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“大学生创新创业项目训练计划”项目申报书作品名称:多用途课桌椅的开发与研究推荐学院:交通土建工程学院申报人：指导老师：申请金额:联系方式：邮箱：类别：☑创新训练项目□创业训练项目□创业实践项目填写须知一、项目分类说明:1.“创新训练项目”是学生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。
2。
“创业训练项目"是学生团队,在导师指导下,团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色,通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。
3。
“创业实践项目"是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。
申报该类项目需额外提交企业导师合作指导协议书作为附件。
二、申报书请按顺序逐项填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。
空缺项要填“无"。
三、申请参加大学生创新创业训练计划项目团队的人数含负责人在内不得超过5人。
四、填写时可以改变字体大小等，但要确保表格的样式没有被改变；填写完后用A4纸张双面打印，不得随意涂改。
一、基本情况二、申报作品情况申请者承诺：1、我保证填报内容属实。
2、如果获得资助, 我和本项目组成员将严格遵守有关各项规定。
切实保证研究工作时间，按计划认真开展研究工作, 按时报送有关材料。
3、任何与本项目相关的论文或发明、专利等成果，注明由全国大学生创新创业训练计划经费支持。
申请者(签章）：2015年月日。
广东医学科研基金立项表广东医学科研基金立项表扮演着医学科研项目申请的重要角色，它不仅是科研资金申请的依据，更是对研究项目内容、科研团队和预期成果的详细描述。
在本文中，我将深入探讨广东医学科研基金立项表的要素和意义，并分享我对此主题的个人观点和理解。
一、广东医学科研基金立项表的要素广东医学科研基金立项表通常包含以下要素：1. 项目概述：在项目概述中，研究人员需对研究的目的、意义和创新点进行简要描述。
这个部分旨在引起评审专家的兴趣，突出研究的独特性和重要性。
项目概述还要提供与该项目相关的背景知识和现有研究的简要综述。
2. 研究计划：研究计划部分是申请表中最重要的部分之一。
研究人员需要清楚地描述研究的目标、假设和研究方法。
还应提供项目实施的时间安排和预期的科研成果。
3. 人员配备：在人员配备部分，研究团队需要列出项目中涉及的各类人员，包括研究负责人、合作人、科研助理和其他支持人员。
每位人员的背景、经验和负责的具体任务也需要清晰地列出。
4. 预算：预算部分详细列出了项目所需经费的细项。
这包括设备采购、人员工资、实验材料和其他开支。
研究人员需要根据实际需求和市场价位合理预算，并提供详细的解释和依据。
5. 项目进展和管理：项目进展和管理方案描述了项目的管理架构、评估方法和科研进展的监控机制。
这部分的目的是确保项目能够按照计划顺利进行，并提供给评审专家一个清晰的管理机制和质量控制手段。
二、广东医学科研基金立项表的意义广东医学科研基金立项表对科研项目的申请和资金支持起到了重要的桥梁作用。
它的意义主要体现在以下几个方面：1. 项目申请的依据：广东医学科研基金立项表是研究人员获得科研资金的重要依据。
只有通过撰写完善的立项表，才能向基金机构申请科研资金。
合理填写立项表对于项目的顺利立项至关重要。
2. 项目内容的详细描述：广东医学科研基金立项表要求研究人员对项目的内容、科研方法和预期成果进行详细描述。
这对于评审专家来说是非常重要的，他们需要通过评估立项表来判断项目的科学性和可行性。
