才嘎——可可西里守护者

2018年6月16日海南省党政机关招录急需紧缺人才笔试真题及解析材料1：2014年的最后一天及2015的第一天在中国国家大剧院，一场大型三幕时尚芭蕾舞剧《时尚传奇》在辞旧迎新之际为首都观众献上最震撼的一部华章，而这也是中国国家大剧院首次迎来该类型的表演。

作为在今年年初就被法国文化中心、中法建交50周年庆典活动主委会列入的中法建交50周年官方活动项目，《时尚传奇》由国家大剧院、时尚集团、北京电视台纪实频道主办；皮尔·卡丹（中国）有限公司、北京概念久芭文化发展有限公司承办；法国驻中国大使馆文化处、中国服装设计师协会协办。

连续两天的精彩为更多的观众传递了文化大融合的美妙意味。

首场演出大获成功的《时尚传奇》接下来将会在国内国外展开系列巡演。

《时尚传奇》总导演方方在接受记者采访时表示：“关于美丽的追求这一次有了不一样的承载方式，其实任何的艺术形式都是对美的追求，对于看惯了传统走秀和传统芭蕾舞剧的人来说，在走秀中加入剧情和舞蹈，在舞蹈中加入更多服装的设计，都可以说是一次表演形式的尝试。

如果一定要说一个创作原点，那我想芭蕾与时尚是世界上最美的视觉艺术之一，我想把这两种美融合在一起展现给观众。

”的确，时尚和芭蕾的跨界融合、中国古典美学和法国浪漫主义的东西方文化碰撞、从远古时代到未来的岁月变换，用各自的美丽在这个舞台上尽情的交融，《时尚传奇》的成功正是源自这样的大胆。

来自中央芭蕾舞团及法国巴黎歌剧院两大殿堂级艺术机构的专业舞蹈演员共同组成的演出阵容，带着各自文化背景的表演元素，像一颗钻石的不同切面一样，追光伴随着耀眼的折射，涤荡着每一个观众的心灵。

在这场演出中，观众欣赏到了包括Pierre Cardin、Dior、Chanel、YSL、Givenchy、Christian Lacroix、Lanvin、Nina Ricci、JeanPaul Gaultier等在内的来自法国的17个国际顶尖品牌设计师和国内著名设计师郭培献上的时装作品。

人与自然的和谐之路——青藏铁路环保记略今年2月21日，铁道部副部长、青藏铁路建设领导小组副组长孙永福，荣膺中国最高环境奖——中华环境奖。

孙永福没有把这看作是个人的荣耀。

他深知，支撑这项殊荣的，是耸立在雪域高原的钢铁巨龙，是人与自然融为一体的和谐之路。

青藏高原平均海拔4000米，是我国生态环境最脆弱的地区之一，也是世界自然基金会确定的“全球生物多样性保护”最优先地区。

在这里修建铁路，是否会对自然保护区和野生动物产生影响？是否会对高原湖泊、湿地生态系统产生影响？是否会对高原、高寒地表植被产生影响？是否会对高原冻土环境产生影响？是否会对沿线自然景观产生影响？五大疑问牵动着全球的眼光。

无论哪一项出现差错，都将对青藏高原、对中国乃至对东南亚的自然地理、气候生态造成难以挽回的不良后果。

“环保建设不是我们的包袱，而是我们的历史责任。

”上至决策层，下至每一位建设者，都形成了这样的共识。

工程未动，环保先行。

从规划到设计，从施工到竣工，青藏铁路始终贯彻环保原则。

青藏铁路建设总指挥部指挥长黄弟福介绍说，青藏铁路创造性地建立了建设、施工、工程监理、环保监理“四位一体”的环保管理体制，在中国大型工程建设中首次引进环保监理，委托第三方对青藏铁路全线进行全程环保监控，“让第三只眼睛监督我们”。

严格而科学的管理措施，使青藏铁路成为中国重点工程环保的典范：首次与铁路所经省区签订环保责任书；首次为野生动物修建迁徙通道；首次成功在高海拔地区种植移植草皮……审计署今年3月发布的最新公告显示，青藏铁路建设单位安排和落实环保措施相关投资15．4亿元，占项目总投资的％。

这样的环保投入，在中国乃至世界铁路建设史上绝无仅有。

在这个季节，当列车穿越人迹罕至的广袤草原时，旅客们能有幸看到一幅诗一般的画面：蓝天白云下，“高原精灵”藏羚羊在铁路附近或专心觅食，或追逐嬉戏，或凝望列车，或从铁路腹下悠闲地穿过……过去，藏羚羊只要一听到车辆和人的声音，就会仓皇逃遁，一般很难在一公里内接近。

