美丽的树叶画

树叶画作文300字树叶画作文300字1星期二下午焦老师给我们布置了一项作业，用树叶做一幅画。

放学后，我没有立刻回家，而是和黄玮卓、王坤几个同学去学校对面的小广场捡树叶。

广场里有许多树，大部分树的树叶都已经变黄落到了地上，我们在树下开始捡起树叶来。

我一边找自己喜欢的树叶，一边观察，发现除了黄色，还有红色、褐色、深绿色的树叶，有的像小扇子，有的像小手，还有的细细长长像眉毛，我挑了半天，终于选好了几片树叶，准备做一幅小鱼的图画。

我先拿了一片黄色的树叶，它的形状是椭圆形的，很像小鱼的身体，我把它背面涂上固体胶，粘到一张白纸上，然后又挑了一片褐色的树叶，它的形状不太像鱼，于是我想了个办法，用剪刀把它剪成三角形粘到纸上，就像那种彩色热带鱼的样子，这样我的树叶画就做好了，我给这幅画起了个名字，叫做《两条鱼不孤单》。

今天到学校我又看了看别的同学做的画，有人用树叶做汽车，有人用树叶做花朵，大家都发挥想象力做出不同的图画，和他们一比，我感觉我做的不是太好，等到天晴了，我要再到外面找些树叶，做一幅更漂亮的图画。

树叶画作文300字2飘飘落叶似乎是秋姑娘送给我们离别的礼物。

冬天来了，为了给姑娘送行，我们举行了一次户外树叶画，为了把秋天的美留在我们的画上。

我们活动还没开始之前，同学们一起聊的热火朝天，可一听要分组，大家可都不乐意了，男生们像一群害羞的小姑娘，有些还躲在讲台后面，女生也不甘示弱，心想：只要不拖后腿就行。

我们排着整齐的队伍来到绿荫广场，老师组织我们收集秋姑娘给我们的礼物。

收集好了之后，我们每个小组拿出材料和模板。

在上面拿材料比了又比，画了又画，讨论着这怎么粘，那怎么贴。

首先，我们拿了一片大叶子剪出来一个小苹果，粘上去，再拿了两片叶子粘上去。

这样一个可爱的苹果就出来了。

接着，我们用叶子把刺猬的头剪出了形状，画了一对水灵灵的眼睛，可爱极了！我们把它的刺粘上去，粘完之后发现它的刺好少啊！我疑惑起来：这是只刺猬，刺去哪了？被人拔光了？它是一只没长刺的刺猬？我们又把刺全拿了下来，画了一个身体的轮廓，再把刺全粘了上去，这样就好多了，我们格外做了一朵花上去。

有趣的树叶画
XX年11月26日星期天雨
有趣的树叶画
我今天去奶奶家的时候，捡了许多树叶。

我把捡来的树叶做了一幅美丽的树叶画。

树叶画的名字叫“美丽的家乡河”。

画上的左下角有用大叶杨的一半做成的小岛，小岛上有用两片被虫子咬过的叶子做成的树，还有很多草。

河里有两条鱼，中间还有一条船，船上有帆，帆上写着“一帆风顺”这几个字，船身上写着“漓01”我想把这幅美丽的画送给我亲爱的爸爸，因为明天是爸爸的生日，我想爸爸一定会喜欢这幅美丽的画。

幼儿园大班美术教案《美丽的树叶》喷刷画活动反思教学目标1.能够鉴赏植物中的叶子，认识不同的树叶形状和颜色；2.能够使用喷刷技巧进行创作，提高儿童的动手能力；3.能够在创作中表达自己的想法和感受，培养儿童的审美情趣和想象力。

教学内容•知识点：树叶的形状、颜色；喷刷技法。

•教学内容：美术活动《美丽的树叶》喷刷画。

教学准备•教师：一份树叶图案模板、不同形状的树叶、画纸、颜料、喷刷工具、洗刷盆等。

•学生：画纸、颜料、喷刷工具等。

教学过程第一步：绘制树叶模板教师将树叶图案模板在黑板或白板上进行示范，并让儿童用笔在自己的草稿本上模仿绘制，直到掌握基本的树叶形状。

第二步：品鉴树叶形状教师引导儿童观察不同的树叶，并让他们描述和比较不同树叶间的形状和颜色等特点，激发儿童的视觉和思维能力。

第三步：喷刷画创作1.教师首先示范喷刷画技法，并让儿童熟悉喷刷画的基本技巧；2.接着，教师为儿童提供喷刷画的制作素材：树叶、水彩等，让他们开始进行自由创作；3.在创作过程中，教师可以根据学生的不同情况进行帮助和指导，例如：引导学生按照树叶形状进行构图、组合、变形等。

