焊接毕业设计答辩

毕业设计开题答辩全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：毕业设计开题答辩是研究生阶段非常重要的一个环节，它不仅是对研究课题进行总结和提炼的过程，同时也是对学术研究水平和能力的一次检验。

在开题答辩中，研究生需要向导师和评审委员会介绍自己的研究方向、研究内容、研究方法、预期成果等，从而引导出前期研究工作的价值和新颖性，为后续的研究工作奠定基础。

开题答辩一般包括以下内容：首先是开场白，研究生需要简要介绍自己的研究背景、研究目的和研究意义，从宏观的角度来解释自己的研究方向。

接着是研究背景和相关研究，研究生需要详细介绍自己所选择的研究领域的现状和研究进展，说明为什么选择这个研究方向以及研究问题的来源和现实意义。

然后是研究内容和研究方法，研究生需要具体说明自己的研究内容、研究目标、研究方法和实施步骤，以及所使用的理论分析方法或实验手段。

最后是预期成果和进度安排，研究生需要详细描述自己计划达成的预期成果和研究进度安排，以及面临的挑战和问题，展望未来的研究工作。

在开题答辩中，研究生需要充分准备，确保自己清晰明了地表达自己的想法和研究内容，避免出现漏洞和疑问。

研究生需要虚心接受导师和评审委员会的批评和建议，以不断完善和进步自己的研究工作。

开题答辩是一个相互交流、相互学习的过程，通过这个过程，研究生可以提升自己的学术研究水平和能力，为顺利完成毕业设计打下坚实的基础。

毕业设计开题答辩是研究生阶段的一个重要环节，它不仅是对前期研究工作的总结和提炼，更是对学术研究水平和能力的一次检验。

通过认真准备和深入交流，研究生可以更好地明确自己的研究方向和目标，为后续的研究工作奠定基础。

相信通过这个过程的努力和付出，研究生们一定会取得优秀的成绩，展现出自己的学术才华和研究能力。

希望大家都能在毕业设计开题答辩中取得好成绩，顺利完成毕业设计，为未来的学术生涯奠定基础。

第二篇示例：毕业设计开题答辩是每位研究生在进行毕业设计之前必须完成的一项重要环节。

毕业设计答辩技巧1.充分准备毕业设计答辩前，要充分准备。

首先要对自己的设计成果有充分的了解，梳理出实验、数据、分析、结论等重要内容。

其次，要预测答辩中可能会被问到的问题，并对这些问题进行思考和准备。

最后，要进行多次的模拟答辩，熟悉答辩的流程和节奏。

2.简明扼要的开场在答辩开始阶段，要简明扼要地介绍自己的设计主题和研究目的。

简洁明了的开场白可以引起评委的兴趣，让他们对你的设计产生兴趣。

3.重点突出和详细阐述设计思路在答辩中，要突出自己设计的重点和亮点，并详细阐述设计思路。

可以通过PPT或其他辅助工具清晰地呈现设计的逻辑结构和关键点，并解释为什么选择这个设计方案，设计过程中的难点和解决方法等。

4.清晰明了的实验结果和分析在答辩中，要清晰明了地呈现自己的实验结果和分析。

可以通过图表、数据、图片等方式直观地展示实验结果，并结合理论和文献分析进行解读。

同时，要注意突出自己设计成果的优点和创新之处。

5.自信和积极的表达态度在答辩中，要保持自信和积极的表达态度。

毕业设计答辩是对自己能力的一次展示，要有信心地表达自己的观点和看法。

同时，要积极回答评委的问题，用真诚和专业的态度回应评委的质疑和建议。

6.注意时间控制在答辩中，要注意时间控制。

要根据答辩规定的时间限制，合理安排每个环节的时间。

答辩中不要拖沓和罗嗦，精炼地表达自己的观点和内容。

