2015学年第一学期八年级科学单元测试卷(5)

第五章《透镜及其应用》单元测试卷一、单选题(共12小题)1.下列关于望远镜的说法不正确的是（ ）A ． 所有的望远镜都是由两个凸透镜做成的B ． 望远镜的物镜可以是凹面镜C ． 我们看到远去的汽车越来越小，是因为它对我们的眼睛所成视角在逐渐减小D ． 望远镜的物镜(凸透镜)成缩小的实像2.如图所示，列出了部分成“像”实例：(1)小孔照相机所成的像；(2)透过玻璃砖看到钢笔；(3)平静的湖面上群山的倒影；(4)手影；(5)人照镜子．以下说法中正确的是（ ）A ． (1)(4)为实像B ． (2)(3)(4)为虚像C ． 只有(1)为实像D ． 只有(5)为虚像3.要使小灯泡发出的光经透镜后变成平行光，应把小灯泡放在（ ）A ． 凸透镜前任意位置B ． 凸透镜的焦点上C ． 凹透镜前任意位置D ． 凹透镜的焦点上4.物体AB 通过凸透镜成像如下图所示，利用这一成像规律制造的光学仪器是（ ）A ． 照相机B ． 放大镜C ． 幻灯机D ． 潜望镜5.关于远视眼，下列说法正确的是（ ） A ． 老年人的睫状体对晶状体的调节能力减弱会造成远视眼B ． 来自近处物体的光将会聚于视网膜的前方C ． 需要戴发散透镜进行矫正D ． 远视眼的原因是晶状体太厚，或者眼球在前后方向上太长6.下列情景中形成的像，属于实像的是（ ）A．湖面的倒影B．用放大镜看数字C．小孔成像D．“海市蜃楼”7.下列关于显微镜使用的说法，正确的是（）A．观察时要用右眼注视目镜B．观察装片时先用高倍镜，后用低倍镜C．观察人体口腔上皮细胞时，视野不宜太亮D．显微镜的放大倍数只与物镜有关，而与目镜无关8.以下光学仪器或元件中，对光起发散作用的是（）A．潜望镜B．平面镜C．凸透镜D．凹透镜9.关于凹透镜对光线的发散作用，下列说法中正确的是（）A．凹透镜对光的发散作用使得所有经过凹透镜的光都不能会聚在一点上B．凹透镜是对平行主光轴的光起发散作用C．凹透镜折射后的光线都会比原来更发散一些D．原来会聚的光线经凹透镜折射后，一定不能会聚了10.如图所示虚线框内的一透镜，MN为透镜的主光轴，O是透镜光心，a（双箭头）和b(单箭头）是射向透镜的两条光线，已知光线a通过透镜之后与MN交于P点，光线b通过透镜之后与MN 交于Q点，由图可知,下列说法中正确的是（）A．透镜是凹透镜,距离OQ大于焦距B．透镜是凹透镜,距离OQ小于焦距C．透镜是凸透镜,距离OP大于焦距D．透镜是凸透镜,距离OP小于焦距11.如图所示是小明在活动课中自制的一个水滴显微镜，它是以小水滴作为物镜的，小明利用自制显微镜看到了肉眼看不到的细盐粉、头发丝的细微部分.微小物体经过物镜成一个倒立放大的像，再经过目镜成一个正立放大的像，下列有关水滴显微镜的描述正确的是（）A ． 水滴和目镜一样都起到放大镜的作用，所成的像都是实像B ． 水滴和目镜一样都起到放大镜的作用，所成的像都是虚像C ． 水滴所成的像为虚像，目镜所成的像为实像D ． 水滴所成的像为实像，目镜所成的像为虚像12.一束光在空气中经凸透镜折射后，下列说法中正确的是（ ）A ． 一定是平行光束B ． 一定是会聚光束C ． 折射光束比原来的光束会聚一些D ． 一定是发散光束二、填空题(共3小题)13.如图，这是一款人脸识别门禁一体机，通过摄像镜头捕捉人脸信息，并将所拍图像与系统数据库中预先录入的人脸照片模板进行比对．该摄像镜头相当于 ______ 透镜，这种透镜对光线具有 ______ 作用（填“会聚”或“发散”），若镜头的焦距为10cm ，为了能成清晰的像，人脸到镜头的距离应大于 ______ cm ．14.“老花眼”所佩戴眼镜的镜片应为 ______ 透镜．（选填“凸”或“凹”）15.如图是简易天文望远镜内部结构．远处的物体经过物镜成一个 ______ 的实像，落在目镜 ______ （选填“焦距内”或“焦距外”）的位置；这个实像经过目镜成一个正立 ______ （选填“实”或“虚”）像．如果你想制作简易天文望远镜，没有现成的透镜，可以选用合适的 ______ （选填“近视”或“远视”）镜片来代替．三、实验题(共3小题)16.小华在做探究凸透镜成像规律的实验时，将焦距为10cm 的薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上20cm刻度线处，移动光屏至65cm刻度线处，使烛焰在光屏上成清晰的像．如图所示．请结合此实验完成下列问题：（1）如图所示的实验现象能够说明 ______ 的成像特点．A．照相机 B．幻灯机 C．放大镜（2）保持透镜在50cm刻度线处不动，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，应该进行的操作是______ ．A．将蜡烛左移，光屏左移 B．将蜡烛左移，光屏右移C．将蜡烛右移．光屏左移 D．将蜡烛右移．光屏右移（3）保持透镜在50cm刻度线处不动，若将点燃的蜡烛放在光具座上80cm刻度线处，将光屏放在光具座上透镜的左侧，通过移动光屏，在光屏上可呈现烛焰清晰 ______ 的像．A．倒立放大 B．倒立缩小 C．正立放大．17.某物理学习小组，选择如图所示的四个透镜进行探究实验(其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜，它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成)：(1)为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”，小组同学应选择图中的哪两个凸透镜做实验？答：____________(选填字母序号)；器材确定后，接着小组同学让一束与主光轴平行的光，分别经过两凸透镜后会聚于焦点处，如图甲、乙所示．比较两次实验的现象，可以得到的结论是：凸透镜表面越凸，凸透镜的焦距越____________；(2)如果选择A、B两个透镜，他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与____________的关系”．18.如图所示，在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜在光具座上的位置保持不变，凸透镜的焦距为10cm．（1）实验中随着蜡烛的燃烧，光屏上依然得到烛焰清晰的像，但光屏上像的位置却偏高，为了使像仍成在光屏的中央，则应向 ______ 调节凸透镜．（2）调整后，保持透镜位置不变，若想在光屏上得到倒立、缩小的像，移动蜡烛以后，需要缓慢向 ______ 移动光屏，写出一个原理相同的应用 ______ ．如果在蜡烛和凸透镜之间放一个近视镜，要想在光屏上得到清晰的像，应缓慢向 ______ 移动光屏．（3）透镜位置不变，将蜡烛移到标尺45cm处，此时应站在______ 一侧观察蜡烛的像，当观察像时， ______ （选填“有”或“没有）光进入人眼．四、计算题(共1小题)19.如图所示，物体AB经凸透镜折射后所成像为A′B′，已知AB的高为h1，物距u，像距v，试用h1、u、v表示像高h2．五、作图题(共3小题)20.如图所示，蜡烛经凸透镜在光屏上成清晰的像，请画出入射光线ab经透镜后的出射光线，并确定透镜焦点的位置（保留作图过程）．21.一束光经透镜折射后水平射出，小希通过作图提供了一种确定透镜位置的方案，请你按小希的作图方式，在图中的甲、乙位置各提供一种方案确定透镜的位置．22.(1)请画出下图两条光线经过透镜的光路图;（2）如下图所示，MN为凸透镜的主光轴，AB为蜡烛，A′B′为蜡烛所成的像，请用作图法确定凸透镜及一个焦点F的位置，并将它们画出.这是（填光学仪器）的原理图.答案解析1.【答案】A【解析】A、一般情况下，望远镜物镜由凸透镜组成，目镜由凸透镜或凹透镜两种类型．观察天体物理方面，一般采用反射式望远镜，采用凹面镜做物镜．故A错误．B、反射望远镜是用凹面反射镜作物镜的望远镜．故B正确．C、因为距离物体越近，视角越大，如果视角大，物体在视网膜上所成的像就大，眼睛所看到的物体就大．所以汽车远去，看起来变小．故C正确．D、望远镜由两组凸透镜组成，物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成倒立、缩小的实像，相当于照相机的工作原理．