一、道德。
1、尊重他人，如客气待人、尊老、敬贤、宽容待弱等；
2、学会珍惜，如珍惜时间、关爱社会财物、爱护动物等；。
3、树立正确的价值观，如友爱、和睦、忠诚、责任心等；
4、实践正义，如坚持真理、反对歧视、拒绝腐朽等；
5、讲求诚信，以守信守约、维护公平为指导原则；
6、让社会和谐，以谦让、包容、给予帮助为宗旨；。
7、爱护环境，如保护自然环境、节约资源、拒绝污染等。
二、法治。
1、了解法律是每个公民的义务；
2、遵守宪法、法律，尊重法律，坚持法治；
3、热爱祖国，忠实于国家，不参与谣言抹黑、颠覆活动；
4、尊重他人的合法权利，尊重他人的产权，依法行事、尊重和平；
5、尊重法律法规，自觉遵守日常行为规范；
6、做到忠诚、诚实、守信，做到爱惜公物，勿损害他人的合法权利；
7、凡遵守法律的行为，都属于法治范畴；
8、拒绝违法违纪，反对犯罪行为，为了自身权益和公共安全，及时报告、投案。
【部编】人教版六年级上册道德与法治全册知识点总结梳理
第一单元:我们的守护者
1.宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，适用于全体公民。
2.公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，宪法是每个公民享有权利、履行义务的根本保证。
3.法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的底线，违反法律可能付出失去自由的代价。
4.依法治国的核心是依宪治国，宪法是国家的根本大法。
第二单元:我们是公民
1.公民是指具有一国国籍， 并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。
2.作为公民，我们的身份不仅仅来自血缘，还来自法律。这意味着我们的身份并非- -成不变的，而是可以变化的。
3.公民的权利和义务具有一致性。我们既是权利的享有者，也是义务的承担者。
4.在我国，国家利益、集体利益和个人利益在根本上是一致的。当个人利益与国家利益、集体利益发生冲突时，我们应该以国家和集体利益为重。
第三单元:我们的国家机构
1.国家机构是统治阶级为实现阶级统治而设立的组织，是国家权力机关的执行机关。
2.中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。 3.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责,受人民监督。国家行政机关监察机关.审判机关.检察机关都由人民代表大会生，对它负责，受它监督。
4.宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。
以上是对[部编]人教版六年级上册道德与法治全册知识点的总结梳理。希望对您有所帮助!
六年级上册品德知识点归纳（未来版）
第一单元
1、诚实守信，是每一个人都应具备的优良品质。一个诚实守信的人必然会受到人们的尊重和信任。反之就会被人们唾弃。
2、一个讲诚信的人，他会得到什么？不讲诚信，他会失去什么？
答：讲诚信的人就会得到别人的信赖与尊重。不讲诚信的人也许一时占了便宜，最后肯定要吃大亏，没有人愿意与他交住，损人害已。
3、诚信是一个企业、民族、国家生存和发展的根本。
4、诚信的名言：
（1）诚信是立人之本。（2）诚者，天之道也，诚之者，人之道也。
（3） 民无信不立——孔子。（4）人背信则名不达——刘向
（5）如果要别人诚信，首先要自己要诚信——莎士比亚 （6）言必信，行必果。——孔子
5、男孩的身高和体重快速增长，更强壮大度，更爱表现自己。女生开始长高，更亭亭玉立，更爱打扮自己，不再爱告状，爱说悄悄话。
6、男女同学怎么交往？
答（1）、优势互补，互相尊重，女生更心细，男生更坚强。男生保护女生，多帮助女生干活。
（2）、正常交往，珍惜友谊。既不要故意疏远，也不要过于亲密，应大大方方地正常交往，珍惜和发展同学间的纯真的友谊。
（3）、主动参加各项集体活动，在集体中交往；相处时应光明磊落；交往中要大方，举止言谈要自然得当。
7、世界上所有的华人都自家地称自己为：炎黄子孙。
8、黄帝是早期中华文明的缔造者、是中华民族的始祖。黄帝发明了舟车，炊具，制衣裳、建宫室。人们称黄帝为“人文初祖”就是中华文明的最早祖先。黄帝之妻嫘祖发明了养蚕缫丝技术，仓颉造字。
9、炎帝传说中称他为“神农氏”即“农业之神”，发明了农具，种植粮食。设立集市，通商交换货物。神农氏尝百草。
10、黄帝作为中华民族的象征。我们应该奋发图强，努力学习，发扬着中华文明，为中华文明增添光彩。
11、我国享誉世界的“四大发明”———造纸术、印刷术、指南针、火药。这是文明古国的重要标志。
