Unit2 Our new home单元测试卷
听力部分
一、Listen and choose.听录音，选出听到的内容。
( ) 1. A. south B. mouth C. mouse ( ) 2. A. place B. plane C. plate ( ) 3. A. all day B. all night C. all morning ( ) 4. A. move around B. travel around C. go around ( ) 5. A. Mr Smith moves home once every five years.
B. Miss Smith moves home once every five years.
C. Mr and Mrs Smith move home once every year.
( ) 6. A. I like the sitting room because it’s big.
B. I like the bathroom because i t’s bright.
C. I like the dining room because it’s clean.
二、Listen and match.听录音，把人物和对应的图片连线。
1. Alice A.
2. Linda B.
3. Peter C.
4. Mrs Wang D.
5. Susan E.
6. Jack F.
三、Listen and choose.听录音，选出相应的应答句。
( ) 1. A. Because it’s bright. B. Because I like it. C. Because it’s mine. ( ) 2. A. They fly east. B. They fly north. C. They fly south. ( ) 3. A. It’s Jack’s. B. They’re mine. C. Sorry, I don’t know. ( ) 4. A. Because you like them. B. That’s right. C. So why?
( ) 5. A. Wild elephants. B. Wild geese. C. Pandas.
( ) 6. A. In the dining room. B. In the kitchen. C. In the bathroom. 四、Listen and choose.听录音，选出正确的答案。
( ) 1. A. She studies there.
B. It’s her school.
C. It’s big and beaut iful.
( ) 2. A. Because they can’t find food in the south.
B. Because they can find food in the north.
C. Because they can find food in the south.
( ) 3. A. It’s Linda’s. B. It’s Helen’s. C. It’s Anny’s. ( ) 4. A. She’s cooking.
B. Sh e’s doing the cleaning.
C. She’s eating.
( ) 5. Tom and Helen. B. Tom C. Helen.
( ) 6. A. Because he can listen to music.
B. Because there are many books in it.
C. Because he can read books in it.
五、Listen and judge.听录音，判断句子正误，用√或×表示。
( ) 1. The Smiths’ new home is on Rainbow Street.
( ) 2. The new home is near an underground station.
( ) 3. Mrs Smith likes the kitchen because she likes cooking.
( ) 4. Linda likes her study because it’s beautifu l.
( ) 5. Max is the Smiths’ pet cat.
( ) 6. Max’s home is in the garden.
笔试部分
一、Read and judge.判断下列各组单词划线部分的发音是否相同，相同的用√表示，不同的用×表示。
( ) 1. naughty daughter
( ) 2. nurse skirt
( ) 3. every enough
( ) 4. drop north
( ) 5. twice place
( ) 6. changes school
二、Look and write.根据图意，填上适当的单词完成句子。
1. This is my father’s _____ room. He likes reading and writing here.
2. The park is a good ________ for the children to play in.
3. We have dinner together in the ________every evening.
4. Eddie gets up at seven o’clock ________ mor ning.
5. It’s raining. Give me an ________, please.
6. The dog likes playing in the ________ all day.
三、Read and write.用正确的介词填空。
1. The cat is very busy. It is running from this room ________ that room.
2. Why do wild geese move ________ so much?
3. My grandfather lives ________ the south in winter because it’s warm there.
4. You can play ________ the magic stone.
5. All the nails stick ________the magic stone.
6. Let’s tidy________ the kitchen. Mot her will be happy
7. Thank you ________ your help, Danny.
8. My birthday is ________ 26th October.
9. What do you usually do ________ your grandparents?
四、Read and choose.选择填空。
( ) 1. It is warm in the ________ in winter.
A. north
B. south
C. east
( ) 2. Grandma always sleeps well ________.
A. all day
B. all morning
C. all night ( ) 3. Mum likes the kitchen because ________.
A. she can study there
B. she loves cooking
C. she can play there
( ) 4. ________ change homes every year.
A. Pandas
B. Monkeys
C. Wild geese ( ) 5. I cannot find food to eat, ________ I go to the restaurant.
A. and
B. because
C. so
( ) 6. —Is this big bedroom yours, Mary?
—No, ________.
A. mine is big
B. it’s mine
C. mine is small ( ) 7. —Let’s go to the beach together!
—________
A. You’re welcome.
B. OK.
C. That’s OK. ( ) 8. —What is mother doing in the room?
—________
A. She’s tidying it up.
B. She tidies it up.
C. She’s in the room.
( ) 9. I like reading in the library because it’s very ________.
A. quiet
B. big
C. loud
( ) 10. There are a lot of ________ in my ________.
A. books study
B. rooms study
C. Beds dining room
五、Rewrite the sentences.按要求改写下列句子。
1. Jack likes the garden because it’s big and nice. (对划线部分提问)
________ ________ Jack like the garden?
2. These are Helen’s socks. (对划线部分提问)
________ ________ are these?
3. Wild geese fly north in spring. (改为一般疑问句)
________ wild geese ________ north in spring?
4. We read and write in the study. (对划线部分提问)
________ do you ________ in the study?
5. Mum is tidying up the dining room. (改为否定句)
Mum ______ ______ up the dining room.
6. It is warm in spring in the south. (对划线部分提问)
________ ________ _________ in spring in the south?
7. school, I, because, like, my, big, new, i t’s, beautiful, and, (.) (连词成句)
_____________________________________________________________________
六、Read and match.读一读，把正确的句子配对。
(1) Can you help me A. eating bamboos so much?
(2) Do you like our new home B. because he can play in it all day.
(3) Danny likes the garden C. is cold and dry in winter.
(4) There are a lot of books D. put the bag on the desk?
(5) Why do pandas like E. in my father’s study.
(6) The weather in the north F. or Peter’s new home?