故D正确．2.【答案】C【解析】(1)小孔照相机所成的像是倒立的实像；(2)透过玻璃砖看钢笔，看到的是钢笔的虚像；(3) 平静的水面相当于平面镜，湖面上群山的倒影，是山正立等大的虚像；(4)手影是影子，是光的直线传播被不透明物体阻碍达不到的区域，不是像；(5)人照镜子，看到自己正立、等大的虚像．3.【答案】B【解析】小灯泡发出的光是发散光，要经过透镜变为平行光，这个透镜对光线起到了会聚作用，应该是凸透镜；过凸透镜焦点的光线经过凸透镜的折射后，会变为平行于主光轴的光线射出，所以可以将小灯泡放在凸透镜的焦点上．4.【答案】B【解析】照相机的成像是倒立、缩小的实像，幻灯机成像是倒立放大的实像，放大镜成像是正立放大的虚像，潜望镜是由平面镜组成，成像是正立等大的虚像.由图可知，此题中的成像情况符合放大镜的成像.ACD不符合要求，故选B.5.【答案】A【解析】A、老年人眼球晶状体的曲度过小，睫状体对晶状体的调节能力减弱会造成远视眼，故A 正确；B、远视眼是来自近处物体的光将会聚于视网膜的后方，故B错误；C、远视眼需要戴会聚透镜，即凸透镜进行矫正，故C错误；D、远视眼的原因是晶状体太薄，或者眼球在前后方向上太短，故D错误．6.【答案】C【解析】A.亭台在湖面的倒影，是平面镜成像，成的是虚像，故本选项不符合题意；B.从放大镜中看到镜后正立、放大的数字，是因为光的折射现象，看到的虚像，故本选项不符合题意；C.小孔成的像，是由于光的直线传播而形成的太阳的实像，是实际光线汇聚成的，故本选项符合题意；D.海市蜃楼，因为光的折射现象，看到的是景物的虚像，故本选项不符合题意；7.【答案】C【解析】A、使用显微镜时，用右眼还是用左眼都可以，故A错误；B、低倍镜放大倍数小，找到物像后，移动需要更清楚观察部分到视野中央后，再换高倍镜．这样主要是为了观察方便，即找到需要观察的部位，并移动到视野中央，如果在低倍镜下已经看的很清楚了，也就没有必要换高倍镜了，故B错误；C、口腔上皮细胞颜色很浅，视野太亮容易看不清，故C正确；D、显微镜放大的倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，故D错误．8.【答案】D【解析】对光有发散作用的有：凹透镜和凸面镜，对光有会聚作用的有：凸透镜和凹面镜，平面镜使光线发生镜面反射，既不会聚也不发散．9.【答案】C【解析】凹透镜对光线有发散作用，”光被发散”是折射光线相对于原来的入射光线而言的，经过凹透镜的任何折射光线都要比原来的入射光线发散一些.会出现三种情况：①入射光线会聚，折射后还是会聚光束，能相交一点，但是会聚程度明显减弱，会聚点后移；②入射光线的延长线经过凹透镜另一侧的焦点，变成平行光线；③入射光线发散折射后仍然是发散光束，但折射后的光线的张角增大，较原入射光线更加发散.10.【答案】D【解析】由图中可知，a(双箭头)和b(单箭头)是射向透镜的两条光线．经透镜的作用后光线会聚，由此可判定此透镜为凸透镜；因为平行主光轴的光线经凸透镜会聚焦点，而a光线如果不发生折射，他将射向OP的外侧，又因为a不是平行主光轴的光线，所以经凸透镜折射后光线一定在焦点的左侧，所以此时OP小于焦距．用排除法可知，只有选项D是正确的.11.【答案】D【解析】由图可见，水滴作为物镜，成倒立放大的实像；放大镜是目镜，成正立放大的虚像．12.【答案】C【解析】凸透镜对光线有会聚作用，即无论入射光线的角度如何，经过凸透镜后，折射光线会相对于入射光线向主光轴靠近，与原入射光线作比较要会聚一些，因此一束光在空气中经凸透镜折射后，折射光束比原来光束会聚一些.13.【答案】凸；会聚；20【解析】摄像机的镜头捕捉到的是人的缩小的像，镜头应是一个凸透镜，凸透镜对光线有会聚作用. 凸透镜的焦距是10cm，当人脸和摄像头的距离大于二倍焦距，也就是大于20cm时，能成倒立、缩小的实像．14.【答案】凸【解析】老花眼”即远视眼，像成在视网膜的后方，要想使像成在视网膜上，应利用凸透镜对光线的会聚作用，使像前移，重新成在视网膜上．15.【答案】倒立、缩小；焦距内；虚；远视．【解析】望远镜中物镜的作用是使远处的物体成倒立缩小的实像，这个倒立缩小的实像正好落在目镜焦距内的位置，目镜的作用相当于一个放大镜，这个实像经过目镜成一个正立虚像，因远视眼的镜片是凸透镜，所以想制作简易天文望远镜，没有现成的透镜，可以选用合适的远视镜片来代替．16.【答案】（1）A；（2）D；（3）B．【解析】（1）如图所示，物距大于像距，此时成倒立缩小的实像，能够说明照相机的成像原理，故A符合题意；（2）保持透镜在50cm刻度线处不动，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，应使物距缩小，则像距变大，所以应将蜡烛右移，同时光屏也向右移．故D符合题意；（3）保持透镜在50cm刻度线处不动，若将点燃的蜡烛放在光具座上80cm刻度线处，则此时物距大于2f，将光屏放在光具座上透镜的左侧，通过移动光屏，在光屏上可呈现烛焰清晰的倒立缩小的实像．故B符合题意．17.【答案】AC；小；材料【解析】(1)由图可知，根据实验要求，同样材质的只有A和C，且它们的厚度不同，便于实验的探究；(2)由图可知，乙图的焦距小，而乙凸透镜的厚度比较厚，会聚作用强，且凸面比较凸；(3)A、B两种材料的透镜厚度相同，但材质不同，所以得出的结论也就不同．可以通过此作实验“凸透镜的焦距大小与材料的关系”．18.【答案】（1）下；（2）左；照相机；右；（3）光屏；有．【解析】（1）根据光线过光心不改变方向，如图，像成在光屏的上方，要使像成在光屏的中央位置，可以让蜡烛向上移动，或凸透镜向下移动，或光屏向上移动．（2）如图所示，此时物体处于1倍焦距和2倍焦距之间，成倒立放大的实像，所以要想成倒立、缩小的实像，即必须增大物距，即将蜡烛向左移动到2倍焦距以外，同时像距应该变小，所以光屏应该向左移动；由于近视镜是凹透镜，对光线有发散的作用，所以如果在蜡烛和凸透镜之间放一个近视镜，此时使得光线发散，所以会推迟成像，故应该将光屏向右移动；（3）透镜位置不变，将蜡烛移到标尺45cm处，即此时物体处于1倍焦距以内，此时光屏上没有像，但应站在光屏一侧观察，能看到蜡烛的正立、放大的虚像，当观察像时肯定有光进入人眼；19.【答案】解：由图可知，△ABO∽△AB´O，则已知AB的高为h1，物距u，像距v，则像高h2=答：像高h2为【解析】已知AB的高为h，物距u，像距v，利用相似三角形对应边成比例可求得像高h．20.【答案】【解析】由a点发出的平行于主光轴的入射光线经过凸透镜折射后要过像点，同时其折射光线还要经过凸透镜的焦点，由此可以确定其焦点位置．作图过程：连接折射点和像点即为折射光线；过a点画出平行于凸透镜主光轴的入射光线，然后连接折射点和像点，交主光轴于F点，则点F 就是凸透镜的焦点．21.【答案】根据平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点，确定焦点位置；②根据延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴，确定焦点位置.图所示：【解析】凹透镜三条特殊光线的作图：①延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点．③过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变．凸透镜的三条特殊光线：①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点．③过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变．根据凸透镜和凹透镜的三条特殊光线分析解答即可．22.【答案】（1）（2）；放大镜【解析】（1）平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点．过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变，如图所示.（2）连接A'A并延长交主光轴与一点，该点是凸透镜的光心O，过光心O做一个凸透镜；由A点向凸透镜作平行于主光轴的光线AC，连接A'C并延长交主光轴与一点F，F是凸透镜的焦点；如图所示.放大镜是利用这个原理.。

