第五课 守望精神家园

部编道德与法治九上教学设计：第五课守望精神家园-第1课时延续文化血脉一. 教材分析本课是《道德与法治》九年级上册第五课“守望精神家园”的第一课时“延续文化血脉”。

本课内容主要围绕中华文化的延续和发展展开，通过分析中华文化的特点、传承和弘扬中华优秀传统文化，使学生认识到中华文化是中华民族的根和魂，增强民族文化自信。

教材内容丰富，包括中华文化的发展历程、中华文化的特点、传承和弘扬中华优秀传统文化等方面。

二. 学情分析九年级的学生已经有一定的文化底蕴和民族自豪感，对中华文化有一定的了解。

但部分学生可能对中华文化的认识较片面，需要通过本课的学习，加深对中华文化的理解，增强民族文化自信。

此外，学生可能对一些理论知识的学习感到枯燥，需要教师通过生动的教学手段和方法，激发学生的学习兴趣。

三. 教学目标1.知识与技能：了解中华文化的发展历程和特点，学会传承和弘扬中华优秀传统文化。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：增强民族文化自信，培养爱国主义情操。

四. 教学重难点1.教学重点：中华文化的发展历程、中华文化的特点、传承和弘扬中华优秀传统文化。

2.教学难点：如何使学生深刻理解中华文化的重要性，激发学生传承和弘扬中华优秀传统文化的积极性。

五. 教学方法1.情境教学法：通过展示中华文化相关的图片、视频等，营造情境，激发学生的学习兴趣。

2.自主学习法：引导学生自主阅读教材，培养学生独立思考和自主学习的能力。

3.合作探究法：学生进行小组讨论和探究，提高学生的合作能力和问题解决能力。

4.案例分析法：通过分析具体的中华文化案例，使学生更深入地理解中华文化的特点和价值。

六. 教学准备1.教材：道德与法治九年级上册。

2.课件：根据教学内容设计的课件。

3.视频资料：与中华文化相关的视频资料。

4.图片资料：与中华文化相关的图片资料。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示中华文化的图片，如故宫、长城、京剧等，引导学生思考：这些图片代表了什么？你了解中华文化吗？通过这种方式激发学生的学习兴趣。