7.呈现设计成果的创新性在答辩中，要突出设计成果的创新性。

可以通过对比分析市场现状或已有成果、解决实际问题或提出新的观点等方式，强调自己设计方案的创新性和实用性。

8.敬业和专业的态度在答辩中，要展现敬业和专业的态度。

毕业设计答辩不仅是对设计成果的展示，也是对毕业生职业素养和工作态度的考核。

要准时到场，注意仪表仪态，积极回应评委的要求，并展示自己对于毕业设计的全面了解和深入思考。

总之，毕业设计答辩需要充分准备，重点突出，积极表达，注意时间控制和展示成果的创新性等。

掌握这些技巧和准备，可以帮助毕业生顺利完成答辩，展示自己的设计成果和综合能力。

毕业设计开题答辩
毕业设计开题答辩是学生在进行毕业设计前必须完成的一个环节，其目的在于向指导老师和评委展示自己的毕业设计选题、研究内容、研究方法、预期成果等方面的计划，以及对相关问题的初步思考和解决方案。

在开题答辩中，学生需要全面系统地阐述自己的研究内容，回答评委的问题，并接受评委的批评和建议，以便在接下来的毕业设计过程中进行针对性的调整和完善。

在毕业设计开题答辩中，学生需要准备充分，包括但不限于以下几个方面：
1. 研究背景和意义，阐述所选择的研究课题的背景和意义，说明该课题对学科发展和社会实践的重要性。

2. 研究目的和内容，明确研究的目的和预期的研究内容，包括研究的主要问题、研究方法和技术路线等。

3. 相关工作和文献综述，对已有的相关研究工作和文献进行综合分析和总结，指出自己的研究与前人工作的关系和区别。

4. 研究方法和技术路线，详细介绍自己拟采用的研究方法和技术路线，包括实验设计、数据采集和处理方法等。

5. 预期成果和创新点，说明自己预期的研究成果和创新点，以及可能遇到的困难和挑战，并提出初步的解决方案。

在回答评委的问题时，学生需要保持清晰、条理清楚地表达自己的观点，对问题给予充分的思考和回答，展现出对所选课题的深入思考和研究。

同时，学生还需要虚心接受评委的批评和建议，对自己的研究计划进行进一步的完善和调整。

总之，毕业设计开题答辩是学生进行毕业设计工作的重要起步阶段，学生需要充分准备，清晰表达自己的研究计划，并接受评委的指导和建议，以确保毕业设计工作能够顺利进行并取得良好的成果。

第1篇尊敬的评审专家、各位老师、同学们：大家好！今天，我站在这里，将就我的毕业设计进行招标答辩。

以下是我准备的答辩问题，希望能够得到各位的宝贵意见和建议。

一、关于选题1. 请简要介绍一下您的毕业设计选题的背景和意义，以及您选择该选题的原因。

2. 您认为该选题在当前学术领域或实际应用中的地位如何？有何创新点？3. 在进行毕业设计的过程中，您是否遇到了选题相关的难题？如何解决的？二、关于研究方法1. 请详细说明您在毕业设计中所采用的研究方法，包括理论分析和实证研究等。

2. 您如何确保研究方法的科学性和严谨性？3. 在研究过程中，您是否运用了新的研究工具或技术？这些工具或技术对研究有何帮助？三、关于研究内容1. 请简要概括您的毕业设计的研究内容，包括研究目标、研究范围等。

2. 您在研究过程中，是否对现有文献进行了充分的梳理和总结？如何保证研究内容的全面性？3. 您的研究内容是否具有一定的前瞻性和实用性？请举例说明。

四、关于研究进度1. 请详细介绍您的毕业设计的研究进度安排，包括各个阶段的任务和时间节点。

2. 在研究过程中，您如何确保按时完成各项任务？3. 如果在研究过程中遇到困难，您将如何调整研究进度？五、关于预期成果1. 请说明您的毕业设计预期成果的形式，如论文、报告、软件等。