第四步：分享画作并展示儿童进行创作后，可以先在班内分享、交流画作。

同时，也可以在教室内或学校走廊等地方进行展示，让更多的人观赏学生们的绘画作品。

教学反思在本次教学中，我觉得活动的难度比较适中，学生们也十分喜欢这样的创作活动。

但是在实践的过程中，也发现了一些问题和不足之处。

问题及原因1.有些学生在绘制模板时存在困难，需要额外的指导。

2.有些学生在创作过程中缺乏想象力和创造性，画作缺乏个性和特色。

解决方法1.针对模板绘制的困难，可以提供更多的实物参考或示范培训，让学生更好地掌握形状的基本技巧。

2.针对学生在创作过程中缺乏想象力和创造性，教师可以引导学生自由发挥，在自由创作的同时，以树叶形状为灵感，尝试不同的构图、颜色、形态等，鼓励他们“敢想、敢做”。

总结美术教育是幼儿园教育的重要部分，喷刷画作为一种新颖有趣的创作方法，能够有效地激发幼儿的创造力和个性表达能力。

中班美术：《美丽的树叶》中班美术《美丽的树叶》活动前的思考：我们今年中班的专题是线描画，之前开展过两次线描活动，还只算是初步的感触，对一些有规律性的线描，幼儿还没有什么概念，想通过此次活动能让幼儿对线描有进一步的认识，并结合我们正在开展的主题秋天，所以就预设了这节美术线描活动。

活动准备：落叶一片范画勾线笔剪好的树叶人手一片活动预设过程：一谈话导入：小朋友，现在是什么季节呀？：秋天树叶有什么变化吗？（掉下来，叶子变黄。

）教师出示落叶，引导幼儿观察叶子上有什么。

（叶子上有粗粗细细的叶脉。

）二教师示范出示范画。

老师把这片叶子画了下来，你觉得这片叶子有什么特别的地方？它们像什么？教师示范：我这里也有一片树叶，看到这片叶子，你想做什么？将叶子划分为多个区域。

第一个区域：有的叶脉是一条条竖着长的，一条一条又一条，咦，这个时候来了一条毛毛虫，在叶脉上啃了一个小圆点。

第二个区域：有的叶脉是横着长的，一条一条又一条，咦，又来了一条毛毛虫，这回来的毛毛虫说他要吃出一个个三角形，要怎么吃呢。

（请个别幼儿示范）第三个区域：有的叶脉是斜斜的长的，一条一条又一条，又来了一条毛毛虫，这条毛毛虫在中间咬了一大块。

个别幼儿示范：毛毛虫又来到了另一个地方，它看到这里的叶脉是怎么样的呀？：你的毛毛虫还会吃出什么来呢？谁来试一试。

三幼儿操作教师来回走动给与指导，提醒幼儿画粗的一头时不要太用力。

尽量画各种各样不一样的图形，提醒点线图结合。

四作品欣赏请幼儿来说说自己画的叶子，毛毛虫把叶子变成了什么。

五延伸活动把幼儿画的叶子一起装饰成一颗秋天的树。

活动后的反思：目标达成的情况：幼儿能用点和线的组合来点缀叶子，同时对线描也较感兴趣，就是对秋天树叶的美丽没有很好的感受到。

影响目标达成的原因：（）教师提供的范画太少，对幼儿视觉上的冲击还不够。

（）对一些间隔性的涂色，或是比较有规律的绘画要求，教师没有提及。

（）划分区域时，重点不应放在划分成几块，而是应该强调划分要大块大块的，不要太细。

幼儿园大班优秀美术教案《美丽的树叶》含反思一、教学目标1.让幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，培养幼儿对自然环境的感知和欣赏能力。

2.通过树叶印画活动，提高幼儿的动手操作能力和创造力。

3.培养幼儿合作意识，学会分享和交流。

二、教学重点与难点1.教学重点：观察树叶的特点，学会用树叶进行印画。

2.教学难点：树叶印画技巧的掌握。

三、教学准备1.教具准备：各种树叶、颜料、画纸、画笔、剪刀、胶水等。

2.环境准备：布置好活动场地，准备好画具。

四、教学过程1.导入师：小朋友们，你们见过树叶吗？树叶是什么颜色的？什么形状的？让我们一起来看看这些美丽的树叶吧！2.观察树叶师：请小朋友们拿出自己喜欢的一片树叶，观察一下它的形状、颜色和纹理。

