【实用】书香校园演讲稿三篇〈最新〉
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第1篇大家好!今天,我站在这里,非常荣幸能够代表全体同学,发表关于“打造书香校园”的演讲。
书籍是知识的海洋,是智慧的源泉。
自古以来,我国就有“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”的说法。
而打造书香校园,正是为了让我们在知识的海洋中畅游,汲取智慧的营养,成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年。
首先,让我们共同回顾一下我国历史上的书香校园。
从古代的私塾到现代的大学,书香校园一直是培养人才的摇篮。
在我国古代,孔子创办的私塾就是我国最早的“书香校园”。
在这里,孔子弟子三千,贤人七十二,培养出了许多杰出的人才。
而现代的清华大学、北京大学等高等学府,更是书香四溢,人才辈出。
这些书香校园的成功,离不开以下几个方面的努力:一、重视阅读教育书香校园的建设,首先要从阅读教育入手。
学校要充分认识到阅读对于学生成长的重要性,将其纳入教学计划,确保学生有足够的阅读时间。
同时,学校要开设丰富多彩的阅读课程,引导学生养成良好的阅读习惯,提高阅读能力。
二、营造良好的阅读氛围书香校园的建设,需要营造一个良好的阅读氛围。
学校可以设立专门的阅读角,摆放各类书籍,让学生在课余时间能够随时随地阅读。
此外,学校还可以定期举办读书节、书香班级等活动,激发学生的阅读兴趣。
三、加强师资队伍建设书香校园的建设,离不开一支高素质的师资队伍。
学校要注重教师的阅读能力培养,提高教师的专业素养。
同时,要鼓励教师开展阅读教学研究,探索有效的阅读教学方法,为学生提供更好的阅读指导。
四、开展丰富的阅读活动书香校园的建设,需要开展丰富多彩的阅读活动。
学校可以组织学生参加各类阅读竞赛、征文比赛等,激发学生的阅读热情。
此外,还可以邀请作家、学者来校进行讲座,让学生近距离接触文学大师,感受书香气息。
那么,作为学生,我们该如何为打造书香校园贡献自己的力量呢?一、树立阅读意识我们要充分认识到阅读的重要性,将阅读作为一种生活习惯。
只有热爱阅读,才能在知识的海洋中畅游,汲取智慧的营养。
书香校园演讲稿13篇书香校园演讲稿篇1尊敬的老师,亲爱的同学们:今天我演讲的主题是:倡导经典诵读,打造书香校园。
世界文豪高尔基说过,“书籍是人类进步的阶梯”在很小的时候,我们就在课堂上学习这句话并把它熟记于心,但真正读懂这句名言内涵的人却是寥寥无几。
著名女作家冰心曾说:“读书好,好读书,读好书。
”这一句至理名言,为我们讲述了读书的要理。
读一本好书可以使人明智,使人心灵充实,懂得用爱心去对待世间万物。
而一本坏书,则使人心胸狭窄、不知羞耻、自私残暴的对待他人。
读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽,过滤出一股沁人心脾的灵新之气,甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。
读陶渊明的《饮酒》诗,体会“结庐在人境,而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界,感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力;读世界经典名著《巴黎圣母院》,让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵,他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩,使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。
