木兰诗及伤仲永练习

七年级下册文言文复习
七年级下册：2、木兰诗
一、重点字词
1.给下列加点字注音：
机杼．（zhù）可．（kè）汗．hán 鞍鞯．jiān 辔．pèi头溅．jiān溅．啾．jiū啾．柝．tu ò燕．山（yān）胡骑．（jì）朔．气（shuò）铠．甲（kǎi）红妆．（zhuāng）
著我旧时裳（zhuó）云鬓（bìn）
《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。

五、一词多义：
市：东市买骏马（集市）
愿为市鞍马（买）
将：将军百战死（将领）
出郭相扶将（扶持）
帖：昨夜见军帖（文书，告示）
对镜帖花黄（通“贴”，粘贴）
机：不闻机杼声（织布机）
万里赴戎机，关山度若飞（重要的事务）
七年级下册：6、共工怒触不周山。

第9课《木兰诗》课堂练习一、选择题1．下面对《木兰诗》的理解和对诗句的赏析，不恰当的一项是（）A．“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”使用互文的修辞手法，表现木兰不辞辛劳辗转多地，为出征做准备。

B．“万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。

C．“策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多数。

D．《木兰诗》是一首北朝民歌，全文着力刻画了一位征战沙场，英勇善战的女英雄形象，表现的是木兰杀敌报国的高尚情怀。

2．下面说法错误的一项是（）A．《木兰诗》，又叫《木兰歌》，是南北朝时期的一首北朝民歌。

B．木兰替父从军既是为国尽忠，也是为父尽孝。

C．木兰替父从军，表现了古代战争的残酷和对统治阶级政策的否定。

D．最后一段用双兔作比喻，妙趣横生，对木兰女扮男装作了赞叹，韵味无穷。

3．下列句子属于病句的是（）A．他们的精神如满室的盛开的芝兰，芬芳沁脾。

B．我们应当走近父辈、走近英雄，深刻领悟他们的爱国精神精髓。

C．爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、发展和生存的强大动力。

D．漫步古诗苑，我们常常能感受到古代诗（词）人强烈的爱国忧民之心。

4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①这一条走不通，再走下一条，寻找是一种磨炼，也是一种积累。

①但眼前的路有千条万条，自己的路究竟在哪里？①多彩的世界，给我们每个人都设计了一条独特的人生之路。

①这就需要迈开双腿，一条一条地去试，一条一条地去找。

①比起“读万卷书”来，“行万里路”是一个更加艰难的奋斗历程。

①等找到最适合自己走的那一条路的时候，经验就丰富了，信心就提高了，成功就不远了。

A．①①①①①①B．①①①①①①C．①①①①①①D．①①①①①①二、默写填空5．（1）《木兰诗》通过叙述花木兰________的故事，塑造了一个英勇善战、勤劳能干、________ 的女英雄形象。

表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平生活的向往。

第29课木兰诗学习目标：1、背诵本文。

2、了解环境描写对塑造人物性格的作用。

3、学习材料详略的安排。

一、积累整合。

1.给下列加点字注音。

可汗．（）（）机杼（．．）军贴．（）燕．山（）朔．气（）金柝．（）红妆．（）胡骑．（）傍．地走（）2.找出并解释句中的通假字。

1)当窗理云鬓，对镜贴花黄（）通（），＿＿＿＿＿＿＿2)出门看火伴，火伴皆惊忙。

（）通（），＿＿＿＿＿＿＿3.根据课文内容填空。

1)写木兰深明大义，代父从军的句子是：_________________________2)写木兰出征前紧张周密准备的句子是：_________________________3)写战争激烈紧张的句子是：______________________________________-4)诗中描写边塞战地夜景的两句是：_____________________________5)突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：______________________________-6)赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊男子的议论句是：_______________________二、思考与探究1、<<木兰诗>>中哪些地方写得详细？哪些地方写得简略？________________________________________________________3.说一说木兰是怎样一个人？_____________________________________________________2.结尾一段是吟唱，以兔为喻，赞扬了什么？________________________________________________________4.你对木兰从军一事是如何评价的？请简要回答。

