的时候及时复习,我想会大大提高学生的掌握知识的效率;三怎么分层次教学。
一个班的学生不可能所有人的接受理解能力都一样,那么如何根据实际情况分层次教学,让班级中大部分同学都跟上教学节奏,困惑我很久;四学生自主学习能力差,那么除了课堂讲授外,课下时间如何延伸学习也很困惑,试了几种方法收效甚微。
虽然困惑存在,但精彩的实习生活也增长了不少经验。
写出来与大家分享。
班级纪律管理上:上好第一堂课对以后的课堂纪律的影响至关重大。
所以,出来实习的你一定要狠下心来对这些小你几岁的小“弟弟妹妹们”严肃刻板一点,你的温柔善解人意知性大方在以后的相处中有的是时间展示,但在第一堂课一定要忍住,藏起你魅力的笑容;如何上好一堂公开课:不同的实习院校教学特点和要求各不相同,所以要想上好一堂全校公开课,首先,要符合所在院校的教学要求;其次,个人认真准备。
熟练掌握教材,设计精彩教学过程,传统与现代教学方法相结合最好,另外,不建议备学生最好公开课也是听课学生的第一堂课;最后:请有教学经验的老师指导,会对你有很大的帮助。
作为一名顶岗教师,我有幸走进了一个充满活力和希望的校园,接触到了一群天真烂漫的学生。
这段时间以来,我在教育教学工作中收获颇丰,以下是我的一些心得体会。
首先,我深刻认识到教师这个职业的责任重大。
教师是传道授业解惑者,肩负着培养下一代的重任。
在顶岗教师这个岗位上,我时刻提醒自己要以身作则,为人师表,用自己的人格魅力去感染和影响学生。
在教学过程中,我注重激发学生的学习兴趣,关注学生的个体差异,力求让每一个学生都能在课堂上找到自己的位置,得到充分的发展。
其次,我明白了教学相长的道理。
在教育教学过程中,我发现自己在不断学习和成长。
为了更好地完成教学任务,我积极向有经验的教师请教,查阅相关资料,不断提高自己的教育教学水平。
同时,我也在课堂上与学生互动,倾听他们的声音,了解他们的需求,从而更好地调整自己的教学策略。
再者,我学会了关爱学生。
作为一名教师,关爱学生是本职工作。
在顶岗教师这个岗位上,我时刻关注学生的身心健康,关心他们的生活,努力为他们排忧解难。
在课堂上,我尊重每一位学生,鼓励他们积极参与,勇于表达自己的观点。
在课下,我主动与学生沟通交流,了解他们的兴趣爱好,帮助他们解决学习上的困难。
此外,我深知团队协作的重要性。
在顶岗教师这个岗位上,我深刻体会到团队合作的力量。
与同事们共同备课、上课、批改作业,让我学会了倾听、沟通和协作。
在团队中,我们互相支持、互相鼓励,共同进步。
这种良好的团队氛围让我在教育教学工作中倍感温暖。
最后,我认识到自我提升的重要性。
作为一名教师,要不断学习,充实自己。
在顶岗教师这个岗位上,我积极参加各类培训,拓宽自己的知识面,提高自己的教育教学能力。
同时,我也注重反思自己的教育教学实践,总结经验教训,以便在今后的工作中不断进步。
总之,顶岗教师这个岗位让我收获颇丰。
在今后的教育教学工作中,我将继续努力,以更加饱满的热情投入到教育事业中,为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
小学教师实习心得体会(精选5篇)小学教师实习心得体会(篇1)顶岗实习对一个师范生来说是相当重要的,在校师范生平时所学的无非是一些理论性知识,大部分知识都无法直接与教育实际相关联,久而久之,我们就养成了一种眼高手低的坏习惯,看待事情往往过于简单,缺乏深刻见解,思考大于行动。
因此,要想把所学的东西切实的、合理的运用起来,就必须付诸于实践,因为实践是检验真理的唯一标准。
实习就是一个很好的机会,它使理论体系已基本完备的我们得到了真实的尝试,在这个过程中,我们也能够找出自己的不足之处,从而努力完善自己。
经过这段时间的实习,我觉得我更加成熟了,认识到了理论与实践相结合的重要性。
教师是一个很特别的职业,肩负着传承人类文明的重任,是人类的文化桥梁。
