视觉反应时实验报告

简单反应时测定实验

实验报告

2004年11月22日

简单反应时测定实验

（姓名：xxx 学号:xxxxxxxx）

一、实验目的

学习对视觉和听觉简单反应时的测定方法，比较红光、绿光和声音三种刺激的简单反应时间的差别。

二、实验材料

实验仪器：1.反应时测定仪，BD-Ⅱ-510A型,北大青鸟仪器设备公司。

三、实验程序

1． 预备实验

（1）接通仪器电源，主试打开开关，选择简单反应时实验按钮，在色光或者声音呈现的同时，计时器就立即进行计时。

（2）练习操作，将刺激呈现器放在被试正前方。用右手拇指轻触红色电键，当刺激呈现器红灯亮后约两秒钟，刺激出现。当被试看到刺激，立即按压电键，计时器停止，由主试记录下成绩。练习实验作2-3次。

2． 正式实验

（1）首先做颜色实验，选择颜色---红色，按照预备实验操作步骤做20次，并记录下20个结果。

（2）然后做声音实验。选择声音，同样按照预备实验操作步骤做20次，并记录20个结果。

（3）再做颜色实验，选择颜色---绿色，按照预备实验操作步骤做20次，并记录20个结果。

（4）再做声音实验，选择声音，同样按照预备实验操作步骤做20次，并记录20个结果。

（5）当被试提前做出反应，仪器会给予提示，主试记录错误次数。

（6）每做完一个单元，休息一分钟。

四、实验结果

1． 实验结果的原始记录数据，经整理后参见附表一、简单反应时测定实验原始记录数据。

几点说明：

（1）当被试提前做出反应，仪器会给予错误提示，此时由主试记录错误次数，仪器同时自动继续测试。

（2）当被试注意力可能不集中，测试数据明显失真时，由主试记录失真次数，并对被试追加测试次数。

2． 计算视觉与听觉反应时的平均数和标准偏差

（1）计算平均数

根据平均数计算公式：

将测定的数据分别代入以上公式中计算，则得到视觉与听觉反应时的平均数：光0.2374s,声0.2286s（参见附表二、简单反应时测定实验汇总整理数据）。

视觉简单反应时实验报告

摘要简单反应时是指给被试呈现的单一刺激，同时要求他们只作单一反应，这是刺激——反应之间的时间间隔就是反应时。为了研究在视觉简单反应时试验中不同性别被试间是否存在个体差异？以及优势手与非优势手之间的差异，心理学1001班35名同学参加了实验。结果表明：试验中被试的性别间的差异不显著；优势手与非优势手之间的差异不显著。关键词：简单反应时优势手非优势手1、引言