《守望精神家园》家园共守，文化共生在这个快节奏的现代社会，我们常常忙于追逐物质的丰富和科技的进步，却在不经意间忽略了我们内心深处的精神家园。

那是一片宁静而富饶的土地，承载着我们的价值观、信仰、传统和情感，是我们灵魂的栖息之所。

当我们回首审视，会发现守望精神家园，实现家园共守、文化共生，是我们每个人不可推卸的责任，也是我们在这个时代中寻求内心安宁与归属感的关键。

精神家园，它并非一个抽象的概念，而是实实在在地存在于我们的生活之中。

它可以是家庭中的温暖亲情，是邻里之间的互助友爱，是乡村里的淳朴民风，是城市中的人文关怀。

它是我们在困境中坚持的勇气，是在迷茫时指引方向的灯塔，是在喜悦时与人分享的快乐。

然而，随着社会的发展，我们的精神家园正面临着诸多挑战。

商业化的浪潮汹涌而来，利益的驱动让许多人迷失了方向。

在追求经济利益的道路上，我们有时会牺牲道德和伦理，忽视了人与人之间的真情实感。

传统文化在现代化的进程中逐渐式微，许多古老的技艺、习俗和价值观面临失传的危机。

快节奏的生活让人们变得浮躁，难以静下心来品味生活的美好，精神世界变得空虚而荒芜。

面对这些挑战，我们应当如何守望我们的精神家园呢？首先，教育是守护精神家园的基石。

我们要通过教育，让年轻一代了解和传承优秀的传统文化，培养他们的道德观念和人文素养。

学校不仅要传授知识，更要注重品德教育和价值观的培养。

家庭也要承担起教育的责任，父母要用自己的言传身教，让孩子懂得关爱他人、尊重传统、珍惜美好。

其次，社区和社会组织可以发挥重要作用。

社区可以组织各种文化活动，如传统节日庆祝、民俗展览等，让居民在参与中感受文化的魅力，增强社区的凝聚力和归属感。

社会组织可以开展公益活动，关注弱势群体，传递爱心和温暖，营造一个充满关爱和互助的社会氛围。

再者，我们每个人都要从自身做起，保持内心的宁静与坚守。

在纷繁复杂的世界中，不随波逐流，不被物质欲望所左右。

学会欣赏艺术、阅读经典，培养自己的兴趣爱好，丰富自己的精神世界。

《守望精神家园》精神守护，民族之魂在广袤的历史长河中，每个民族都拥有着独特的精神家园。

这是一片蕴含着智慧、价值和情感的土地，是民族生存和发展的根基，是民族凝聚力和创造力的源泉。

守望精神家园，守护民族之魂，是我们每个人肩负的神圣使命。

精神家园，是一个民族在长期的历史发展中形成的共同的价值观念、信仰追求和文化传统。

它如同一座灯塔，在黑暗中为民族指引前进的方向；又如同温暖的港湾，在风雨中为民族提供心灵的庇护。

中华民族的精神家园，承载着五千年的文明积淀，闪耀着智慧的光芒。

从古老的儒家思想到现代的社会主义核心价值观，中华民族一直秉持着仁爱、正义、诚信、友善的道德准则。

“仁者爱人”，这一思想贯穿了中华民族的历史，教导我们要关爱他人，尊重生命。

“己所不欲，勿施于人”，这句简单而深刻的话语，体现了中华民族换位思考、推己及人的处世哲学。

正义，是我们追求的目标，“路见不平，拔刀相助”的侠义精神，激励着无数人为了公平和正义挺身而出。

诚信，是立身之本，“一诺千金”的故事传颂至今，让我们懂得了诚实守信的珍贵。

友善，是人与人之间相处的基石，“远亲不如近邻”的谚语，描绘了中华民族和谐友善的邻里关系。

中华民族的精神家园中，还蕴含着坚韧不拔的奋斗精神。

从古至今，我们的祖先在面对艰难险阻时，从未退缩，而是凭借着顽强的意志和不懈的努力，开拓出一片又一片新天地。

万里长城，是中华民族坚韧精神的象征，它见证了古代劳动人民的智慧和汗水；京杭大运河，沟通南北，展现了中华民族勇于挑战自然、创造奇迹的决心。

在近代，中国人民经历了列强的侵略和压迫，但我们从未放弃抵抗，无数仁人志士为了国家的独立和民族的尊严，抛头颅、洒热血。

抗日战争时期，全国人民同仇敌忾，浴血奋战，最终取得了伟大的胜利，捍卫了民族的尊严。

这种坚韧不拔的奋斗精神，是我们民族不断前进的动力。

爱国主义，是中华民族精神家园中最核心的部分。

从古至今，无数爱国志士为了国家的繁荣富强，不惜牺牲自己的生命。

第五课守望精神家园5.1延续文化血脉本课知识梳理1.中华文化的特点：博大精深、源远流长；包容力；创造力▲2.为什么要传承中华文化？（中华文化的作用）①文化是一个国家、一个民族的灵魂。

②中国特色社会主义文化，源自于中华优秀传统文化，熔铸于革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。

③中华文化是中华民族的精神追求和精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。

▲3.为什么要坚定中华民族的文化自信？①文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。

②没有高度的文化自信，没有文化的繁荣昌盛，就没有中华民族的伟大复兴。

③坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。

▲4.如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？①坚持以马克思主义为指导，立足于中国特色社会主义伟大实践。

②推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化。

③吸收外来优秀文化，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。

5.中华传统美德的特点：内涵丰富，博大精深▲6.中华民族传统美德的重要性/作用？）①中华传统美德是中华文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。

②中华传统美德内涵丰富，博大精深。

③中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。

教材释疑点拨11.你知道这些不同民族传统节日的由来吗?与同学讨论:为什么这些传统节日能够传承至今7【提示】那达慕大会望果节盘王节春节2.(1)查找资料，分享交流你所了解的文化遗产价值。

(2)有人说，有些文化遗产在现代生活中没有实用价值，没有必要保护。

你认同这种说法吗?【提示】（1）①文化遗产具有突出的普遍价值，是人类历史文化的载体，是人们认识历史文化的无比珍贵的教科书。

②文化遗产也是提高人文素养，弘扬民族精神，培养爱国主义情怀的最好教科书，③文化的多样性和丰富性是不同民族，不同国家进行交流、促进了解，互相学习、取长补短的宝贵资源，④文化遗产的价值，还在于它是进行学术研究，尤其是历史、文化、民俗、宗教和民族学研究的重要资源。

《守望精神家园》家园守望，责任在肩在这个快节奏、物质丰富的时代，我们的生活似乎被各种外在的追求所填满，然而，在心灵的深处，总有一片宁静的角落，那是我们的精神家园。