对于即将走出大学校门,成为这支光荣队伍一员的我来说,责任更是重大,只有拥有过硬的本领,才能更好地接过这副重担,否则只会误人子弟。
随着思想境界的提升,我也切实体会到了实习的重大意义。
作为语文老师,我更要加倍努力,不断扩充自己的专业知识,广泛阅读,多思考,多钻研,革新观念,使自己成为一名经得起大风大浪考验的饱学之士,实实在在地为传播人类文明贡献出一份绵薄之力。
实习期间,我积极主动向指导老师请教有关教育方面的问题,听课与讲课相结合,每天兢兢业业,丝毫不敢怠慢。
良好的敬业态度赢得了老师们的一致好评,始终坚持在自己工作岗位上的坚韧毅力也深深打动着组里的每个成员,他们也乐于将自己多年的教学经验拿出来与我分享,因而,我学到了许多实用的技能,认识到了能够把自己既有的知识轻松的传授给学生,而学生又乐于接受,这才是一名优秀的教师。
传授一种切合实际的知识技能,对学生来说是相当有用的,所以课堂的授课方式也是不容忽视的,它直接影响着一个老师的教学成果。
教学的目的是让学生掌握老师传授的知识,学生是教学的对象,所以,我们不能只为了讲而讲,应该更注重学的结果,应以学生为中心。
实习是一次锻炼的机会,它教会了我许许多多大道理,把我从幻想中一下子带到了现实的生活中,弄清楚了自己所处的社会大环境和位置所在,是这样样的真实,触手可及。
千里之行,始于足下。
教师顶岗实习心得:新期待教师顶岗实习是教育学专业学生的必修环节,也是一个重要的实践机会。
在这次实习中,我从中获益良多。
下面是我对此次顶岗实习的心得体会。
首先,顶岗实习给了我一个了解教师工作的机会。
在实习期间,我作为一名助教,有机会亲身参与到课堂教学中。
我能够和学生们一起互动、交流,了解他们的学习情况和问题。
通过实际操作,我更加深刻地理解了教学的复杂性和挑战性。
这次实习让我明白到,只有真正投身到课堂中,才能真正了解教师的工作,才能真正体会到教学的繁重和重要。
其次,顶岗实习也帮助我提升了教学技能。
在实践中,我学会了如何设计教案、制定教学目标,并通过实际操作来实现这些目标。
我学会了如何运用不同的教学方法和手段,让学生更好地理解和掌握知识。
我学会了如何管理课堂,如何调动学生们的积极性和参与度。
通过这次实习,我也意识到教师需要具备良好的组织能力和沟通能力,以及耐心和耐性。
再次,顶岗实习也让我对学生发展有了更深入的了解。
通过和学生们的互动和交流,我了解到每个学生的特点和需求是不同的。
每个学生都有自己的学习方法和习惯,对待学习的态度也不同。
作为教师,我们需要根据学生的差异来进行个性化教育,让每个学生都能得到适合他们的教育。
这次实习让我认识到,教师不仅仅是传授知识,更是引导学生成长和发展的重要角色。
最后,顶岗实习也让我更加热爱这个职业。
通过实习,我深刻地感受到了教师的责任和使命。
教师有着重要的社会责任,他们培养和教育着下一代。
成为一名教师,意味着可以为社会做出贡献,可以为学生的成长和发展负责。
这次实习让我更加坚定了成为一名优秀教师的决心,也让我更加热爱这个职业。
第1页/共2页锲而不舍,金石可镂。
通过这次顶岗实习,我不仅提高了自己的教学技能,也锻炼了自己的教育意识和职业素养。
我深刻地认识到,成为一名教师是需要不断学习和成长的过程。
我会继续努力,提高自己的专业素养,为学生的发展和成长贡献自己的力量。
千里之行,始于足下。
教师顶岗实习心得体会:做学生喜欢的老师作为一名教师顶岗实习生,我深刻体会到了教师这个职业的重要性和挑战性。
下面是我在实习过程中的一些心得体会,希望能与大家分享。
首先,做学生喜欢的老师,关键在于激发学生的兴趣和潜能。
我发现,当学生对所学内容产生浓厚的兴趣时,他们会更加主动地学习和参与课堂。
因此,我经常尝试采用生动有趣的教学方法和教具,增加课堂互动,激发学生的思考和创造力。
我还会结合学生的兴趣爱好设定一些小组活动和项目,让学生能够在学习中发现自己的优点和潜力,这样不仅能够提高学生的学习主动性,还能够培养他们的团队合作能力和创新能力。