2017-2018学年八年级物理下册第六章测试卷(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分。

下列各题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下列光路图正确的是()2.在探究凸透镜成像的实验中,当烛焰位于凸透镜1倍焦距以内时,眼睛通过透镜观察到的虚像可能是下图所示中的()3.下列关于光的知识应用的说法,不正确的是()A.照相机的原理是利用凸透镜能成正立、缩小的实像B.电视机遥控器是利用红外线实现遥控的C.近视眼镜是利用凹透镜对光的发散作用D.投影仪的原理是利用凸透镜能成倒立、放大的实像4.把一个凸透镜正对着太阳光,在距凸透镜15 cm处得到一个最小最亮的光斑。

将点燃的蜡烛放在离凸透镜14 cm处,经凸透镜所成的像是()A.正立、放大的虚像B.倒立、放大的实像C.倒立、缩小的实像D.正立、放大的实像5.下列关于近视眼和远视眼的说法中正确的是()A.近视眼睫状体调节能力过强,远视眼睫状体对晶状体调节能力减弱B.近视眼使来自于近处物体的光会聚于视网膜前方,远视眼使来自远处物体的光会聚于视网膜后方C.近视眼用发散透镜矫正,远视眼用会聚透镜矫正D.近视眼晶状体太薄,远视眼晶状体太厚;近视眼眼球前后径太短,远视眼眼球前后径太长6.使用显微镜时,下列操作中符合要求的是()7.有一焦距为10 cm的凸透镜,将物体从距凸透镜30 cm处沿主光轴移到距凸透镜12 cm处,这个过程中()A.物距总大于像距B.始终是倒立、放大的实像C.像离凸透镜越来越远,像变大D.像离凸透镜越来越近,像变小8.在探究“凸透镜成像的规律”时,把蜡烛放在凸透镜前30 cm处,光屏上可接收到倒立、缩小清晰的像。

则该凸透镜的焦距可能为()A.10 cmB.15 cmC.20 cmD.30 cm9.如图所示,F和F'为凸透镜的两个焦点,A'B'为物体AB的像,则物体AB在()A.图中Ⅰ区域,比A'B'大,箭头方向向上B.图中Ⅱ区域,比A'B'大,箭头方向向下C.图中Ⅲ区域,比A'B'大,箭头方向向上D.图中Ⅳ区域,比A'B'小,箭头方向向下10.同学们用盛水的矿泉水瓶模拟眼球中的晶状体,来比较正常眼睛、近视眼睛和远视眼睛的焦距大小。