读马塞尔·普鲁斯特的《追忆逝水年华》,林语堂的《啼笑皆非》以及古人流传于世的名言警句,这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪,拥有充实舍弃空虚,拥有踏实舍弃浮躁,平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。
闻一多先生多年来嗜书如瘾,一看就“醉”,记得有一年朋友约在他家相聚,可半天过去不见主人出来迎客,大家以为发生了意外,匆忙寻找,结果却在旧书房找到还穿着睡衣的他,手中捧着一本书入迷。
高尔基家中着火时第一反应便是抢救书籍,数学家张广厚曾反复阅读一篇有价值的论文长达半年……这书中的魅力,可见一斑。
自古以来,书就在人类的世界占据较高地位,在电视、收音机还未被发明之前,不就是书在充当着知识的`传播者、文明的继承者吗?可如今,汽车代替了行走,电视代替了观察,网络代替了交流。
我们却放下了最原始与本能的需求。
忘记了,是书让我们开启人生的心灵旅程,是书教会我们礼仪操守。
书,让简单的人变得丰富;书,让喧嚣的人返璞归真。
书香校园的演讲稿范文(精选3篇)书香校园的演讲稿范文演讲稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。
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书香校园的演讲稿1尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:大家早上好!今天能在我校“书香校园”,“书香班级”启动仪式发言,我感到十分荣幸。
学校举行这次活动的目的在于引导我们全体师生形成“爱读书”,“多读书”的良好习惯,提高我们全体师生的综合素质,陶冶我们的情操,形成浓郁的校园文化氛围。
读书的益处历代先贤们早已给出了无数的阐述,其中我最喜欢培根的观点:读书足以益情,足以长才。
益情是读书给我们最重要的一项益处。
读书能够赋予我们文采,读书能增长才干,促进专业的发展。
这一点对于我们教师而言尤为重要。
时代在发展,教育理念和方法在不断的更新。
闭门造车,单凭经验办事是肯定不行的,仅仅局限于周围几个人的探讨也是不行的,而是应尽可能的多获取,多借鉴,取长补短,不断的充实和完善自我。
那么,我们应该读什么样的书,又怎样去读书呢?我认为,凡是有益的书籍都可以尝试一下,凡是空余的时间都可以用来读书。
读书不必讲究地点,不能只盯着自己喜欢的一两本书,而应该广泛涉猎,以求知识的全面。
正如培根所言:读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩。
当然,这并不是说所有的书要去细细研读,对于大多数书籍而言,我们没有必要咬文嚼字,刨根问底,浅读以下即可。
但对于那些关乎我们专业发展的书籍,还是应该细细研读的。
我们的主业是传授知识,教书育人,所以我们还是应该有所偏重。
要提高读书的效率,做读书笔记也是一种卓有成效的好方法。
把平日里看到精彩的,对我们有所启发的语句摘录下来,读完一本书后随手写几句体会,日积月累,你就再也不会为阅读和写作而犯愁了,“书痴者文必工”,此时的你一定会“胸中有丘壑,下笔定有神”。
第1篇大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家共同探讨学校书香校园工作。
书香校园,是学校文化建设的重要组成部分,是培养学生阅读兴趣、提高学生综合素质的有效途径。
在此,我将从以下几个方面谈谈学校书香校园工作的开展情况。
一、书香校园的意义1. 培养学生阅读兴趣,提高学生文化素养阅读是获取知识、开阔视野的重要途径。
书香校园的建设,有助于激发学生阅读兴趣,让学生在阅读中陶冶情操、增长见识,提高文化素养。
2. 增强学校文化底蕴,提升学校品位书香校园的建设,有助于营造浓厚的文化氛围,增强学校文化底蕴,提升学校品位,为学校发展注入新的活力。
3. 塑造学生良好习惯,培养全面发展人才书香校园的建设,有助于培养学生良好的阅读习惯,提高学生的自律意识,促进学生的全面发展。