其次,做学生喜欢的老师,需要有耐心和关心。
我们作为教师不仅仅是知识的传递者,更是学生的导师和引路人。
在日常教学中,我会保持耐心,倾听学生的问题和困惑,对每一个学生给予充分的关心和重视。
我还会鼓励学生去尝试、去犯错误,并且及时给予鼓励和指导。
我发现,当学生感受到老师的关心和支持时,他们会更加积极主动地学习,而且在学习过程中也能够形成良好的心态和习惯。
另外,做学生喜欢的老师,还需要与学生建立良好的沟通和信任关系。
作为老师,我们应该给予学生足够的空间和权利去表达自己的想法和情感。
在实习期间,我经常与学生进行面对面的沟通,关心他们的学习情况和生活状态,并且积极倾听他们的想法和建议。
我发现,当学生感受到被尊重和被信任时,他们会更加愿意与老师进行交流和合作,这样不仅能够加深与学生之间的互动和理解,也能够更好地调动学生的积极性和主动性。
最后,我认为做学生喜欢的老师,需要不断地自我反思和不断地提升自己。
作为一名教师,我们不能满足于目前的成绩,而应该不断地追求进步和创新。
第1页/共2页锲而不舍,金石可镂。
在实习期间,我会经常反思自己的教学方法和效果,总结经验和教训,并且不断地修正和完善自己的教学设计和实施。
我还会经常参加教师培训和研讨会,学习新知识和新技术,拓宽自己的教育视野。
教师顶岗实习的心得体会教师顶岗实习的心得体会1参加顶岗实习已经有一个月的时间了,在这一个月里我想每个人都有了不小的收获。
我们真正上课的时间是有限的,所以如何利用空闲时间来提高自己的授课技巧就成为了让我们迅速成长的关键。
我们每个实习老师每天的边角料时间是很多的,所以我们完全有时间来抓住这些闲暇的时光来不断提高自己。
早上没有课的时候,我们可以到操场或者空闲的地方来练习一些专业词汇的表达,因为在很多时候我们实习老师在语言表达方表会有欠缺,有些专业表述过于口语化,而且有很多看似拗口的语句,这些我们平时要注意积累,然后记录下来,早上有时间就可以来多练习。
与此同时很多女老师都觉得自己的声音小,这个时候就是锻炼的好时机,我们可以可以去提高自己的音量来朗诵。
经过几次的练习我们就会惊喜地发现声音还有语言流畅度都有了不小的提升。
刚刚开始上课的实习老师有很多人会觉得自己的板书不够好看、写字也慢,我们完全可以在课间活动的时间来自己练习,板书设计的布局都是需要我们提前准备和思考的,所以只要我们对自己所写的内容非常熟悉,我们才能提高写字速度。
写字是需要练习的,我们可以买字帖来不断学习硬笔写法,日积月累下来一定会使自己的字变好看工整。
有些实习老师上课时小动作比较多,表情有时候也很怪异,为了改善我们的教课的仪容仪表,我们可以在晚上对着宿舍的镜子进行模拟,要不断看自己的动作和表情,要做到动作优雅不能有小动作。
表情要自然,我们实习老师容易被学生的表现影响到讲课状态,面对突发的情况我们在表情上一定要淡定从容,不能着急生气。
平时遇到不懂的问题或难点,我们一定要请教自己的指导老师,老师都有着丰富的经验,他们能给出我们最好的答案。
有些课程内容理论性强,我们往往会觉得讲起来很枯燥很困难,这时候就需要我们自己去探索新的教学手段并且不断与指导老师交流,教学方式不是一成不变的,作为年轻的实习教师,我们应该在传统教学中添加我们在学校学习的先进的教学手段和方法。
教师实习的心得体会和收获(十篇)体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。
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教师实习的心得体会和收获篇一首先是工作方面:鉴于xx中学今年要参加xx市教学评估,所以我们四人这x个月主要工作便是协助老师整理档案,完善校园设施。
三位女生因均为文科出身,并有一名来自中文系,一名来自英语系,故整理档案,帮住老师修改论文,完善演讲稿的任务就落在了他们的身上。