七、Read and answer.阅读短文，根据短文内容回答问题。
I’m at my uncle’s new home with my family now. All the family members like his new home. Uncle Tom likes all the rooms because they’re all new and beautiful. Aunt Cici likes the bedroom because it’s beside the garden. She can hear the birds in the morning every day. Their study is big and quiet. There are many books in it. There is a big TV in the living room. My cousin Lisa likes this room best. She can watch TV in it. My grandmother likes the garden because she likes planting plants. She wants
to plant a flower in the garden. I like the garden too because I can play badminton with Lisa in the garden all day.
(1) Whose new home is it?
_____________________________________________________________________ (2) Who likes the new home?
_____________________________________________________________________ (3) Why does Uncle Tom like all the rooms?
_____________________________________________________________________ (4) What can Aunt Cici hear in the bedroom?
_____________________________________________________________________ (5) Is the living room Lisa’s favourite room?
_____________________________________________________________________ 八、Writing.书面表达。
你喜欢你的家吗？写一写理由，至少5句。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
参考答案
听力部分
听力材料
一、
1. Don’t open your mouth. Close it.
2. This is a good place for us to live.
3. They play basketball all day during the summer holiday.
4. My grandfather likes to go around the village in the morning.
5. Miss Smith moves home once every five years.
6. I like the dining room because it’s clean.
二、
1. I’m Alice. I like this place bec ause there are many trees and flowers there. I can take a walk with my family there at the weekend.
2. I’m Linda. Do you know why I love this place? Because I like fruits and I love picking up apples, oranges and pears.
3. I’m Peter. I love reading. So I l ike going to this place very much. In fact, I go there very Saturday and Sunday.
4. I’m Mrs Wang. l like going to this place because all the animals there are so cute. love animals.
5. I’m Susan. I love flowers very much.That’s why I often go to this plac e. Actually I go there every week to buy flowers.
6. I’m Jack. I love the sunshine and fishing. So I like to go to this place if the weather is good. Fishing is so fun!
三、
l. Why do you like this bedroom, Alice?
2. Where do wild geese fly in spring?
3. Whose cap is this, Jack?
4. Do you know why I like apples?
5. What animals change homes every year?
6. Where do you have dinner in your home?
1. A: Why do you like your school so much, Ada?
B: I like it because it’s big, beautiful and have many friends there.
Q: How is Ada’s school?
2. A: Why do these birds fly south in winter, Grandma?
B: Because they can’t find enough food in the north in winter.
A: Oh, I see.
Q: Why do the birds fly south in winter?
3. A: Is this umbrella yours, Anny?
B: No, Helen. It’s not mine.
A: So whose umbrella is it? Is it Linda’s?
B: Oh, Helen. It’s your umbrella. It’s yours.
Q: Whose umbrella is this?
4. A: Where are you, Mum?
B: I’m here, in the dining room, Betty.
A: And what are you doing there? Are you eating?
B: No, I’m doing the cleaning.
Q: What is mother doing in the dining room?
5. A: Wow, your garden is so beautiful, Helen.
B: Yes, Tom. And I can hear many birds every morning.
A: I like it! How about you?
B: Of course, Tom!
Q: Who likes the garden?
6. A: Whose room is this, Danny? There are so many books in it
B: It’s my father’s study.
A: Does he like it?
B: Yes, he can read books here. I like it too because I can listen to music here! study?
Q: Why does Danny like the study?
The Smiths has a new home now. It’s on Rainbow Street. Mr Smith likes the new home because it is near the bus station. And he doesn’t need to get up early to catch the bus every morning. Mrs Smith likes the kitchen because it is big and bright. She can make different kinds of food for the family now. She loves cooking. Linda likes her father’s study. It’s big and quiet and there are many cooks in the study. She can read books there. The pet dog, Max, is happy too. Do you know why? Because it has a new home now and it is in the garden. It’s n ot big but very nice. It can sleep there in the sun every afternoon.
听力答案
一、
1-6 BAACBC
二、
1-6 DFBAEC
三、
1-6ABCCBA
四、
1-5 CCBAA
五、
(1)-(6) √×√××√
笔试答案
一、
1. √
2. √
3. ×
4. ×
5. √
6. ×
二、
1. study
2. place
3. dining room
4. every
5. umbrella
6. garden
三、
1. to
2. around
3. in
4. in
5. to
6. up
7. for
8. on
9. with
四、
1. B
2. C
3. B
4. C
5. C
6. C
7. B
8. A
9. A 10. A
l. Why does
2. Whose socks
3. Do, fly
4. What, do
5. isn’t tidying
6. How’s the weather
7. I like my new school because it’s big and beautiful.六、
(1)-(6) DFBEAC
七、
(1) It’s Uncle Tom’s.
(2) All the family members like it.
(3) Because they are all new and beautiful.
(4) She can hear the birds.
(5) Yes, it is.