然后跟旁边的小伙伴分享一下你的发现。

3.讲解树叶印画技巧师：今天，我们要用树叶来印画。

我们要选择一片树叶，用剪刀沿着树叶的边缘剪下来。

然后，将树叶涂上颜料，涂的时候要注意均匀。

把涂好颜料的树叶放在画纸上，用手轻轻按平，再拿起来，就完成了树叶印画。

4.实践操作师：现在，请小朋友们分成小组，每组选择一种树叶，按照刚才的方法进行树叶印画。

在操作过程中，要注意颜料的使用和安全。

5.展示作品师：请各组把你们的作品展示给大家看看。

大家互相欣赏一下，说说你们最喜欢哪一幅作品，为什么？师：通过今天的活动，我们学会了观察树叶的特点，也掌握了树叶印画的技巧。

在活动中，大家互相合作，分享交流，表现得非常棒！下面，请小朋友们谈谈自己在活动中的收获和感受。

五、教学反思本次教学活动，孩子们对树叶的观察和印画表现出浓厚的兴趣。

在活动中，孩子们积极参与，动手操作能力强，创作出了许多美丽的作品。

同时，通过小组合作，孩子们学会了分享和交流，提高了合作意识。

但在活动中，也存在一些不足之处。

如：部分孩子在涂颜料时，掌握不好力度，导致颜料涂得太厚或太薄；在操作过程中，个别孩子容易分心，需要老师及时提醒。

针对这些问题，我将在今后的教学中加以改进，提高教学效果。

2024年大班美术《树叶画》教案一、教学内容本节课选自2024年大班美术教材第四章《自然景观》，详细内容为“树叶画”。

通过观察和了解树叶的形态、颜色，运用创意和想象力，将树叶组合成一幅美丽的画作。

二、教学目标1. 让学生了解树叶的形态、颜色，培养他们对自然美的感知能力。

2. 培养学生的观察力、想象力，激发他们的创新意识。

3. 培养学生动手操作能力，提高他们的美术素养。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察树叶的形态、颜色，运用想象力进行创作。

教学重点：培养学生对自然美的感知能力，提高他们的美术素养。

四、教具与学具准备教师准备：树叶画样品、树叶、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。

学生准备：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生去校园里捡树叶，观察树叶的形态、颜色，让学生感受大自然的美丽。

2. 例题讲解（5分钟）教师展示树叶画样品，引导学生观察树叶的形状、颜色，讲解如何运用树叶进行创作。

3. 学生创作（10分钟）学生根据观察到的树叶形状、颜色，进行想象和创意，用树叶组合成一幅美丽的画作。

4. 随堂练习（5分钟）学生互相展示自己的作品，进行交流和评价。

5. 教师点评（5分钟）教师针对学生的作品进行点评，指出优点和不足，提出改进意见。

教师带领学生回顾本节课所学内容，强调观察、想象和创作的重要性。

六、板书设计1. 2024年大班美术《树叶画》2. 内容：a. 教学目标b. 教学难点与重点c. 教学过程七、作业设计1. 作业题目：运用树叶创作一幅画作，主题自定。

2. 答案：学生根据个人创意完成作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过观察树叶、创作树叶画，培养了学生的观察力、想象力和动手操作能力。

但在教学过程中，部分学生对树叶的形状、颜色把握不够准确，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后继续观察大自然，发现其他有趣的自然景观，用画笔记录下来。

人教版小学美术二年级综合实践活动教案：《美丽的树叶画》活动背景在自然界中，树叶是一种常见而美丽的元素。

通过绘画树叶，可以培养学生对大自然的喜爱和观察能力，同时锻炼他们的绘画技巧和创造力。

本教案将引导学生通过制作美丽的树叶画来进行综合实践活动。

活动目标- 培养学生对大自然的热爱和观察能力- 提升学生的绘画技巧和创造力- 培养学生的团队合作意识教学准备- 树叶样本- 彩色画笔和画板- 水彩颜料和画刷- 颜色纸和剪刀- 胶水和粘贴纸活动步骤1. 导入活动：通过展示一些树叶样本，引起学生对树叶的兴趣，并提出制作树叶画的目标和效果。