该工作枯燥、冗长、繁琐,但三位女生并没有太多怨言,而是尽最大努力认真完成每一项工作,即使晚上通常要加班到九点、十点钟,并且牺牲了很多听课试讲的机会,也没有表现出任何不满。
作为来到__中的唯一男生,我主要负责检查、修理学校的硬件设施,为了整齐化一,学校统一将桌椅翻修、编号。
全校十个班,近千张桌椅,后勤老师带领我,仅用了两天时间,便完成了该项工作。
可见,每天的起早贪黑有了回报。
在教学工作上,因该校音乐老师休假,音乐学院xx同学在来校第一周便开始上课,xx的独特的教学方式,很快便得到了学生的认可喜爱。
该校有体育特长生五人,将于xx月xx号参加体育特招,专业出身的我便担负起在最后两个月多月迅速提高他们成绩的重任。
每天早晨五点半开始,我带领五人开始训练。
给他们讲解专业动作,运动技巧,每天放学后,也会加紧训练一个半小时。
一个月的时间,五人的成绩均有了明显的提高。
因该校特殊原因,历史老师缺失,中文系xx同学肩负起了xx六个班xx节历史课,虽然不是专业出身,但经过仔细备课,课堂效果也得到了学校老师和学生的认可。
在生活方面:因学校用水不便,我们便每天自己下楼打水。
四人齐心协力,很顺利解决了用水问题;学校没有食堂,我们四人合理分工,负责做饭,三位女生负责洗碗,所以说生活上,我们用不到一个星期的时间便适应了一切。
顶岗实习心得体会顶岗实习心得体会(通用10篇)某些事情让我们心里有了一些心得后,好好地写一份心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。
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顶岗实习心得体会1近两个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。
近两个月的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错,真的很不错。
当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声“老师好。
”“老师好”的感觉真好,那种能实现自我价值,被别人认同的感觉非常棒!听了一周的课之后,我开始走上讲台,开始了自己的第一篇“处女作”。
当然,刚开始心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了“反复多次组织课堂秩序,讲课没有吸引力,师生配合不够默契”等等。
针对出现的问题,指导老师要求我多听课,多向经验丰富的教师学习,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。
帮助修改教案,她们没有丝毫的架子,有更多的是朋友般的亲切交谈。
为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力。
在上课的过程中,我遇到了许多困难:譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。
当时有人建议我使用强制的方法。
如罚站、罚蹲等。
诚然,这种方法可以勉强维持课堂秩序。
然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至使学生产生厌学的心理。
作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。
而且教师要把自己当成活动中的一员,是学生们的良师益友。
我取得的教学效果还不错,有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了,还积极举手回答问题。
俗话说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。