2. 您认为您的毕业设计预期成果对学术领域或实际应用有何价值？3. 您如何确保预期成果的质量？六、关于团队协作1. 请介绍您的毕业设计团队成员及其分工情况。

2. 在团队协作过程中，您如何确保团队成员之间的沟通和协调？3. 您认为团队协作对毕业设计的影响有哪些？七、关于答辩准备1. 请简要介绍您为答辩所做的准备工作，包括论文撰写、PPT制作等。

2. 您如何确保在答辩过程中能够清晰地表达自己的观点和研究成果？3. 您对答辩过程中可能遇到的问题有何应对策略？八、关于经费预算1. 请详细说明您的毕业设计经费预算，包括设备购置、资料收集、差旅费等。

毕业设计小组答辩毕业设计小组答辩毕业设计是大学生活中的一项重要任务，它标志着我们对所学知识的掌握和应用能力的展示。

而毕业设计小组答辩则是对我们整个项目的总结和评估。

在这个过程中，我们需要展示我们的设计思路、实现过程以及项目成果，并回答评委的问题和提出的建议。

下面我将分享一些我在毕业设计小组答辩中的经验和感悟。

首先，答辩前的准备工作非常重要。

在答辩前，我们要对自己的毕业设计项目进行充分的了解和准备。

我们需要熟悉自己的设计思路、实验方法和结果，以及项目中遇到的问题和解决方案。

同时，我们还要对相关的理论知识进行复习和总结，以便能够清晰地解释和回答评委的问题。

此外，我们还要准备好答辩的PPT和展示材料，以便能够清晰地展示我们的项目成果和亮点。

其次，答辩时的表达和沟通能力也是至关重要的。

在答辩过程中，我们要能够清晰地表达自己的设计思路和实现过程，以及项目中遇到的问题和解决方案。

我们要用简洁明了的语言，将复杂的内容讲清楚，同时要注重语速和语调的控制，以便让评委能够更好地理解和接受我们的观点。

此外，我们还要善于倾听和回应评委的问题和建议，以便能够与评委进行有效的沟通和交流。

在答辩过程中，我们还要注重展示项目的创新和实用价值。

毕业设计不仅仅是对所学知识的应用，更是对问题的解决和创新的体现。

在答辩中，我们要突出项目的创新点和实用价值，以便能够吸引评委的注意和赞赏。

我们可以通过展示项目的独特之处、解决实际问题的能力以及对未来发展的预测等方式来展示项目的创新和实用价值。

此外，在答辩过程中，我们还要注意自己的态度和氛围的营造。

答辩是一个正式的场合，我们要保持自信和冷静，展示出我们对项目的热情和专业态度。

我们要尊重评委的意见和建议，虚心接受批评和指导，并表达出我们在未来工作中的改进和发展计划。

同时，我们还要与小组成员之间保持良好的合作和团结，以便能够展示出我们的团队精神和协作能力。

最后，在答辩结束后，我们要及时总结和反思答辩的经验和教训。

毕业设计开题答辩评语
本次毕业设计开题答辩，所有参与者都表现出了很高的学术素养和研究能力。

以下是对各位同学的评语：
1. XXX同学的毕业设计选题新颖，研究思路清晰，研究方法科学合理，具有一定的实践应用价值。

但在论文写作方面还需加强，特别是在理论分析和数据处理方面。

2. XXX同学的毕业设计选题紧贴社会实际，研究领域较为深入，论文的结构和思路比较清晰。

但在论文的写作和口头表达方面，还需进一步提升表达能力和思考深度。

3. XXX同学的毕业设计选题非常有前瞻性，研究思路独特，对现有问题的探究具有创新性。

在论文的写作和论证方面，还需进一步完善。

4. XXX同学的毕业设计选题比较实用，研究方法严谨，数据处理科学合理。

在论文的撰写和口头表达方面，都表现出了较高的水平。

总体来说，本次毕业设计开题答辩大家都展现出了很高的学术素养和研究能力。

但在论文的写作和表达方面，还需进一步提升。

相信大家能够在接下来的时间里努力钻研专业知识，进一步完善自己的毕业设计。

- 1 -。

