初一地理:澳大利亚
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初中澳大利亚知识点澳大利亚,这个位于南半球的国度,拥有着独特的地理、历史、文化和社会特点。
对于初中生来说,了解澳大利亚的相关知识,不仅能够拓展视野,还能帮助我们更好地理解世界的多样性。
一、地理位置与自然环境澳大利亚位于南半球,是世界上唯一一个独占整个大陆的国家。
它东临太平洋,西临印度洋,领土面积约 7692 万平方公里。
澳大利亚的地形多样,东部是山地,大分水岭纵贯南北;中部是广阔的平原,被称为“大自流盆地”;西部是低矮的高原。
这种地形分布对其气候和农业发展有着重要影响。
澳大利亚的气候类型也较为丰富,主要有热带沙漠气候、热带草原气候、亚热带湿润气候、地中海气候、温带海洋性气候等。
由于大部分地区气候干燥,水资源相对匮乏。
澳大利亚拥有丰富的自然资源。
矿产资源丰富,如铁矿、煤矿等,是世界上重要的矿产出口国之一。
同时,澳大利亚的生物资源也独具特色,有着众多独特的动植物物种,例如袋鼠、考拉、鸭嘴兽等。
二、历史与政治澳大利亚的原住民有着悠久的历史和文化,但在 17 世纪,欧洲人开始探索并逐渐殖民这片土地。
1788 年,英国在悉尼建立了第一个殖民地。
随着时间的推移,澳大利亚逐渐发展成为一个独立的国家。
1901 年,澳大利亚联邦成立。
如今,澳大利亚是一个实行君主立宪制和议会制的国家,英国女王是其名义上的国家元首,澳大利亚政府由总理领导。
澳大利亚的政治体系包括联邦政府、州政府和地方政府。
联邦议会由参议院和众议院组成,负责制定国家法律和政策。
三、经济发展澳大利亚是一个高度发达的资本主义国家,其经济以服务业、制造业和采矿业为主要支柱。
农业在澳大利亚经济中也占有重要地位,小麦、羊毛等农产品出口量在世界上名列前茅。
同时,澳大利亚的畜牧业发达,牛肉、羊肉等产品远销世界各地。
澳大利亚的旅游业也十分繁荣,其美丽的自然风光、独特的文化和丰富的户外活动吸引着大量国际游客。
悉尼歌剧院、大堡礁等都是著名的旅游景点。
四、文化与社会澳大利亚是一个多元文化的国家,来自世界各地的移民带来了不同的文化和传统,形成了独特的澳大利亚文化。
初一地理澳大利亚知识点总结归纳澳大利亚是一个位于南半球的国家,拥有广袤的土地和丰富的资源。
它独特的地理位置和多样的地貌特征使得澳大利亚具有丰富的地理知识点。
本文将对初一地理学习中的澳大利亚相关知识进行总结归纳。
一、地理位置澳大利亚位于南半球,包括整个澳洲大陆及其周围的岛屿,是世界上唯一一个同时横跨南半球、东半球和西半球的国家。
二、概况1. 面积:澳大利亚是世界上第六大国家,总面积约为7,692,024平方公里。
2. 人口:澳大利亚人口相对较少,主要居住在沿海地区和东南部城市,总人口约为2500万。
3. 首都:堪培拉是澳大利亚的首都,但悉尼是最大的城市和商业中心。
三、地形地貌澳大利亚地势起伏较大,地貌多样。
主要地形地貌包括以下几个方面:1. 高原和山脉- 大分水岭:澳大利亚最长的山脉,也是大陆的主脊梁,横贯整个澳洲大陆。
- 澳大利亚阿尔卑斯山脉:位于东南部,是澳大利亚最大的山脉系统,也是滑雪胜地。
2. 平原和盆地- 内陆大平原:位于澳洲大陆的大部分地区,地势平坦,被称为“内地大桶”。
- 凯恩斯盆地:位于昆士兰州东北部,是澳大利亚最大的沿海盆地之一。
3. 广袤的沙漠- 金伯利沙漠:位于西澳大利亚州北部,是澳大利亚最大的沙漠之一。
- 死亡之海:位于南澳大利亚州中部,是澳大利亚最干燥的地区之一。
4. 湖泊和河流- 坎贝尔湖:位于南澳大利亚州东南部,是澳大利亚最大的天然湖泊。
- 辛德湖:位于昆士兰州西南部,是澳大利亚第二大天然湖泊。
四、气候澳大利亚地处南半球,气候呈现明显的南北区别。