青岛市企业技术创新重点项目计划立项申请表项目名称：企业名称：地址：联系人：联系电话传真：立项指南1.立项性质：“青岛市企业技术创新重点项目计划”是青岛市经济和信息化委员会根据法定职责组织编制，由青岛市辖区内居民企业自愿申报、自主实施，代表青岛市产业技术研究开发方向和重点的指导性计划。
2.立项程序：①企业申请列入“青岛市企业技术创新重点项目计划”的研究开发项目，应当已经完成内部立项，并符合规定的申报格式。
②项目负责人按本格式起草《立项申请表》，经企业负责人审核同意后，通过“青岛市企业技术创新重点项目计划申报系统”完成在线填报。
各栏目如无实际内容，应视其文字或数字格式填写“无”或“0”；如被退回要求修改，需继续完善。
③市经济信息化委在线完成立项审核后，通过门户网站分批公布立项编号。
企业可以从申报系统下载打印《立项确认书》正本。
3.项目名称：基本格式为“名词+动名词”。
“名词”是项目的工作对象，如产品、服务、技术、工艺、装置、材料、知识等，应使用科学规范、简练准确的中文名称，不能使用商品名、口语、代号或单独使用型号。
“名词”前面可以用修饰词语突出项目的技术关键所在。
“动名词”要准确概括项目的创造创新过程，可以使用诸如研究、设计、开发、研制、改进、试制、中试等词语，不能使用创新、创造、探讨等过于宽泛的词语，或生产、制造、应用、产业化等与研究开发性质不符的词语；“动名词”前面可以使用限制词语强调项目的工作性质。
4.项目类别：按照研究开发的对象分为三类。
新产品（服务）开发——分两种：①采用新技术原理、新设计构思进行的全新产品（服务）的研究开发活动；②在结构、材质、工艺等方面对原有产品（服务）作实质性改进，从而显著提高产品（服务）性能或扩大使用功能的研究开发活动。
新技术（工艺）开发——具备以下特点的一项或多项，但对产品（服务）性能和使用功能没有实质性改进的新技术、新工艺、新装置、新材料研究开发活动：①显著降低成本费用，②显著提高生产效率或产品合格率,③显著提高安全生产水平，④显著提高节能减排水平,⑤显著提高资源利用效率。
科研项目立项表本科研项目立项表是一份重要的文档，用于确定和记录研究计划，组织项目工作，保证研究进度的顺利进行。
本文档将详细介绍科研项目立项表的基本内容和注意事项。
项目信息项目信息包含以下内容：•项目名称：简要描述研究项目的主要内容，如“基于机器学习的大数据分析研究”等。
•项目类型：确定项目类型，如应用研究、基础研究等。
•项目编号：给项目编号，防止混淆。
•项目负责人：指定项目负责人，一般为教授或研究员。
•项目起止时间：确定研究开始和结束时间，确保研究进度的顺利进行。
研究目标研究目标是本项目的核心内容，其包含二级目标、三级目标、四级目标等。
这一部分需要详细阐述项目的研究目的、创新点和研究成果。
确保项目定位清晰、目标明确。
研究内容研究内容是项目实施的具体内容和方法。
这一部分需要详细列出研究的具体步骤、实验和计算方法，以及相应的数据采集、分析和处理方案。
确保项目在研究过程中能够有迹可循，而且有助于项目组成员之间清晰分工和合作。
预期成果预期成果是项目组预期实现的具体成果和作用。
这部分需要详细列出研究成果有哪些，有哪些期望的应用。
项目立项表中的成果应该能够与项目目标和研究内容相关联，并具有规划性和可实现性。
研究进度研究进度是项目实施过程中需要考虑的重要问题。
这一部分需要制定项目开发计划，确定研究进度。
在制定计划时，要考虑到项目组成员的能力和时间等因素，合理规划每一阶段的任务和时间，确保计划的顺利执行。
经费预算经费预算是科研项目立项表中另一重要的部分。
这一部分需要评估项目所需的经费和资源，并制定详细的预算方案。
预算方案需要对人员费用、实验设备、材料费用、差旅费用等进行具体预算，并确定合理的资金来源。
风险评估风险评估是项目立项表中最后一个部分。
其目的是对项目可能面临的各种风险进行全面评估和分析，以便及时发现和解决问题。
