2020学年级四年级语文周周练13
- 格式：pdf
- 大小：214.41 KB
- 文档页数：2
2020学年第一学期四年级语文周周练（第13周）班级__________ 姓名___________ 学号_____家长签名
积累与运用 A B C D阅读 A B C D书写 A B C D
一、积累运用。
（41★）
1.看拼音，写词语。
（6★）
jì yúgǔwǔshèn zhìqī fu biǎo yǎn chè huàn
2.用“√”给加点字选择正确的读音。
（10★）
（1）主角．（juéjiǎo）看到了藏在角．（juéjiǎo）落里的大老虎。
（2）杜真子一哄．（hōng hǒng）马小跳，马小跳就上当，引得大家哄．（hōng hǒng）堂大笑。
（3）小杨刚一露．（lòu lù）面，就暴露．（lòu lù）了目标。
（4）突然起了一阵旋．（xuán xuàn）风，钉．（dīng dìng）在门框上的钉．（dīng dìng）子松动了。
纸片飞了起来，在空中旋．（xuán xuàn）转着。
3.下列词语中的“危”与“危机”的“危”意思相同的一项是（）。
（填序号）（2★）
A.危坐
B.病危
C.危急
D.危害
4.下列句子中，加点词语运用不恰当
．．．的一项是（）。
（填序号）（2★）
A.他口口声声说他一定帮忙，然而事到临头
．．．．他什么忙也不帮。
B.我爷爷虽然没有多少文化，但他通情达理
．．．．，因此很受人尊重。
C.他讲的话很幽默，我被逗得哄堂大笑
．．．．。
D.看着他垂头丧气
．．．．的样子，我觉得他需要更多的鼓励和帮助。
5.补充词语，并选词填空。
（12★）
顾（）思（）冰（）雪（）重整（）得（）应（）手（）足（）不伦（）兴致（）摇（）晃（）去年冬天，我地来到滑雪场地里滑雪，刚滑几步，就摔倒了。
我毫不泄xi气，。
在爸爸的指导下，我掌握了要领，滑起来，很快就滑到了目的地，我高兴得。
6.按要求写句子。
（9★）
（1）它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应。
（改为反问句）
（2）把句子补充完整。
只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我。
，痛得。
二、阅读短文，完成练习。
（18★）
毽子里的铜钱(节选)
①那时，我大约十岁吧。
有一天，在院子里踢毽子，卖烤山薯的来了。
闻到那股子香喷喷的味道，好想吃啊！身边没有钱，却伸着脖子问：“老伯伯，几个铜板一个？”老人一声不响，却笑呵呵地伸手在
烘h ng
缸里取出一个小小的烤山薯，往我手里一放说：“给你吃。
”我十分感激，就慢慢地剥b o
开了皮，万分珍惜地吃起来。
②隔壁的二婶走过来了。
她挑了几个大的烤山薯，称一称正好要十个铜板。
二婶说：“算九个铜板吧，我手里只有九个。
”老人说：“不行啊，我要亏本啦。
”二婶说：“下回补你就是了。
”她就捧着山薯进去了。
老人愣愣地望着她家那扇门；A 我呢，愣愣地望着老人。
他满脸的皱纹很深很深，很不快乐的样子。
我心里说不出的难过，只想代二婶给他一个铜板，但是身边真的没有钱。
看看手里吃了一半的烤山薯，B 结结巴巴地说：“老伯伯，我也没给钱呢。
” ③老人笑了，说：“小孩子嘛，送给你吃的。
”
④我越发觉得心里不安，忽然想起毽子里面有两个铜钱儿，只是两个铜钱呀，怎么抵得过一个铜板呢？但我还是急急忙忙撕开毽子的包布，挖出两枚亮晶晶崭新的铜钱，递到老人手心里说：“老伯伯，给您。
”
⑤他好半天才明白我的意思，马上把铜钱放回我的口袋里，摸摸我的头说：“小姑娘，我怎么会拿你的钱呢？不过你的好心肠，我永远不会忘记的。
”他又在烘缸里取出一个小山薯给我说：“再给你一个。
”
⑥我摇摇头不肯接，他却把烤山薯塞进我的口袋里，向我笑着摆摆手，提着烘缸走了。
望着他微微驼着的背脊，摸着烤山薯边热烘烘的铜钱，我的心也是热烘烘的。
7.短文写了哪些事？请照样子填空。
（4★）
(老人)送烤山薯→(二婶) →(“我”) → ( )
8.画直线的部分中，A 运用了 描写，体现了“我” 的心情； B 运用了 描写，体现了“我” 的心情。
（4★）
9.在短文右侧的空白处，分别从“对内容的疑问”“对内容的体会”和“对写法的点评”三个不同的角度作三处批注。
（6★）
10.画波浪线的部分中两个“热烘烘”分别指什么？为什么“我”的心会是热烘烘的？（4★）。