毕业设计答辩演讲稿（精选6篇）毕业设计答辩篇1毕业设计(论文)是完成和达到开放式教育土木工程专业培养目标所必须的实践性教学环节,对于培养学生综合运用所学基础理论,基本知识,基本技能和解决实际问题的能力,具有十分重要的作用.毕业设计(论文)答辩是考察学生毕业设计(论文)的真实性,全面考察学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力的有效手段.答辩通过是学生获得学士学位的条件之一.我今天主要讲两个问题一,关于毕业设计(论文)答辩主持人的职责二,关于毕业设计(论文)的选题原则一,关于毕业设计(论文)答辩主持人的职责在讲毕业设计(论文)答辩主持人的职责之前,要强调一下毕业设计(论文)的目的与意义通过毕业设计(论文)达到以下目的:1. 巩固和加深已学过的基础知识和专业知识,提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力.2. 掌握土木工程专业设计的基本程序和方法,了解我国有关的建设方针和政策,正确使用专业的有关技术规范和规定.3. 学会针对要解决的问题,广泛地搜集国内外有关资料,了解国内外相关发展的水平和状况.4. 培养深入细致调查研究,理论联系实际,从经济,技术的观点全面分析和解决问题的方法及阐述自己观点的能力.可以说,答辩过程和答辩主持人的工作,就是在检查毕业设计(论文)是否实现了我们的目的.当然,从毕业设计的选题开始,就应该朝着这个目标努力.答辩主持人答辨主持人是这个关键环节的把握者,必须充分认识答辩的重要性及目的意义,明确答辩主持人的职责要求,掌握答辩技巧,落实答辩环节,突出答辩的重点难点,确保答辩的质量,真正使答辩学员的综合素质和研究能力有新的提高.答辩主持人具有相应专业本科及以上学历,副高级及以上专业技术职务,并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书.答辩主持人职责如下:1.接受中央电大和当地答辩委员会的指导,全面负责答辩小组的工作;2.提出答辩小组成员建议名单,协调校外成员的工作;答辩小组:人数须为5人及以上单数.小组成员结构:答辩主持人1名(具有相应专业本科及以上学历,副高级及以上专业技术职务,并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书),答辩教师若干名,秘书1名(具有相应专业本科及以上学历,负责汇总答辩题目及答辩,成绩);副高级及以上专业技术职务者不少于两人.对参加答辩委员会的人员资格进行严格的审核,只有符合要求的人员才能做答辩教师.答辩小组必须由三人以上成员组成,指导教师不能担任所指导学生的答辩教师.答辩主持人在答辩前必须对小组成员进行必要的培训,要求每位成员必须掌握我校对答辩的基本要求.3.按照实施细则要求,审查学生的答辩资格;答辩小组成员在答辩前必须对每位学生的毕业论文进行严格的审核,答辩主持人必须审核每一篇论文,只有经审核合格的论文方可参加论文答辩.审核论文必须严格按照中央电大的相关文件执行.4.主持并参加答辩;答辩过程中必须严格按照规定的程序进行,不走过场,答辩主持人赋有监督和检查的职责.在答辩过程中,针对学生的论文提出问题,对提出的问题的难易要适中,对问题的数量要符合该专业规定的数量.5.对答辩中发现的问题,及时向分校(工作站)毕业论文领导小组反馈,并向学校毕业论文工作指导委员会汇报.6.答辩结束后,由答辩主持人组织答辩教师对学生答辩过程进行评议,根据《中央广播电视大学毕业设计(论文)答辩评判标准》(见附件十)学生毕业设计(论文)答辩评判标准分好,较好,较差三个等级,答辩组成员根据答辩者的答辩情况给出等级.在写答辩评语时,要结合论文和答辩的实际情况,写出客观的评语,并给出恰当的成绩,对答辩合格的论文,主持人方可签字.不得随意给分,坚决杜绝无原则送分.二,关于毕业设计(论文)的选题原则毕业设计(论文)的选题是毕业论文写作的开端.能否选择恰当的题目,对于整篇毕业论文写作是否顺利,关系极大.好比走路,这开始的第一步迈向何方,需要慎重考虑.否则,就可能走许多弯路,费许多周折,甚至南辕北辙,难以到达目的地.指导学员选题,要遵循这样两条基本原则:第一条是价值原则,即论文的选题要有价值.论文选题的价值所在,就是要符合本专业的培养目标的要求,能达到综合训练的目的,毕业设计(论文)应当有利于学生巩固,消化所学知识,有利于培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力.第二条是可行性原则.选题时要充分考虑主客观条件.客观条件主要是写作的时间,地点,环境;主观条件包括作者的才能,学识和所掌握的材料等.学员在选择毕业论文题目时,必须考虑自己的主,客观条件,量力而行.即要选择那些客观上需要,主观上又有能力完成的题目.或者说在指导教师制导下有能力完成的题目.(一)选题原则要能够正确而恰当地选题,首先要明确选题的原则,明确了选题原则,就能比较容易地选定一个既有一定学术价值,又符合自己志趣,适合个人研究能力,因而较有成功把握的题目.