二、学校书香校园工作的开展情况1. 完善阅读设施,营造阅读氛围学校图书馆、阅览室等阅读场所不断完善,为师生提供舒适的阅读环境。
同时,学校在教室、走廊等场所设置阅读角,鼓励学生在课余时间阅读。
2. 开展丰富多彩的阅读活动(1)举办阅读节:每年的阅读节,学校组织丰富多彩的阅读活动,如读书分享会、诗歌朗诵比赛、阅读知识竞赛等,激发学生的阅读兴趣。
(2)开展读书角活动:鼓励学生在读书角阅读,定期更换书籍,满足不同学生的阅读需求。
(3)邀请作家进校园:定期邀请作家、学者来校讲座,为学生提供与名家面对面交流的机会。
3. 建立阅读激励机制(1)设立阅读奖学金:对阅读成绩优异的学生给予奖励,激发学生的阅读热情。
(2)评选“书香班级”、“书香宿舍”:对阅读氛围浓厚的班级和宿舍给予表彰,推动书香校园建设。
4. 加强教师阅读培训学校定期组织教师参加阅读培训,提高教师的阅读素养,让教师在课堂上更好地引导学生阅读。
5. 推广亲子阅读学校鼓励家长与孩子共同阅读,开展亲子阅读活动,增进亲子关系,营造家庭阅读氛围。
三、今后工作展望1. 深化书香校园建设,打造特色阅读品牌学校将继续深化书香校园建设,结合学校特色,打造具有学校特色的阅读品牌。
书香校园读书主题的演讲稿书香校园读书主题的演讲稿(精选15篇)演讲稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。
在当今社会生活中,能够利用到演讲稿的场合越来越多,演讲稿的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的书香校园读书主题的演讲稿,希望对大家有所帮助。
书香校园读书主题的演讲稿篇1各位同学:大家好!童年是一个花开不败的季节,稚嫩的心总喜欢编织最纯真的梦。
为我的梦想插上飞翔的翅膀的是我最为宝贵的朋友——书。
有了书,我心灵的花园芳草滴翠,花蕊吐香,鸟鸣盈耳,繁星闪耀。
我生活中的每一天都有好书相伴。
桌上摊开的是书,床头摆着的是书,每天心里惦记着的还是书!培根说书是食品,那么读书好比品尝美味佳肴;雨果说书是朋友,那么读书等于好友相聚、互诉心声;高尔基说书是导师,那么读书胜似导师谆谆教导、指点迷津。
年幼时,我酷爱读童话故事,白雪公主、灰姑娘、卖火柴的小女孩是我最喜欢的人物,在她们遇难的时候,我会为她们担心,并为他们祈福;在他们快乐的时候,我也与她们分享,并希望他们能长守幸福。
我随着故事情节时而哭、时而笑,总惹得爸爸、妈妈莫名其妙。
随着年龄增长,我喜欢的书籍也在变化。
我现在四年级了,我把目光投向了那久远的历史长河,于是,《资治通鉴》成了我最爱的课外读物。
这本书内容丰富,引人入胜,尤其是那些帝王将相的故事着实吸引住着我。
它让我认识了仁慈的汉文帝,冷酷的汉武帝,神机妙算的诸葛亮,忠正耿直的魏征,还有那不同平凡的女皇武则天读书给我带来许多荣耀与惊喜。
记得有一次,我看见小伙伴画的猫头鹰,脱口而出:“画错了,猫头鹰是没有牙齿的,当它吞下老鼠后,先把皮、肉、内脏消化掉,第二天再把骨头与毛吐出来。
”小伙伴吃惊地望着我问:“是真的吗?你是怎么知道的?”“是《十万个为什么》告诉我的。
”我自豪地回答。
有一次语文课上,老师讲完苏轼的生平时,问大家:“谁还知道有关苏轼的知识?”同学们都哑然了,只有我高高地举起小手,给大家讲了苏轼名字的由来。
书香校园的演讲稿汇总五篇演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。
在不断进步的时代,演讲稿的使用越来越广泛,相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的书香校园的演讲稿5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
书香校园的演讲稿篇1尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:大家好!我是六年三班的学生夏春启。