主要有以下几种类型:1. 热带雨林气候:位于昆士兰州北部和澳洲东海岸,年降水量较多,气温较高。
2. 草原气候:位于内陆地区的大部分地区,气温变化大,降水较少。
3. 沿海地区气候:位于澳洲东南沿海地区,四季分明,温暖湿润。
4. 沙漠气候:位于澳洲中部和西部,气温高,降水稀少。
五、自然资源澳大利亚拥有丰富的自然资源,在全球具有重要的地位。
七年级地理澳大利亚知识点澳大利亚作为南半球的一个国家,位于太平洋和印度洋之间,拥有着丰富的自然资源和人文背景。
作为一个志在世界的学生,了解澳大利亚的地理知识是必修课程。
以下是七年级地理澳大利亚知识点。
1. 地理位置澳大利亚位于南半球,印度洋和太平洋之间,是南部大洋洲上最大的国家。
它的南部和东部边界是南极和太平洋,北部边界是印度洋。
澳大利亚的主要城市有悉尼、墨尔本、布里斯班、阿德莱德、珀斯等。
2. 地形地貌澳大利亚地势平坦,地形稳定。
大部分地区是草原、热带雨林和沙漠,其中沙漠占据了国土面积的60%以上,如西拉沃沙漠、吉布森沙漠、大维拜沙漠、大沙漠等。
3. 气候澳大利亚气候多变,各个地区气候不同。
东南部地区属于温带海洋性气候,夏季温暖湿润,冬季凉爽多雨;北部地区属于热带气候,由于靠近赤道温度较高,常年半干旱或干旱。
西部大部分地区是沙漠气候,夜间冷热白天,雨水稀少。
4. 自然资源澳大利亚拥有丰富的自然资源,如煤炭、天然气、铁矿石等矿产资源,以及林木和森林资源、水利资源、渔业资源等。
此外,澳大利亚拥有着众多珊瑚礁,被誉为“世界最壮丽的珊瑚礁”。
5. 文化特点澳大利亚是一个移民国家,拥有着来自世界各地的人民。
多元的文化是澳大利亚的一个显著特征,华人、印度人、印尼人、越南人等亚洲人占据了很大一部分。
澳大利亚人民热爱运动,足球、板球、橄榄球、羽毛球等运动在当地很盛行。
以上是七年级地理澳大利亚知识点,通过了解澳大利亚的地理知识,我们可以更好地了解澳大利亚这个国家的自然环境、人口、文化和风土人情。
七下地理《澳大利亚》背诵知识点澳大利亚的美称:“世界活化石博物馆”、“骑在羊背上的国家”、“坐在矿车上的国家”。
一、世界活化石博物馆1、地理位置:半球位置:位于南半球、东半球纬度位置:被南回归线穿过,位于热带和南温带。
(位于中低纬度)海陆位置:东临太平洋,西、南临印度洋,世界唯一独占一个大陆的国家2、澳大利亚被称为“世界活化石博物馆”是因为:有众多特有生物。
特有动物、植物有袋鼠、考拉、鸸鹋、琴鸟、鸭嘴兽、桉树、金合欢等。
澳大利亚国徽上的是袋鼠和鸸鹋。
3、澳大利亚特有生物众多的原因?长期孤立于南半球的海洋中,远离其他大陆,自然条件单一,没有大型食肉动物,生物进化缓慢。
二、骑在羊背上的国家1、自然环境地形:(1)地形分布特点:西部是高原,中部是平原,东部是山地(2)地势特点:东西高,中部低(3)地形区:A 西部高原B 中部平原C 大分水岭河流:①墨累河是澳大利亚最大的河流,注入D 印度洋。
气候:(1)气候类型:A 热带雨林气候B 热带草原气候C 热带沙漠气候D 地中海气候E 温带海洋性气候F 亚热带湿润气候(2)气候分布特点:呈半环状分布(3)澳大利亚热带草原气候和热带沙漠气候面积广大。
2、澳大利亚是世界上放养绵羊数量和出口羊毛最多的国家,被称为“骑在羊背上的国家”。
澳大利亚发展养羊业的有利条件:①地形平坦;②气候适宜牧草生长;③中部平原地下水丰富;④没有大型食肉动物;。
养羊业的特点:专业化、机械化。
3、澳大利亚有哪三个牧羊带?①羊、牛与经济作物混合经营带②绵羊与小麦混合经营带③粗放牧羊带4、澳大利亚羊、牛与经济作物混合经营带:该带土壤肥沃,农牧场规模较小,人工草场广布,牧草品质好,产量高,以肉用羊为主,生产稳定。
绵羊与小麦混合经营带:拥有全国最完善的灌溉系统,农牧场规模居中,多为人工草场,牧草品质较好,产量较高,肉用羊和毛用羊并重,生产较稳定。
粗放牧羊带:牧场规模很大,多为天然草场,牧草品质差,产量低。