一般来说,选择毕业论文题目要遵循以下几条原则.中央广播电视大学毕业设计(论文)教学工作规范1.选题原则选题应符合专业培养目标和教学要求,以学生所学专业课的内容为主,不应脱离专业范围,要有一定的综合性,具有一定的深度和广度;题目大小适中,对实际工作有一定指导意义;应结合当前科技和经济发展,尽可能选择与社会发展及本地区,本单位实际工作相结合的题目.选题应鼓励学术创新,避免选择已经完全得到解决的常识性问题;鼓励选择同国家的建设与发展密切相关的现实问题,鼓励解决实际问题.本,专科的选题在深度和广度上要有所区别,选题难度,大小适中,以在规定时间内,经努力可完成为宜.学生在指导教师指导下确定初步选题后,由教学点专业责任教师签署意见,教学点加盖公章后,报分校专业责任教师签署意见,分校教学管理部门签署意见并存档(见附录1).选题一经确定,一般不再作变动.特殊情况必须修改的,须报省级电大审批. 一个选题在被选用两届后,一般不再作为选题推荐.土木工程专业(本科)综合实践环节教学大纲(一)选题原则1.选题要符合培养目标的要求毕业设计(论文)应按照教育部"三个面向"的要求,选题要符合培养目标的要求,能达到综合训练的目的,毕业设计(论文)应当有利于学生巩固,消化所学知识,有利于培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力.2.理论联系实际,注重现实意义选题要尽量选取既能满足教学基本要求,又能联系生产和科研实际的题目,提倡"真题真做".选题也可模拟实际工程.3.难易适中,大小适度要选好毕业论文的题目,把握"适中"的原则是很重要的.选择课题的工作量和难度要适中,以学生能在规定时间经努力可以完成为宜.在选题时,要尽可能选择那些能发挥自己的专长,学有所得,学有所感的题材.4.鼓励一人一题,若多人同做一个工程,每人应完成不同的设计内容.(二)选题类型1.建筑工程课群组参考选题(1)建筑工程设计型(2)建筑工程施工型:结构类型:混合结构,钢筋混凝土结构,钢结构;多层框架,单层工业厂房;房屋类型:写字楼,中小型宾馆,办公楼,中小学,幼儿园,俱乐部等;单层工业厂房;建筑图纸可有指导教师提供,学员完成结构设计及施工组织设计.2.道路,桥梁课群组参考选题(1)道路与桥梁工程设计型(2)道路与桥梁工程施工型桥梁:钢筋混凝土,预应力混凝土简支,梁桥,承式桥台;道路:直线,曲线,环合曲线线路,纵面,横面,平面设计;城市立交线型;学员完成结构设计及施工组织设计.3.建筑管理课群组参考选题(1)施工技术型参考选题1)高层建筑施工组织设计;2)大型深基础施工方案和施工组织设计;3)高层滑模施工方案和施工组织设计;(2)建筑管理型参考选题1)建设项目管理,质量,投资进度控制;2)国际工程招标,投标;3)与索赔;4)房地产投资分析,风险分析.4.其他参考选题(1)专题研究型专题研究型题目原则上要求来源于工程实践,通过调查研究,科学试验,文件检索等方法,采用合理的统计,计算手段,分析工程实践中出现的问题,提出解决问题的对策.学生可以本专业所学知识为基础且结合本身工作实际的选择这种类型题目.(2)软件开发型随着计算机技术在土木工程诸方面的广泛应用,如:结构分析程序设计,有限元程序设计,计算机辅助设计(CAD),计算机辅助工程(CAE),计算机教学辅助(CAI),信息管理自动化,地理信息系统(GIS),全球定位系统(GPS)等 .学生可以选择以本专业所学知识为基础且结合本身工作实际的软件开发类型题目.结束语选题是毕业设计的开始,答辩是毕业设计的终结.希望每位有志成为电大毕业设计答辩主持人的教师,认真学习中央电大关于毕业设计(论文)的有关文件,熟悉毕业设计(论文)的要求与答辩的工作流程,把握毕业设计(论文)的评审标准与要求.早日成为一名合格的毕业设计答辩主持人. 毕业设计答辩演讲稿篇2毕业设计(论文)是完成和达到开放式教育土木工程专业培养目标所必须的实践性教学环节,对于培养学生综合运用所学基础理论,基本知识,基本技能和解决实际问题的能力,具有十分重要的作用.毕业设计(论文)答辩是考察学生毕业设计(论文)的真实性,全面考察学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力的有效手段.答辩通过是学生获得学士学位的条件之一.