操作系统实验二

操作系统实验二实验报告一、实验目的本次操作系统实验二的主要目的是深入理解和掌握进程管理的相关概念和技术，包括进程的创建、执行、同步和通信。

通过实际编程和实验操作，提高对操作系统原理的认识，培养解决实际问题的能力。

二、实验环境本次实验使用的操作系统为 Windows 10，编程环境为 Visual Studio 2019。

三、实验内容及步骤（一）进程创建实验1、首先，创建一个新的 C+＋项目。

2、在项目中，使用 Windows API 函数`CreateProcess`来创建一个新的进程。

3、为新进程指定可执行文件的路径、命令行参数、进程属性等。

4、编写代码来等待新进程的结束，并获取其退出代码。

（二）进程同步实验1、设计一个生产者消费者问题的模型。

2、使用信号量来实现生产者和消费者进程之间的同步。

3、生产者进程不断生成数据并放入共享缓冲区，当缓冲区已满时等待。

4、消费者进程从共享缓冲区中取出数据进行处理，当缓冲区为空时等待。

（三）进程通信实验1、选择使用管道来实现进程之间的通信。

2、创建一个匿名管道，父进程和子进程分别读写管道的两端。

3、父进程向管道写入数据，子进程从管道读取数据并进行处理。

四、实验结果及分析（一）进程创建实验结果成功创建了新的进程，并能够获取到其退出代码。

通过观察进程的创建和执行过程，加深了对进程概念的理解。

（二）进程同步实验结果通过使用信号量，生产者和消费者进程能够正确地进行同步，避免了缓冲区的溢出和数据的丢失。

分析结果表明，信号量机制有效地解决了进程之间的资源竞争和协调问题。

（三）进程通信实验结果通过管道实现了父进程和子进程之间的数据通信。

数据能够准确地在进程之间传递，验证了管道通信的有效性。

五、遇到的问题及解决方法（一）在进程创建实验中，遇到了参数设置不正确导致进程创建失败的问题。

通过仔细查阅文档和调试，最终正确设置了参数，成功创建了进程。

（二）在进程同步实验中，出现了信号量使用不当导致死锁的情况。

实验二操作系统安全配置一．实验目的1．熟悉Windows NT/XP/2000系统的安全配置2. 懂得可信计算机评价准则二．实验内容1.Windows系统注册表的配置点击“开始\运行”选项，键入“regedit”命令打开注册表编辑器，学习并修改有关网络及安全的一些表项2．Windows系统的安全服务a．打开“操纵面板\管理工具\本地安全策略”，查阅并修改有效项目的设置。

b．打开“操纵面板\管理工具\事件查看器”，查阅并懂得系统日志，选几例，分析并说明不一致类型的事件含义。

3. IE浏览器安全设置打开Internet Explorer菜单栏上的“工具\Internet选项”，调整或者修改“安全”、“隐私”、“内容”等栏目的设置，分析、观察并验证你的修改。

4. Internet 信息服务安全设置打开“操纵面板\管理工具\Internet 信息服务”，修改有关网络及安全的一些设置，并启动WWW或者FTP服务器验证（最好与邻座同学配合）。

三．实验过程1. Windows系统注册表的配置点击“开始\运行”选项，键入“regedit”命令打开注册表编辑器，图如下：禁止修改显示属性HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\ Policies\System 在右边的窗口中创建一个DOWRD值：“NoDispCPL”，并将其值设为“1”。

没有成功，由于Policies里无System选项.在HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Policies\Explorer 下在右边的窗口中新建一个二进制值“NoViewContextMenu”，并设值为“01 00 00 00”。

修改后需重新启动WINDOWS .2、Windows系统的安全服务打开“操纵面板\管理工具\本地安全策略”，查阅并修改有效项目的设置。

计算机操作系统实验二Windows任务管理器的进程管理实验二 Windows任务管理器的进程管理一实验目的1）在Windows 任务管理器中对程序进程进行响应的管理操作；2）熟悉操作系统进程管理的概念；3）学习观察操作系统运行的动态性能。

