选修1化学与生活：走进宝石世界(鲁科版)教案素材

主题4 课题2 走进宝石世界教案目的1、了解金刚石的化学成分、性能和用途，从而认识四中不同的晶体类型。

2、根据各种不同宝石的性质，学会宝石的鉴别和保养。

3、了解宝石的价值。

教案重点1、了解金刚石的化学成分、性能和用途，从而认识四中不同的晶体类型。

2、根据各种不同宝石的性质，学会宝石的鉴别和保养。

教案过程联想质疑：走进琳琅满目、五彩缤纷的珠宝市场，最引人注目、价格昂贵的要算是用珠宝做成的首饰。

你了解有关宝石的知识吗？1.你都知道那些宝石？他们的化学成分是什么？2．你知道宝石为何具有美丽的颜色和耀眼的光芒吗3.宝石除了做首饰外还有那些用途？一、从钻石说起学生阅读教材并思考： 1.什么是钻石？2.金刚石有何性质？3.金刚石硬度大的原因？1.钻石：也叫金刚石或金刚钻。

2.金刚石的性质：“硬度之王”，熔点高，化学性质稳定，耐酸碱腐蚀，燃烧生成二氧化碳。

思考：金刚石为什么坚硬耐磨？3.金刚石的结构：每个碳原子都与它周围的四个碳原子以共价键结合，形成牢固的正四面体结构。

晶体的分类和性质：⑴原子晶体：相邻原子均以共价键相结合，在空间按一定规则排列的晶体。

特点：硬度很高，熔点高，沸点高，化学性质稳定。

原子晶体中不存在单个分子。

常见的原子晶体：单质硅、单质硼、金刚砂<SiC）、石英<SiO2）、碳化硼<B4C3）、氮化硼<BN）等。

⑵离子晶体：由阳离子和阴离子通过离子键结合而成的晶体。

特点：熔沸点较高，硬度较大，质地较脆，受压时易破裂；离子晶体不导电，但在水溶液或熔融状态下能导电。

晶体内无单个的分子。

常见的离子晶体：活泼金属形成的盐、碱类和氧化物，所有的铵盐。

⑶分子晶体：通过分子间作用力互相结合形成的晶体。

特点：由于分子间作用力比离子键、共价键弱的多，故分子晶体的熔沸点低，硬度小。

晶体中存在单个分子。

常见的分子晶体：所有的非金属氢化物、大多数非金属氧化物、绝大多数共价化合物、少数盐如AlCl3⑷金属晶体：金属阳离子与自由电子之间的强烈的相互作用<即金属键）形成的晶体。

鲁科版选修一《走进宝石世界》说课稿一、引入大家好，我是今天的主讲老师，今天我将为大家带来关于《走进宝石世界》的选修一说课稿。

宝石作为一种稀有且珍贵的贵重物品，一直以来都备受人们的追捧。

而本课程将带领学生从宝石的形成、种类到鉴赏等多个方面深入了解宝石的奥秘。

二、教材分析《走进宝石世界》是鲁科版选修一中的一本宝石学教材，共分为八个单元，包括：宝石的定义与发现、宝石的形成、有机贵重珠宝石、人造宝石、宝石的鉴定与评价、宝石的加工与应用、宝石的保养与收藏、宝石与人类文化。

每个单元都围绕着一个主题展开，内容丰富、科学性强。

三、教学目标1.认识宝石的基本概念和分类，了解宝石的特征和特性。

2.理解宝石的形成过程，了解宝石在地质过程中的重要性。

3.掌握宝石的鉴定方法和技巧，提高学生的观察和辨别能力。

4.培养学生的创造力和动手能力，了解宝石的加工和应用领域。

5.培养学生的文化修养，了解宝石在人类文化中的重要地位。

四、教学重点和难点1.教学重点：–宝石的分类和特征。

–宝石的形成过程和地质背景。

–宝石的鉴定方法和技巧。

2.教学难点：–宝石的鉴定技巧和方法。

–宝石的地质背景和形成过程。

五、教学方法和手段1.教学方法：–课堂讲授法：通过讲解教材内容，向学生传授宝石的基本知识。

–实验探究法：通过进行宝石鉴定实验和观察宝石的特征，培养学生的观察和辨别能力。

–讨论交流法：通过小组讨论和展示，激发学生兴趣，提高学生的思维能力。

2.教学手段：–PPT课件：辅助教学，通过图片和文字的结合，让学生更直观地了解宝石的特征和分类。

–实物展示：展示各种宝石的外观和特点，让学生能够亲自观察，感受宝石的美丽。

–实验设备：提供宝石鉴定所需的实验仪器和化学试剂，让学生能够进行实际操作。

六、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示一些美丽的宝石图片，引起学生的兴趣，激发学生对宝石的好奇心。