今天,我为大家演讲的题目是,《让书香飘满校园》。
莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就像大地没有阳光,智慧里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。
”可见,书记对我们是多么的重要啊!正如古人所说:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。
”书记了蕴藏着无穷无尽的知识,让我们明白在社会中怎样做事,了解中华民族上下五千年的悠久历史……每次读书,就好像和不同的知识老人谈话,他可以告诉你一切未知的神秘世界,他也可以带你走进有趣的童话世界:你可以和白雪公主一起打败可恶的巫婆,与灰姑娘一起体会酸甜苦辣的百变人生;和七只小羊于大灰狼斗智斗勇……每周一的晚积累,学校都会让我们读书。
上课铃的铃声一响,同学们便纷纷回到座位上,拿起书认真的读起来,我也一样,双眼聚精会神的盯在书页上,体会书中的内容,与作者的心一起潮起潮落。
每当作者写到开心的时候,我的心情也格外的激动。
当作者一写到伤感时,我也会随着一起落泪。
下课铃响了,我浑然不知,遨游在书的海洋了不能靠岸。
我们远离父母,寄宿在学校。
每当寂寞的时候便会想起父母,而读书让我们忘记了痛苦,忘记了离永的乡愁,我们有书相伴,感到身心愉悦。
书,是我成长道路上的启明灯,它不仅为我提供丰富的精神粮食,还陶冶了我的品格,使我懂得了做一个怎样的人。
我爱书,她伴我走过了无数风雨,书是我的良师益友,她向我描绘气象万千的景色,教我大大小小的道理,教我受益无穷的知识……感谢一路有你,伴我快乐成长!书香校园的演讲稿篇2敬爱的各位引导、老师:大家好!今天我为大家演讲的题目是《师生共读营造书香校园》。
书香校园伴我成长演讲稿书香校园伴我成长演讲稿书是我们形影不离的好朋友,书是我们身边的好“老师”。
是它,给予了我们丰富的知识;是它,让我充满智慧。
下面就让小编给大家整理一些关于书香校园伴我成长演讲稿(精选20篇),欢迎借鉴参考。
书香校园伴我成长演讲稿1尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!今天,我演讲的主题是书香,伴我成长。
书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。
一日无书,白日荒芜。
是的,书就是这么神奇。
在我孤独时,书为我赶走寂寞;在我迷茫时,书为我指点迷津;在我困惑时,书帮我寻找答案;在我悲伤时,书给我带来欢声笑语。
曾经的我,最喜欢的是《格林童话》。
我想走进遍地鲜花的大森林,与白雪公主一起做游戏;我想去富丽堂皇的海底王宫,去寻找化作泡沫的小美人鱼;我还想去找寻丑小鸭,问问它变成白天鹅的故事。
童话,为我展现了一个五彩斑斓的世界,教给了我真善美和假恶丑。
书,开启了我人生的第一课。
随着年龄的增长,我慢慢开始捕捉诗的影子。
爱上了李白的风流倜傥,恋上了苏轼的潇洒豪迈,感动于刘禹锡的壮志难酬,痛心在李清照的惨惨凄凄。
诗词让我穿越时空,回到过去,去体味古人的悲欢离合,阴晴圆缺。
书,让我触摸到了华夏文化古老的底蕴。
现在,青春年少的我,更喜欢散文与小说了。
伴着儒勒·凡尔纳的脚步,去探索海底,那景色时而神秘黑暗,时而美丽浪漫;跟着冰心,去追回那故去的往事,那盏在暗夜中的小桔灯温暖所有人的心田;随着海明威的脚步,去陪伴着老人钓鱼,在风浪中搏击强敌。
书,让我有了自己的理想,不断进取。
漫漫书路邀我翱翔,缕缕书香伴我成长。
如果没有了书,就好像生活没有了阳光,理想没有了翅膀。
在未来的日子里,我会在书香的陪伴下,阔步前行。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟同学们,让书的清香,伴你我一生成长吧!我的演讲到此结束,谢谢大家。