2. 团队合作：将学生分成小组，每个小组选出一名负责人，分配工作任务，确保每个小组有充分的参与和合作。

3. 观察与绘画：学生观察手中的树叶样本，观察其形状、纹理和颜色。

然后使用彩色画笔在画板上描绘出树叶的形状和纹理。

4. 上色：学生使用水彩颜料和画刷给树叶上色，可以根据观察到的树叶颜色进行涂抹，也可以进行创造性的涂饰。

5. 制作背景：学生使用颜色纸和剪刀制作一个美丽的背景，可以是阳光、草地、树林等与树叶相配的元素。

6. 完成作品：学生将绘制好的树叶粘贴在背景上，并使用胶水和粘贴纸进行固定和装饰。

7. 展示分享：每个小组展示自己的作品，并分享制作过程中的体会和感受。

教学效果评价- 作品评价：根据学生的绘画技巧和创造力，通过观察作品评价其质量和美感。

- 合作评价：评价学生在小组合作中的表现，包括负责人的领导能力和团队成员的参与度。

- 反馈评价：让学生互相欣赏和评价彼此的作品，提供反馈以及改进的建议。

通过《美丽的树叶画》这个综合实践活动，希望能够培养学生对大自然的热爱和观察能力，提升他们的绘画技巧和创造力，同时加强他们的团队合作意识。

希望本教案能够帮助教师有效引导学生进行实践活动，实现教学目标。

【二年级作文】树叶画
美术课前，老师让我们准备一些各种形状的叶子。

我好奇地问：“准备叶子做什么用？”“叶子是画画的好道具，发挥你们的想象力，让叶子变成一幅美丽的图画。

”老师回答道。

于是，我在校园里到处寻找，想找些与众不同的叶子。

我看见一棵又高又大的枫树，树下掉落着许多叶子。

这些叶子大多是枯萎的，还有些是被虫子咬过或者破裂的，但是没想到居然也能被我找到一片完好无损的枫叶，真高兴。

很快，美术课就已经开始了。

我掏出准备好的叶子、白纸和颜料。

美术老师使我们把颜料不多不少地刷在叶子上面，然后把刮了颜色的那面叶子轻轻地绣在白纸上。

我看著手上的树叶心想，必须图画一幅怎样的树叶图画呢？我仔细观察叶子，辨认出枫叶的样子很像是手掌，也很像是金鱼的尾巴。

而其他的叶子从灌木丛边买来的，不晓得从哪棵树上坠落的，也很特别。

其中存有一种叶子的形状就是细细长长的，叶脉特别细，所以用以画海草合适。

既然鱼和海草都存有了，那就图画一幅海底世界吧。

于是，我拿起沾满颜料的小刷子小心翼翼地刷在叶子上，并把它印在了纸上。

这样重复几次后，小鱼儿们和海草都印好了。

我看着画心想，还得再添加一些装饰物才好看呢！于是，我用小拇指沾了一些棕色点在海草丛中当石头，再用食指沾上红色印在石头边上，并给它画了8条细腿和2只眼睛。

瞧，一只可爱的螃蟹在石头上爬来爬去呢。

原来树叶画这么有意思。

我看著这幅用树叶图画的海底世界，真是越看越讨厌。

这就是我最令人满意的一幅图画了。

二年级树叶贴画在房子的前面，我用圆的树叶剪成小朋友的头、身子，瞧，她在森林里唱歌、跳舞，看上去多快乐!星期天的下午，我去马路边捡了许多树叶。

瞧这些树叶，形状可真多，有细长的、有桃形的、有扇形，有手掌形的……。

再看这些树叶，颜色也真不少，有绿色、黄色、红色……拿着这些树叶，我手舞足蹈返回家。

看著面前各式各样的树叶，我心想：“怎样才能搞好树叶贴画呢？”想要了想要，我松省的绿色树叶制成大树的树干，把细长的树叶竖立起来了树干的上部，制成了树冠。

一棵大树搞好了，啊，真的就是枝叶茂盛!接着，我在大树旁边搞了一座房子，我用树枝围起了房子的墙、窗户和门。

在房子的前面，我用圆的树叶剪小朋友的头、身子，啊，她在森林里唱歌、唱歌，看起来多欢乐!现在，我的树叶贴画就做完了，你觉得好看吗？我从地上扔了几片树叶，存有蓝的，存有徐的，存有白的，存有椭圆形的，存有尖角形的，除了的像是一把大扇子，真是五颜六色，形状各有不同。

于是我急于搞树叶贴画哦！开始做了，我想做一条小鱼。

我就拿来一片大树叶，来做小鱼的身体，再拿两片金黄色的树叶来做鱼鳍。

然后，我再把红色的树叶来做小鱼的眼睛。

我突然被难住了，不知道小鱼的尾巴怎么做。

我左思右想，终于想到了一个好办法，我就拿来一片大树叶剪成两半，来做小鱼的尾巴，我把小鱼做完成了。

最后，我觉得缺少了什么，就用尖尖的树叶来做水草，陪伴小鱼。

一张美丽的树叶贴画就顺利完成了。

我看著自己亲手做的树叶贴画，不禁苦笑了。

秋天到了，树叶纷纷扬扬地飘落下来，地上像铺了一层厚厚的毯子。

这时候，我捡了些落叶做树叶画贴。

首先我至外面扔了七种相同的树叶，返回家，搞画贴。

先是把各种不同的鱼的眼睛画下来再涂上颜色，画上眼珠用剪刀剪下来，再把鱼的身体用树叶把它画下来，再剪下来，然后画上鱼尾巴，最后画上大海和水草。

在搞的过程中我碰到了一个困难就是树叶上黏了胶水总是黏不紧，最后我们终于编出了一个办法，就是用手握住叶片，叶片就连和了纸上，我这张叶片图画就略过了。