发挥想象：我们还可以怎样描荷花的不同样子？
有的荷花低着头，弯着腰，好像在欣赏 自己的美丽。有的荷花昂着头，挺着胸，像 一个哨兵站在那儿一样。有的荷花低着头， 好像在欣赏自己倒映在水里的影子。
有的荷花躲在荷叶背后，好像一个害羞 的小姑娘。有的荷花舒展自己的双臂，好像 在晒着温暖的太阳。
这么多的白荷花，一朵有一 朵的姿势。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷
花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
“仿佛”是好像的意 思，作者并没有真的 变成荷花。
一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白
的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的
荷花都在舞蹈儿。蜻蜓飞过来，告诉我清
早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我
昨夜做的好梦……
数量多、长势旺。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤 的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在 这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两 三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了， 露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵 儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
比喻句，荷叶 比作大圆盘。 形象说明了荷 叶颜色、样子。
读句子，再填空
看看这一朵，很美；
看看那一朵，也很美。
这么多的白荷花，一朵有一朵的 姿势。看看这一朵，很美；看看那 一朵，也很美。
这么多的白荷花，一朵 有一朵的姿势。看看这一朵， 很美；看看那一朵，也很美。
作者看荷花感受的 总结。强调了白荷 花姿势多，形象美， 表达了作者对荷花 的赞美和喜爱之情。
这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵， 很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池 荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
部编版三年级语文下《荷花》ppt课件