八、
略
《分数的初步认识》单元测试题姓名 ___________ 评价 ___________ 出题人武彩霞一?填空。（27分） 一个物体或图形平均分成（ （）份。 ⑹看图写分数，并比较大 小。 把一个月饼平均分成8份，每份是它的（）分之 ）份，取了其中的 （）,写作（—），6份是（），写作 ⑺I-1 =（）,可以这样想：（ （），读作（）） 里面有（）个1 12是12 1 1 （） 个6是（）个6，就是（）⑻把1米平均 ,最后得（ ）。 分成100份,每份是1厘米，所以1厘米=（ -------- ）米 （9）数一数，填一 填 在1—9中，可以把1看成（ ------------------------------------------ ） O □O △★★O △ △★□O □O △★ □□O ★O △△ ）,△占总数的J 5 ⑸在5中，（）是分母，（）是分子，它表示把 在上图中，★占总数的（
□比O少了总数的（ 判断：对的打“√”，错的打“X”(10 分) 1 一个正方形分成5份，每份是它的1 O 读作十分之 ） 1 ⑶两条同样长的绳子，第一条剪去了J ,第二条剪去了1 4,第几条剪去的长一些？答案是（ ） 一个分数的分子是2,比分母小4,这个分数是2 O 一个物体平均分成几份，分的份数越少，每一份越大 1 这个图形的阴影部分占了1 ①第一条②第二条③无法知道 1 5 ⑷（）个9加上9就是1 ⑶⑷ 三 、 把正确答案的序号填在括号里。（10分） ⑴一个苹果平均分成4份，小明吃了2块，小明吃了这个苹果的（）O 1 1 2 ①2②4③4 5 2 ⑵比5多8的数是（）。 ⑸下面算式中, 哪个结果最小? 4 ①1-4 ②訂8 2 11 7 1 1 四 、 在O里填上?、：:：或=O(10 分) 301丄O 3 C 1O J1O龙 4 4 4 3 5 5 3 512 9 O 10 2 O 1 5(O里10 J 1 O号 9 10 6 6 777 5 五 、 计算：（16分） 2 46
五年级上学期英语期末试题（第九册） 一、判断下列每组画线部分的发音，相同的在括号内打“√”，不同的打“×”。（2分） ( ) 1. fast sharp ( ) 2. played, visited ( ) 3. soon look ( ) 4. stamp skip 二、词汇 A. 选出不同类的一项。（5分） ( ) 1. A. badminton B. volleyball C. sports D. football ( ) 2. A. came B. took C. ate D. fishing ( )3. A. monkey B. bird C. hippo D. piano ( ) 4. A. October B. winter C. autumn D. spring ( ) 5. A. Friday B. birthday C. Tuesday D. Sunday B. 下列单词拼写均不完整，请选出适当的字母组合，使其完整正确。（5分） ( ) 1. r__ __lly A. ee B. ea C. eo ( ) 2. m___ss__ A. a…y B. e…y C. a…e ( ) 3. f__st A. e B. a C. u ( ) 4. m__ut__ __n A. o…ai B. a…ai C. o…ei ( ) 5. __w__ke A. a…e B. a…i C. a..a 三、选择填空。（12分） ( ) 1. ----- The kitchen was very messy this morning. ----- Yes. The walls _______ dirty. The fridge ______ old and dirty. A. were; was B. are; was C. were; is ( ) 2. Betty ________ like dancing, but she ________ singing. A. don’t; like B. doesn’t; like C. doesn’t; likes ( ) 3. ________ be a sports-meeting next Wednesday. A. There was B. There’ll C. We’ll ( ) 4. Where ____ you _____ last Monday? I went to Shenzhen. A. do; went B. did; went C. did; go ( ) 5. Look! There are many boys outside. They ________ football. A. are playing B. playing C. will play ( ) 6. Baryonyx ate fish. It _______ but didn’t ______. A. run; fly B. ran; flew C. ran; fly ( ) 7. It’s nine o’clock. It’s time _____ bed. A. to B. for C. go to ( ) 8. They rode ______ Lion Land ______ a train last weekend. A. over; on B. above; in C. through; on ( ) 9. -----What can we do on a _____ weekend? ----- We can stay at home and ______ the Internet. A. rainy; surf B. rain; surfing C. rainy; surfing ( )10. ----- Happy New Year! ----- ____________ A. Thank you. B. The same to you. C. That’s OK. ( )11. ----- Let’s go to fly kites this afternoon!
第四单元生命的思考单元复习精析精练 一、选择题（每小题3分，共60分） 1.生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人，我们要尊重生命，关爱生命。下列做法中不能体现尊重生命，关爱生命的选项是（） A.李某将滇池边一只受伤的海鸥及时送往救助站 B.张某极力劝说、阻止同事到野外猎捕野生动物 C.爱学习的刘某患严重的病毒性感冒仍坚持到学校上课 D.王某积极参加学校组织的消防、地震、防溺水、防恐等安全演练活动 2.陈老师在课堂上动情地抒发道：有人探索出了伟大的发现，有人描绘出了绚烂的画卷，有人演奏出了动听的乐章，有人书写出了不朽的篇章。傲雪的梅花，高洁的兰花，挺拔的松柏……多彩的生命，构成了缤纷的世界。陈老师这段话表明（） ①人类的智慧最美丽 ②人类的生命最可爱 ③每个生命都有价值 ④世界因生命而精彩 A..①③ B..②④ C.①④ D.③④ 3.莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。说明（） ①人的生命具有独特性 ②每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点 ③区别人必须从性格上区分 ④对一个人的区别只看外貌就可以了 A.①②③④ B.①②③ C.①③ D.①② 4.人类不是孤立存在的，是有别于一般动物的高级动物，更加珍惜自己的生命。人类对生命认识正确的是（） ①每种生命都有存在的价值 ②人类是大自然的主宰者 ③人是一种生物，是生物链中的重要一环 ④生命最宝贵，每种生物都只有一次生命