二实验环境需要准备一台运行Windows XP操作系统的计算机。

三背景知识Windows XP的任务管理器提供了用户计算机上正在运行的程序和进程的相关信息，也显示了最常用的度量进程性能的单位。

使用任务管理器，可以打开监视计算机性能的关键指示器，快速查看正在运行的程序的状态，或者终止已停止响应的程序。

也可以使用多个参数评估正在运行的进程的活动，以及查看CPU 和内存使用情况的图形和数据。

四实验内容与步骤启动并进入Windows环境，单击Ctrl + Alt + Del键，或者右键单击任务栏，在快捷菜单中单击“任务管理器”命令，打开“任务管理器”窗口。

当前机器中由你打开，正在运行的应用程序有：1) 实验二Windows 任务管理器的进程管理2) 常州大学—Windows Internet Explore3) 实验一Windows XP 系统管理4）可移动磁盘（H：）Windows“任务管理器”的窗口由_5_个选项卡组成，分别是：1) 应用程序2) 进程3) 性能4）联网当前“进程”选项卡显示的栏目分别是(可移动窗口下方的游标/箭头，或使窗口最大化进行观察) ：1) 映像名称2) 用户名3) CPU4) 内存使用1. 使用任务管理器终止进程步骤1：单击“进程”选项卡，一共显示了__24_个进程。

请试着区分一下，其中：系统(SYSTEM) 进程有_14_个，填入表2-1中。

表2-1 实验记录映像名称用户名作用内存使用svchost.exe SYSTEM 用于执行dll文件 4988Kspoolsv.exe SYSTEM 管理所有本地和网络打 5544K印队列及控制所有打印工作lsass.exe SYSTEM 本地安全授权服务1460K services.exe SYSTEM 远程控制木马病毒3816Kwinlogon.exe SYSTEM 管理用户登录和退出5244Kcarss.exe SYSTEM 负责控制windows 12552K smss.exe SYSTEM 系统关键进程 500K CDAC11BA.exe SYSTEM 反复制保护软件1440K server.exe SYSTEM 用于Novell服务监听1196K MATLAB.exe SYSTEM 一种科学计算工程软件46576K MDM.exe SYSTEM 进行本地和远程调试 3532K service.exe SYSTEM 管理启动停止服务 3366K Inetinfo.exe SYSTEM 用于Debug调试除错 10236K system SYSTEM 系统进程 312K服务(SERVICE) 进程有_3_个，填入表2-2中。

实验二：进程调度一、目的要求：用C或C++语言编写和调试一个进程调度程序，以加深对进程的概念及进程调度算法的理解．二、进程调度算法：采用最高优先数优先的调度算法（即把处理机分配给优先数最高的进程）和先来先服务算法。

每个进程有一个进程控制块（ PCB）表示。

进程控制块可以包含如下信息：进程名、优先数、到达时间、需要运行时间、已用CPU时间、进程状态等等。

进程的优先数及需要的运行时间可以事先人为地指定（也可以由随机数产生）。

进程的到达时间为进程输入的时间。

进程的运行时间以时间片为单位进行计算。

每个进程的状态可以是就绪 W（Wait）、运行R（Run）、或完成F（Finish）三种状态之一。

就绪进程获得 CPU后都只能运行一个时间片。

用已占用CPU时间加1来表示。

如果运行一个时间片后，进程的已占用 CPU时间已达到所需要的运行时间，则撤消该进程，如果运行一个时间片后进程的已占用CPU时间还未达所需要的运行时间，也就是进程还需要继续运行，此时应将进程的优先数减1（即降低一级），然后把它插入就绪队列等待CPU。