（1）蔡伦改进造纸术。（2）、毕异发明活字印刷术。（3）、司南发明了指南针。哥伦布发现新大陆—美洲，麦哲伦证明了地圆学说。（4）、火药的发明与利用，烟花爆竹，用于军事上。
六年级上册道德与法治必背知识点
一、道德知识点
1. 道德的基本概念
道德是人与人相处过程中所遵循的行为准则和规范，是关于善恶的伦理规范。它影响着个体的行为和社会的发展。
2. 道德价值观
道德价值观是人们对道德行为所赋予的价值判断，包括诚实守信、友爱互助、勤俭节约、公平正义等。
3. 道德作用和意义
道德规范的遵守可以促进人际关系的和谐，维护社会秩序，培养个体的良好品质和良好的社会行为习惯。
4. 道德与法律的关系
道德和法律都是人类社会的规范，但它们不同，道德不受外部强制力的制约，而法律具有强制力。
二、法治知识点
1. 法律的定义与特点
法律是国家强制力的一种体现，是由国家制定、颁布和实施的有关人们行为的规则。它具有具体性、明确性和稳定性的特点。
2. 法律的种类
法律分为宪法、民法、刑法、行政法等多个领域，每个领域都有不同的规范和适用范围。
3. 法律意识的培养
培养法律意识是指让个体具备遵守法律的意识和能力，了解法律的重要性和自身的权利和义务。 4. 法律教育的重要性
法律教育是指通过学校、社会等途径对公民进行法律知识和法治观念的教育，提高公民的法律素养和法治意识。
三、个案解析
1. 好朋友之间的争执
在日常生活中，好朋友之间难免会有争执和矛盾。这时可以通过友谊、沟通和理解来化解矛盾，避免情绪化的行为，维护友谊关系。
2. 社会小组的公平分配问题
在社会小组中，一些资源如时间、空间、物品可能会有限，这时需要通过公平分配的原则来解决争议，体现公平正义。
四、活动案例
1. 组织道德实践活动
可以组织学生一起进行道德实践活动，如参观社区志愿者服务站、清理环境等，通过亲身体验来加深对道德行为的理解和认识。
2. 模拟法庭审判活动
可以组织模拟法庭审判活动，学生在活动中扮演不同角色，通过模拟法庭的方式了解法律的运作和司法制度。
五、总结
六年级上册的道德与法治必背知识点包括了道德概念、道德价值观、道德作用和意义，法律的定义与特点、法律的种类、法律意识的培养和法律教育的重要性等内容。要提高学生的道德与法治素养，可以通过个案解析和活动案例来加深学生对道德与法治的理解和应用。通过这些必背知识点的学习，学生可以更好地遵守道德规范，增强法治意识，培养良好的行为习惯。
六年级上册《道德与法治》每单元知识要点归纳汇总-人教部编版
第一单元 我们的守护者
1.我们生活在法律中，法律规范着我们的（行为），保护着我们的（权利），协调着人与人之间的（关系）。法律就在我们身边，时常与我们相伴。
2.法律保护了我们的权利。在法律的规定下，我们享有（人身）权，（财产）权，（受教育）权等权利，学习知识、快乐成长。
3.法律规定了我们的义务。纪律、道德和法律规范着我们的行为。与纪律、道德不同，法律由(国家)制定和颁布，具有（强制力）和（权威性）。所有社会成员都要（遵守）法律，依法行使自己的（权利），依法履行自己的（义务）。
4.（法律）调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的（政治）生活，小到个人的（家庭）生活，处处都有法律的身影。
5.刑法是规定（犯罪）和（刑罚）的法律。刑法规定了什么样的行为是(犯罪)，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。刑法惩罚(犯罪)，保护人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。
6.民法是维护人们（日常生活秩序）的主要法律。民法保护了我们的生命、（健康）、（名誉），保护我们的房屋、（用具）、（储蓄），民法指导人们签订和履行合同，调整生产、（贸易）、（消费）等社会关系。
7.除了刑法和民法，与我们生活密切相关的还有行政法等法律。行政法约束（行政机关）的权力，督促其履行自己的（职责），管理公共事务，为公众提供服务。
8.在法律的大家庭里，这些不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。它们规范着人们的（行为），保障着社会的（生产）、（生活）秩序。
9.作为社会生活的基本规则，法律为我们设定了（行为准则），提供了（外部保障），维护着我们的正常生活。
10.法律如同（指南针），告诉我们行为的（方向）。法律保障我们可以选择自己的生活；法律督促我们积极承担起对他人、（社会）和（国家）的责任。
11.法律如同（尺子），衡量我们行为的（对错）。合法的行为受到（保护），违法的行为受到（制裁）。当争议和冲突发生时，国家行政、司法机关依据法律作出公正的处理。