沪科版八年级物理2014-2015学年第一学期期末测试卷一．选择题（共10小题）1．下列估测符合实际的是（）A．教室的高度约为8cm B．一只鸡蛋的质量约为50gC．电瓶车正常行驶速度约为4km/h D．50m短跑测试的平均成绩约为15s2．如图所示，两列火车并排停在站台上，小强坐在车厢中向另一列车厢观望．突然，他觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了旁边列车的车尾才发现，实际上他乘坐的列车还停在站台上．下列说法正确的是（）A．小强感觉自己乘坐的列车前进了是以站台为参照物B．小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以坐在旁边的小红为参照物C．小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以坐在旁边列车的车尾为参照物D．小明先后不同的感觉是因为他选择的参照物不同而造成的3．图是某物体运动的v﹣t图象，则图中能相应表示出该物体运动的s﹣t图象的是（）4．如图所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，观察到乒乓球被音叉多次弹开；声音消失，乒乓球便会停止运动，此现象表明声音（）A．是由物体振动产生的宗B．可以通过固体传播C．不能在真空中传播D．是以波的形式传播的5．生活中常见到各种光现象，其中属于光的反射现象的是（）6．小燕同学在做“研究凸透镜成像规律”实验时，将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏调节到如图所示的位置，光屏中心正好出现清晰的像（未画出）．下列说法中正确的是（）A．凸透镜的焦距为25cm B．屏上的像是倒立缩小的实像C．蜡烛燃烧变短，屏上像的位置会下降D．取走光屏，则凸透镜不成像7．一本九年级物理教科书的质量约为（）A．0.02千克B．0.2千克C．2千克D．20千克8．小明用天平测量物体的质量，调节天平平衡后，他将物体放在天平左盘，并向右盘添加砝码．当他向右盘添加一个10g砝码后，天平的指针如图所示，小明接下来的操作是（）A．向左移动平衡螺母B．将10g的砝码取下来换上5g的砝码C．移动游码D．继续向右盘添加5g的砝码9．下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理，如果从物理学角度来解读，也别有生趣，其中分析正确的是（）A．“只要功夫深，铁棒磨成针”，此过程中铁棒的质量减小B．“蜡炬成灰泪始干”，蜡烛燃烧时的体积减小C．“锲而不舍，金石可镂”，镂后金石的密度不变D．“人往高处走，水往低处流”，水流的过程中密度减小10．影片中的楼房倒塌场面有许多“混凝土块”砸在演员身上，这些“混凝土块”一般用泡沫塑料制成，其主要原因是泡沫塑料（）A．价格便宜B．容易制作C．密度较小D．体积较小二．填空题（共11小题）11．图中，读数时视线正确的是_________（选填“A”或“B”），物体的长度为_________．12．仲夏的夜晚，我们漫步在林荫小道，微风和煦，传来阵阵树叶的沙沙声…，“漫步”的参照物是_________；“沙沙声”是由于树叶的_________产生的．13．如图所示，记录的是甲、乙两辆汽车在平直的公路上的运动情况，在1200m的运动中，_________（选填“甲”或“乙”）车一定做变速直线运动，平均速度是_________m/s．14．小李同学在百米赛跑时，在前8s内加速跑完了36m，接着保持8m/s的速度跑完全程，则他百米赛跑的成绩是_________s．百米赛跑的平均速度为_________m/s．15．随着人们生活水平的提高，汽车作为代步的工具已进入寻常百姓家．小明同学坐上汽车，待发动机启动后，他发现发动机工作时由于_________会产生声音．中考期间，学校考场附近街道放有如图标志牌，这是在_________（选填“声源处”、“传播过程”或“人耳处”）减小噪声．16．梁代诗人王籍的诗句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”是脍炙人口的名句．我们能分辨是蝉鸣声和鸟鸣声，是根据声音的_________；平常我们听到的声音是通过_________传播的．17．光在自然界中能产生很多奇妙的现象，如图所示就是其中的一些．这些现象中属于光的色散的是_________，属于光的反射的是_________．（填代号）18．如图所示，2013年6月20日，神州十号女航天员王亚平首次在太空科普课时做的太空水球实验，人们通过水球看到王亚平的倒立头像，该像是_________（选填“实”或“虚”）像，该成像原理与_________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）相同．19．某小组测酱油的密度，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量是82.4g，将烧杯中一部分酱油倒入量筒中，如甲图所示，测量烧杯和剩余酱油的质量时，所加砝码和游码位置如乙图所示，那么量筒中酱油的质量为_______g，由此可计算出酱油的密度为_________kg/m3．20．小明在校运会上获得一块奖牌，他想知道这块奖牌是否由纯铜制成的，于是他用天平和量杯分别测出该奖牌的质量和体积为14g和2cm3，并算出它的密度为_________g/cm3．小明通过查密度表知道，铜的密度为8.9×103kg/m3，由此他判断该奖牌_________（选填“是”或“不是”）由纯铜制成的．21．在古墓发掘中有文物酒杯一件，表面模糊不清，称出其质量是42g，测得其体积为4cm3，该酒杯的密度是_________kg/m3，它可能是由_________制成的（金的密度为19.3×103kg/m3，银的密度为10.5×103kg/m3，铜的密度为8.9×103kg/m3，铁的密度为7.9×103kg/m3，铝的密度为2.7×103kg/m3）三．作图题（共3小题）22．（1）如图1所示，一束光斜射到平静的水面上，同时发生反射和折射，则反射角为_________，在图1中画出入射光线AO的反射光线和大致的折射光线；（2）在图2画出入射光线经凸透镜后的折射光线．23．完成如图光路图．24．如图是一束射向凹透镜且平行于主光轴的入射光线，请画出它通过透镜后的折射光线．四、实验探究题（共3小题）25．某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和秒表“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是：“时，分，秒”．（2）某同学计算甲至丙这个过程的平均速度，采用了下列两种方法计算：方法1：v3=；方法2：v3=（+）÷2．以上两种方法正确的是：_________（选填“方法1”或“方法2”）．甲至丙的平均速度是_________m/s．（3）分析表中数据，小车全程_________（选填“是”或“不是”）做匀速直线运动．（4）要使小车的平均速度增大，可采用的方法有_________（写出一种即可）．26．洋洋同学在探究“凸透镜成像规律及应用”的活动中，选用了焦距未知的凸透镜．（1）将凸透镜安装在光具座上，用平行光作光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，如图甲所示，则该凸透镜的焦距为_________cm．（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者的中心，使其大致在_________上，为实验探究做好准备．（3）如图乙所示，将点燃的蜡烛移到标尺10cm处，再移动光屏，直到在光屏上得到一个清晰的像为止．生活中_________就是利用这一成像原理来工作的．（4）在图乙所示情况下，保持光屏和凸透镜的位置不变，将蜡烛向左移动一段距离后，为了在光屏上再次得到清晰的像，应在凸透镜左侧附近安装一个焦距适当的_________．A．凸透镜B．凹透镜（5）若保持凸透镜位置不变，将蜡烛移动到标尺35cm处，会在光屏上得到一个倒立_________的实像．（6）如果用不透明纸板将凸透镜上半部分遮住，结果_________．A．没有影响B．不能成像C．成一半的像D．仍能成完整的像，但亮度变暗．27．请你完成测量某金属块的质量和密度时的若干操作：（1）测量金属块质量前，将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端的_________处，此时指针的位置如图甲所示，则应将平衡螺母向_________调节．（填“左”或“右”）（2）用调好的天平测量金属块的质量，放在右盘中砝码的数量及游码的位置如图乙所示，则金属块的质量为_________g；放入金属块前量筒内水的体积为10mL，放入金属块后量筒内水面位置如图丙所示，则金属块的密度为_________kg/m3；金属块若有磨损，则它的密度_________（填“变大”、“变小”或“不变”）．五、综合应用题（共3小题）28．一辆装有6m3河沙的卡车经全长6.2km的合浦大道从合浦运河沙到北海，该运沙车车轮与地面接触的总面积为0.3m2，空载时车的质量为6t，经过合浦大道用时0.1h，河沙的密度ρ沙=2.6×103kg/m3．求：（1）该运沙车通过合浦大道时的平均速度；（2）该运沙车所装的河沙质量是多少？29．体育锻炼用的铅球，质量是4kg，体积为0.57dm3，试问这个球是否是用铅制作的？为什么？长期使用铅球磨损厉害，它的密度是否发生变化？（ρ铅=11.3×103kg/m3）30．地沟油，泛指在生活中存在的各类劣质油．由于地沟油中含有杂质及有毒物质，很多人猜想它的密度应该比正常食用油的密度要大，为了验证这种猜想，某同学找到质量为0.6千克的地沟油，测出其体积为0.65升．试计算该地沟油的密度ρ；能否用密度这一指标来鉴别地沟油？并说明理由．[已知正常食用油的密度约为（0.91～0.93）×103千克/米3．]．沪科版八年级物理2014-2015学年第一学期期末测试卷参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．考点：长度的估测；质量的估测；速度与物体运动．专题：长度、时间、速度．分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．解答：解：A、一层楼的高度在3m左右，教室的高度与此差不多，在3m左右．此选项不符合实际；B、10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g，所以一个鸡蛋的质量在50g左右．此选项符合实际；C、电瓶车正常行驶的速度不小于5m/s=5×3.6km/h=18km/h．此选项不符合实际；D、50m短跑的成绩在7s左右．此选项不符合实际．故选B．点评：物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务．3．考点：速度与物体运动．专题：图像综合题．分析：首先分析明确物体运动图象表达的含义，知道物体的运动特点，然后对选项进行分析，确定符合题意的答案．解答：解：由图象知：横轴代表时间，纵轴代表速度，物体保持一定的速度运动，所以是匀速运动．A、横轴代表时间，纵轴代表路程，随着时间的变化，路程保持一定数值，位置没有变化，说明物体处于静止状态．不符合题意；B、横轴代表时间，纵轴代表路程，开始路程随时间的延长而增大，后半段路程不变，物体处于静止状态．不符合题意；C、横轴代表时间，纵轴代表路程，路程随时间的延长而增大，并且增大程度相同，也就是成正比，说明物体做匀速运动．符合题意；D、横轴代表时间，纵轴代表路程，路程随时间的延长而减小，最后为零，说明物体做减速运动．不符合题意．故选C．点评：此题考查的是我们对路程、时间、速度的关系图象的分析能力．将物理规律以图象、图表的形式呈现，体现了物理与数学的密切联系．4．考点：声音的产生．专题：声现象．分析：本题是把音叉的振动转化为乒乓球的运动，这样可以把音叉的微小振动进行放大．解答：解：正在发声的音叉将乒乓球多次弹开，说明音叉在振动，从而说明声音是由音叉的振动产生的．