教师节校庆活动通知

重庆师范大学历史与社会学院关于开展六十周年校庆“重师印记”学院征文活动的通知

为庆祝重庆师范大学建校六十周年，展示历史与社会学院学子的人文素养及文学底蕴。经学院研究决定，历史与社会学院将于本周开展六十周年校庆“重师印记”征文活动。

本次征文活动的主题为“重师印记”。

每一座学府，均因其独有的气质氛围才能巍然耸立；每一代青年，均接受了大学生涯的精神蜕变才得以走向社会。每一座高校都有它独一无二的精神传承和人文印记。那么，你们眼中的重师，又是怎样的姿态，又有着怎样的光彩。

谈谈你眼中的重师，以及你眼中重师人的印记。

本次征文活动不设等级奖，所有来稿将择优评定优秀奖，颁发院级奖励证书。评定活动中的最优秀文稿将被录入学院六十周年校庆特刊。

截稿日期：2014年3月27日中午12：00

交稿地点：由学习委员统一收集上交辅导员办公室肖颖老师处。

重庆师范大学历史与社会学院

2014年3月22日

塔木乡中学庆祝“三八”妇女节

活动方案

一、活动目的：

为进一步丰富我校女教职工的业余文化生活，增强教职工的凝聚力，为促进和谐校园、和谐社会贡献力量，为了庆祝“三八”国际劳动妇女节，丰富教师和学生的精神生活和业余生活，凝聚教师，增强团队意识，提高生活品质和工作效率，让全体女教职员工过一个健康、和谐、快乐、温馨、难忘而有意义的节日，学校政教处和团委决定开展了以“健康美丽展风采 ”为主题的庆“三八” 活动。

二、活动地点：学校食堂

三、活动具体安排：

1．活动时间：3月8日（下午）

2．参加人员:全体女教师和女生

男教师和男生进行综合实践活动。

3. 活动地点：学校食堂

4. 活动内容：

教师和学生的节目很丰富，先进行表彰优秀教师和优秀学生，然后教师抢凳子，学生抢凳子，仪器跳舞，促进学校的民族团结一家亲。

五、各年级组长在3月7日下午把本年级参加活动的老师名单报给团委。

塔木乡中学庆祝“三八”妇女节

活动方案

塔木乡中学

2018年3月5日

迎校庆系列活动通知范文

迎校庆系列活动通知怎么写？写校庆活动通知要注意什么？以下是内容馆为您分享迎校庆系列活动通知内容，希望能帮您解决燃眉之急。

各学院团总支：

为积极响应学校党委的号召，加强全校共青团员奉献祖国、感恩母校的意识，为庆祝建校22周年华诞营造浓厚氛围，号召同学们积极参与课余文化活动，为大家提供一个展示自己兴趣爱好的舞台，为建校22周年献礼。通过校庆系列活动，回顾学校的发展历程，提升社会知名度与美誉度，营造良好校园文化氛围，以活动为契机：展示办学成果，突出办学特色，加强对外交流，挖掘教育资源，优化育人环境，扩大社会影响，联络校友感情，凝聚各方力量，谋划发展蓝图，加快学校发展。

・活动名称

庆祝建校二十二周年系列活动

・活动内容

（一）“弘扬爱国爱校之精神继承传统文化之精华”主题教育活动

活动安排：

1、在学生中开展“深学、细照、笃行”**学生誓词学习、讨论活动。

2、开展“培养独立思考精神养成良好习惯”的教育活动。

3、开展社会主义核心价值观与学校价值观的学习讨论活动。

4、在**级新生中开展“游校园、学校史、知校情、唱校歌”与中国传统文化的主题教育活动。

（二）做好校庆评优工作、组织召开****学院学生座谈会

活动安排：

1、根据学校安排和具体要求，做好**年度先进班集体、优秀学生、优秀学生

干部、推普积极分子、社团积极分子等的评优、表彰工作。

2、组织召开****学院学生座谈会，了解学生思想动态，发现实现存在问题，统一思想，形成共识，为学校发展献言献策。 （三）文体活动

活动安排：1、校庆文艺活动以22周年校庆文艺演出为重点，以各个层面（师生、校友、社团等）、多种演出形式（民乐专场、戏剧专场等）的群众性文艺活动为载体，以庆祝建校22周年为主要内容，在全校范围内营造节日氛围，为校庆活动增光添彩。

庆祝教师节作文竞赛的通知

又是金秋九月，又是一年的教师节，在第29个教师节到来之际，为了积极营造尊师重教的浓郁氛围，展示我校教师“博学善导、厚生乐教”的优良教风，表达我们对教师的诚挚敬意，经研究决定举行“2013年教师节”作文比赛活动，现将有关事项通知如下：

一、征文主题：感念师恩

二、参与对象

全体学生

三、作品要求：

从懵懂幼童到青涩少年，生命中有一个又一个对我们影响至深的教师来过又离开。他们或用一个眼神唤醒了我们无知的童年；或用一句温情的话语融化我们内心的坚冰；或用一个手势点亮我们未来的理想之路。在教师节来临之际，让我们拿起手中的笔写下生命中那些难忘的点滴，让我们一起刻录那些发生在身边的真人真事，让这些剪影穿越时空给我们恩师以深情的问候和诚挚的祝福！

1.题材不限，字数不限，题目自拟。

2.内容真实原创，健康向上，紧扣征文主题，言之有物，生动感人。一旦发现抄袭，记为0分，并通报批评。

3.用作文稿纸书写，上交作品须在题目下面注明姓名、班级。

4.每人参赛作品只限1篇。

四、作文评审阶段安排

1.学生作品完成后由班主任统一收齐，本班语文教师协助进行初评，择优上报教务处6篇作文。上交时间截止到9月11日下午放学，逾期不交视为弃权。各班主任要严格把关，不得将学生抄袭的作文上交。其他学生作文也要上交教务处）

2.二次评审：教务处安排语文组教师和部分其他学科教师对各班上交的优秀作文进行二次评审，此次评审于9月12日—13日完成。

3.优秀作品将在学校网站或在班级展板上展览。

五、奖项设置：

个人奖设一等奖6名，二等奖12名，三等奖18名。

集体奖各年段各取一名（五六年为小学段）

评价方法：

个人奖：评委在评价时不打分数，以“A+、A、B+、B、C+、C”六个档次进行评价，统计时分别赋“6、5、4、3、2、1”分，统计得分高者列前。

集体奖：统计各班上交优秀作文的得分之和，得分高者列前，若得分相同，参考其他学生作文，其他学生作文上交齐全者列前。