_____________________________________________________________5.你认为木兰替父从军，千百年来这一故事在民间广为流传的原因是什么？____________________________________________________________三、阅读下列文字，回答后面的问题木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹。

(２０1６年秋季版）七年级语文下册第二单元第８课《木兰诗》练习新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(2016年秋季版)七年级语文下册第二单元第8课《木兰诗》练习新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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《木兰诗》练习一、字音、字形1。

给加粗的字注音。

机杼（）可汗( ) 鞍鞯（）辔头（)燕山( ) 鸣溅溅( ) 鸣啾啾（) 胡骑( ）戎机（) 金柝（) 著( ）衣傍地走( )2. 选出加点字解释有误的一项（)A.愿为市鞍马(市:买）B。

问女何所思（思：思念)C。

万里赴戎机(戎机:指战争) D.赏赐百千强（强：强壮)3．下列句子朗读节奏停顿有误的一项是（）A.问女/何所思B.关山／度若/飞C。

壮士／十年/归Ｄ。

可汗/问/所欲4．根据课文内容填空。

(1)木兰替父从军的主要原因是:________＿＿＿_,____＿_______＿_。

（2)概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是:___＿＿___＿_＿_＿＿__，___＿____＿_＿_____。

（3）“___＿___＿________，________________"用夸张的修辞手法描写了木兰的矫健雄姿。

（4）表现木兰归乡心切的句子是：_＿＿__＿_____＿，__＿＿__＿____＿．二、文学常识《木兰诗》是____________的代表作品,选自南朝___＿____＿__＿编的《乐府诗集》,与《孔雀东南飞》合称为乐府民歌中的“双璧”。

它属于＿_＿__＿__＿＿__,叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事，刻画出_＿____＿_____这个古代巾帼英雄形象。

《木兰诗》练习一、基础知识1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．辔．头（pèi）可汗．（hàn）燕．山（yān）阿姊．（zǐ）B．鞍鞯．（jiān）机杼．（zhù）军帖．（tiě）金柝．（tuò）C．扑朔．（suò）云鬓．（bìn）赏赐．（cì）策勋．（xūn）D．戎．机（róng）胡骑．（qí）骏．马（jùn）红妆．（zhuāng）2．解释下列句中加着重号的词语。

（1）唯．闻女叹息唯：（）（2）问女何所忆．忆：（）（3）昨夜见军帖．．军帖：（）（4）愿为市．鞍马市：（）（5）旦．辞爷娘去旦：（）（6）朔．气传金柝朔：（）（7）出郭相扶将．．扶将：（）（8）著．我旧时裳著：（）3．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）万里赴戎机，关山度若飞。

（2）朔气传金柝，寒光照铁衣。

（3）将军百战死，壮士十年归（4）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？4．指出下列句子运用的修辞手法。

（1）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

（）（2）策勋十二转，赏赐百千强。

（）（3）归来见天子，天子坐明堂。

（）（4）愿驰千里足，送儿还故乡。

（）（5）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（）5．用现代汉语写出下面诗句的意思。

（1）万里赴戎机，关山度若飞。

________________________________________________________________________（2）朔气传金柝，寒光照铁衣。

________________________________________________________________________（3）将军百战死，壮士十年归。

________________________________________________________________________（4）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？________________________________________________________________________6．文学常识填空。

知识1．解释下列句中加点的词。

（1）当户理红妆．．（）（2）著．我旧时裳（）（3）朔．气传金柝（）（4）雌兔眼迷离．．（）2．用现代汉语翻译下列句子。

（1）策勋十二转，赏赐百千强。

（2）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？3．品味文中“开”“坐”“脱”“著”“理”“帖”这六个动词的表达作用。

4．主旨归纳。

这首诗通过叙述木兰女扮男装，代父从军，在战场上建立功勋却谢绝赏赐，请求回家团聚的故事，热情地赞扬了木兰热爱国家、不慕名利、深明大义的优良品格，体现了中华民族勤劳勇敢、机智刚毅的优秀品质。

