三级提纲

三级安全教育主要内容
一、公司级安全教育
进行安全基本知识、法规、法制教育主要内容是：
1、党和国家的安全生产方针、政策
2、安全生产法规、标准和安全知识
3、企业安全生产规章制度、安全纪律
4、安全生产形势及重大事故案例
5、从业人员安全生产权利和义务
二、厂队级安全教育
进行现场规章制度和遵章守纪教育，主要内容是：
1、本项目施工特点、可能存在的不安全因素及必须遵守的事项
2、本单位（包括施工、生产现场）安全生产制度、规定和安全注意事项
3、本工种的安全技术操作规程
4、高处作业、机械设备、电气安全基础知识
5、防火、防毒、防尘、防爆知识及紧急情况安全处置和安全疏散知识
6、防护用品发放标准及防护用品、用具使用的基本知识
7、自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况处理
三、班组级安全教育
进行本工种岗位安全操作及班组安全制度、纪律教育，主要内容是：
1、本班组作业特点及安全操作规程
2、班组安全活动制度及纪律
3、正确使用安全防护装置（设施）及个人劳动防护用品
4、本岗位易发生事故的不安全因素及其防护对策，本工种事故案例剖析
5、本岗位的作业环境及使用的机械设备、工具的安全要求。

浅析中国特色社会主义的形成与发展提纲摘要我国的社会主义建设实践，从建国至今，可以分成两个阶段：一是建国初期至文革结束，这一阶段主要是学习苏联模式，这种社会主义实践取得一定成就，但也出现严重问题；二是改革开放后，社会主义实践进入新的阶段，我们突破苏联模式，不断探索，逐步确立起有中国特色的社会主义道路，并取得了巨大成绩。

本文以时间为分析的节点，分析中国特色社会主义的形成与发展，并阐述了中国特色社会主义在未来发展中可能遇到的问题，指出了坚持中国特色社会主义的必要性。

前言中国特色社会主义是中国共产党对现阶段纲领的概括。

其科学涵义是要求把马克思主义的普遍真理同本国的具体实际结合起来，走适合中国特点的道路。

一．中国特色社会主义的理论基础1.1马克思恩格斯的社会主义理想马克思、恩格斯对未来新社会的描绘，为当代中国共产党人确定中国特色社会主义发展目标，探索社会主义本质提供了理论基础。

1.2列宁斯大林的社会主义理想列宁、斯大林关于经济文化落后的国家可能建设、建成社会主义的论述对后来各社会主义国家的社会主义建设具有重要的激励作用。

1.3毛泽东的社会主义理想毛泽东对独立自主的社会主义建设道路的探索，为我们党在新时期探索中国特色社会主义建设道路具有重要的启发作用。

毛泽东提出的正确处理人民内部矛盾的理论，为我国在新的历史时期正确处理人民内部矛盾，构建社会主义和谐社会具有重要作用。

2中国特色社会主义理论的形成及特色2.1中国特色社会主义理论形成的四个阶段2.1.1第一阶段：从十一届三中全会到十一届六中全会，这是理论奠基阶段同一主题在不同的发展阶段会表现为不同的阶段主题，以解决不同阶段的重要问题2.1.1马克思主义和毛泽东思想的主题从总的宏观的角度而言，马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的主题是一个，即都是如何论证和实践科学社会主义。

2.1.2建设和发展中国特色社会主义是中国特色社会主义理论体系的主题中国特色社会主义理论体系到目前为止经历了三种理论形态即邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想。

公共英语三级考试大纲及要求介绍公共英语三级考试大纲及要求介绍在平凡的学习生活中，说起知识点，应该没有人不熟悉吧？知识点也可以通俗的理解为重要的内容。

相信很多人都在为知识点发愁，以下是店铺整理的公共英语三级考试大纲及要求介绍知识点，希望对大家有所帮助。

试卷组成：笔试试卷(120分钟)分四部分：听力、英语知识运用、阅读理解和写作。

口试试卷(10分钟)分三节考查考生的口语交际能力。

笔试试卷和口试试卷都使用英文指导语。

(一)听力该部分由A、B两节组成，考查考生理解英语口语的能力。

A节(10题)：考查考生理解事实性信息的能力。

要求考生根据所听到的10段简短对话(总长约400词，总持续时间约330)，从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。

每题有15秒答题时间(5秒用作听前读题，10秒用作听后答题)。

B节(15题)：考查考生理解总体和特定信息的能力。

要求考生根据所听到的4段对话或独白(每段平均约200词，持续140-210，总长约800词，持续830)，从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。