七年级地理《澳大利亚》课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版七年级地理下册第四章《澳大利亚》一节。
本节主要介绍澳大利亚的自然环境、经济特点、以及与我国的关系。
具体内容包括:地理位置、地形特点、气候类型、自然资源、主要城市、经济发展、文化特色等。
二、教学目标1. 让学生了解澳大利亚的地理位置、地形特点、气候类型等自然环境特点。
2. 掌握澳大利亚的自然资源、主要城市、经济发展和文化特色等社会经济特点。
3. 培养学生的地理观察能力和思维能力,提高学生分析问题和解决问题的能力。
三、教学难点与重点重点:澳大利亚的自然环境特点、经济特点和文化特色。
难点:地形特点、气候类型的分布和成因。
四、教具与学具准备教具:多媒体课件、地图、地球仪、黑板、粉笔等。
学具:笔记本、彩笔、地图、地球仪等。
五、教学过程1. 导入:以一张澳大利亚的美景图片引发学生兴趣,提问:“你们知道这是哪个国家吗?”引入新课。
2. 自主学习:让学生阅读教材,了解澳大利亚的自然环境特点,地形特点,气候类型等。
3. 课堂讲解:根据自主学习的结果,进行讲解,重点讲解地形特点、气候类型的分布和成因。
4. 互动环节:分组讨论澳大利亚的自然资源、主要城市、经济发展和文化特色等,每组选一名代表进行汇报。
6. 课堂练习:让学生在地图上找出澳大利亚的主要城市,标注在地图上。
六、板书设计板书内容:澳大利亚自然环境、地形特点、气候类型、自然资源、主要城市、经济发展、文化特色。
七、作业设计1. 根据教材内容,完成练习题:澳大利亚的地形特点是什么?气候类型有哪些?答案:澳大利亚地形分为东、中、西三部分,东部为大分水岭,中部为大自流盆地,西部为高原。
气候类型主要有热带草原气候、热带沙漠气候、温带海洋性气候和寒带气候。
2. 结合地图,分析澳大利亚的主要城市分布特点。
答案:澳大利亚的主要城市分布在东海岸,其中悉尼是最大的城市,墨尔本、布里斯班、阿德莱德和珀斯也是重要的城市。
七年级地理《澳大利亚》课件一、教学内容本节课我们将学习《澳大利亚》这一章节,详细内容主要包括澳大利亚的地理位置、地理特征、气候类型、自然资源、经济产业以及主要城市和文化等方面。
二、教学目标1. 让学生了解澳大利亚的地理位置,掌握其地理特征和气候类型。
2. 使学生了解澳大利亚的自然资源、经济产业以及主要城市和文化。
3. 培养学生的地理思维能力和对国外地理知识的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点:澳大利亚的气候类型及其对地理环境的影响。
教学重点:澳大利亚的地理位置、地理特征、经济产业和主要城市。
四、教具与学具准备1. 教具:地球仪、澳大利亚地图、PPT课件。
2. 学具:笔记本、彩色笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入:展示地球仪,指出澳大利亚的位置,引发学生对这个国家的好奇心。
2. 新课导入:通过PPT展示澳大利亚的地理特征、气候类型、自然资源、经济产业等内容,结合地图进行讲解。
3. 实践情景引入:分组讨论,让学生分析澳大利亚的气候类型对地理环境的影响。
4. 例题讲解:讲解澳大利亚主要城市的地理位置、特点以及经济产业。
5. 随堂练习:让学生在地图上找出澳大利亚的主要城市,并描述其特点。
六、板书设计1. 板书《澳大利亚》2. 主要内容:地理位置:位于南半球,太平洋和印度洋之间。
地理特征:分为西、中、东三大地形区。
气候类型:热带、亚热带、温带、寒带。
自然资源:矿产资源丰富,有“坐在矿车上的国家”之称。
经济产业:农业、采矿业、制造业、服务业等。
主要城市:悉尼、墨尔本、布里斯班、阿德莱德等。