每进行一次调度程序都打印一次运行进程、就绪队列、以及各个进程的 PCB，以便进行检查。

重复以上过程，直到所要进程都完成为止。

三调度算法的流程图如下 :四、程序代码：#include<iostream>using namespace std;#define MAX 10struct task_struct{char name[10]; /*进程名称*/ int number; /*进程编号*/ float come_time; /*到达时间*/float run_begin_time; /*开始运行时间*/ float run_time; /*运行时间*/float run_end_time; /*运行结束时间*/ int priority; /*优先级*/int order; /*运行次序*/int run_flag; /*调度标志*/}tasks[MAX];int counter; /*实际进程个数*/int fcfs(); /*先来先服务*/int ps(); /*优先级调度*/int sjf(); /*短作业优先*/int hrrn(); /*响应比高优先*/int pinput(); /*进程参数输入*/int poutput(); /*调度结果输出*/void main(){int option;pinput();printf("请选择调度算法（0~4）:\n");printf("1.先来先服务\n");printf("2.优先级调度\n");printf(" 3.短作业优先\n");printf(" 4.响应比高优先\n");printf(" 0.退出\n");scanf("%d",&option);switch (option){ case 0:printf("运行结束。

实验二Linux的基本命令操作及vi的使用实验目的:1、熟悉Linux操作系统环境2、熟悉Linux操作系统的文件结构3、熟悉Linux操作系统的基本命令4、熟悉Linux操作系统的文件组织方式5、学习使用vi编辑器建立、编辑、显示以及加工处理文本文件。

实验内容及要求：1、登陆实验室的Linux服务器。

启动电脑，进入Windows操作系统,在“开始”－〉“运行"中输入“Telnet 10。

200.41。

178”，即可登陆实验室的Linux服务器.在“Login:”提示后输入“stu”+学号（如02号同学输入stu02），按下回车键。

在“Password：”提示后输入“123”（注意输入密码时屏幕上不会有“*”等符号出现，这和Windows 不同），按下回车键，若出现“［os@ root os］$”或“—bash—2.05b$”，表示已成功登陆系统,可以开始输入指令操作。

思考：（用pwd指令）查看自己登陆后位于Linux的哪个目录,写出该目录的路径，与自己周围的同学比较，看是否相同.（可查阅Linux资料了解“/home”目录的功能介绍）2、在Linux中进行以下基本操作：1）在当前目录下新建一个名为（自己姓名首字母缩写+学号后3位数)的子目录.写出你所用的指令.(例如：mkdir zq000 )2）进入刚创建的子目录环境下。

（提示：指令cd）3）在刚创建的子目录下新建一个名为abc.txt的文件。

写出你所用的指令。

（提示:新建文件的指令是touch)4）将/目录下(即根目录下）的welcome.txt文件复制到自己的子目录下，写出你所用的指令。

cp –i /root/stu62/abc.txt /home/welcome。

txt5）写出welcome.txt文件的内容。

（提示：用cat指令查看）Hello, Boys and girls , welcome to the wonderful Linux world!3、在Linux中进行以下基本操作：1）进入自己的主目录。

操作系统实验
（课程设计）实验报告
学院
专业
班级/学号
学生姓名
成绩
实验地点_
实验日期___ __
指导教师_____ ___ _____
（课程上机）实验报告
1.实验名称、实验目的、实验内容、实验要求由教师确定，实验前由教师事先填好，然后作为实验报告模版供学生使用；
2.实验准备由学生在实验或上机之前填写，教师应该在实验前检查；
3.实验过程由学生记录实验的过程，包括操作过程、遇到哪些问题以及如何解决等；
4.实验总结由学生在实验后填写，总结本次实验的收获、未解决的问题以及体会和建议等；
5.源程序、代码、具体语句等，若表格空间不足时可作为附录另外附页。

《操作系统原理》实验报告
实验序号：2 实验项目名称：Linux操作系统命令接口
挑战3：历史命令
挑战4：数据提取
四、实验结果与数据处理
1.查看用户
2.检查权限
3.创建文件
4.创建目录
5.复制文件
6.删除文件
7.预声明变量
8.变量赋值
9.查看变量
10.查找文件
11.打包文件
12.解压文件
13.检查磁盘
14.查看ls命令的帮助信息
15.进入文件添加任务
16.顺序执行多条命令
17.打印全部文件
18.使用管道一行一行查看
19.打印某个字段的某一行
20.默认字典排序
21.删除"hello shiyanlou" 中所有的'o'，'l'，'h'
22.将"hello" 中的ll，去重为一个l
23.将输入文本，全部转换为大写或小写输出
24.数据流重定向
25.进程 = 可执行程序 + 该进程对应的内核数据结构
26.linux操作系统基本概念:操作系统按用户数量可以分为单用户系统和多用户系统。