⑤生命是可爱、可敬和可贵的 ⑥人类独自享受着地球，是地球的呵护者 A.①②③ B.①③④ C.①③⑤ D.①③⑥ 5.去年4月，尼泊尔发生8.1级地震，危难时刻，中国政府积极实施人道救援。这体现了（） A.生命的价值无上重要 B.各种生命共生共存、息息相关 C.人类的生命最具有智慧 D.我国政府尊重生命、关爱生命 6.湖南省湘潭县有一位怀有4个月身孕的年轻母亲杨应君，在车祸发生的紧急关头，不顾自己的安危，推开身处险境的5名初中学生。学生得救，而她自己身受重伤。杨应君的行为说明（） A.当他人生命遭遇困境需要帮助时，要尽力伸出援助之手 B.未成年人的生命健康权受法律特殊保护 C.只有挽救他人生命，才能提升自己的生命价值 D.牺牲自己挽救别入不值得 7.每个人的生命都是有价值的，其价值的大小主要表现在（） A.寿命的长短 B.挣钱的多少 C.职位的高低 D.对社会贡献的大小 8.四川省南江县原纪委书记王瑛秉公执纪，廉洁清正，忠于使命，被誉为“党的忠诚卫士，群众的贴心人”，在确诊肺癌晚期的两年多里，仍然坚持工作。王瑛因积劳成疾，不幸以身殉职，年仅47岁。王瑛的事迹启示我们（） A.生命属于我们只有一次，要珍惜爱护我们的生命 B.青春是美好而短暂的，要学会珍惜 C.在珍惜、保护自己生命的同时，要爱护、尊重他人的生命 D.热爱生活，从点滴做起，在奉献中实现自己的人生价值 9.对下图漫画中野味餐馆的做法，下列认识正确的有（）
《分数的初步认识》单元测试题 姓名 得分 一.填空。（27分） ⑴ 把一个月饼平均分成8份，每份是它的（ ）分之（ ），写作( )( ) ，6份是（ ）个( )( ) ，写作( )( ) ，读作（ ）。 ⑵ 34 里面有（ ）个 14 。（ ）个 112 是 912 。 ⑶ 在1－ 59 中，可以把1看成( )( ) ，最后得( )( ) 。 ⑷ 用分数表示下面图形的阴影部分。 （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） ⑸ 在 57 中，（ ）是分母，（ ）是分子，它表示把一个物体或图形平均分成（ ）份，取了其中的（ ）份。 ⑹看图写分数，并比较大小。 ( )( ) ○ ( )( ) ⑺65－6 3=（ ），可以这样想：（ ）个16 减去（ ）个16 是（ ） 个16 ，就是( )( ) ⑻把1米平均分成100份，每份是1厘米，所以1厘米= ( )( ) 米。 （9）数一数，填一填。
○□○△★★○△△★□○□○△★□□○★○△△ 在上图中，★占总数的( ) ( )，△占总数的 ( ) ( )， □比○少了总数的( ) ( )。 二、判断：对的打“√”，错的打“×”。（10分） ⑴一个正方形分成5份，每份是它的1 5。（） ⑵10 11读作十分之十一。（） ⑶一个分数的分子是2，比分母小4，这个分数是2 6。（） ⑷一个物体平均分成几份，分的份数越少，每一份越大。（） ⑸这个图形的阴影部分占了1 3。（） 三、把正确答案的序填在括里。（10分） ⑴一个苹果平均分成4份，小明吃了2块，小明吃了这个苹果的（）。 ①1 2 ② 1 4 ③ 2 4 ⑵比5 8多 2 8的数是（）。 ① 3 8② 7 8 ③ 7 16 ⑶两条同样长的绳子，第一条剪去了1 3，第二条剪去了 1 4 ，第几条剪 去的长一些？答案是（）。 ①第一条②第二条③无法知道
grandmother 奶奶snack bar小吃部，小卖部help 帮助小学一年级上英语词汇表Unit1 father 父亲unit 10 stand up 站起来 flower 花farm农场mother母亲hello 你好 Unit 4 hi嗨那，那个yes 是thattoy 玩具peep goodbye 再见鸡叫声no 不 like 喜欢牛叫声moo morning 早上mummy妈妈 ball 小鸡chick afternoon中午，下午球daddy爸爸 doll 玩具娃娃duck evening晚上鸭子sister姐，妹kite brother 兄，弟风筝night深夜奶牛cow bicycle pig 猪baby 宝贝nice好的自行车 toy shop 玩具店oink手指finger see看见猪叫声 super 超级的unit 6 you 你quack 鸭叫声Unit 5 它是(=it is) look看unit2 it'sfood 食物tall 给give 高的cut 切sweet stick 糖果，甜的me我thin 瘦的粘jelly 果冻fata 一，一个肥的unit 11 ice cream 动物园zoo please请short矮的冰淇淋 biscuit 饼干在什么地方有thank you 谢谢你同学there'sclassmate friend 朋友teatime bear 熊ruler 尺子茶点时间for 老虎tiger book书给unit 7 how many多少and 猴子monkeypencil 铅笔和 对不起，抱歉sorry panda 橡皮rubber 熊猫一one 非常very much 多么how unit 12 two 二 Unit 6 orour =col颜色three三col 为，给for 饮料drink four 四red 红色的unit3 水water 五five 这，这个this blue蓝色的 果汁黄色的yellow 是，is six六juice my 我的牛奶seven七milk 绿色的green eight八orange your 你的橘红色生日birthday 派对，聚会party touch 摸摸brown棕色的nine 九 快乐的not 不是happy 天空kite风筝sky 十ten paper歌曲own up and d 脸face 又上又下纸张song Unit 7 嘴巴mouth 飞得很高兔子rabbit flying very high 鼻子nose 让我们'lets season 季节小学一年级下英语词汇spring 眼睛eye unit8 春天表eappl苹果warm 耳朵ear Unit 1 温暖的pear梨cute 可爱的see 看见summer 夏天hot 热的青蛙frog 桃子peach 会，能can unit 4 在外面outsid 橘子 e rabbit 兔子orange like里面in 在我I 喜欢蜜蜂bee .... them他们（宾格）凉爽的bird 鸟你you cool Unit 8 超市什么what Unit 2 supermarket listen 听怎么样，如何花owerfl unit 9 how may 可以听见hear 房子houseweather 天气 绵羊唱歌sing have 有，吃，喝sheep cloudy 多云的dance 母鸡hen sunny 跳舞help 帮助阳光美眉的汉堡包阅读read hamburger 有雨的，多雨的Unit 3 rainy pizza 闻smell windy 披萨画画draw有风的，多风的蛋糕Unit5 cake 尝taste 去go 谁who 米饭rice 派pie to 到，去汤soup beach 她she 香蕉banana沙滩Unit 9 汤soup 蛋egg 他he at noodles 爷爷grandfather 在什么地方面条clothes 衣服1 8 / need 需要Unit 4