”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。
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顶岗教师心得体会
界首市第二小学 张平帆
一转眼顶岗教师的生活即将过去,回首这一年的经历给我最大的
感受是:收获+喜悦。这一年的顶岗生活给我留下的不仅仅是回忆,
因为这一年的经历使我自身的教学水平不断地提高。通过此次的顶岗
生活,让我学到了很多课堂上学不到的东西,让我深深的认识到我所
面对的不是我同学假装的学生,而是真真正正的小学生。一年的顶岗
生活让我更加的了解孩子们,让我与孩子们的心更加的紧紧相连,而
这一年里我不仅学会了如何与孩子相处,还学会了如何带好一个班级,
而老教师的谆谆教诲更是让我受益良多。
顶岗期间,我担任了界首第二小学三年级一班的班主任。我带的
这个班是三年级最差的班级,因为这个班级的语文老师不固定,所以
孩子的基础都十分的差,该会的拼读不会拼读,一些简单的生字和词
语都不会写,再加上之前老师的不重视六十个孩子的字只有不到十个
孩子的字写得工工整整,面对这样的班级我深感无处下手。我的其他
朋友就劝我不要太在意,反正就一年的时间,敷衍完不就可以了嘛。
可是我心里想,既然我带了这个班级那我就要好好的把这个班级带好,
不能浪费了这一年的时间。
我先找到之前带这个班的张老师,我向他进一步的了解这个班级
学生的情况,我一条一条的把情况给记下来,并找从教多年的老教师
一点一点的询问管理班级的办法。首先是班级孩子的基础差,陈老师
告诉我上课的时候一定要注意字词的教学,在教授新生字时相机补充
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一些一、二年级的生字或新词,面对那些拼音差的同学,在讲看拼音
写词语这种类型的题时渗透拼音的教学。我按照陈老师所说的在教学
中不时的渗透一、二年级的知识,并且我还和家长取得联系,在完成
今天的作业后由家长补习孩子一、二年级的知识。经过一段时间的努
力,孩子们有了明显的改变,读课文时更加的顺畅,写作文时错别字、
以拼音代替字的现象少了,孩子学习的积极性明显有了提高,我对此
感到十分的高兴。其次是孩子的字迹写得过于潦草,针对这一现象我
不停的强调要认认真真的、一笔一划的写字,可是效果不大。我陷入
了深深的焦虑中,这时候王主任找到了我说:“工整的字迹不是一天
两天可以练成的,一定要有个练习的过程,所以你一定不能够心急要
一点一点的的来,终有一天在你不注意的时候,孩子们的字迹就会工
整起来。”一番谈心后,我不由的豁然开朗起来心里的焦虑一下子没
有了,而对于如何提高字体有了相应的对策。我先是要求我们班的孩
子一人买一本字帖,每天都要认认真真的写一篇字帖,第二天我亲自
收起来检查;然后我实行了一个用“优”换取笑脸,再用一定的笑脸
换取一定的奖品,我告诉我的学生只要你们认认真真的写家庭作业,
你们就可以得到“优”。当我再次批改作业时我发现学生们的字迹开
始一点一点的变得工整起来,到现在我们班学生的字迹大幅度的提高,
甚至在学校检查作业时获得了表扬。而时不时的有家长给我打电话诉
说孩子每天都写家庭作业,字体也变得越来越工整,学习更加的有劲
头,要好好的感谢我,我听到这样的话心里像吃了蜜一样的甜。最后
是班级的纪律情况,课堂上说话的学生越来越少,认真听讲、举手发
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言的学生越来越多,教授其他课程的老师都说我们班的纪律越来越好。
一年的顶岗生活即将结束,我会把这一年里我在二小学到的经验
和知识带到我分配的农村小学中去,为把农村的教育事业建设的更加
繁荣,为农村的教育贡献自己的一份力量。在此,我要感谢界首市教
育局给予我的这次顶岗机会,更要感谢界首市第二小学全体教师对我
的栽培和帮助。