参考答案（2）雄雌两只兔子一起并排着跑，怎么能分辨出哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？3．“开”“坐”“脱”“著”“理”“贴”这六个词表达了木兰多年女扮男装之后终于可以还原女儿身时重点1．“不闻机杼声，唯闻女叹息”运用了什么手法？有什么作用？这两句诗运用了设悬念的手法。

木兰停止织布，连声叹息。

她在叹息什么呢？设置悬念，引发读者的好奇心，同时很自然地引出下文的叙述。

2．“问女何所思，问女何所忆”运用了什么手法？有什么作用？这两句诗以设问的方式引出木兰愁闷的原因。

与后面的“女亦无所思，女亦无所忆”形成一问一答的格式。

这一问一答充分体现了本诗作为民歌的特点——朴实自然。

“思”“忆”反复出现，反映了木兰决定代父从军前焦虑不安的心理活动。

3．“昨夜见军帖”“军书十二卷”隐含了什么信息？“军帖”夜传，军书有“十二卷”，表明军情紧急，渲染了紧张的气氛。

同时也为下文木兰代父从军做了铺垫4．本诗的详略是怎么安排的？作者为什么这么安排？这首诗内容安排有详有略，详略得当。

详写了木兰从军的缘由、出征前的准备、征途中的艰辛与思亲、凯旋辞官、与亲人团聚的场面等，略写了木兰从军十几年的战争生活。

这样处理，意在突出木兰勇于担当、孝敬父母的品质，她的英勇善战和女儿情怀，使其形象更加饱满。

同时也寄托着作者渴望和平的美好愿望。

5．从木兰的身上，我们应该汲取哪些积极力量？木兰是一个娉娉袅袅的女子，也是一个勇敢刚毅的战士。

《木兰诗》测试题班级：姓名：成绩：一、给下列加点字注音。

可汗（）（）机杼（）军帖（）燕ft（）朔气（）金柝( ）红妆（）胡骑（）傍地走（）2、根据课文内容填空1、木兰诗描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是2、描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是3、用比喻作结，抒情议论的句子是4、描写木兰军营中苦寒生活的句子是5、有诗云：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

木兰诗中有相似的两句诗是6、写木兰从军后艰苦战地生活的对偶句是7 赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是8、写木兰出征前紧张、周密准备的句子是9、写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张战斗的句子是。

10、出自本文的成语，并解释在现代汉语中的意思是三、找出并解释句中的通假字。

1、当窗理云鬓，对镜帖花黄（）通（），2、出门看火伴，火伴皆惊忙。

（）通（），四、翻译下列句子。

1) 万里赴戎机，关ft度若飞。

2) 愿驰千里足，送儿还故乡。

五、思考与探究1、<<木兰诗>>中哪些地方写得详细？哪些地方写得简略？2.结尾一段是吟唱，以兔为喻，赞扬了什么？3.说一说木兰是怎样一个人？4.你对木兰从军一事是如何评价的？请简要回答：5.你认为木兰替父从军，千百年来这一故事在民间广为流传的原因是什么？[能力提升]阅读课文第六自然段，回答下列问题爷娘闻女来，出郭相扶将。

阿姊闻妹来，当户理红妆。

小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门，坐我西阁床。

脱我战时袍，着我旧时裳。

当窗理云鬓，对镜贴花黄。

出门看火伴，火伴皆惊忙。

同行十二年，不知木兰是女郎。

1.用一句话概括这段话的段意.2．从文中找出相应的动词填写①描写爷娘：②描写阿姊：③描写小弟：④描写木兰：3.选文中连用四个“我”的作用是什么？4.品味“开”、“坐”、“脱”、“着”、“理”、“帖”这6 个动词的表达作用。

5.分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。

1、《木兰诗》1 东……西……南……北……2 朔气传军柝，寒光照铁衣。