书香校园伴我成长演讲稿2尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是《好书伴我成长》。
书是人类生命中一件不可缺少的物品,我们的良师益友。
以书香校园为主题的演讲稿(精选5篇)以书香校园为主题的篇1尊敬的老师,亲爱的同学:上午好!一个人的阅读史,就是他的心灵成长史。
读书虽然不能增加我们生命的长度,但却能增加我们生命的厚度!莎士比亚有一句:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”。
古人也讲,布衣暖,菜根香,还是读书滋味长。
的确,读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。
一本好书就像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。
为此,我们学校领导和老师非常重视书香校园的建设。
“饱读经典,品味书香”,学校里不仅制订了菜单式的阅读书目,还将开展读书节系列活动,让我们沐浴在书香里,让我们陶醉在读书的乐趣里。
老师也将与同学们一起阅读,一起交流读书心得,为同学推荐适合班级的经典书籍,把读书节的活动做细,做出特色。
我相信我们同学一定会积极地参与到读书节系列活动中来。
书是一道厚重的门,垂青着每一位敲门者。
那敞开的门扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不尽的矿。
“一个学校可以什么都没有,但不能没有书。
一个家庭可能缺少这又缺少那,唯独就是不能缺少书。
”书籍,是人类宝贵的精神财富,阅读,与我们相伴一生。
尊敬的领导、亲爱的老师、尊敬的家长、同学们:今日,我们芳华路小学全体成员欢聚一堂,在六一国际儿童节之际,在这里隆重举行“我与阳光共灿烂,书香沁润满校园”书香校园、书香家庭启动仪式。
在未来的日子里,我们要与书香为伴,要经历系统的读书历程,要让我们的生活充满书香和诗意。
人的一生中,最伟大的相伴者是什么?是什么能在我们迷途这时为我们点拨迷津?是什么让我们知情达理?是什么让我们奋发向上?我们一定会毫不犹豫地说:是书!我们爱读书,因为书丰富我们的知识。
温暖的春天已悄然来到我们的身边。
在这暖春时节,希望每位同学能在家长、老师的帮助下珍惜每一天的读书光阴,从读书中获得新知,在读书中快乐成长。
第1篇大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家共同探讨学校书香校园的建设。
书籍是人类智慧的结晶,是文明进步的阶梯。
建设书香校园,是我们每一位师生共同的责任。
在此,我谨代表全体同学,发表题为“书香校园,智慧人生”的发言。
一、书香校园的重要性1. 提升学生素养在书香校园中,同学们可以接触到各种各样的书籍,拓宽视野,增长知识。
阅读不仅能够丰富我们的内心世界,还能够提高我们的文化素养,培养我们的审美情趣。
正如古人所说:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。
”阅读书籍,可以让我们在知识的海洋中畅游,收获无穷的智慧。
2. 培养良好习惯书香校园倡导阅读,鼓励同学们养成良好的阅读习惯。
阅读不仅可以让我们在课余时间充实自己,还可以培养我们的耐心、细心和毅力。
正如古人所说:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
”在书香校园中,我们能够学会自律,养成良好的学习习惯,为未来的发展奠定坚实基础。
3. 促进师生交流书香校园为学生提供了一个良好的交流平台。
同学们在阅读过程中,可以相互分享心得,交流感悟。
这不仅有助于提高我们的阅读能力,还能够增进师生之间的感情,营造和谐、温馨的校园氛围。
二、书香校园的建设措施1. 优化阅读环境学校要加大投入,为同学们提供充足的图书资源。
图书馆、教室、宿舍等场所应摆放各类书籍,营造浓厚的书香氛围。
同时,学校要定期举办读书节、读书沙龙等活动,激发同学们的阅读兴趣。