我今天主要讲两个问题一,关于毕业设计(论文)答辩主持人的职责二,关于毕业设计(论文)的选题原则一,关于毕业设计(论文)答辩主持人的职责在讲毕业设计(论文)答辩主持人的职责之前,要强调一下毕业设计(论文)的目的与意义通过毕业设计(论文)达到以下目的:1.巩固和加深已学过的基础知识和专业知识,提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力.2.掌握土木工程专业设计的基本程序和方法,了解我国有关的建设方针和政策,正确使用专业的有关技术规范和规定.3.学会针对要解决的问题,广泛地搜集国内外有关资料,了解国内外相关发展的水平和状况.4.培养深入细致调查研究,理论联系实际,从经济,技术的观点全面分析和解决问题的方法及阐述自己观点的能力.可以说,答辩过程和答辩主持人的工作,就是在检查毕业设计(论文)是否实现了我们的目的.当然,从毕业设计的选题开始,就应该朝着这个目标努力.答辩主持人答辨主持人是这个关键环节的把握者,必须充分认识毕业论文答辩的重要性及目的意义,明确答辩主持人的职责要求,掌握答辩技巧,落实答辩环节,突出答辩的重点难点,确保答辩的质量,真正使答辩学员的综合素质和研究能力有新的提高.答辩主持人具有相应专业本科及以上学历,副高级及以上专业技术职务,并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书.答辩主持人职责如下:1.接受中央电大和当地答辩委员会的指导,全面负责答辩小组的工作;2.提出答辩小组成员建议名单,协调校外成员的工作;答辩小组:人数须为5人及以上单数.小组成员结构:答辩主持人1名(具有相应专业本科及以上学历,副高级及以上专业技术职务,并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书),答辩教师若干名,秘书1名(具有相应专业本科及以上学历,负责汇总答辩题目及答辩评语,成绩);副高级及以上专业技术职务者不少于两人.对参加答辩委员会的人员资格进行严格的审核,只有符合要求的人员才能做答辩教师.答辩小组必须由三人以上成员组成,指导教师不能担任所指导学生的答辩教师.答辩主持人在答辩前必须对小组成员进行必要的培训,要求每位成员必须掌握我校对答辩的基本要求.3.按照实施细则要求,审查学生的答辩资格;答辩小组成员在答辩前必须对每位学生的毕业论文进行严格的审核,答辩主持人必须审核每一篇论文,只有经审核合格的论文方可参加论文答辩.审核论文必须严格按照中央电大的相关文件执行.4.主持并参加答辩;答辩过程中必须严格按照规定的程序进行,不走过场,答辩主持人赋有监督和检查的职责.在答辩过程中,针对学生的论文提出问题,对提出的问题的难易要适中,对问题的数量要符合该专业规定的数量.5.对答辩中发现的问题,及时向分校(工作站)毕业论文领导小组反馈,并向学校毕业论文工作指导委员会汇报.6.答辩结束后,由答辩主持人组织答辩教师对学生答辩过程进行评议,根据《中央广播电视大学毕业设计(论文)答辩评判标准》(见附件十)学生毕业设计(论文)答辩评判标准分好,较好,较差三个等级,答辩组成员根据答辩者的答辩情况给出等级.在写答辩评语时,要结合论文和答辩的实际情况,写出客观的评语,并给出恰当的成绩,对答辩合格的论文,主持人方可签字.不得随意给分,坚决杜绝无原则送分.毕业设计答辩演讲稿3篇毕业设计答辩演讲稿3篇二,关于毕业设计(论文)的选题原则毕业设计(论文)的选题是毕业论文写作的开端.能否选择恰当的题目,对于整篇毕业论文写作是否顺利,关系极大.好比走路,这开始的第一步迈向何方,需要慎重考虑.否则,就可能走许多弯路,费许多周折,甚至南辕北辙,难以到达目的地.指导学员选题,要遵循这样两条基本原则:第一条是价值原则,即论文的选题要有价值.论文选题的价值所在,就是要符合本专业的培养目标的要求,能达到综合训练的目的,毕业设计(论文)应当有利于学生巩固,消化所学知识,有利于培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力.第二条是可行性原则.选题时要充分考虑主客观条件.客观条件主要是写作的时间,地点,环境;主观条件包括作者的才能,学识和所掌握的材料等.学员在选择毕业论文题目时,必须考虑自己的主,客观条件,量力而行.即要选择那些客观上需要,主观上又有能力完成的题目.或者说在指导教师制导下有能力完成的题目.毕业设计答辩演讲稿篇3关于内容：1、一般概括性内容：课题标题、答辩人、课题执行时间、课题指导教师、课题的归属、致谢等。