unit1 future 将来 want 想要 pilot 飞行员 teach 教（课） cook 厨师 taxi driver 出租车司机 job 工作 singer 歌手 fall 掉落 lifeguard 救生员 save 救 become 变成 （be） good at 擅长 unit2 by (表示方式)；靠近 walk 走 Ms 女士 journey 旅程 primary school 小学 underground 地铁 station 车站 take 乘坐（交通工具） after 在……后 hour 小时 bus stop 公共汽车站
by bus 乘公共汽车far from 离……远on foot 步行 by bike 骑自行车by car 乘小汽车get off 下车 unit3 party 聚会 when 什么时候 begin 开始 bring 带来 thing 东西 favourite 最喜欢的 interesting 有趣的 hat 帽子 have fun 尽情玩 unit4 usually 通常 often 经常 visit 看望 sometimes 有时 always 总是 never 从不 play sport 做运动 go shopping 去购物 unit5 clever 聪明的 same 相同的 class 班
both （两个）都cross 穿越 carry 背 heavy 重的different 不同的bored 无聊的 word 单词 easy 容易的 say 说 then 然后 ask 问answer 回答 soon 很快 each other 互相 make phone calls 打电话unit6 life 生活 living room 客厅 bedroom 卧室 model plane 飞机模型 kitchen 厨房 bathroom 浴室 their 他们的 light 灯 watch 观看 TV 电视 before 在……以前
《分数的初步认识》单元测试卷 一、我会填。(每空1分，共23分) 1．把一个苹果平均分成4份，每份是这个苹果的( )。 2.59读作( )，它里面有( )个19 。 3．一个分数的分子是9，分母是10，这个分数是( )。 4.23是( )个13，3 7 是3个( )。 5．2天是一个星期的( )，15分钟是1小时的( )。 6．5个18减去3个18等于( )个18，就是( )。列式是( )― ( )＝( )。 7．1可以看成( )个14，也可以看成( )个16。 8．小红喝了一瓶可乐的2 5，还剩下这瓶可乐的( )。 9．把16个桃子平均分成4份，1份是桃子总数的( )，有( )个；3份是桃子总数的( )，有( )个。 10．如图是一个正方形和长方形拼成的图形，重叠部分是正方形 的( )，是长方形的( )，是整个图形的( )。 二、我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(每题1分，共5分)
1．把一块饼切成5份，1份是( )。 A ．这块饼的1 5 B ．5 C.1 5 D ．无法确定 2．两根同样长的绳子，第一根剪去了它的1 3，第二根剪去了它的 1 4 ，两根绳子剩下的部分( )。 A ．第一根长 B ．第二根长 C ．一样长 D ．长短无法确定 3．一根彩带用去29米，还剩6 9米，这根彩带原来长( )。 A.89 B.8 9米 C ．1 D ．1米 4．把一根绳子对折3次后的一折长度是原来长度的( )。 A.13 B.14 C.16 D.18 5．一杯牛奶，喝了它的49，剩下的比喝了的多这杯牛奶的( )。 A.49 B.59 C.1 9 D ．1 三、我是小法官。(对的画“√”，错的画“×”)。(每题1分，共
课本复习纲要 班级：班教师：日期：深圳小学课本一年级下册第9单元 New Words（必须掌握的词汇，要求扎实掌握发音和拼写） see（看见）, slide（滑梯）, clown（小丑）, grass（草，草地）, flower（花）, tree（树）, hole（洞）, bye-bye（再见）, go（去）, swimming pool（游泳池）, wrong（错误的）, What’s wrong?（出了什么事？） Phonetics（音标） 在“cute”（可爱的）、“music”（音乐）和“tune”（曲调）当中，你能找到什么发音规律？ New Sentences（必须掌握的句子，要求扎实掌握发音和拼写） 1、What can you see? I can see a slide. 你能看见什么呢？我能看见一个滑梯。 2、I go to school. 我去学校。 3、What’s wrong? 发生了什么事情？ Attention（注意） 【注意1】“swimming pool”为什么叫做“游泳池”？ “swimming”表示游泳，“pool”表示水池，合起来就变成了“游泳池”。 【注意2】“swim”与“swimming”有什么区别？ 意思相同，但是使用方法有不同。我们在以后的《艾文英语》的课本中会具体地学习。【注意3】“go home”之间不用加“to”。 【注意4】什么时候会用到“What’s wrong?” 当询问别人发生了什么事情的时候。 Sentence Practice（句子练习） see看见 What can you see? I can see a slide. What can you see? I can see a clown. What can you see? I can see grass. What can you see? I can see a flower. What can you see? I can see a hole. What can you see? I can see a bird. 1 / 2