故选A．点评：本题主要考查学生对声音产生的是由于物体的振动产生的了解，以及物理学法中的转换法的应用．．B．．．6．考点：凸透镜成像规律及其探究实验．专题：透镜及其应用．分析：（1）根据图示信息不能确定焦距大小；（2）能在光屏上成像，并且物距大于像距，只有u＞2f，2f＞v＞f，成倒立缩小实像；（3）因为经过光心的光线方向不发生改变，则蜡烛变短时，像应该先上移动；（4）凸透镜成像与有无光屏无关．解答：解：A、根据图示信息不能确定焦距大小，故A错误；B、能在光屏上成像，并且物距大于像距，只有u＞2f，2f＞v＞f，成倒立缩小实像，故B 正确；C、因为经过光心的光线方向不发生改变，则蜡烛变短时，像应该先上移动，故C错误；D、凸透镜成像与有无光屏无关，所以取走光屏，则凸透镜仍能成像，故D错误．故选：B．点评：在凸透镜成像实验中，注意物距条件的应用和把握，熟知成像规律是解题关键．7．考点：质量的估测．专题：估算题．分析：质量是物体的属性，要对生活中常见的物体的质量有初步的理解．解答：解：一本九年级物理教科书的质量大约在半斤左右（即250g左右）；可见教科书的质量约为0.2kg（即200g）；故B正确；ACD与实际情况相差远，错误；故选B．点评：此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活中物理量的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可．8．考点：天平的使用．专题：质量及其测量．分析：在称量中，不能移动平衡螺母，当指针向哪侧偏，说明哪侧的物体质量重，故只能靠增加或减少砝码或移动游码来调节天平的平衡．解答：解：称量过程中出现指针右偏的情况，说明砝码质量大，则应减少砝码，即将10g的砝码取下来换上5g的砝码．故选B点评：在调节天平的过程中，需要调节平衡螺母，在称量物体质量过程中，需要增减砝码或移动游码．9．考点：密度及其特性；质量及其特性．专题：应用题．分析：质量是物体所含物质的多少，铁棒磨成针，质量变小了．“蜡炬成灰泪始干”，蜡烛燃烧的过程中，体积不断变小．密度是物质的特性，它不随质量和体积而变化．“锲而不舍，金石可镂”，镂后金石的质量和体积都变小了，但密度不变．“人往高处走，水往低处流”，只是水的位置变了，而水的密度没有变．解答：解：A、质量是物体所含物质的多少，铁棒磨成针，所含铁的多少变少了，所以质量变小了．A 正确．B、蜡烛燃烧的过程中，体积不断变小．故B正确．C、“锲而不舍，金石可镂”，镂后金石的质量和体积都变小了，但密度不变．故C正确．D、“人往高处走，水往低处流”，只是水的位置变了，而水的密度没有变．故D错误．故选ABC．点评：对于本题不但要知道相应的物理知识，还要了解语句的含义才能解答．10．考点：密度的应用与物质鉴别．专题：密度及其应用．分析：在拍摄楼房倒塌伤人的特技镜头时，不能伤及演员，电影中楼房倒塌伤人，房屋必须质量小，重力小．解答：解：演电影时楼房用泡沫做密度小，质量小，重力小，不会使演员受伤．故选C．点评：电影中用到很多物理知识，动手动脑才能真正做到学以致用．二．填空题（共11小题）11．考点：长度的测量．专题：长度、时间、速度．分析：使用刻度尺时，视线要与刻度面垂直；读数时，除了准确读出已知刻度后，在最小刻度后再加上一位估计值．解答：解：使用刻度尺读数时，视线要和刻度面垂直；所以选B；读数时，要估读到分度值的下一位，这把刻度尺的分度值是0.1cm，所以在记录测量结果时若以cm作为单位就要保留两位小数，读作3.45cm．故选：B；3.45cm．点评：此题考查了分度值的正确使用方法，需要注意的是估读．12．考点：参照物及其选择；声音的产生．专题：声现象；长度、时间、速度．分析：判断物体是运动还是静止要看物体相对参照物是否发生了位置的改变；声音是由物体的振动发生的．解答：解：以路面为参照物，人的位置是变化的，所以“漫步”选择的参照物是路面；树叶的沙沙声是树叶的振动产生的声音．故答案为：路面；振动．点评：此题考查的是参照物的选择和声音产生的条件，属于基础题，难度较小，容易解答．13．考点：速度公式及其应用．专题：长度、时间、速度．分析：（1）分析小车在相等时间内通过路程的关系得出小车的运动状态；（2）先确定小车在40s内通过的路程，然后根据v=求出平均速度．解答：解：由图知，甲车在相同的时间内通过的路程相同，乙车在相同时间内通过的路程不同，因此甲车做匀速直线运动，乙车做变速直线运动；乙车在40s内通过的路程为1200m，则乙车的平均速度：v===30m/s．故答案为：乙；30．点评：熟练应用平均速度公式即可求出汽车在某段时间内的平均速度，在计算过程中注意时间和路程的统一．14．考点：变速运动与平均速度；速度公式及其应用．专题：长度、时间、速度．分析：（1）要算小李跑完100米所用的时间，就需要算出小李跑完（100﹣36）m=64m所用的时间，然后将这个两个时间相加，即为他跑步的总时间；（2）知道小李百米路程和时间，根据v=求出小李的速度．解答：解：小李跑完（100﹣36）m=64m所用的时间：t1===8s，则他跑完全程所用时间为：t=t1+t2=8s+8s=16s；他全程的平均速度：v===6.25m/s．故答案为16；6.25．点评：本题考查了学生对速度公式的掌握和对变速运动与平均速度的理解，是一道基础性题目．15．考点：声音的产生；防治噪声的途径．专题：声现象．分析：声音是由物体的振动产生的；减弱噪声的方法有：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱．解答：解：声音是由物体的振动产生的，发动机工作时由于振动会产生声音；考场附近“禁止鸣笛”，这是在声源处禁止噪声传播．故答案为：振动；声源处．点评：本题考查声音的产生条件和减弱噪声的途径，是一道基础题．16．考点：音色；声音的传播条件．专题：应用题；学科综合题．分析：①声音有三个特性：音调、响度、音色．音调是指声音的高低；响度是指声音的大小；通过音色能辨别物体．②声音的传播需要介质，声音可以在气体、液体和固体中传播，但不能在真空中传播．解答：解：不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，所以我们能分辨是蝉鸣声和鸟鸣声，是根据声音的音色不同．气体、液体、固体都能传声，平常我们听到的声音是通过空气传播的．故答案为：音色，空气．点评：此题综合考查了学生对声音的音色和传播条件的掌握情况，是一道基础题．17．考点：光的色散；光直线传播的应用；光的反射．专题：光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散．分析：（1）物体的光照到水面上时会发生反射现象，在水中形成物体的虚像；（2）雨后，空中有大量的小水滴，太阳光照在这些小水滴上，被分解为绚丽的七色光，也就是光的色散；（3）光沿直线传播，照到不透明的物体上时被挡住，会在它的后面形成一个阴影区域，也就是影子．解答：解：（1）湖边夜景岸边的物体经水面发生反射后，我们逆着反射光线看到物体在水中的虚像，是平面镜成像，属于光的反射；（2）雨后彩虹是由于光的折射形成的，属于光的色散；（3）手影游戏是光沿直线传播被手挡住后，在后面形成手的影子，所以手影是因光沿直线传播而形成的；故答案为：B；A．点评：此题主要考查光的直线传播现象、光的反射和色散现象，对生活中的光现象要了解，属于基础知识．18．考点：凸透镜成像的应用．专题：应用题；透镜及其应用．分析：凸透镜成像的规律之一：当u＞2f时，成倒立、缩小的实像．应用：照相机．解答：解：图中所成的像为倒立、缩小的实像，水球具有中间厚，边缘薄的特点，因此水球相当于一个凸透镜，此时王亚平到水球的距离与水球焦距的关系是大于2倍焦距，当u＞2f时，成倒立、缩小的实像．照相机利用了此原理．故答案为：实；照相机．点评：本题考查凸透镜成像的规律以及物距、像距和像之间的关系．19．考点：液体密度的测量．专题：密度及其应用．分析：从图上读出烧杯和剩余酱油的质量，又知道酱油倒入量筒之前，烧杯和酱油的总质量，求出倒入量筒中酱油的质量；从量筒上读出酱油的体积；根据密度公式求出酱油的密度．解答：解：烧杯和剩余酱油的质量：m'=50g+10g+1.4g=61.4g，量筒中酱油的质量为：m=m0﹣m'=82.4g﹣61.4g=21g，量筒中酱油的体积：V=20mL=20cm3，酱油的密度是：ρ===1.05g/cm3=1.05×103kg/m3．故答案为：21；1.05×103．点评：此题中考查了关于液体密度测量的基本技能，包括天平、量筒的读数，以及运用密度的公式进行计算等．20．考点：密度的应用与物质鉴别；密度的计算．专题：计算题；应用题．分析：要解决此题，需要掌握密度的概念，知道密度是物质的一种特性，可以利用密度来鉴别物质．首先利用密度公式ρ=计算出密度，然后与铜的密度比较．解答：解：奖牌的密度为：ρ===7g/cm3．而铜的密度为8.9×103kg/m3，所以该奖牌不是由纯铜做的．故答案为：7；不是．点评：此题主要考查了密度的计算，首先要掌握密度公式：ρ=，并且要知道密度是物质本身的一种特性，并且利用密度可以鉴别物质．21．考点：密度的应用与物质鉴别．专题：密度及其应用．分析：已知质量和体积，利用密度公式计算即可求的密度，然后比较密度表确定是哪种物质．解答：解：金属的密度：ρ===10.5g/cm3=10.5×103kg/m3，因此该酒杯是银制成的．故答案为：10.5×103；银．点评：本题考查密度的计算和应用密度来鉴别物质，关键是密度公式的应用．三．作图题（共3小题）22．考点：光的反射；作光的折射光路图；透镜的光路图．专题：作图题．分析：（1）反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角；折射定律：折射光线、入射光线、法线在同一个平面内，折射光线、入射光线分居法线两侧，当光由空气斜射进入水中或其它透明介质中时，折射光线向靠近法线方向偏折，折射角小于入射角；当光由水中或其它透明介质斜射进入空气中时，折射光线向远离法线法线偏折，折射角大于入射角，画出折射光线．（2）由图示可知，入射光线过焦点，根据入射光线的特点，可以画出对应的折射光线．解答：解：（1）图中入射光线与水面的夹角为60°，故入射角为90°﹣60°=30°；由于反射角等于入射角，故反射角为30°．光由空气斜射进入水中时，折射光线向靠近法线方向偏折，折射角小于入射角，据此完成光路，如下图所示：（2）入射光线过焦点，经过凸透镜折射后，则折射光线将平行主光轴射出，如下图所示：故答案为：（1）30°．点评：（1）本题考查反射定律和折射定律，是中考热点之一，要求学生不仅要会根据反射定律和折射定律由入射光线画反射光线和折射光线，而且要会根据反射或折射画出入射光线．（2）凸透镜有三条特殊光线：过光心的光线其传播方向不变；过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴；平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点．23．考点：透镜的光路图．专题：作图题；透镜及其应用．分析：在作凸透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图．解答：解：①平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会过焦点；②过焦点的光线经凸透镜折射后，平行于主光轴；如下图所示：点评：凸透镜三条特殊光线的作图：①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点．③过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变．24．考点：透镜的光路图．专题：作图题；图像综合题．分析：在作凹透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图．解答：解：入射光线平行于主光轴，所以该光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点．连接入射光线一侧的焦点和折射点，并延长两点的连线，标出光线的方向．故答案为：。