比如Windows就是典型的单用户系统，Linux就是典型的多用户系统。

多用户系统就是一台能并发和独立地执行分别属于两个和多个用户的若干应用程序的计算机。

27.显示环境变量
28.列出指定用户的所有进程
29显示所有进程
30.将在后台运行的作业放到前台运行
31.访问日志
32.历史命令
33.寻找文件，提取数据见上
五、分析与讨论
上机的命令有很多，要重复操作，才能熟练掌握
六、教师评语成绩。

1.查看并创建用户的计划任务列表crontab文件；
1)查看crontab命令的帮助信息；
在终端下键入info crontab, 进入crontab帮助手册：
2)查看用户的计划任务列表；
查看特定用户的计划任务列表：
在终端下键入crontab -l -u duke 列出duke用户的所有定时任务，如下：
终端提示no crontab for duke，说明用户duke目前没有计划任务。

查看当前用户的计划任务列表：
在终端下键入crontab -l 列出当前用户的所有定时任务，如下：
终端提示no crontab for duke，说明用户duke目前没有计划任务。

2.通过crontab文件对调度进程的计划任务进行编排操作。

1)建立crontab文件；
在终端下键入crontab -e ，提示当前无crontab文件，选择编辑器并新建如下：进入VI编辑器，编辑当前crontab文件，可以看到提供了一些注解作说明。

在crontab中输入0 3 * * 1 ls /etc 并保存，实现在每周一早上三点执行ls /etc 命令。

再次查看crontab文件，可以看到已经保存。

2)使用crontab命令安装crontab文件，安排计划任务；
对于位于/home下的crontab文件，使用crontab <filename>载入crontab计划任务中，如图：
3)查看计划任务表，确认计划任务是否已被安排；
键入crontab -l，查看计划任务安排情况，如图：
4)删除计划任务列表。

在终端下键入crontab -r ，删除当前用户的crontab文件，如下：。

操作系统进程管理实验实验题目：（1）进程的创建编写一段程序，使用系统调用fork( )创建两个子进程。

当此程序运行时，在系统中有一个父进程和两个子进程活动。

让每一个进程在屏幕上显示一个字符：父进程显示字符“a”；子进程分别显示字符“b”和字符“c”。

试观察记录屏幕上的显示结果，并分析原因。

（2）进程的控制修改已编写的程序，将每个进程输出一个字符改为每个进程输出一句话，在观察程序执行时屏幕上出现的现象，并分析原因。

（3）编制一段程序，使其实现进程的软中断通信。

要求：使用系统调用fork( )创建两个子进程，再用系统调用signal( )让父进程捕捉键盘上来的中断信号（即按Del键）；当捕捉到中断信号后，父进程调用系统调用kill( )向两个子进程发出信号，子进程捕捉到信号后分别输出下列信息后终止： Child process 1 is killed by parent! Child process 2 is killed by parent! 父进程等待两个子进程终止后，输出如下的信息后终止： Parent process is killed! 在上面的程序中增加语句signal(SIGINT, SIG_IGN)和signal(SIGQUIT, SIG_IGN)，观察执行结果，并分析原因。

（4）进程的管道通信编制一段程序，实现进程的管道通信。

使用系统调用pipe( )建立一条管道线；两个进程P1和P2分别向管道各写一句话： Child 1 is sending a message! Child 2 is sending a message! 而父进程则从管道中读出来自于两个子进程的信息，显示在屏幕上。