第四单元生命的思考 单元评价卷 （时间：60分钟，满分70分） 班级姓名分数 一、请你选择（共20分） ▲单项选择（4小题，每小题2分，共8分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号） 1．俗话说：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”这主要说明 f ） A．生命是独特的 B．时间流逝飞快 C．时间一去不返 D．生命是短暂的 2．能让卫星上天的是人才，能让马桶不漏水的也是人才。“高铁焊接大师”李万君、火箭“心脏”焊接人高凤林等大国工匠们的成功之路不是上名高中、进名大学，而是追求职业技能的完美和极致，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，他们成为国宝级的顶级技工，成为一个领域不可或缺的人才。这启示我们 ( ) A．只要学习好，一定成国宝 B．不同的人生，同样能精彩 C．要想成人才，技工行业来 D．人才有多种，高薪受尊重 3．期中考试试卷发下来了，由于过度紧张，小强的成绩不理想，远低于正常水平。这时，下列想法中小强可取的是 ( ) A．悲观失望，灰心丧气 B．唉！我不是学习的料儿 C．我怎么会这么倒霉呢 D．分析原因，勇敢面对 4．面对各种灾害，掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是中学生必备的能力。下列做法中正确的是( ) A．遭遇雷雨天气时，可以站在大树下躲雨 B．发现有人触电时，急忙跑过去将其拉开 C．当火灾发生时，通过跳楼等方式逃离火场 D．遇到大雨或洪灾时，远离水库河流等地点 ▲多项选择（4小题，每小题3分，共12分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项，每选一项得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分） 5.一天，驻湖南张家界慈利海军某部战士梅雄，在车祸事故中接连救起8名乘客，被另一辆失控的旅游大巴撞倒，伤情严重。面对抢救无望的事实，梅雄的妻子周冰庆主动联系了湖南省红十字会，表示愿将丈夫身上功能良好的器官无偿捐献，继续救助他人。梅雄这一善举 ( ) A．延伸了自己的生命价值 B．体现了对生命的尊重、关爱 C．点燃了患者的生命之光 D．彰显了帮助他人的公益情怀 6．江西铜鼓县10岁男孩莫双熠，为了让患白血病的父亲能安心接受治疗，他边上学边独自照顾3岁的弟弟和80多岁的奶奶，并利用双休日去街头捡废品，帮父亲积攒医药费。“拾荒男孩”的事迹告诉我们 ( ) A．要具有与父母同呼吸共命运的家庭责任感
《分数的初步认识》单元测试题 班级 姓名 等级 一.填空。（27分） ⑴ 把一个月饼平均分成8份，每份是它的（ ）分之（ ），写作( )( ) ，6 份是（ ）个( )( ) ，写作( ) ( ) ，读作（ ）。 ⑵ 34 里面有（ ）个 14 。（ ）个 112 是 912 。 ⑶ 在1－ 59 中，可以把1看成( )( ) ，最后得( ) ( ) 。 ⑷ 用分数表示下面图形的阴影部分。 （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） ⑸ 在 5 7 中，（ ）是分母，（ ）是分子，它表示把一个物体或图形平均 分成（ ）份，取了其中的（ ）份。 ⑹看图写分数，并比较大小。 ( )( ) ○ ( ) ( ) ⑺65－6 3 =（ ），可以这样想：（ ）个16 减去（ ）个16 是（ ） 个 16 ，就是( ) ( ) ⑻把1米平均分成100份，每份是1厘米，所以1厘米= ( ) ( ) 米。
（9）数一数，填一填。 在上图中， ★占总数的( )( ) ，△占总数的( ) ( ) ， □比○少了总数的 ( ) ( ) 。 二、判断：对的打“√”，错的打“×”。（10分） ⑴ 一个正方形分成5份，每份是它的1 5 。 （ ） ⑵10 11 读作十分之十一。 （ ） ⑶ 一个分数的分子是2，比分母小4，这个分数是2 6 。 （ ） ⑷ 一个物体平均分成几份，分的份数越少，每一份越大。 （ ） ⑸ 这个图形的阴影部分占了 1 3 。 （ ） 三、把正确答案的序号填在括号里。（10分） ⑴一个苹果平均分成4份，小明吃了2块，小明吃了这个苹果的（ ）。 ① 12 ② 14 ③ 24 ⑵比 58 多 2 8 的数是（ ）。 ① 3 8 ② 78 ③ 716
unit1want想要 pilot飞行员teach教（课）cook厨师 taxi driver出租车司机job工作singer歌手 fall掉落lifeguard救生员save救become变成（be） good at擅长 unit2by(表示方式)；靠近walk走 Ms女士 journey旅程 primary school小学underground地铁 station车站 take乘坐（交通工具）after在……后 hour小时 bus stop公共汽车站 by bus乘公共汽车 far from离……远 on foot步行 by bike骑自行车 by car乘小汽车 get off下车 unit3party聚会when什么时候begin开始bring带来thing东西favourite最喜欢的interesting有趣的hat帽子have fun尽情玩 unit4usually通常often经常visit看望sometimes有时always总是never从不play sport做运动go shopping去购物 unit5clever聪明的 same相同的 class班 both（两个）都 cross穿越 carry背 heavy重的 different不同的 bored无聊的 word单词 easy容易的 say说 then然后 ask问 answer回答 soon很快 each other互相 make phone calls打电话 unit6 life生活 living room客厅 bedroom卧室 model plane飞机模型 kitchen厨房 bathroom浴室 their他们的 light灯 watch观看 TV电视 before在……以前 bedtime就寝时间 do … homework做家庭作业 turn off关掉 watch TV看电视 tell a story讲故事 unit7 beach海滩 enjoy享受……的乐趣 sunshine阳光 collect收集 shell贝壳 sea海 letter信 put放 know知道 year年岁 on holiday度假 have a good time玩得高兴 outing远足 map地图 hill小山 find发现
《分数的初步认识》单元测试题 班级 姓名 等级 一.填空。（27分） ⑴ 把一个月饼平均分成8份，每份是它的（ ）分之（ ），写作( )( ) ，6份 是（ ）个( )( ) ，写作( )( ) ，读作（ ）。 ⑵ 34 里面有（ ）个 14 。（ ）个 112 是 912 。 ⑶ 在1－ 59 中，可以把1看成( )( ) ，最后得( )( ) 。 ⑷ 用分数表示下面图形的阴影部分。 （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） ⑸ 在 57 中，（ ）是分母，（ ）是分子，它表示把一个物体或图形平均分成（ ）份，取了其中的（ ）份。 ⑹看图写分数，并比较大小。 ( )( ) ○ ( )( ) ⑺65－6 3=（ ），可以这样想：（ ）个16 减去（ ）个16 是（ ） 个16 ，就是( )( ) ⑻把1米平均分成100份，每份是1厘米，所以1厘米= ( )( ) 米。 （9）数一数，填一填。
在上图中， ★占总数的( )( ) ，△占总数的( )( ) ， □比○少了总数的 ( )( ) 。 二、判断：对的打“√”，错的打“×”。（10分） ⑴ 一个正方形分成5份，每份是它的15 。 （ ） ⑵1011 读作十分之十一。 （ ） ⑶ 一个分数的分子是2，比分母小4，这个分数是26 。 （ ） ⑷ 一个物体平均分成几份，分的份数越少，每一份越大。 （ ） ⑸ 这个图形的阴影部分占了 13 。 （ ） 三、把正确答案的序号填在括号里。（10分） ⑴一个苹果平均分成4份，小明吃了2块，小明吃了这个苹果的（ ）。 ① 12 ② 14 ③ 24 ⑵比 58 多 28 的数是（ ）。 ① 38 ② 78 ③ 716 ⑶两条同样长的绳子，第一条剪去了 13 ，第二条剪去了 14 ，第几条剪去的长