2023-2024学年苏教版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________2023-2024学年苏教版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计22小题每题3分共计66分）1.保护生物多样性的根本措施是（）A. 保护生物种类的多样性B. 保护基因的多样性C. 保护野生动物的多样性D. 保护生物的栖息环境保护生态系统的多样性【答案】D【解析】解生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性生物的栖息环境是生物赖以生存的基础保护了生物的栖息环境即保护了环境中的生物环境与生物是一个统一的整体二者构成生态系统因此保护生物的栖息环境就是保护生态系统的多样性保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施最有效的措施是建立自然保护区可见D符合题意故选 D2.生物多样性是人类赖以生存和发展的基石下列措施不利于生物多样性保护的是（）A. 严格执行海洋伏季休渔制度B. 大量收集珍稀物种做标本C. 不随意引进外来物种D. 建立自然保护区【答案】B【解析】 A 、为保护、合理的开发和利用鱼类资源我们采取了一定的措施如控制捕鱼网眼的大小、在产卵期禁止捕鱼等严格执行海洋伏季休渔制度可以很好的保护鱼类资源不符合题意B、一种生物就是一个基因库一个物种一旦消失它所携带的基因库将随之消失永不再生因此我们要保护每一个物种尤其是珍惜物种据此可知大量收集珍稀物种做标本会破坏珍惜物种影响生物的多样性符合题意C 、引进外来物种一般不引进它的天敌因此外来物种会大量繁殖进而影响其它生物的生存反而会破坏生物的多样性不符合题意D、建立自然保护区是保护自然和自然资源的最好的方法不符合题意3.保护生物多样性最为有效的措施是（）A. 迁出原地移入动物园等B. 建立自然保护区C. 建立濒危物种的种质库D. 颁布保护野生动植物法律等【答案】B【解析】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理自然保护区是“天然基因库” 能够保存许多物种和各种类型的生态系统是进行科学研究的天然实验室为进行各种生物学研究提供良好的基地是活的自然博物馆是向人们普及生物学知识宣传保护生物多样性的重要场所因此建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施4.下列做法与保护动物多样性相违背的是（）A. 对珍稀和濒危动物进行就地保护、易地保护B. 退耕还林C. 围湖造田D. 加强法制教育和管理【答案】C【解析】ABD、对珍稀和濒危动物进行就地保护、易地保护退耕还林加强法制教育和管理都有利于保护动物多样性正确C、围湖造田破坏了生物的栖息地与保护动物多样性相违背不利于保护动物多样性错误5.关于自然保护区的功能的叙述错误的是（）A. 自然保护区是“天然基因库”B. 自然保护区是“优良的狩猎场”C. 自然保护区是“天然实验室”D. 自然保护区是“活的自然博物馆”【答案】B【解析】解自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理也叫就地保护能够保存许多物种和各种类型的生态系统是保护生物多样性最为有效的措施自然保护区是“天然基因库” 是“天然实验室” 是“活的自然博物馆” 为开展生物科学研究提供良好的基地是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所因此错误的是B故选 B6.三峡大坝修建后人们将坝区的很多物种迁出了原地这是为了保护（）A. 生态系统多样性B. 物种多样性C. 环境多样性D. 生物数量多样性【答案】B【解析】生物多样性通常有三个层次的含义即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性即物种水平的生物多样性及其变化人们将坝区的很多物种迁出了原地是为了物种不会减少增加物种的丰富性因此属于保护生物的物种多样性三峡大坝修建后原有的生态系统就不存在了因此不是保护生态系统多样性7.5月22日是国际生物多样性日下列措施对保护生物多样性不利的是（）A. 设立禁渔期B. 进出口货物检疫C. 建立自然保护区D. 围湖造田开荒种粮【答案】D【解析】 A 、颁布了湿地保护条例能从法律方面保护生物的多样性设立禁渔期对保护生物多样性有利B、进出口货物检疫对保护生物多样性有利C 、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施对保护生物多样性有利D、围湖造田是破坏了生物的栖息环境对保护生物多样性不利8.生物多样性是人类赖以生存发展的基石下列做法有利于保护生物多样性的是（）①建立中华麋鹿园②全面开发利用生物多样性的直接价值③引进不同的外来物种④建立国家基因库⑤全面禁止开发和利用自然资源⑥保护湿地生态系统A. ①②③④⑤⑥B. ①④⑥C. ①②④⑥D. ①②⑥【答案】B【解析】9.保护动物多样性最为有效的措施是（）A. 就地保护B. 保护森林C. 保护基因库D. 法制教育和管理【答案】A【解析】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理又叫就地保护自然保护区是“天然基因库” 能够保存许多物种和各种类型的生态系统是进行科学研究的天然实验室为进行各种生物学研究提供良好的基地是活的自然博物馆是向人们普及生物学知识宣传保护生物多样性的重要场所因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施10.保护生物多样性最为有效的措施是（）A. 建立自然保护区B. 将某些濒危动物移入动物园里C. 建立濒危物种的种质库D. 将某些濒危物种迁出原地【答案】A【解析】解建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理又叫就地保护自然保护区是“天然基因库” 能够保存许多物种和各种类型的生态系统是进行科学研究的天然实验室为进行各种生物学研究提供良好的基地是活的自然博物馆是向人们普及生物学知识宣传保护生物多样性的重要场所因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施故选 A11.保护生物多样性最有效的措施是（）A. 建立自然保护区B. 制定更完善的法律C. 建立濒危物种的种质库D. 引进更多外来物种【答案】A【解析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理又叫就地保护保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性12.保护生物多样性最为有效的措施是（）A. 建立动物园B. 建立自然保护区C. 建立植物园D. 消灭对人类有害的生物【答案】B【解析】解保护生物多样性的措施有一是就地保护大多是建自然保护区二是异地保护大多转移到动物园或植物园三是开展生物多样性保护的科学研究制定生物多样性保护的法律和政策四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理又叫就地保护故选 B13.5月22日国际生物多样性日．历史上苏州曾出台过许多政策措施但其中对保护生物多样性不利的是（）A. 围湖造田垦荒种粮B. 颁布了《苏州市湿地保护条例》C. 建立了穹窿山茅蓬坞自然保护区D. 在白马涧、天池山就地就保护桃花水母【答案】A【解析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理除了建立自然保护区之外人们还把把濒危物种迁出原地移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心进行特殊的保护和管理此外还建立了种质库以保护珍贵的遗传资源另外为保护生物的多样性我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用而围湖造田垦荒种粮是破坏了生物的栖息环境对保护生物多样性不利14.“以自然之道养万物之生” 要实现人与自然和谐共生我们必须要保护生物的多样性下列保护生物多样性最为有效的措施是（）A. 建立自然保护区B. 建立濒危动物繁育中心C. 建立濒危物种的种质库D. 建立动物园或植物园【答案】A【解析】解建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理自然保护区是“天然基因库” 能够保存许多物种和各种类型的生态系统是进行科学研究的天然实验室为进行各种生物学研究提供良好的基地是活的自然博物馆是向人们普及生物学知识宣传保护生物多样性的重要场所因此建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施故选 A15.保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区此措施属于（）A. 就地保护B. 异地保护C. 法制教育D. 无法确定【答案】A【解析】解保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理又叫就地保护故选 A16.下列保护野生动物资源的措施中属于法制教育和管理的是（）A. 建立卧龙、王朗自然保护区保护大熊猫、金丝猴等珍贵动物B. 把华南虎迁移到动物园中饲养C. 在濒危动物繁育中心保护麋鹿D. 颁布《中华人民共和国野生动物保护法》【答案】D【解析】17.“清洁能源”是当今人类理想的能源下列各项中属于“清洁能源”的是（）A. 石油B. 汽油C. 风能D. 原煤【答案】C【解析】18.广东沿海地区为了保护红树林、海龟等生物及其生存环境建立了相关的自然保护区这种措施属于（）A. 易地保护B. 就地保护C. 法制教育和管理D. 开发和利用【答案】B【解析】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理又叫就地保护自然保护区是“天然基因库” 能够保存许多物种和各种类型的生态系统是进行科学研究的天然实验室为进行各种生物学研究提供良好的基地是活的自然博物馆是向人们普及生物学知识宣传保护生物多样性的重要场所因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施可见建立了相关的自然保护区属于就地保护可见B符合题意19.每年5月22日为国际生物多样性日保护生物多样性的最有效措施是（）A. 将濒危物种迁出原地B. 将动物领养回家C. 建立种子基因库D. 建立自然保护区【答案】D【解析】自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施20.我们要保护珍稀动物重点在于保护它们的（）A. 栖息地B. 繁殖C. 食物D. 水源【答案】A【解析】保护生物的多样性我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区最根本的措施是保护栖息环境21.从动物保护策略上分析上杭县梅花山华南虎繁育基地属于（）A. 就地保护B. 建立保护区C. 异地保护D. 开展法制教育和管理【答案】C【解析】就地保护主要指建立自然保护区就地保护的对象主要包括有代表性的自然生态系统和珍惜濒危动植物的天然集中分布区建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施如四川卧龙自然保护区属于保护大熊猫措施中的就地保护异地保护的意思就是把濒危动物抓到动物园和繁育基地在那里研究繁育保护起来然后等数量繁育多了再放归野外它改变了动物的栖息地动物容易退化保护的数量较少如上杭县梅花山华南虎繁育基地属于保护措施中的异地保护22.保护物种多样性的最有效措施是（）A. 人工栽培和养殖B. 易地保护C. 就地保护D. 法制管理【答案】C【解析】二、填空题（本大题共计4小题每题3分共计12分）23.为了保护生物的多样性我国法律规定禁止一切形式的开发和利用 ________（判断对错）【答案】×【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性生物圈的资源、空间是有限的人类要合理开发利用自然资源保持自然资源的可持续发展现在随着人类活动的加剧、环境的破坏等因素的影响生物的多样性面临着严重的威胁因此我们要注意保护生物的多样性合理的开发和利用并不是禁止一切形式的开发和利用24.保护动物的多样性的措施包括就地保护、________、法制教育和管理其中最有效的是________【答案】易地保护, 就地保护【解析】保护生物的多样性我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等就地保护即建立自然保护区把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理是保护生物多样性最为有效的措施25.就地保护是指在生物原来的生活区域中对珍稀动物实施保护．________（判断对错）【答案】√【解析】保护生物的多样性我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等．就地保护即建立自然保护区把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理是保护生物多样性最为有效的措施除了建立自然保护区之外人们还把濒危物种迁出原地移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心进行特殊的保护和管理我们叫异地保护．26.建立自然保护区是保护生物多样性的唯一措施．________（判断对错）【答案】times【解析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区．建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理又叫就地保护．自然保护区是“天然基因库” 能够保存许多物种和各种类型的生态系统是进行科学研究的天然实验室为进行各种生物学研究提供良好的基地是活的自然博物馆是向人们普及生物学知识宣传保护生物多样性的重要场所．因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施但不是唯一措施．三、解答题（本大题共计2小题每题10分共计20分）27.（1）该实验中起对照作用是________组健康小鸡 A组健康小鸡注射禽流感病毒后体内会产生________ 所以能够正常生活27.（2）从如图说明养鸡场给健康鸡________ 可以有效预防禽流感的发生从免疫学角度来看注射的疫苗相当于________ 所产生的免疫属于________免疫27.（3）若B组健康小鸡在接受禽流感病毒侵染后有几只小鸡幸免于难则这几只小鸡体内也会产生________ 以后也能正常生活【答案】B, 禽流感病毒的抗体【解析】在图示的动物实验中设置B组小鸡的作用是对照作用．疫苗是将病原微生物及其代谢产物经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂疫苗保留了病原菌的抗原性注射的疫苗相当于抗原人体或动物注射疫苗后小鸡体内的淋巴免疫系统便会产生相应的抗体使小鸡获得相应的免疫力细胞就会产生相应的抗体其化学本质是蛋白质这种免疫力的获得是后天形成的只对特定的病原体有作用属于特异性免疫．【答案】注射疫苗, 抗原, 特异性【解析】疫苗是将病原微生物及其代谢产物经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂疫苗保留了病原菌的抗原性人体或动物注射疫苗后小鸡体内的淋巴免疫系统便会产生相应的抗体使小鸡获得相应的免疫力细胞就会产生相应的抗体其化学本质是蛋白质这种免疫力的获得是后天形成的只对特定的病原体有作用属于特异性免疫．【答案】禽流感病毒的抗体【解析】若B组健康小鸡在受到禽流感病毒侵染后有几只小鸡幸免于难则这几只小鸡体内的淋巴免疫系统也会产生禽流感病毒的抗体以后也能正常生活．28.（1）资料一体现了生物多样性中的________多样性背角无齿蚌有外套膜身体柔软体表有贝壳保护属于________动物三趾滨鹬是一种夏候鸟请写出任意一条其与飞行相适应的特征________28.（2）目前滇池生物多样性的保护和恢复仍然需要不断的努力保护生物多样性的最有效措施是________28.（3）作为中学生你能为“共建地球生命共同体”做哪些事情？________【答案】种类的, 软体, 身体呈流线形【解析】【答案】建立自然保护区【解析】【答案】绿色出行、不使用一次性筷子、少用塑料袋等【解析】四、判断题（本大题共计2小题每题15分共计30分）29.对动物园中的珍稀动物进行保护属于就地保护 ________（判断对错）【答案】×【解析】解保护生物多样性的措施一是就地保护大多是建自然保护区比如四川卧龙大熊猫自然保护区等二是迁地保护大多转移到动物园或植物园比如水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等三是开展生物多样性保护的科学研究制定生物多样性保护的法律和政策四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育对动物园中的珍稀动物进行保护属于迁地保护故题干说法错误30.保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区 ________（判断对错）【答案】times【解析】解保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境生物的栖息环境是生物赖以生存的基础保护了生物的栖息环境即保护了环境中的生物环境与生物是一个统一的整体二者构成生态系统因此保护生物的栖息环境就是保护生态系统的多样性保护生物的栖息环境保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施最有效的措施是建立自然保护区故此题说法错误。