反应时间的问题最先被发现于天文学中。19世纪60--70年代，在天文学上关于人差方

程的种种发现对于心理学提出了研究反应时间的问题。1850年，Helmolts成功测定了蛙的

运动神经的传导速度，后来他又测定了人的神经传导速度。1868年荷兰生理学家Donders

认为时间上的差异就是心理过程所需要的时间。奥地利生理学家Exner1873年指出了预备性

定时对反应时间的重要性，同时也是Exner1正式使用了“反应时间”这一术语。1879年冯

特在莱比锡大学建立了第一个心理实验室。当时他便认为Donders指出了实验心理学的一条

重要途径，即心理活动的时间测定工作。冯特的学生对简单和复杂反应时间进行过一系列实

验研究工作。他们所得结果本身有其重要性，但是在注意、知觉、联想和选择等过程上却未

测出确切的反应时间。反应时（responselatencies），是指个体从刺激发出到开始反应的时间，长短因人而异。

首先由刺激引起感觉器官的注意，经由神经系统传递给大脑，经过加工，再从大脑传递给效

应器，效应器做出反应。其中由三部分时间组成：感觉神经传递时间、大脑加工时间、效应

器反应时间，其中大脑加工所需时间最长。

唐德斯后来设计了两类反应时任务——简单反应时和选择反应时。简单反应时是指给被

试呈现的单一刺激，同时要求他们只作单一反应，这是刺激——反应之间的时间间隔就是反

应时。而根据刺激呈现的通道不同，简单反应时又可以分为视觉简单反应时和听觉简单反应

时。

本实验主要讨论了在视觉简单反应时试验中不同性别被试间是否存在个体差异？以及

反应时实验报告

姓名： XXX 区队： 2013级应用心理学二区队 学号：XXXXXX

日期：2015年12月8日 指导老师：罗勇

合作者：

韩超慧 陈相纬 李俊良 叶磊 陈磊 杨特 张雅丽 张游 章倩

实验名称：选择反应时和辨别反应时

【摘要】目的：（1）学会反应时的测定方法及仪器的使用、材料的整理与计算；（2）了解选择反应时、辨别反应时的特点及区别；（3）探索选择反应在性别上的差异性；（4）探索辨别反应中个体间及各颜色本身反应时的差异性；（5）通过选择反应时实验验证不同颜色是否会造成反应时时间长短的差异；（6）探讨训练效应是否对反应时时间产生影响。方法：实验采用反应时测定装置测量了10名被试对四种光（红黄蓝绿）的选择反应时和辨别反应时。结果: (1)由表1中数据可知p值皆>0.05,所以选择反应时在性别上没有显著差异性; (2)由表3数据可知，有的p值大于0.05，有的小于0.05，辨别反应时中个体对各颜色差异上,有显著差异; (3)由表4数据可知对四种光的选择反应时差别显著。结论：（1）选择反应时不存在男女差异；（2）辨别反应时在个体上存在差异性；（3）选择反应时实验不同颜色会造成反应时时间长短的差异；（4）训练效应对反应时时间产生影响；。

【关键词】辨别反应时 选择反应时 视觉 差异性

1引言

反应时，又称反应潜伏期，是指刺激作用于有机体后到明显的反应开始时的所需要的时间。刺激作用于感官引起感官的兴奋，兴奋传到大脑，并对其加工，再通过传出通路传到运动器官，运动反应器接受神经冲动，产生一定反应，这个过程可以用时间作为标志来测量，这就是反应时。

反应时一般分为简单反应时、辨别反应时与选择反应时三种。简单反应时是给被试呈现单一的刺激，只要求做单一的反应，并且二者是固定不变的，这时的刺激与反应之间的时距就是简单反应时。辨别反应时是告知被试对主试规定的特定刺激做出反应，然后呈现多种视觉刺激，被试在看到特定刺激后做出反应。选择反应时是根据不同的刺激物，在各种可能性中选择一种符合要求的反应，并执行该反应所需要的时间。被试既要辨别当前出现的是哪个刺激，又要依据出现的刺激选择事先规定的反应。这种反应时更能体现人的智力与能力。在选择反应中，选择数越多，则反应时间越长，选择的任务越复杂，则反应时越长。

视觉辨别选择简单反应时实验报告

实验目的：

了解视觉辨别选择简单反应的原理，掌握实验操作技能，分析实验结果，提高实验数据处理能力。

实验原理：

视觉辨别选择简单反应实验是通过观察实验材料的不同特征，根据实验要求做出选择反应，检测被试者的反应时间和正确率。该实验通常采用计算机程序进行，实验材料可以是数字、字母、符号、图形等，实验要求可以是选择正确符号、数字大小比较等。实验过程中，被试者需要在显示器上注意并辨别出正确的实验材料并作出选择反应。实验结果通常包括反应时间和正确率两个方面。

实验过程：

本次实验共招募了30名被试者，其中男性15名，女性15名。实验采用计算机程序进行，实验材料为数字，实验要求为选择数字大小。实验过程中，被试者需要在显示器上观察数字大小并按键作出反应。实验分为两个部分，每个部分共30个实验材料，被试者需要在规定时间内尽可能正确地完成实验。

实验结果：

实验结果分析发现，被试者的反应时间和正确率存在一定的差异。其中，男性被试者的反应时间平均值为0.52s，女性被试者的反应时间平均值为0.58s；男性被试者的正确率平均值为92%，女性被试者的正确率平均值为88%。而且，随着实验进行，被试者的反应时间和正确率均呈现下降趋势，表明实验任务的难度逐渐增大，被试者的注意力逐渐下降。

实验结论：

视觉辨别选择简单反应实验是一种有效的实验方法，可以通过被试者的反应时间、正确率等指标反映出被试者的认知能力和注意力水平。在实验过程中，应注意控制实验材料、实验要求和实验难度，以确保实验结果的准确性。通过本次实验，我们深入了解了视觉辨别选择简单反应的原理和实验操作技巧，提高了实验数据处理的能力，为今后的实验研究奠定了基础。