深圳小学一年级上册单元重点 Unit 1 Saying hello 重点单词：hi hello good morning how are you fine thank you goodbye balloon oh no my friend here 26个字母大小写 重点句子：Hi! Hello! Good morning! How are you? Fine, thank you. Goodbye.Thank you. Here’s a balloon. Oh, no! Unit 2 Making friends 重点单词：afternoon I name what your nice meet you Pat Bill Dan Eddy Sam Ann Koko Tim Candy Pam 重点句子：Good afternoon. I’m Pat. My name is Dan. What’s your name? Nice to meet you. How are you? Unit 3 My classroom 重点单词：light fan computer desk chair
book classroom what this in girl king queen yes draw cut stick talk sorry miss 重点句子：What’s this? It’s a desk. Sorry. Yes! What’s this in my classroom? Unit 4 My school things 重点单词：school thing ruler bag rubber pen pencil pencil-case sorry leg mother name like game 重点句子：This is my bag. My balloon. I like this game. Here’s a rubber. Unit 5 Revision 重点单词：Jojo 重点句子：What’s your name? Unit 6 Playing a game 重点单词：play game point look board door window sit down open book close stand up children please video good out
深圳小学五年级英语（上）教材解析 《英语》是深圳市基础教育英语教材编写组和朗文香港教育根据国家《英语课程标准》为义务教育阶段学生编写的一套全新英语教材。本教材共分为八个单元，其中第四和第八单元为复习课。 第一单元Unit1 A.重点语法及词汇 1.以wh-开头的疑问词所引导的特殊疑问句； 2.be going to+动词原形结构表示将来的打算； 3.let型祈使句的构成：let+宾语+动词原形+其他； 4.动词-ing形式的变化规则； 5.一般现在时简介； 6.like+动词-ing形式+其他…: 我喜欢… 7.be good at…: 擅长做某事 8.定冠词the的使用 B．本单元易错难点及对策 1. 特殊疑问句的变化。由于中西语言及思维的差异，特殊疑问句的学习历来是对中国学生英语教学中的难点。主要原因：学习者对句子结构掌握不好，主语和谓语的概念不清晰。解决对策：可以从基本的句子结构讲起，再到一般疑问句的变化，一般疑问句的变化较易掌握，最后导出特殊疑问句变化的公式：特殊疑问词+一般疑问句 2. 动词-ing形式的变化规则，某些动词特殊变化规则较难记忆，容易出现拼写错误。 解决对策：引入记忆口诀，加强练习。 3. like doing sth. 喜欢做某事很多学生在like后面使用动词原形而忘记加-ing造成错误。 解决对策：向学生强调like后面必须接动词-ing形式，因为英语单句中只能有一套主谓结构。 4. 定冠词the的使用：要注意本单元中play后跟乐器时要加定冠词the 后接体育项目时不 加the 如：play the piano; play football 第二单元Unit2 A.重点语法及词汇 1.学会使用there be句型；be动词根据时态和单复数的相应变化； 2.祈使句的用法归纳（肯定式和否定式）； 3.一般过去时的使用及时间状语； 4.正确使用介词on, in和at表时间； 5.what引导的感叹句。
第四单元单元提升 知识梳理 一、生命可以永恒吗 1.为什么要珍惜生命?（生命有哪些特点） 生命来之不易,是属于我们自己的幸运;生命是独特的,每个生命都不可替代;生命是不可 逆的,生命的时光一去不复返;生命是短暂的. 2.如何正确看待死亡? 这是生命发展的自然规律.死亡是人生不可避免的归宿,我们应从容面对生命的不可预知,加倍热爱生命. 3.如何认识生命的接续？生命的接续有什么意义? (1)认识：生命的接续,不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果.个人的生命虽然短暂,但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续.在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命.(2)意义：在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命；在生命的接续中,人类生命不断发展,精神文明也在不断积累和丰富. 二、敬畏生命 1.为什么要对生命有敬畏之情? 生命是崇高的、神圣的,生命价值高于一切.当我们对生命怀有敬畏之心时,我们才会珍视生命. 2怎样敬畏生命? (1)不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人.(2)不靠别人的命令去敬畏生命,而是内心自愿选择去敬畏生命. 畏生命. 三、守护生命 1怎样守护生命,爱护自己的身体? (1)首先,关注自己的身体状态,养成健康的生活方式.(2)不因经历挫折而做出过激的行为,伤害自己的身体,要珍视自己的肉体生命.(3)增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法. 2.我们为什么要养护精神? 精神风貌反映我们的生活状态;过度的物质追求和攀比,容易使我们丧失对真、善、美的体验;作为中国人,我们的精神生命流淌着民族文化的血脉. 3怎样养护自己的精神家园? 积极过精神生活,满足精神需要,即使在物质贫乏、外部环境艰苦的环境下,也不能丢失精神世界的财富,不能丢失优秀的民族文化,要发扬民族精神,在个人精神世界的充盈中发扬民族精神. 四、增强生命的韧性 1.什么是挫折? 挫折是指我们在生活中遇到的阻碍、失利和失败等. 2.如何正确认识挫折? (1)消极影响：挫折会给我们带来失落、焦虑、难过、愤怒、不满等负面情绪,产生这些负面
【分数的初步认识】 一、看图填一填 每份梨是这些梨的()() 每份花是这些花的()() 二、先分一分，再填写算式。 1. 下面小鸟的3 1是几只？ 2. 下面大象的5 1是几头？ 3.下面青菜的2 1是几棵？ 二、填空 1、1厘米是1分米的()()，是()()分米；1元的101是()() 元，是（ ）角。 2、把20本笔记本平均分成5份，每份占这些笔记本的 ()()，每份是（ ）本。