台州市白云中学 2022 学年第一学期三校联谊期中测试卷八年级科学154 601.“五水共治，治污为先”是我省提出改善生态环境的一项重要政策。

为了防止水体污染， 你认为下列措施中的是 (▲)A.不任意排放生活污水B.牲畜粪便适当处理后再施用C.禁止使用农药和化肥D.工业污水经净化处理后再排放 2.下列实验操作正确的是 (▲)A.称取一定质量的食盐B.混合物的过滤C.取块状固体D.取一定量的水 3.下列利用浮力升空的是 (▲)A.飞机B.热气球C.火箭D.风筝 4.下列有关水资源的叙述中，正确的是 (▲)A.冰川水属于海水B.海水是地球上最重要的淡水资源C.地球上的淡水资源是有限的D.陆地淡水目前人类都可以大量使用 5.下列实验或现象中，与结晶的是 (▲)A.盐田晒盐B.利用食盐溶液做窗花C.硫酸铜晶体的“长大”D.配制食盐溶液 6.下列说法中正确的是 (▲)A.大气压的方向一定是竖直向下的B.同一地点的大气压不是固定不变的C.高压区大气比较潮湿，往往出现阴雨天气D.马德堡半球实验是用来测量大气压数值的一个实验 7.下列关于对流层大气的叙述，的是 (▲)A.其温度随高度的升高而升高B.其厚度是随纬度变化而变化的C.上部冷，下部热，对流运动显著D.云、雨等天气现象只发生在对流层2022 学年第一学期三校联谊八年级科学期中测试卷 第 1 页 共 10 页食盐．．．．．．．①炭罐 (内含活性炭)可直接饮 用的水紫外灯 管照射②超滤膜自来水8.如图，A 可表示“X 与 Y 的并列关系”，B 可表示 属关系”。

则下列关系符合 C 所示的是 ( ) A.X 结晶 Y 蒸馏 Z 沉淀 B.X 悬浊液 Y 乳浊液 Z 混合物 C.X 溶质 Y 溶剂 Z 溶液D.X 饱和溶液 Y 不饱和溶液 Z 浓溶液 “X 与 Y 的从C 第 8 题图9.现在家庭有许多直饮水机，其中处理水的过程如图，步骤②对应的作用是 (▲)D.蒸馏直饮水机a b 固体 M饱和溶液 N 第 10 题图10.如图所示，当打开分液漏斗上的活塞让水滴入大试管中，可观察到以下现象：① U 型管 中 a 液面上升，b 液面下降；② 烧杯中的饱和溶液 N 中有晶体析出。

………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________2024-2025学年八年级语文上学期期末试卷（满分120分，考试用时120分钟）注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。