2. 开展阅读活动学校要组织丰富多彩的阅读活动,如读书分享会、朗诵比赛、知识竞赛等。
通过这些活动,让同学们在参与中感受到阅读的乐趣,提高阅读能力。
3. 强化阅读指导教师是书香校园建设的关键。
我们要引导同学们养成良好的阅读习惯,培养他们的阅读兴趣。
教师应关注学生的阅读需求,为他们提供个性化的阅读指导,帮助他们找到适合自己的书籍。
4. 家校合作书香校园建设需要家庭和学校的共同努力。
学校要积极与家长沟通,让家长了解阅读的重要性,引导家长陪伴孩子阅读。
书香校园演讲稿三篇演讲稿一:书香校园,培养优秀人才尊敬的校领导、老师们,亲爱的同学们:大家早上好!我很荣幸站在这里,给大家分享一个重要的话题——书香校园。
我们都知道,书香校园是指学校内弘扬读书风气,培养优秀人才的教育环境。
那么,为什么我们要建立书香校园呢?这是因为书香校园对我们的成长和发展有着重要的影响。
首先,书香校园可以培养我们的阅读兴趣和阅读能力。
通过大量阅读,我们可以了解各种知识,开阔自己的眼界。
阅读能够提高我们的思维能力、语言表达能力和文化素养。
只有在书香校园中,我们才能够接触到各种各样的书籍,拓宽我们的知识面,提高我们的综合素质。
其次,书香校园可以培养我们的创新能力和创造力。
在阅读的过程中,我们会接触到各种各样的想法和观点,这些都会激发我们思考问题的能力。
只有在书香校园中,我们才能够有机会接触到各种各样的思想和理论,从中汲取营养,培养我们的创新能力和创造力。
只有拥有了这些能力,我们才能够在未来的竞争中脱颖而出。
最后,书香校园可以培养我们的人文关怀和社会责任感。
通过读书,我们可以学到许多道德和人文的知识,提高我们的道德修养和社会责任感。
只有在书香校园中,我们才能够了解到各种各样的社会问题,从中汲取营养,培养我们的人文关怀和社会责任感。
只有拥有了这些品质,我们才能够成为一个有担当的人。
亲爱的同学们,书香校园是我们成长的摇篮,是我们未来的希望。
希望大家能够积极参与到书香校园的建设中来,共同努力,为建设一个优秀的人才培养基地而努力。
让我们一起努力,书写属于我们自己的精彩人生!谢谢大家!演讲稿二:书香校园,培养自主学习能力尊敬的校领导、老师们,亲爱的同学们:大家好!我非常荣幸站在这里,给大家分享一个重要的话题——书香校园。
我们都知道,书香校园是指学校内弘扬读书风气,培养自主学习能力的教育环境。
那么,为什么我们要建立书香校园呢?这是因为书香校园对我们的学习和成长有着重要的影响。
首先,书香校园可以培养我们的自主学习能力。
【实用】书香校园演讲稿三篇〈最新〉
【实用】书香校园演讲稿三篇
演讲稿是在一定的场合,面对一定的听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿。
在现实社会中,接触并使用演讲稿的人越来越多,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,以下是本人精心整理的书香校园演讲稿3篇,欢迎大家分享。
书香校园演讲稿篇1
无边绿翠凭羊牧,一马飞歌醉碧霄”描写了塞北辽阔草原的梦想,”江南可采莲,莲叶何田田”抒写了江南百姓的梦想。
我的梦想却与众不同,它来自我对于书卷的喜爱,对于墨香的钟情。
心怀一种梦想,梦想着能够生活于上古无邪的岁月。
“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。
”五千年来在漫长的岁月里被吟诵了千万次,在华夏悠远的历史长河里感动过亿万人。
《诗经》,用自己率真的叙述和灵动飘逸的比兴触动我们的心灵,让我心怀纯净体会大千世界的美好。
”关关雎鸠,在河之舟;窈窕淑女,君子好逑。
”虽然着笔不多却能把男女之间的朦胧爱情向往表现得惟妙惟肖。
让我心怀向往;”蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。
”更是表现了痴心男子对美好爱情的执着追求,对幸福的坚定渴望。
”淇则有岸,隰则有泮。