它是我们内心的寄托，是我们灵魂的栖息之所，是我们在纷繁世界中坚守自我的根基。

精神家园，是我们的价值观、信仰和情感的集合体。

它承载着我们对真、善、美的追求，对正义、公平和善良的向往。

它可以是一本启迪心灵的书籍，一首触动心弦的歌曲，一幅引人深思的画作，也可以是与亲朋好友相处的温馨时光，或是独自漫步在大自然中的宁静感悟。

然而，在现实生活中，我们的精神家园常常受到各种因素的冲击和侵蚀。

快节奏的生活让我们变得浮躁，功利的价值观让我们迷失了方向，网络的虚拟世界让我们与真实的情感渐行渐远。

我们在追求物质享受的道路上越走越远，却忽略了内心的需求，以至于感到空虚和迷茫。

那么，如何守望我们的精神家园呢？首先，我们要有清晰的自我认知。

了解自己的兴趣、爱好和内心的渴望，明确自己的人生目标和价值观。

只有这样，我们才能在纷繁复杂的世界中不随波逐流，坚守自己的信念和原则。

例如，如果你热爱艺术，那么就不要因为别人的看法而放弃对艺术的追求；如果你坚信善良和正义，那么在面对不公和邪恶时，就要勇敢地站出来。

其次，我们要不断学习和思考。

通过阅读经典书籍、参加文化活动、与有思想的人交流等方式，丰富自己的精神世界，提升自己的思维能力。

学习不仅能让我们获取知识，更能让我们开阔视野，理解不同的文化和观念，从而更好地塑造自己的精神家园。

比如，读一本哲学著作，能让我们思考人生的意义和价值；学习一门历史课程，能让我们从过去的经验中汲取智慧。

再者，我们要保持内心的宁静和平衡。

在这个喧嚣的世界中，给自己留出一片宁静的空间，让心灵得到片刻的休憩。

可以是每天抽出一段时间进行冥想、瑜伽，也可以是在周末走进大自然，感受山水之间的宁静与美好。

当我们学会在忙碌中停下脚步，倾听内心的声音，我们就能更好地呵护自己的精神家园。

《守望精神家园》守望精神，传承美德在这个瞬息万变的时代，我们常常忙于追逐物质的富足和外在的成就，却忽略了内心深处那片宁静而珍贵的精神家园。

精神家园，是我们心灵的栖息之所，是我们在纷繁世界中坚守自我、传承美德的根基。

什么是精神家园？它并非是虚无缥缈的存在，而是由我们的信仰、价值观、道德准则和文化传承共同构筑而成。

它承载着我们对真善美的追求，对正义和公平的渴望，对亲情、友情和爱情的珍视。

在这片家园里，我们能够找到内心的平静与力量，能够在困境中坚守希望，在迷茫时找到方向。

守望精神家园，首先要坚守我们的信仰。

信仰是精神家园的支柱，它给予我们前进的动力和勇气。

无论是宗教信仰、人生哲学还是对理想的执着追求，都能让我们在生命的旅途中保持坚定的步伐。

比如，那些为了实现共产主义理想而英勇奋斗的先烈们，他们坚信通过自己的努力能够创造一个公平、正义、美好的社会，为此不惜付出生命的代价。

正是这种坚定的信仰，支撑着他们走过艰难险阻，成为我们后人敬仰的楷模。

价值观是精神家园的基石。

正确的价值观能引导我们做出明智的选择，让我们明白什么是重要的，什么是值得追求的。

在当今社会，物欲横流，很多人将金钱、权力和名利视为人生的最高目标，从而迷失了自我。

然而，真正的价值不应仅仅局限于物质的积累，而在于对他人的关爱、对社会的贡献以及对自身成长的追求。

一个善良、诚实、有责任感的人，无论身处何种环境，都能散发出人性的光辉，为周围的人带来温暖和希望。

道德准则是精神家园的篱笆。

它规范着我们的行为，让我们在与他人相处时遵循善良、公正、尊重和宽容的原则。

道德不是一种束缚，而是一种保护，它让我们的社会更加和谐有序。

比如，诚实守信是一种基本的道德准则，一个言出必行的人能够赢得他人的信任和尊重；尊老爱幼是中华民族的传统美德，关爱长辈、呵护晚辈是我们应尽的责任。

只有当每个人都自觉遵守道德准则，我们的精神家园才能充满阳光和温暖。

文化传承是精神家园的养分。

中华民族拥有着悠久的历史和灿烂的文化，这是我们宝贵的精神财富。

九年级上册道德与法治《第五课守护精神家园》说课稿（2课时）一. 教材分析《道德与法治》九年级上册第五课《守护精神家园》的主要内容是让同学们了解和认识到守护精神家园的重要性。

教材从我国传统文化、民族精神、社会主义核心价值观等方面，引导同学们认识到守护精神家园是每个公民的责任和义务。

通过本节课的学习，使同学们初步具有守护精神家园的意识，为成为有道德、有法治观念的公民奠定基础。

二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的独立思考和分析问题的能力，对国家、民族、文化等概念有了一定的认识。

但面对复杂多变的社会现象，部分学生可能对守护精神家园的重要性认识不足，需要进一步引导。

此外，部分学生可能对传统文化、民族精神、社会主义核心价值观等方面的知识掌握不够，需要在教学中加以补充和巩固。

三. 说教学目标1.知识与技能：了解我国传统文化、民族精神、社会主义核心价值观等内容，认识守护精神家园的重要性。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，提高同学们分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养同学们热爱祖国、传承文化、弘扬民族精神的情感，树立正确的价值观。

四. 说教学重难点1.教学重点：让同学们了解我国传统文化、民族精神、社会主义核心价值观等内容，认识守护精神家园的重要性。

2.教学难点：如何引导同学们将理论知识与实际生活相结合，树立正确的价值观。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探究、案例分析等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生参与度。

2.教学手段：利用多媒体课件、视频、图片等教学资源，丰富教学内容，增强课堂的趣味性。

六. 说教学过程1.导入新课：通过展示我国传统文化、民族精神、社会主义核心价值观等方面的图片，引导同学们思考守护精神家园的重要性。

2.自主学习：让同学们阅读教材，了解我国传统文化、民族精神、社会主义核心价值观等内容。

3.合作探究：分组讨论，如何将理论知识与实际生活相结合，守护精神家园。