3、小林带了40元钱去商店买钢笔，正好用掉了总钱数的5 1。小林用去了（ ）元，还剩（ ）元。 4、一本书有80页，明明第一天看了这本书的5 1，第二天看的页数是第一天看的2 1。明明第二天看了（ ）页。 5、1厘米=()()分米 4角=()()元 3分米=()()米 7分=()() 时 6、篮子里有10个水果，其中苹果有5个，桃子有2个，苹果和桃子共占这篮水果的()()，苹果比桃子多占这篮水果的()() 。 7、把300千克大米平均装在10个袋子里，3袋大米的质量是300千克的 ()()，7袋大米的质量是300千克的 ()()，是（ ）千克。 8、24小时的43是（ ）小时；1分钟的5 3是（ ）秒 9、老师把一根120厘米长的彩带平均分成6根短彩带，分给张琳4根，分给徐萍2根。张琳分得这根彩带的 ()() ，分得（ ）厘米。 三、解决问题 1、一个书包72元，一本笔记本的价钱正好是书包的9 1，一本笔记本多少元？ 2、有16根香蕉，若平均分给4个小朋友，则每个小朋友分得这些香蕉的几分之几？每人分得多少根香蕉？ 3、一盒水彩笔的 4 1正好是2支，这盒水彩笔共有多少支？
深圳小学英语五升六测试卷 一、选择题 1. I ____don’t know his telephone number. A real B really c realer D realy 2. Nobody ____typhoon. Because it is dangerous. A like B don’t like C likes D doesn’t like 3. There was ______exciting film last month. A. a B. an C. / 4. I don’t like sing. I like _____ A dance B dancing C to danced 5. Whose bag is this? It is not ____. A Sue and Pat’s B Sue’s and Pat’s C Sue’s and Pat 6. Here are some books, please_________ A pick them up B pick it up C pick up them 7. That wallet isn’t ______ A. my B. myself C. I D. mine 8. It rained ____ last night A. heavy B. heavily C. heavyly D. heavier 9. It is ten o’clock . Everyone ____ here. Please _____ready for the class. A. is; get B. are; gets C. is; gets D. are; get 10. They saw a lot of animals in Africa. It was__ A excited B excitely C. exciting D interested . 二、根据情景选答案 （1）. 谁捡到Tom的钱包，应该说 A Who pick up Tom wallet? B Who lost Tom’s wallet? C Who found Tom’s wallet?
分数的初步认识单元评研题 家长签名 _______ 姓名 __学号 __ 评价_______ 一.填空。 ⑴ 把一个月饼平均分成8份，每份是它的（ ）分之（ ），写 作( )( ) ，6份是（ ）个( )( ) ，写作( ) ( ) ，读作（ ）。 ⑵ 34 里面有（ ）个 14 。（ ）个 112 是 912 。 ⑶ 在1－ 59 中，可以把1看成( )( ) ，最后得( )( ) 。 ⑷ 用分数表示下面图形的阴影部分。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ⑸ 在 5 7 中，（ ）是分母，（ ）是分子，它表示把一个物体 或图形平均分成（ ）份，取了其中的（ ）份。 ⑹看图写分数，并比较大小。 ( )( ) ○ ( )( ) ( )( ) ○ ( )( ) ⑺65－6 3 =（ ），可以这样想：（ ）个16 减去（ ）个16 是
（）个1 6 ，就是 ( ) ( )。 ⑻把1米平均分成100份，每份是1厘米，所以1厘米= ( ) ( )米。 （9）数一数，填一填。 在上图中，★占总数的( ) ( )，△占总数的 ( ) ( )， □比○少了总数的( ) ( )。 二、判断：对的打“√”，错的打“×”。 ⑴一个正方形分成5份，每份是它的1 5。（） ⑵10 11读作十分之十一。 （） ⑶一个分数的分子是2，比分母小4，这个分数是2 6。（） ⑷一个物体平均分成几份，分的份数越少，每一份越大。（） ⑸这个图形的阴影部分占了1 3。 （） 三、把正确答案的序号填在括号里。 ⑴一个苹果平均分成4份，小明吃了2块，小明吃了这个苹果的（）。
深圳小学英语一年级（上） 重点单词及句子 1.Hello 单词：morning afternoon school 句子：Hello! Hi! Good morning. Good afternoon. Good bye. Hello, I am Danny. 2.My classmates 单词：book ruler pencil rubber give please me Sunday 句子：Give me a book,please. Here you are. Thank you. 3.My face 单词：eye mouth ear nose face look this is touch my your 句子：Look. This is my /your mouth. Touch your face.
4.I can sing 单词：dance read sing draw what can do 句子：What can you do? I can sing. I can dance. I can read. I can draw. 5.My family 单词：mother father grandmother grandfather me who he she is he’s =he is she’s=she is who’s=who is it’s=it is 句子：Who is he? He’s my father. Who is she？She’s my mother/grandmother. This is my grandfather. 6.My friends 单词：fat thin tall short 句子：This is Ben. He is my friend. He is tall. This is Kitty. She is my friend. She is short. 7.Let’s count 单词：one two three four five six classroom 句子：How many pencils? Two pencils.