2. 宝石的定义与发现（15分钟）通过讲解教材的相关内容，向学生介绍宝石的定义和宝石的发现历史，让学生了解宝石的基本概念。

——教学资料参考参考范本——高中化学主题4认识生活中的材料课题2走进宝石世界教师用书鲁科版选修1______年______月______日____________________部门1．通过对钻石晶体结构的认识，了解四种主要晶体类型及典型代表物。

(重点)2．认识不同宝石的成分、性质及保养方法。

(难点)3．通过对宝石的了解，学习更多关于无机元素及化合物组成、性质方面的知识。

(重难点)从钻石说起1.原子晶体(1)原子晶体：相邻原子间均以较强的共价键相结合，在空间按一定规则排列的晶体。

(2)常见的原子晶体有：金刚石(C)、单质硅(Si)、单质硼(B)、金刚砂(SiC)、石英(SiO2)、碳化硼(B4C3)、氮化硼(BN)等。

2．金刚石(1)结构金刚石中的每个碳原子都与它周围的四个碳原子以共价键相结合，形成牢固的正四面体结构。

(2)性质①物理性质：硬度大，不溶于水，熔点在3 500 ℃以上。

②化学性质：金刚石的化学性质很稳定，耐酸碱腐蚀，在纯氧中加热到720 ℃～800 ℃才能燃烧，燃烧时生成二氧化碳。

(3)主要用途①因为金刚石坚硬耐磨，可以制成各种切割和钻探工具。

②金刚石经雕琢可制成装饰品钻石。

3．各种各样的宝石(1)天然宝石①矿物单晶：如钻石、红宝石、蓝宝石等。

②生物宝石：如珍珠、琥珀、珊瑚等。

(2)人工合成宝石：如人工合成的祖母绿等。

1．宝石就是指钻石吗？【提示】钻石是宝石中的一种，宝石种类很多，其成分复杂。

宝石的性质1.宝石的硬度——摩氏硬度(1)含义：是一种刻划硬度，即相对硬度，只表示宝石硬度的顺序位置。

2．宝石的颜色(1)致色元素①概念：使宝石显出美丽颜色的化学元素。

②常见的致色元素有：钛、钒、铬、锰、铁、钴、镍、铜等。

(2)颜色成因的分类①自色：宝石所含的主要元素所产生的颜色，如橄榄石的化学成分为铁镁硅酸盐，它所含的铁元素使其呈现绿色。

②他色：宝石所含微量杂质元素所产生的颜色。

如红宝石：含铬(Cr)元素；蓝宝石：含铁(Fe)和钛(Ti)元素。

课题2 走进宝石世界一、现实中的宝石通常所说的珠宝，是指天然珠宝玉石和人工宝石。

天然珠宝玉石包括天然宝石、天然玉石和天然有机宝石<以下均省略“天然”二字，除天然玻璃外），人工宝石包括合成宝石、人造宝石、拼合宝石和再造宝石。

b5E2RGbCAP从矿物学角度出发，宝石是指由同种矿物组成的晶体，如钻石由金刚石组成；玉石是由同种或多种矿物组成的集合体及少部分非晶质体，如翡翠是由硬玉矿物为主并有其它矿物透辉石、闪石等组成的集合体；有机宝石是指部分或全部由有机物组成的宝石，如珍珠。

p1EanqFDPw人工宝石包括合成宝石、人造宝石、拼合宝石、再造宝石。

合成宝石是指由人工制造并且自然界有相对应的宝石，如合成红宝石，合成宝石具有与天然宝石基本相同的物理、化学性质；人造宝石是指由人工制造但自然界目前无相对应的宝石，如人造钇铝榴石，在自然界目前尚未发现有天然的钇铝榴石；拼合宝石是指由两种或以上的宝石<包括人造）成层拼合、粘接而成，如蓝宝石-玻璃拼合石是指由上层蓝宝石和下层玻璃及中间的一层胶组合而成；再造宝石是指由天然宝石的碎屑熔、压结而成，如再造琥珀是由琥珀的碎屑重新熔化而成。

下面就主要种类分别介绍。

DXDiTa9E3d 合成宝石与人造宝石属于人工宝石。

人工宝石的定义是：完全或部分由人工生产或制造，用作首饰及装饰品的材料统称为人工宝石。

合成宝石是指完全或部分由人工制造并且自然界有已知对应物的晶质或非晶质体，其物理性质、化学性质和所对应的天然珠宝玉石基本相同。

定名时必需在其所对应的天然珠宝名称前加“合成”二字，如“合成红宝石”，“合成祖母绿”等。

例如：合成红宝石和合成蓝宝石的化学成份为A1203，矿物名称为刚玉，六方晶系，硬度9，相对密度3.90-4.00，折射率1.762-1.778，其物理性质、化学性质及光学特征与天然红宝石和蓝宝石基本相同，因此可称为合成宝石。

据不完全统计，现今世界上已研究成功并投入批量生产的合成宝石达30多种，其中特别重要的有10余种。