这一部分需要详细列出可能面临的风险，如技术风险、组织风险、市场风险、竞争风险等，并给出相应的应对措施。
西南交通大学科研项目立项审查表一、经费预算为总经费预算，首次经费到位立项时需填写，非首次立项不需填写财务报账以此为准。
任务书（合同书）上有的以上级部门批准的为主，任务书（合同书）无经费预算的请按以下要求填写，科技处通过后执行。
本表一式一份。
二、十一大类的具体支出情况（一）设备费：是在指课题研究过程中购置或试制专用仪器设备，对现有仪器设备进行升级改造，以及租赁外单位仪器设备而发生的费用。
本专项经费要严格控制设备购置费支出。
（二）材料费：是指在课题研究过程中消耗的各种原材料、辅助材料等低值易耗品的采购及运输、装卸、整理等费用。
（三）测试化验加工费：是指在课题研究过程中支付给外单位（包括课题承担单位内部独立经济核算单位）的检验、测试、化验及加工等费用。
（四）燃料动力费：是指在课题研究过程中相关大型仪器设备、专用科学装置等运行发生的可以单独计量的水、电、气、燃料消耗费用等。
（五）差旅费：是指在课题研究过程中开展科学实验（试验）、科学考察、业务调研、学术交流等所发生的外埠差旅费、市内交通费用等。
差旅费的开支标准应当按照国家有关规定执行。
（六）会议费：是指在课题研究过程中为组织开展学术研讨、咨询以及协调项目或课题等活动而发生的会议费用。
课题承担单位应当按照国家有关规定，严格控制会议规模、会议数量、会议开支标准和会期。
（七）国际合作与交流费：是指在课题研究过程中课题研究人员出国及外国专家来华工作的费用。
国际合作与交流费应当严格执行国家外事经费管理的有关规定。
课题发生国际合作与交流费，应当事先报经项目负责人审核同意。
（八）出版/文献/信息传播/知识产权事务费：是指在课题研究过程中，需要支付的出版费、资料费、专用软件购买费、文献检索费、专业通信费、专利申请及其他知识产权事务等费用。
（九）劳务费：是指在课题研究过程中支付给课题组成员中没有工资性收入的相关人员（如在校研究生）和课题组临时聘用人员等的劳务性费用。
（十）专家咨询费：是指在课题研究过程中支付给临时聘请的咨询专家的费用0专家咨询费不得支付给项目管理相关的工作人员。
武汉理工大学横向科技项目立项申请表
填表说明：1、表内各项内容由项目负责人填写，计算机打印；
2、合同一式5份（科技处1份、财务处1份、委托单位2份、课题组1份）；
3、办理退税手续须另交合同原件2份、复印件1份以及税务发票复印件1份。
附表一：横向科研项目经费到款分配单
附表二：横向科技项目工作量分配表
附表三：国家教育部科技统计年报中科研项目所属行业分类
附表四：国家教育部科技统计年报中科研项目所属学科分类
附表一：横向科研项目经费到款分配单
武汉理工大学
横向科研项目经费到款分配单
2008年5月27日单位：万元
项目组经办人：科技处经办人：计财处会计：科技处盖章：
武汉理工大学
横向科研项目经费到款分配单
年5月27日单位：万元
项目组经办人：科技处经办人：计财处会计：科技处盖章：
武汉理工大学
地方政府(行政单位)委托科研项目经费到款分配单
项目组经办人：科技处经办人：计财处会计：科技处盖章：
武汉理工大学
地方政府(行政单位)委托科研项目经费到款分配单
年月日单位：万元
项目组经办人：科技处经办人：计财处会计：科技处盖章：
附表二：横向科技项目工作量分配表
武汉理工大学横向科技项目工作量分配表
项目负责人（签字）：日期：科技处经办人：武汉理工大学科技处
4
附表三：国家教育部科技统计年报中科研项目所属行业分类
附表四：国家教育部科技统计年报中科研项目所属学科分类。
学科分类号（二级）
云南师范大学大学生科研训练基金项目
申请书
项目名称云南中学数学教育与数学思维调研报告
项目类型一般项目
申请金额
项目类别社会科学
申请者刘顺友
所在学院数学学院
联系电话
电子信箱
指导教师王惠文
云南师范大学教务处
填表说明
一、填写《申请书》前，请先查阅《云南师范大学大学生科研训练基金管理办法》