七、作业设计1. 作业题目:描述澳大利亚的地理位置和地理特征。
列举澳大利亚的主要气候类型,并分析其对地理环境的影响。
说出澳大利亚的经济产业和主要城市。
2. 答案:澳大利亚位于南半球,太平洋和印度洋之间,地理特征分为西、中、东三大地形区。
澳大利亚的主要气候类型有热带、亚热带、温带、寒带,对地理环境的影响包括植被、动物种类、农业等。
七年级地理澳大利亚知识点一、澳大利亚基本概况1、位置:澳大利亚位于南太平洋上,北靠新西兰,东靠太平洋,西临大西洋,南边是南冰洋。
2、面积:7,686,850平方公里,为南太平洋地区最大的国家。
3、人口:2.5 亿(2020年数据)。
4、气候:在海岸线上的气候主要是热带雨林气候;在中心部份气候主要是大陆性气候。
5、地形:全国地形多样化。
中心部份多高原和荒漠地带。
有许多高耸的山巅。
6、资源: 澳大利亚颇富物产资源,金矿.煤矿.铁矿,铜.金.银.牛奶.优质的牛皮.海参.海胆等应有尽有。
7、宗教: 大部份人口信奉天主教,也有信仰基督新教,伊斯兰教及其他宗教的人士。
8、语言: 英语是官方语言。
9、行省: 澳大利亚由六个州(Queensland、New South Wales、Victoria 州 South Australia 和West Australia)及两个直辖市 (Canberra 和Darwin) 组成。
10、国旗: 澳大利亚国旗由四部分组成 ,一面是条形旗 ,上方五连星代表五大州 ,呈向正中 ,正中一片金不列颠星旗代表历史根源 ,背后一条形标志代表快乐之乡 ,底部一条金龙代表该国独立自由二、澳大利亚历史文化1、历史文化:1770年4月29日, 英国航海家James Cook 发现“新南威尔士”这片土地, 1788年1月26日后开始作为英国的“独立”监狱使用; 1901 年1月1日成立“Commonwealth of Australia ”;1942-1945年战后加入盟军;1973 年1 月 1 日开始使用“Australian Dollar ”作为法定法币;1999 年1 月 1 日进入“ Millenium “时代;2001 年加入WTO(World Trade Organization) ; 2002 年11 月起正式使用e-passport( 电子出入境证件) ; 2005 - 2006 竞选 IOC (International Olympic Committee ) 2012 首都奥运会阵..2、风俗习惯:Australians are very casual in their daily life style and quite open-minded in their attitude to the world and other cultures. They like to dress casually and usually have a relaxed attitude to most matters of life. Some traditional Australian customs include having a barbecue on Christmas Day or Boxing Day and having a cricket match during the summer months in the country park or beachside areas.。
七年级地理《澳大利亚》课件一、教学内容本节课的教学内容源自人教版七年级地理下册第六章《世界地理》中的《澳大利亚》一节。
本节课主要探讨了澳大利亚的位置、地形、气候、经济和文化等方面的内容。
具体包括:1. 澳大利亚的地理位置和面积;2. 澳大利亚的地形特征及其对气候的影响;3. 澳大利亚的气候特点;4. 澳大利亚的经济结构及其发展;5. 澳大利亚的文化特色及其与中国的联系。