总角之宴,言笑晏晏。
信誓旦旦,不思其反。
”描写了痴情而又坚强的妇人对背信弃义的负心人的回忆与斥责。
英国诗人库伯说:”上帝创造了乡村,人类创造了城市。
”远古先人们用自己经历的真情与浪漫,描绘了他们无邪的生活,描绘了我梦想中的纯美世界。
心怀一种梦想,向往一个能够属于我的心灵家园。
古老的地坛,在微风的吹拂下矗立了几百年。
面对残损的墙壁和暗红色的太阳,我看到史铁生的轮椅碾过铺满碎石的林间小道,那里留有史铁生挣扎拼搏的汗水、憧憬未来的努力、坚定执着的梦想。
轮椅上的生活是痛苦漫长的却因为有了高大的地坛派遣他的苦闷,为他带来了新的渴望。
古老的泥土上,有他轮椅的车
轮碾过无数道辙印,与那颓圮的篱墙相互照应,共同留下了岁月的见证。
人总是要有一种方式可以寄托精神,神圣而庄严的地坛寄托了史铁生的人生历程,我梦想一座属于我的地坛,寄托我的成长,寄托我的忧乐。
心怀一种梦想渴望能够把巴黎圣母院那振聋发聩的钟声再敲响。
那古老的钟声已慢慢消逝,喜爱文学的青年却无法忘却卡西莫多屹立在钟楼顶端俯视巴黎那一刻,你长长地叹息道:”唉——这就是我所爱过的一切!”正是你,一个充满正义的人、一个心地善良的人、面对你憎恶的敌人你不曾犹豫,你伸开坚强有力的双臂遮蔽着你心爱的吉普赛少女,那是你渴望已久的梦想,为了这一点点微不足道的幸福,善良的你不再惧怕敌人凶恶,为了心爱的女郎,你敢于放弃生命敢于蔑视邪恶。
我赞美的就是你的勇气、你对爱的果敢。
丑陋的卡西莫多放弃自己的生命,捍卫自己对于爱情的渴望,他的英勇、他的善良击打着中世纪自私丑陋的灵魂,他是我梦想中的英雄,虽然出身极其低微。
“你是人间四月天,笑声点亮了四面风,轻灵,在春的光艳中交舞着变。
”读着书中优美的文字,品味书中至真至爱的文字,能够与书相伴一生,是我今生最大的梦想。
为了书中的一缕墨香,我贪婪的’坚守着…
书香校园演讲稿篇2
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《我在阅读中茁壮成长》。
俗话说得好“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。
”书是我们的良师益友,书是我们成长过程中最忠实的伙伴。
是他让我们明白了许多的知识,是他让我们能够在阳光下茁壮成长。
二年级时,我开始阅读。
那时的我觉得看书不怎么有趣,时常跟妈妈说:“我不想看了,好无聊呀!”可妈妈一直鼓励我,想让我多看书。
自从看了一本《格林童话》我喜欢上了阅读,每天多想着多读几个故事。
《灰姑娘》使我悄悄的为她落泪,一想到她的继母是那样对待她的,我的心就像刀割般难受,仿佛我是她的一个知心朋友。
而《飞天小魔女》又使我从心底里佩服她,敬佩她的坚持不懈,敬佩她的勇敢。
《聪明的格特》使我感叹不已,因
为这个故事让我学会了聪明,也学会了不随便放弃和多动脑筋。
就这样,书相伴我走过了一个又一个春秋。
高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。
”我觉得这句话说得非常真实。
在书的指引下,我学会了写作;懂得了心灵美才是最重要的;知道了什么是好习惯;解决了一个又一个不懂的问题。
在书的带领下,我进入了另一个世界,和故事里的人物一起生活,一起快乐的游戏……
同学们,书是我们的老师,是我们的“知心朋友”,更是帮助我们明白人世间善恶美丑的东西。
让我们一起在阅读中茁壮成长吧!谢谢大家!我的演讲完毕。
书香校园演讲稿篇3
尊敬的各位领导、各位同仁,
上午好!
我叫赵晨霞,是延津初级中学的一名普通教师,很高兴能有这样一个机会与在座的各位畅谈心得,分享读书的快乐与收获,我今天演讲的题目是《与书共舞舞动青春》。
网上描写我们老师“起得比鸡早,睡得比狗晚,干得比牛累”这些话无疑让我进行了对号入座:从早上6点工作到晚上8点,天天不是备课、上课、改作业,就是看班、开会,辛苦的付出得到的竟然是学生的不以为然,我行我素。
我们能够算得天下英才吗?我们能够体验到教育的幸福吗?不,不能!