每题有20秒答题时间(5秒用作听前读题，10秒用作听后答题。

每篇对话或独白的听前读题和听后答题时间，都按题数累计给出)。

每段录音材料只播放一遍。

问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。

听力考试进行时，考生将答案标在试卷上;听力部分结束后，考生有三分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡1上。

该部分所需时间约为25分钟(含转涂时间)。

英语零基础直达PETS三级/公共英语三级【随到随学班】去试听>>(二)英语知识运用该部分考查考生对语法结构、词汇知识和表达方式的掌握情况。

共20小题。

在一篇200-250词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。

其中有13-15道题考查词汇和表达方式，5-7道题考查语法结构。

该部分所需时间约为15分钟。

考生在答题卡1上作答。

一级安全教育提纲同志们：从今天开始在座都是我们公司的在册职工，从制度上要求，新工人进场要进行三级的安全教育，现在我们进行的是公司一级安全教育，学习党和国家的安全生产方针、政策、法令和规定；讲劳动保护和安全生产的意义；传达公司安全的生产情况；讲解一般的机械设备、电器设备的安全知识；告诉大家公司安全生产规章制度及预防事故的基本知识，目的要大家在今后生产工作中，对安全工作要从思想上提高重视、制度上认真执行、纪律上严格遵守、杜绝事故发生，讲五个问题。

一、学习贯彻党和国家的安全生产方针、政策、法令和规定：1、党的安全生产方针是“安全第一，预防为主”，体现了党和国家一项极为重要劳动保护政策，是社会主义企业管理的一项原则，是党、国家和工人阶级的愿望，又是社会主义经济建设客观需要。

方针是指南、指导着劳动保护和安全生产工作，安全生产方针它的精神实质，要求经济管理部门和企业领导者在生产建设中，把安全生产当作一个不可分割的一个完整体系；牢固地树立“安全第一，预防为主”的思想，正确处好生产须安全，安全促生产的统一辩正关系，切实保障劳动者安全与健康。

①要正确理解安全与生产辩正统一关系，牢固树立“安全第一”思想。

“安全第一”的口号，建国以来党和中央领导多次题词和都提到，后来“安全第一”就作为贯彻党的安全生产方针的一个指导思想，国务院在处理“勃海二号”事故决定中指出：“安全生产是全国一切经济部门和生产企业的头等大事”，把劳动保护提到一个新水平，提到生产首位，为我国劳动保护制定一条指导方针，要求搞生产必须首先抓好安全，并从方针政策上明确安全生与生产关系，一九八三年国务院85号《通知》中明确指出：在“安全第一”的思想来指导生产活动，在安全前提下进行生产，任何时间、地点都要强调安全生产是人命关天大事，“安全第一”就是领导要把安全工作摆上议事日程，贯彻“管生产必须管安全”的原则，抓管理、抓制度、抓落实，工人要有安全在我心中，在做好安全前提完成生产任务，当然把安全放在首位，“安全第一”不是无条件，就是生产和安全发生矛盾的时候，生产服从安全，生产毕竞是主导，不生产就谈不到其他：谈不到安全问题。

科学哲学原著选读三级提纲
论科学自由的认识维度㈠、对科学自由的阐释
⑴、自由的概念
⑵、解读科学自由的本质
⑶、科学自由的分类
㈡、科学自由的认识维度
⑴、科学自由的影响因素
①、政治因素的影响
②、科学共同体内部集体偏见的影响
③、研究者的自身素质的影响
④、国人‘工具科学观’的影响
⑵、科学自由的标准
①科学知识生产中的个体性和社会性的统一ⅰ、个体研究知识的客观化
ⅱ、知识的合法化和社会化
㈢保障科学自由的途径
⑴、通过法律手段保障科学自由
⑵、科学自由与科学责任的统一
⑶、科学知识研究的可错性。

三级网络技术复习提纲第一章计算机基础分析：考试形式：选择题和填空题，6 个的选择题和2 个填空题共10 分，都是基本概念。

1、计算机的四特点：有信息处理的特性，有广泛适应的特性，有灵活选择的特性。

有正确应用的特性。

（P1，此条因不考无需知道）2、计算机的发展阶段：经历了以下5 个阶段(不是继承，而是并行关系)：大型机阶段(我国58、59年103、104机)、小型机阶段、微型机阶段、客户机/服务器阶段（对等网络与非对等网络的概念）和互联网阶段（ARPANET(阿帕网)是1969年美国国防部运营，在1983年正式使用TCP/IP 协议；1991年6 月我国第一条与国际互联网连接的专线建成，从中国科学院高能物理研究所接到美国斯坦福大学的直线加速器中心；1994年实现4大主干网互连，即全功能连接或正式连接；1993年WWW技术出现，网页浏览开始盛行）。