和相关通知。
二、申请书各项内容，必须实事求是，表达要明确严谨，并要求用打印。
对于填
写不合要求、内容含糊不清、字迹潦草者，不予受理。
三、项目类型：选填重点项目或一般项目。
四、项目类别：选填自然科学或社会科学。
五、“项目性质”和“项目来源”栏需在选项前方的括号内填入相应代码。
六、封面的项目编号由教务处统一编写。
七、打印格式：
（一）纸张为大小，双面打印；
（二）文中小标题：五号、黑体；
（三）栏内正文：五号、宋体。
八、上报《申请书》一式二份（至少含一份原件）。
申请项目获准后，《申请书》
由学校签署意见并保存一份，另一份返回学院存档。
基本信息
一、研究目的（研究主攻方向、拟解决的主要问题，用一、两句话简洁明确说明。
）拟解决数学教育中数学思维在数学教育中的作用。
作为教学主导的教师对教学主体的学生的作用。
思维与思维材料（数学教材或数学知识）的相互作用。
数学学习与数学思维建立的相互作用。
二、立项依据（包括科学意义和应用前景，国内外研究概况、水平和发展趋势，学术思想，立论依据，特色或创新之处，主要参考文献目录和出处。
）
一、科学意义和应用前景：
由于我国的教育体制和教育资源分布不均等因素使得我们的教育改革存在很多缺陷。
以高考为选拔人才的考试制度是始终避免不了应试教育与素质教育相冲突的，因此研究教育的实际情况对于解决这种困境是非常有利的，同时对于指导教育方法也是有帮助的。
数学思维从属于一般思维科学，具有一般思维的性质，但是数学思维有自己的特性，研究数学思维的特性有利于教师在教育中的施教方式和指导学生学习。
对我国的教育改革和教学方法有指导意义。
二、学术思想：
立论观点是辩证唯物主义认识论的能动反映论。
力求在这个观点的指导下，根据思维科学中的范畴并依据数学科学的本身的认识规律以及一般社会调查研究的方法和技术，利用当前国内外对数学思维研究的最新成果联系云南的实际，用统一的观点形成科学的体系对云南的中学数学教学和数学思维做系统的研究报告。
并且注意到数学科学的特性和数学思维理论的系统表述，也将选用相当数量具有较强思维表现价值的典型例题在实验中做证论述。
三、国内外研究概况与成就：
上世纪年代国际数学教育委员会恢复组织，并于同年举行了站后的第一次国际数学教育会议，推动了国际上的数学教育改革。
同时带动了数学教育各方面的研究，尤其是数学思维论得到了举目的成就。
建国以来，我国国民经济迅速发展，与此相适应，党和政府一贯重视教育，数学教育进行了多次改革。
随着改革开放的不断深入和发展，我国引进了国外的先进教育理论，不断的丰富和发展我国的教育理论。
我国数学思维在教育界的努力下取得了很大的成就，出现了许多有价值的论文和专著。
但是由于我国的教育体制和教育资源分布不均等因素使得我们的教育改革存在很多缺陷。
理论研究还没有用于实践中。
以高考为选拔人才的考试制度是始终避免不了应试教育与素质教育相冲突的，致使数学思维的研究趋于蓬勃发展的态势。
{《数学通报》年第期
钱学森主编：关于思维科学，上海人民出版社年版
王南：论形象思维的普遍性，关于思维科学，上海人民出版社年版
马忠林主编：《数学思维论》广西教育出版社年版}
三、研究内容（说明研究项目的具体内容）
、数学教育方对学生的促进作用，，
、数学教育改革中的积极经验和教训
、学习与数学思维建立的关系
、思维与思维材料（数学知识或教材）的作用与反作用
、数学思维对数学应用能力的作用
、云南省中学生的数学思维与数学应用能力以及教师的教学方法和对学生思维能力培养的促进作用。
四、研究方法和技术路线（包括理论分析、计算、实验方法和步骤及可行性论证，可能遇到的问题和解决办法）
技术路线:
1、采用自行编制的能体现中学生数学思维指向性的试卷，进行因素分析，采用斜交
转轴的方法。
经过分析该试卷可以分为定向思维、逆向思维、集中思维和发散思维个维度，并选用具有典型思维的题目分别给考生作答。
统计分析，计入下表。