二、教学目标1. 掌握澳大利亚的地理位置、地形、气候等基本地理知识;2. 了解澳大利亚的经济结构和文化特色;3. 培养学生的地图阅读能力和地理思维能力。
三、教学难点与重点重点:澳大利亚的地理位置、地形、气候、经济和文化特色。
难点:澳大利亚的地形特征及其对气候的影响;澳大利亚的经济结构及其发展。
四、教具与学具准备1. 教具:地球仪、地图、多媒体课件;2. 学具:笔记本、笔、地图。
五、教学过程1. 导入:通过展示澳大利亚的图片,引导学生关注澳大利亚的自然风光和人文特色,激发学生的学习兴趣。
2. 地理位置和面积:运用地球仪和地图,展示澳大利亚的地理位置和面积,讲解其地理位置的特点。
3. 地形特征及其对气候的影响:通过多媒体课件,展示澳大利亚的地形特征,讲解地形对气候的影响。
4. 气候特点:运用地图和气候数据,讲解澳大利亚的气候特点。
5. 经济结构及其发展:通过多媒体课件,展示澳大利亚的经济结构及其发展,讲解其经济特点。
6. 文化特色及其与中国的联系:讲解澳大利亚的文化特色,引导学生思考澳大利亚文化与中国文化的联系。
7. 课堂练习:布置随堂练习,检查学生对本节课知识的掌握情况。
六、板书设计1. 澳大利亚地理位置;2. 澳大利亚地形特征及其对气候的影响;3. 澳大利亚气候特点;4. 澳大利亚经济结构及其发展;5. 澳大利亚文化特色及其与中国的联系。
七、作业设计1. 请用文字描述澳大利亚的地理位置、地形、气候等基本地理知识;2. 请简要介绍澳大利亚的经济结构和文化特色;3. 请画出澳大利亚地形分布图,并标注主要地形区。
七年级地理下册知识点总结七年级地理下册知识点总结:澳大利亚1、澳大利亚位于南半球,南回归线横穿澳大利亚中部,澳大利亚主要位于五带中的热带和南温带。
最大的河流是墨累—达令河。
读图8.38 p75,了解澳大利亚的经纬度位置、地形。
读图8.39 p76,了解澳大利亚的气候分布。
2、澳大利亚有许多特有的古老生物,被称为“世界活化石博物馆”。
代表动物有袋鼠、鸸鹋、考拉、鸭嘴兽等(前两种出现在澳大利亚的国徽上)。
3、澳大利亚农牧业发达,是世界上绵羊数量和出口羊毛最多的国家,因此被称为“骑在羊背上”的国家。
澳大利亚利用不同地区的自然条件,因地制宜地发展农牧业,形成四个不同的农牧业区,读图8.37 p74。
澳大利亚又是一个地广人稀的国家,人口密度小,农场规模很大,农牧业生产机械化程度很高,并采用先进的生产技术。
主要农牧产品大部分供出口,除羊毛外,澳大利亚还是世界上重要的牛肉和小麦的出口国。
4、澳大利亚矿产资源丰富,是世界矿产品的主要出口国之一,矿产品出口额在出口总额中占有很大比重,被称为“坐在矿车上”的国家。
20世纪年代以来,澳大利亚服务业已大大超过农牧业和工矿业,成为澳大利亚的主导产业。
4、澳大利亚人口和城市主要分布在东南沿海地区,首都是堪培拉,悉尼是全国最大的工业中心和港口城市,墨尔本市全国第二大城市。
七年级地理下册知识点总结:美国1、美国位于西半球,美国本土有48个洲,位于北温带;两个海外洲,一个是位于寒带的阿拉斯加洲,一个是位于热带的夏威夷洲。
美国东临大西洋,西临太平洋,南临墨西哥湾,北部与加拿大接壤,南部与墨西哥接壤。
2、美国人口超过3亿。
是一个移民国家,有白种人、黑种人和黄种人。
华人华侨集中在旧金山、纽约、洛衫矶等城市。
美国的土著居民是印第安人。
3、读图9.4、9.5 p82,美国地形呈纵列分布,西部为多条平行山脉组成的科迪勒拉山系,绵延于南北美洲西部,为世界上最大的山系。
中东部平原广阔,面积占全国总面积一半以上,耕地广大,约占世界耕地面积的10%。
七年级澳大利亚地理知识点澳大利亚是位于南半球的国家,也是一个自然生态丰富、人口较少的国家。
除了被誉为“袋鼠之国”外,澳大利亚还有许多值得我们了解的地理知识点。