P2。

3、应用领域：科学计算(大、巨型机模拟核爆炸、经济运行、中长期天气预报)、事务处理(不复杂，数据量大实时性强即工作量大)、过程控制(要求低，嵌入式也可)、辅助工程(CAD、M、E、I、T)、人工智能、网络应用、多媒体应用（GIS）。

4、计算机种类：（P5-P9）按传统硬件的分类：分为6 大类：大型主机、小型计算机、个人计算机、工作站、巨型计算机、小巨型机。

（此条忽略，因为不会考）按现实硬件的分类：分为5大类：服务器、工作站(有大屏幕显示器)、台式机、笔记本、手持设备(PDA等)。

服务器：按应用范围：入门、工作组、部门、企业级(ERP)服务器；按处理器结构：CISC、RISC、VLIW(即EPIC)服务器；按机箱结构分:台式、机架式(再按机箱高度分:1U/2U/4U/8U)、机柜式、刀片式（支持热插拔,集群终结、机柜优化）。

工作站：按软硬件平台：基于RISC和UNIX-OS的专业工作站；基于Intel和Windows-OS的PC工作站。

5、计算机的技术指标：（1）字长：8 个二进制位是一个字节;（2）速度：MIPS:单字长定点指令的平均执行速度，MFLOPS:单字长浮点指令的平均执行速度，M:每秒一百万条指令;（3）容量：字节Byte用B表示，1TB=1024GB≈103GB≈106MB≈109KB≈1012B;（4）带宽(数据传输率):bps;（5）可靠性：用平均无故障时间MTBF和平均故障修复时间MTTR来表示;(6)版本6、微处理器发展简史：Intel8080（8位）→Intel8088（16 位）→奔腾（32位，双核也是32位）→安腾（64位）7、奔腾芯片的技术特点：奔腾32位芯片，主要用于台式机和笔记本；奔腾采用了精简指令计算RISC技术。

题库的三级编写提纲
1.确定题目分类：根据考试科目和内容特点，将题目分为不同的分类，如语文、数学、英语等。

2. 设计题目难度：根据考生的能力水平和考试要求，确定题目的难度级别，如初、中、高级别。

3. 制定出题标准：按照教学大纲和学科知识点，制定出题标准，确保题目质量和考试公正性。

4. 编写试题：按照题目分类和难度级别，编写试题，注意语言简明、准确、严谨，题目数量和分值要合理。

5. 审核试题：经过编写后，将试题交由专业人员审核，对试题进行评审、审定和修改，确保试题质量和公正性。

6. 组卷：根据题库中的试题，按照考试要求，组合成完整的试卷，注意试题难度均衡、题型多样化。

7. 更新维护：定期对题库进行更新和维护，及时排查和修正存在的问题，确保试题质量和可靠性，维护题库的可持续发展。

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讲稿三级提纲范文三级提纲讲稿（1200字）一、引言A.开场白：介绍演讲的主题和目的B.引入话题：介绍三级提纲的定义和作用二、什么是三级提纲A.提纲的定义：概述文章结构和内容B.三级提纲的特点：逐级细化主题C.三级提纲的作用：帮助组织思路，提高表达效果三、三级提纲的编写步骤A.第一级标题：总体概述演讲内容1.选择主题：确立演讲的中心思想2.通过总结：概括主要内容B.第二级标题：详细说明主要内容1.细化主题：将主题分解为几个关键点2.选择关键点：根据主题重要性和逻辑关联性C.第三级标题：详细说明关键点的细节1.深入分析：展开关键点的细节和论据2.列举具体例子：为论据提供支持四、三级提纲的优势和适用场景A.优势：清晰逻辑、易于组织和理解1.提高演讲的一致性：让观众更易于理解和记住演讲内容2.有助于准备和掌握知识：更好地组织思路和掌握重点B.适用场景：各种演讲和写作1.学术演讲：帮助观众掌握研究进展的关键点2.商业演讲：使产品或服务更易于理解和推销3.写作：作为写作过程中的大纲参考五、三级提纲的案例分析A.学术演讲案例：介绍一个科学研究项目的三级提纲1.第一级标题：项目概述2.第二级标题：研究目的、方法和结果3.第三级标题：具体实验和数据分析B.商业演讲案例：介绍一个产品的三级提纲1.第一级标题：产品概述2.第二级标题：产品特点、优势和竞争优势3.第三级标题：实际案例和客户反馈C.写作案例：介绍一个小说的三级提纲1.第一级标题：故事概述和主题2.第二级标题：主要人物、情节和发展3.第三级标题：每个章节的概要和重要事件六、总结A.重申三级提纲的重要性和作用B.强调学习三级提纲的方法和技巧C.结束语：鼓励听众尝试使用三级提纲来提高自己的表达能力以上所述即为三级提纲讲稿的提纲，详细内容可根据需要进一步充实和发展。

