五年级上数学(课课练)第一单元第5课时-解决问题-人教版
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人教新课标版五年级上数学(课课练)第一单元第五课时
解决问题
二、在○里填上“<”“>”或“=”。
2.5×0.99○2.5 8.9×1.01○8.9 30.275×0○30.275
0.9×376○376 1.02×1.2○1.02 0.99×1○0.99
0.99×1○1
[解析]:根据在乘法里,一个因数比1大,积比另一个因数大;一个因数比1小,积比另一个因数小;一个因数等于1,积等于另一个因数即可求出答案。
[答案]:<;>;<;<;>;=;<。
三、用竖式计算。
6.5×0.24 150×2.3 0.26×0.15
0.54×1.35 0.46×3.5 2.16×3.6
[解析]:根据小数乘法竖式计算的方法进行计算,再根据求小数的近似数的方法进行保留二位小数即可。
[答案]:1.56,345,0.039,0.729,1.61,7.776。
四、解答题。
1.小明家的房子面积是90平方米,用边长为0.9米的方砖铺地,100块够吗?
[解析]:根据正方形的面积公式,求出方砖的面积,用房子的面积除以方砖的面积就是要求的答案。
[答案]:90÷(0.9×0.9) =90÷0.81
≈112(块)
112>100 答:要用112块方砖,100块不够。
2.某公司出租车的收费标准如下:
计费单位 收费标准
4 km及以内 10元
4 km以上~15 km
(不足1 km按1 km计算) 每千米1.2元
15 km以上部分
(不足1 km按1 km计算) 每千米1.6元
某乘客要乘出租车去50 km处的某地,如果中途不换车,应付车费多少元?
[解析]:本题是一道分三段计费的实际问题,与教材上的例题(分两段计费)相比,题目提供的信息更多,分段的情况更复杂,增加了理解题意的难度。但解决分段计费问题的基本方法是相同的,关键都是要理解题意,理解收费标准。为了帮助学生理解题意,本题采用列表、摘录的方式呈现信息。理解收费标准时重点理解两点:①分段计费;②一定路程以上,不足1 km,按1 km计算(即用“进一法”取整千米数)。
[答案]:10+1.2×(15-4)+1.6×(50-15)=79.2(元)。
答:这位乘客应付车费79.2元。