、问卷调查可以进行大规模的调查而且结果便于统计与分析。
同时问卷时事先设计好的书面答卷在进行调查中可以节省大量的时间，人力，物力。
制作中学生思维品质特性的问卷进行分析，该问卷可分为广阔性、灵活性、敏捷性、深刻性、批判性和创造性个维度，共个题目。
统计分析计入下表。
研究方法:
研究方法主要采用分层抽样调查。
首先选定云南部分地区的部分学校分配一定百分比的名额，再在特定的学校不同层次的学生（主要是指学习成绩）的按一定的百分比抽取学生进行问卷调查和试卷考核。
在同一学校选取不同的老师（教学能力比较强的和一般的老师）进行交流后分析他们的教学方法的差异。
在选取样本时充分考虑样本与总体的关系，试卷及问卷的制作科学合理，能够达到实验目的。
可行性论证
教师是教学的主导，而学生是教学的主体，研究数学教育的方法和数学教育思维的形成必须以（教师和学生）为客观分析它们之间的能动作用。
为了能够客观的反应教育的实质就必须对教育的实践对象和实施主体进行研究，
可能遇到的问题和解决方法：
、试卷和问卷的不科学性。
对此我们在制定的过程中尽量汲取国内为的优秀成果，征求指导老师的意见，收集资料尽量达到科学客观。
、地区之间的分配不均匀。
对此我们将在分配之前对云南省教育的发展状况做充分的了解，做出科学合理的分配。
根据地区的差异分配合理的样本数量。
、调查对象难以配合。
对此我们将向他们表明这项调查的应用意义，寻求学校和老师的帮助。
六、研究工作计划安排（在研究工作期限内，按月阐明研究工作具体内容）
第一步：年底之前在老师的指导下收集资料整理工作。
制作单项选择、多项选择和主观回答的问卷份左右。
收集国内具有典型思想的试题，中学生数学奥奥赛的试题，从中赛选出具有不同思维侧重的试题制作试卷份左右。
制定详细的实验计划，主要有选定云南大部分地区作为实验地区。
采取分层抽样的技术，对不同地区以及不同的学校分配一定百分比的学生作为样本。
第二步：年月至月抽取样本对样本进行实验，发问卷给选定的学生进行问卷调查，分发试卷给部分学生进行客观评定，和当地老师进行交流。
第三步：年月份分析整理实验数据。
归纳总结实验。
第四步：年月制作调研报告，开展学术交流，上交调研报告。
七、预期成果（成果提供的形式：论文、设计、产品研制、软件开发、专利、研究或调研报告、课件等。
如系理论成果，必须写明在理论上解决哪些问题及其科学意义；若系应用性成果或基础性资料，必须写明其应用前景及到达的技术指标）
一、能够解决数学思维在数学教育中占核心地位问题。
二、能够解决数学思维的建立受数学学习之间相互的影响的问题。
三、弄清楚思维材料（数学知识或教材）的相互作用关系
四、调和应试教育和素质教育相冲突的矛盾，
五、解决数学思维建立过程中对培养学生独立思考和创新能力的作用以及方法的问题。
八、实现本项目预期目标已具备的条件（包括与本项目有关的前期研究工作基础，已具备的研究条件）
现阶段对进几十年的教育反思和教育改革提供客观的社会条件，教育的弊端对教育改革的促进作用使对我们课题的研究有积极的推动作用。
这些为我们的课题提供客观上可行行。
对思维科学和数学思维的关系有了详细的了解，并且掌握了一般调研性课题的研究方法，对云南省的教育现状有一定的了解，小组成员的工作学习能力极强，相互之间的协助能力强。
这些为我们小组提供了主观上的积极条件。
九、资助经费使用计划
一、元作为文献的购买以及问卷和试卷的制作费用
二、元作为访谈和实验费用
三、元作为后期开展学术报告展览和调研报告的制作费用
四、元作为必要的车旅费用
十、项目申请者承诺：
我承诺对本人所填写的各项内容的真实性负责，如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守《云南师范大学大学生科研训练基金管理办法》的有关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。
申请者（签章）:刘顺友
2012-10-9。