要求父进程先接收子进程P1发来的消息，然后再接收子进程P2发来的消息。

实验源程序及报告：（1）、进程的创建#include <stdio.h>int main(int argc, char *argv[]){int pid1,pid2; /*fork first child process*/if ( ( pid1=fork() ) < 0 ){printf( "ProcessCreate Failed!");exit(-1);}if ( ( pid1=fork() ) == 0 ){printf( "b\n" );}/*fork second child process*/if ( ( pid2=fork() ) < 0 ){printf( "ProcessCreate Failed!"); exit(-1);}if ( ( pid2=fork() ) == 0 ){printf( "c\n" );}/*parent process*/else{wait(NULL);printf( "a\n" );exit(0);}return 0;}（2）、进程的控制#include <stdio.h>int main(int argc, char *argv[]){ int pid1,pid2;/*fork first child process*/if ( ( pid1=fork() ) < 0 ){printf( "ProcessCreate Failed!");exit(-1);}if ( ( pid1=fork() ) == 0 ){printf( "This is my Unix OS program!\n" ); }/*fork second child process*/if ( ( pid2=fork() ) < 0 ){printf( "ProcessCreate Failed!");exit(-1);}if ( ( pid2=fork() ) == 0 ){printf( "This is the second Child process!\n" ); }/*parent process*/else{wait(NULL);printf( "This is the Parent process\n" );exit(0);}return 0;}（3）编制一段程序，使其实现进程的软中断通信。

计算机实验报告(2)操作系统部分一、基本要求和内容1.了解操作系统的基本功能.2.认识WINDOWS桌面的各部分组成,掌握基本的桌面操作.3.掌握各种基本操作对象的操作方法.4.学会使用WINDOWS帮助.5.了解基本的DOS命令和基本的命令行操作方法.6.熟练掌握文件操作方法.7.掌握对图标的操作方法(移动/拖曳/单击/双击/右击等等).8.熟悉资源管理器窗口和”我的电脑”(“计算机”)窗口.9.掌握启动控制面板的方法，了解控制面板的主要功能，掌握使用控制面板对软硬件进行设置的方法。

10.掌握“运行”对话框的使用方法。

11.了解“任务管理器”的简单使用方法。

12.熟悉“画图”“记事本”“计算器”“写字板”等常用应用程序。

13.开始POWERPOINT的基本使用.二、通过上机实验解决下列问题1. CTRL+ALT+DEL 组合键的功能是:打开【任务管理器】窗口2．全角和半角的区别是：半角是一个字符，全角是两个字符3. CTRL+A组合键的功能是:全部选中CTRL+C组合键的功能是:复制CTRL+V组合键的功能是:粘贴CTRL+X组合键的功能是:剪切CTRL+Z组合键的功能是: 撤销ALT+PRINTSCREEN组合键的功能是:复制当前窗口、对话框或其他对象到剪贴板中任务栏隐藏时通过什么组合键可以看到任务栏：Ctrl+Alt+Del进行窗口切换的组合键是:ALT+Tab4.“画图”应用程序默认保存文件类型是:*.png“记事本”应用程序默认保存文件类型是: *.txt.DOC是什么文件类型Word文档.EXE是什么文件类型可执行文件（程序文件）5.鼠标的基本操作方法包括:指向、单击、双击和拖动鼠标指针附近有漏沙钟表示当前的状态是: 沙漏是等待，因为程序先是从硬盘上读取，然后再到内存，芯片在其期间进行运算，再没真正的打开程序时，系统认为它没正真的启动6．资源管理器左下角窗格(即”文件夹”窗口)显示的是:系统中的所有资源以分层树型的结构显示出来7．一般情况下,对文件进行重命名时,不应该修改文件的扩展名,因为: 如果修改了后缀名则会导致文件属性更改，文件无法打开8．文件的属性主要包括哪些:“只读”、“存档”、“隐藏”9．选择多个连续的文件可以采用哪些方法:使用鼠标先选定第一个文件或文件夹，然后按住Shift键，用鼠标单击最后一个文件或文件夹，这样在第一个对象和最后一个对象之间的所有文件或文件夹将全部被选中，包括第一个和最后一个文件或文件夹。