毕业论文答辩流程及答辩开场白论文答辩是一种比较正规的审查形式，有组织、有准备、有鉴定、有计划的。

答辩会由校方、答辩委员会还有答辩者组成。

以下是由小编为大家整理的毕业论文答辩流程及答辩开场白，希望对你有帮助，请参考！毕业论文答辩流程1、自我介绍：自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。

介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。

好的开端就意味着成功了一半。

2、答辩人陈述：收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。

自述的主要内容包括论文标题；课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况；有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果；答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。

文章的创新部分；结论、价值和展望；自我评价。

3、提问与答辩：答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。

一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。

4、总结：上述程序一一完毕，代表答辩也即将结束。

答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的'总结：毕业设计和论文写作的体会；参加答辩的收获。

答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。

5、致谢：感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。

答辩开场白各位老师，上午好！我是土木工程XX班的，我的毕业设计题目是温州宇钢钢构公司轻钢结构厂房设计。

本次毕业设计是在XXX老师的悉心指导下完成的，在此我首先要向认真严谨的a老师表示真挚的敬意和谢意，也向在坐的X老师、X老师、X老师等所有老师四年来孜孜不倦的教诲、以及今天不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。

下面我将本论文设计的主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师给予批评与指导。

首先我向各位老师介绍下本毕业设计主要内容。