这样的生活很累很累,这是我在做老师,做班主任后非常强烈的感受。
面对你天天辛苦付出的学生,体会不到半点儿的幸福,感觉只有无尽的疲惫,无尽的烦恼,这样的感觉让我觉得可怕!我还很年轻,我以后的教育教学道路还很长很长,体会不到教育的快乐与幸福,我整个的人生幸福又何在?作为教育者,我都是满心疲惫,我怎么能够培养出身心健康的学生?
身处教育第一线,我深知目前教育形势的严峻:学生的学习主动性在不断减弱,社会上的一些负面影响不断撞击着学生们脆弱的灵魂。
逃课上网者屡禁不止、校园内外以强凌弱的现象屡见不鲜,对学习、对考试缺乏认真态度、对成绩漠不关心,甚至连接受批评教育时还满不在乎敷衍了事,责任心、羞耻感对于他们来说少得可怜……凡此种种,都在反映着一个深刻的主题:学生们的心中长满了“杂
草”!
怎样才能铲除学生心灵上的杂草呢?我不禁自问。
忙中偷闲的顺手拈来那本‘因没有时间’,而被封存在书桌上已久的《班主任工作漫谈》,不禁自语:也许书能帮我揭开这些谜团,也许书能帮我找到那些迷茫下的答案吧!真正的静下心来翻阅此书,原本迷茫的心态逐渐明朗了许多,就这样,让灵魂遨游在魏书生老师的文化底蕴里,在书中感受他的智慧结晶,沐浴他的教育芬芳,可以说让自己与书进行了一次超越时空的精神交流。
真正让我铭记在心的却是魏老师书中的这两句话:“教给学生真理,不如培养学生发现真理的能力;教给学生知识,不如教会学生学习知识的方式”。
继而我又读了李镇西老师的《花开的声音》,“教育就是一首纯净的诗”这句话是李老师书中的精髓。
‘以心灵赢得心灵,用人格塑造人格’是李老师的教育格言,同时也是李老师的教育行为。
同仁们,其实我们每一位教育工作者都应该以李镇西老师为榜样,用自身实践书写教育的美好人生,不是吗?
无意中看到了波斯维尔的这样一句话:“每天读上五小时书,人很快就会渊博起来。
”是啊,我们作为教师每天很多时间都在教书、备课、作业和辅导中度过,或许不可能这样的投入,但是只要书籍在我们的心中,每天抽出一点点时间,就可以弥补自己的不足。
因为知识来不得半点虚假,更不能道听途说。
接下来的日子,我看李镇西老师的教育理念、我学李吉林老师的情境教育、我仿魏书生老师的管理方法、我品于漪老师‘一辈子做教师、一辈子学做教师’的这句话。
可以说我的大多数时间都是在书中度过的,因为我可以从教育理论书籍中获得理论的指导,为我的教育教学指引方向;我可以从名家名著中获取精神的食粮,为我自身素质的提高获得高品位的营养;我可以从众多的书籍中找到人生的意义、生命的诠释、心灵的感动……
书、让我学会了应该如何去体会做老师的幸福,书、教会了我怎样去除学生心里的‘杂草’,书、使我知道了教学生不能只是教会学生课本知识,更重要的是教会他们如何做人,他们需要的不只是理论上的灌输和文化层面上的浅显易懂,还应该具有做人应有的尊严意识和对学习上积极向上的引导,也只有这样学生才能‘亲其师信其道’……
一句谚语说得好:“生活中没有书,就好像天地间没有阳光;智慧中没有书,
就仿佛鸟儿没有翅膀”,作为人师的我们,也唯有提高自身的素质、增加自己的知识量,才能够更好的为我们的教育事业贡献自己的微薄之力。
同仁们:千里之行,始于足下。
接下来的日子,就让我们与书共舞,舞动你我的青春、舞出你我的精彩吧!
我的演讲完了,谢谢大家!
【【实用】书香校园演讲稿三篇】
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