在演讲过程中，要注意简明扼要地介绍三级提纲的定义和作用，并通过编写步骤、优势和案例分析等内容来说明其具体应用方法和效果。

三级安全教育培训大纲
一级安全教育内容为：
1)国家有关安全生产法令、规定和劳动安全卫生法律、法规；
2)本公司的性质、生产特点及安全生产规章制度；
3)安全生产的基本知识、消防知识及气体防护常识；
4)作业场所存在的风险、防范措施及事故应急措施；
5)本公司和同类型兄弟单位典型事故及其教训，预防事故的基本
知识。

二级(部门级)安全教育:
由生产部主管领导、或专（兼）职安全员负责教育，时间不少于24小时。

教育内容为：
1)本单位概况、生产或工作特点、重要设备的安全设施和注意事
项；
2)本单位安全生产制度及安全技术操作规程；
3)安全设施、工具、个人防护用品、急救器材、消防器材的性能
和使用方法，预防工伤事故和职业病的主要措施等；
4)作业场所和工作岗位存在的风险及防范措施；
5)典型事故案例及事故应急处理措施等。

三级（班组级）安全教育:
由班长或班组安全员负责教育，可采取讲解和实际演示相结合的方式，时间不少于8小时，教育内容为：
1)班组、岗位的安全生产概况，本岗位（工种）的生产流程及工
作特点和注意事项；
2)本岗位的职责范围，应知应会；
3)本岗位（工种）的操作法和操作规程；
4)本岗位（工种）设备、工具的性能和安全装置、安全设施、安
全监测、监控仪器的作用，防护用品的使用和保管方法；
5)本岗位（工种）事故教训及危险因素的预防措施；
6)发现紧急情况时的急救措施及报告程序。

外贸企业融资问题研究三级提纲1、绪论1.1选题背景和意义1.2研究的主要内容1.3主要采用的研究方法2、相关理论综述2.1外贸企业融资的定义2.2外贸企业融资方式2.2.1权益融资2.2.2债权融资2.2.3贸易融资2.2外贸企业融资特点2.3.1 资金需求规模小、周转期长，需求强烈2.3.2 银行是中小企业融资的主要渠道2.3.3 民间借贷是中小外贸企业获取资金的另一来源3、外贸企业融资现状及问题3.1外贸企业融资现状3.2外贸企业融资存在的问题3.2.1中小企业融资难的现象更为突出3.2.2 金融危机增加了中小企业的融资成本4、外贸企业融资难原因分析4.1中小型外贸企业融资难的内部原因4.1.1 经营风险大4.1.2 中小型外贸企业自身信用度不高4.1.3 银企信息不对称，企业抵押不足4.1.4 中小型外贸企业固定资产少、流动性大4.2中小型外贸企业融资难的外部原因4.2.1 中小型外贸企业在银行获取资金难度很大4.2.2 中小型外贸企业在债券市场融资比重低4.2.3 中小型外贸企业在民间集资成本高，风险大4.2.4 政府政策中心偏向于大企业，对中小企业的扶持力度显欠缺5、应对外贸企业融资难问题的解决办法5.1提高中小外贸企业的自身实力5.1.1 拓宽中小企业的融资渠道5.1.2提升中小企业自身信用水平5.1.3 提高盈利能力与核心竞争力5.1.4 加强内源融资，重视内部积累5.2完善中小企业间接融资体系5.2.1 民间借贷的阳光化5.2.2 发展股权投资5.2.3 设置统一的中小企业管理机构5.2.4 大力发展服务中小企业的间接融资5.3建立适合中小企业特点的信用评估体系6、结语。