用2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。

将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4．测试范围：八年级上册1-6单元。

5. 难度系数：0.75。

6．考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

班级开展主题为“亲近自然·返璞归真”语文研学活动，欢迎你的加入！【活动一：感受自然之美】（25分）（8分）活动中小武同学写了一则日记，请你一起参与，完成以下任务。

“双减”之后的周末，我常常和家人一起回归自然。

我们在重峦叠zhàng （ ）中领略山的巍峨，在树影婆娑．（ ）中捕．（ ）捉光的灵动，在云卷云舒中感悟闲的乐趣， 。

我去过江阴．．的平原，看过杭州的西湖，登过金华的群山，那美不胜收的湖光山色拂去了我心头的烦恼俗念，使我不由得驻足观赏，心中对自然的A 之情喷薄而出，不由得想起亚里士多德说的一句名言：“大自然的每一个领域都是美妙绝lún （ ）的。

2015-2016学年第一学期宝安区期末调研测试卷八年级语文说明：1、全卷共四道大题，满分100分，考试时间100分钟。

2、答题前，请检查试卷和答题卡是否完整无破损；然后将考生信息用规定的笔填涂在答题卡的指定位置。

3、答题时将答案写在答题卷的指定位置；作文写在作文格内；不得使用涂改液。

4、保持答题卡的整洁，考试结束后，只上交答题卡。

第一部分选择题（1—5题）一、选择题（每小题2分，共10分）1.请选出下列词语中加点字的读音全对．．的一组（2分）（）A.绥．靖（suí）屹．立（yì）寒噤．（jìn）锲．而不舍（qì）B.歼．灭（jiān）炽．烈（chì）提．防（dī）锐不可当．（dāng）C.肃穆．（mù）纳粹．（suì）憧憬．（jǐng）眼花缭．乱（liáo）D.荒谬．（miù）间．歇（jiàn）闷．热（mân）负隅．顽抗（yú）2.请选出下列词语中加点字的字形全对．．的一组（2分）（）A.阻遏．蹒．跚揭竿．而起张惶．失措B.搀．扶鞠．躬无人问津．长途拔．涉C.狼籍．霹．雳眼花缭．乱转弯抹．角D.取缔．烦躁．微不足道．穷愁潦．倒3.请选出下列句子中加点成语使用正确．．的—项（2分）（）A．张老师桃李满园，我很荣幸地成为了她的一位莘莘学子．．．．。

B．秋高气爽，一位年逾花甲的老人在广场上表演太极拳，引来无数行人侧目观看．．．．。

C.这几位大学毕业生虽然工作经验欠缺，实践能力不足，但在国家相关政策的扶持下，他们决心自主创业，牛刀小试．．．．，开创一番新事业。

D．前段时间被炒得沸沸扬扬的某部大片，今天在我市首映却无人问津．．．．，各大影院门可罗雀。

4.请选出下列说法有误．．的一项（2分）（）A．《芦花荡》选自《孙犁文集》。

孙犁，原名孙树勋，现代小说家、散文家，与赵树理、周立波、柳青被誉为“四大名旦”和“四杆铁笔”。

学校 班级 姓名 ………………………………装……………………………订…………………………线……………………2022-2023学年度第二学期 六年级科学第三单元《宇宙》测试卷(1) 一、填空题（每题2份，共26分）1．第一个进入太空的人是苏联宇航员( )，第一个进入太空的中国人是( )。

2.在银河系里，恒星的总数在（ ）颗以上，此外还有各种类型的（ ）、（ ）、和（ ）。

3.光的传播速度是每秒( )，( )是光在一年中所走的距离。

4.在夏季的夜晚，我们还可以看到一条乳A 色的“银河”横贯天空，在“银河”的东“岸”有一颗明亮的星星，叫做（ ），在“银河”的西岸与它隔河相望的有一颗特别显眼的亮星，叫做（ ）。

5.在不同的季节里，我们所能看到的主要星座都不一样，春季的主要星座有( )，夏季的主要星座有( )，秋季的主要星座有( )。

二、判断题（每题2分，共20分） 1.我们可以经常看到哈雷彗星。

( )2.月球绕着地球转动，地球带着月球绕着太阳转动。

( )3.太阳系中的八颗行星大致处于同一平面。

（ ）4.日食发生的类型有日全食、日环食和日偏食。

( )5.我们可以直接用眼睛观察日食。

( )6.星座是由恒星和行星构成的。

( )7.利用银河我们可以找到牛郎星和织女星。

( )8.利用活动观星盘，我们可以观察一年四 季的星座。

( ) 9.“中国天眼”是目前世界上最大的射电望远镜。

( ) 10．大熊座的明显标志是由七颗亮星组成的北斗七星。

三、选择题（把相应的序号填在括号里，每题3分，共24分） 1.在太阳系的八颗行星中，离 太阳最近的行星是( )。

A 、水星B 、金星C 、海王星2.在太阳系中，目前我们所知道的下列天体中有生物生存的是( )。

A 、地球B 、太阳C 、火星3.下列关于星座的说法，正确的是（ ）。

A 、用星座可以预测人的运势B 、星座是一些动物和人物的形象C 、星座中各个恒星之间其实没有关系D 、北斗七星是古代的一只勺子飞上天变化而成的 4．下列特点，太阳和月球共有的特点是（ ）。

2014—2015学年度第一学期南昌市期中形成性测试卷
八年级(初二)生物参考答案及评分意见
本试卷满分共100分考试时间为60分钟[闭卷]
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。

）
二、非选择题（本大题共6小题，共60分）
22．每空1分，共9分
（1）流线型（2）翼羽毛（3）胸肌龙骨突；（4）②气囊③肺
23．每空1分，共9分
（1）肌腱；肌腹；或肌腹，肌腱；（2）关节，动力
（3）收缩；收缩；（4）舒张舒张（5）神经系统．
24.（每空2分，共8分）（1）交替呼吸鳃（2）氧气
25.（每空2分，共10分）（1）乙气门胸腹（2）外骨骼体内水分的散失
26.（每空2分，共12分）
（1）菜青虫总是取食十字花科植物的行为是先天性行为。

（或不是先天性行为）（表述合理即可得分）
（2）减少其它因素的干扰，保证实验变量的唯一。

（表述合理即可得分）
（3）①
（4）白菜汁与菠菜汁。

或“十字花科植物”菜汁与“非十字花科植物”菜汁
（5）C
（6）减少实验误差，提高实验结果的准确性（表述合理即可得分）
—八年级(初二)生物答案第1页—。

2015学年第一学期天河区六年级数学第四、五单元练习( 比、圆 总分100分，90分钟内完成 )一、单选题。

（把正确答案的编号填在括号里）（4分）1、下面的长方形中，长和宽的比是4:3的是（ ）。

2、下面说法中，正确的是（ ）。

A 、比的前项和后项同时加上相同的数（0除外），比值不变。

B 、比的前项和后项同时加上或减去相同的数（0除外），比值不变。

C 、比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。

D 、比的前项和后项同时乘或除以相同的数，比值不变。

二、填空题。

（10分）3、妈妈买了3千克苹果，用去了24元。

苹果的总价与数量的比是（ ）。

比值是（ ）。

4、小雨和小月在文具店买同样的单行本。

小雨买5本用去3元，小月买9本用去4.5元。

小雨和小月买的单行本本数之比是（ ），比值是（ ）；用去的钱数之比是（ ），比值是（ ）。

5、 :261=（ ）=（ ）：60 = ÷8（ ）= 5：（ ）。

三、解答题。

（26分）6、把下面各比化成最简单的整数比（直接写出结果）。

（8分）（1）12:30 = （2）=6:31 （3）=61:8（4）=43:97 （5）0.8:0.4 = （6）0.2：=53 （7）=7.0:71 （8）54:0.9 = 7、求下面的各比的比值。

（8分）（1） 9:11 （2）0.25:0.2 （3）85:21 （4） 41:6.08、一个等腰三角形，一个底角和一个顶角度数的比是1:2，这个三角形的一个底角是多少度？（5分）9、一桶花生油20千克，用去一些后，用去的千克数与剩下的千克数的比是2：3，剩下多少千克？四、填空题。

（29分）10、右图中，O 点是（ ）；连接圆心和圆上任意一点的线段是（ ），通常用字母（ ）表示；通过圆心的并且两端都在圆上的线段是（ ），通常用字母（ ）表示。

11、填表。

半径直径 圆周长 圆面积 2厘米6分米 9.42米12、一棵百年大树的树干外围周长约15.7米。