本文就为大家介绍一下七年级澳大利亚地理知识点。
一、地理位置澳大利亚位于南太平洋及印度洋之间,是世界第六大洲——大洋洲的加盟国之一。
它东邻太平洋,南濒南极洲,西靠印度洋,距离新西兰不到4000公里,距离东南亚不到3000公里。
二、地形澳大利亚属于一个相对年轻的陆地,富含各种自然资源。
澳大利亚最著名的景观是红色沙漠。
塔斯曼尼亚岛上有着华丽的山区、自然公园、海角,以及世界著名的风景台,同时也是赏鲸的好地方。
澳大利亚的陆地面积为7692000平方公里,而其大部分地区都以高原和沙漠为主。
它的北部,以及西北部的金斯顿-芒特洛夫山脉是比较靠近海洋的地带,而悉尼和墨尔本等大城市则建在广阔的内流平原上。
三、气候澳大利亚气候复杂,由于它的作为岛屿国家,所以气候在各个地方都有着巨大的差异。
从北部的热带到南部的温带,澳大利亚的气候变化也很大。
大部分澳大利亚属于热带沙漠气候和热带草原气候区,最南部的土地是温带湿润气候,而塔斯马尼亚则是温带海洋性气候。
四、动植物澳大利亚是一个自然资源丰富的国家,其独一无二的自然环境和生态系统,鼓励了澳大利亚的生物多样性。
在澳洲的沿海地区,有着不同种类的珊瑚礁和鱼类,海豹和企鹅生活在南部的海岸线,并为游客提供了各种观光体验。
澳大利亚有很多著名的野生动物,例如:袋鼠、浣熊、考拉、鸸鹋、鳄鱼等等。
除此之外,澳大利亚还有非常独特的植被类型,例如:桉树、尾叶草木、珊瑚树、沙漠有刺灌木、花岗岩山地植被等等。
五、文化澳大利亚文化是多元化的,它涉及到了欧洲文化、亚洲文化、美洲文化以及原住民文化等等。
这些文化的交织在一起,塑造了澳大利亚这个国家的多样性。
澳大利亚在体育、音乐和艺术方面有着丰富的历史。
整个国家的都市化程度较高,同时也有着很多老式的城市,这种风格是澳大利亚艺术和文化的重要来源。
澳大利亚
教学目标
1.知道澳大利亚是世界上唯一的独自占有一个大陆的国家,人口和城市主要分布在东南沿海地区,农牧业和工矿业发达。
2.学会利用旧知识探究新问题,利用资料说明为什么澳大利亚是“世界活化石博物馆”。
3.通过分析澳大利亚农牧业的发展布局,认识因地制宜发展经济的必要性。
教学重点
1.能够利用已学过的知识,分析探究澳大利亚独特的自然环境和特有的自然地理现象
2.通过澳大利亚的农业、牧业和矿业发展的案例,分析说明因地制宜发展经济的必要性
教学难点
培养学生利用已有知识经验探究解决新问题的能力。
教法学法
读图分析法、讨论法、对比法。
探究
教学媒体
教学过程
教学
环节
教学内容
补充与反馈
课前预习
阅读教材81----------84
导入新课
同学们,我们前边已经学过了日本、印度和俄罗斯等国家,哪位同学能告诉大家我们应该从哪些方面来了解一个国家?( 位置、地形、气候、农业、工业……) 那么我们今天就利用已学会的这些方法再来认识一个国家:澳大利亚。
教师出示澳大利亚位置图。
学生读图找出澳大利亚的位置特点:南半球、独自占有一个大陆、南回归线穿过中部等。
教师澳大利亚位置的独特性决定了它自然环境的特点,造就了它特有的自然地理现象。
下面我们一起到澳大利亚的国家野生动物园去看一看。
( 看课本插图)提问:澳大利亚生物的共性是什么?
重难点教学过程
探究一: 古老的大陆
1.澳大利亚生物的原始性与大陆漂移的关系?
2.澳大利亚大陆长期孤立于南半球的海洋上对生物进化的影响?
3.比较澳大利亚大陆与南极大陆在生物物种方面的差异。
4、阅读材料:
据统计,澳大利亚有植物12000种,其中有9000种是其他大洲所没有的,占植物总数的75%;有鸟类650种,450种是特有的,占鸟类总数的69%。
全球有袋类动物150种,南美洲只有几种,大部分都分布在澳大利亚。
感悟:澳大利亚不愧为“世界活化石博物馆”。
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