我爱动物主题班会二年级四班一、活动目的1、根据已有生活经验，了解动物与人类的密切关系，体会动物是人类的好朋友，激发学生爱护动物，与动物、自然界和谐相处的情感。

2、结合自己平时的资料收集了解身边的动物受到的伤害或动物保护的信息，能提出一些保护动物、爱护动物的建议。

3、通过观察与研究，培养学生的观察能力、收集整理信息能力，归纳概括能力、分析综合能力、合作与交流能力和评价能力等。

二、活动准备1、多媒体课件2、学生观察自己生活周围的小动物及它们的特点，收集有关小动物的故事三、活动过程主持人甲：尊敬的老师主持人乙：亲爱的同学们齐：大家下午好主持人甲：二年级四班“我爱动物主题班会”现在开始主持人乙：全体起立，唱队歌，指挥缪雨涵。

请坐下主持人甲：动物是我们生存的好朋友，是和我们人类一样有着生命的精灵。

主持人乙：是啊，所以我们要爱护它们，了解它们。

今天就让我们一同走进快乐的动物世界吧！主持人甲：首先我们进入第一个环节，“我来做，你来猜”主持人乙：下面我们一起进入下一个环节。

“我和动物的故事”主持人甲：你和小动物有什么有趣的故事吗？请分享给大家听一听吧！（抽同学回答）主持人乙：同学们，你们知道为什么十二生肖是老鼠第一吗？让同学给我们讲讲这个故事吧！主持人甲：同学们，动物是我们的朋友，可是它们却受到了我们人类的很多伤害。

主持人乙：看了刚才的图片同学们想说点什么吗？（抽同学回答）主持人甲：让我们一起行动起来，保护我们身边的动物吧！因为，我们人类和动物都一样！一样需要生存的环境、需要妈妈、需要家！主持人乙：同学们，让我们一起说“动物是我们的朋友，我们爱动物！” 主持人甲：二年级四班“我爱动物主题班会”到此结束！动物是人类的朋友。

玉皇大帝为了让人类爱护和珍惜这些可爱的动物，就确定了十二个生肖。

在排列十二生肖第一位的时候，玉皇大帝把老鼠排在了第一位。

这一决定引起了动物们的非议，大家纷纷对此表示不服气：老鼠凭什么排在第一位。

《可可西里》观后感心得体会（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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复习题——扩展语句、压缩语段教学目标：1、明确“扩展语句、压缩语段”的考点。

2、了解“扩展语句、压缩语段”常考题型及解题方法。

3、培养学生的良好的答题习惯。

一、扩展语句1、什么是扩展语句？扩展语句是指根据题目提供的语言情境，对指定的语言单位(词语或句子)进行扩展，使其表达更生动形象。

2、、扩展语句基本方法1）．添枝加叶法扩展下面的语句，要求突出梅花不畏严寒的品格例1：原句：梅花开放了答案：当积雪压断枝头的时候，当冰凌高挂悬崖的时候，当百花纷纷凋零的时候，裸露在荒山野岭刺骨寒风中的梅花迎着风雪带着微笑悄悄地开放了。

点拨：添枝加叶法就是给句子主干增加修饰语、限制语而使语句丰富生动的方法。

2）．总分扩展法为下列句子的画线处补出所需的语句，使之更为具体夏天和冬天，各有各的情趣：答案：夏有夏的草绿花红，冬有冬的琼枝玉叶夏天百川灌海，漫天碧透，雨后泛舟，总能让人心旷神怡、流连忘返；冬天千里冰封，万里雪飘，湖面溜冰，一样使人逸兴神飞，意趣盎然。

点拨这种扩展很常见即采用总分法，用原句作为总句，然后从不同的方向对原句作阐述或描写本题应抓住“情趣”重点扩展3）．修辞扩展法根据下面提供的情景扩展语句(20字左右)①在心情高兴时，去看树(描写时要用一个比喻句)②在心情忧郁时，去看树(描写时要用一个拟人句)答案：①在和煦的春风里，柳树伸展着柔嫩的腰肢，在向行人招手②那棵小树，生了病似的，在冷风中弯起了腰，瑟瑟发抖点拨：修辞扩展法就是使用比喻、对比、排比、拟人等修辞手法对所给信息进行铺陈描写的一种方法【知识储备】扩展语句的基本要求1．展现情境2．突出重点 3．丰满生动二：训练：1、使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法(不超过60字)银杏树疾风骤雨侵袭凋零2．扩展下面一句话，使内容更加具体、生动、形象。

(50个字左右) 踏春归来，襟袖间还飘逸着春天的气息。

3．请拟一条以"公民义务献血"为内容的公益广告词。

目前，全球“鼠口”大爆炸，总数已超过300亿只，是人口总数的55倍。

每公顷发生鼠害的农田，一般要损失粮食1500公斤，全球每年被老鼠吃掉的粮食足可以养活两亿人口。

我国人口12亿，老鼠数量将近40亿只。

据世界粮农组织统汁，以一只老鼠一年吃掉9公斤粮食汁，每年给我国造成的粮食损失约200亿公斤。

1.1黑唇鼠兔、高原鼢鼠对植被的破坏中国科学院西北高原生物所（2004）估算青藏高原草原因鼠害损失鲜草达300亿kg/年，相当于减少了2000万只藏系绵羊的载畜量。

鼠类不仅消耗大量牧草，而且密集的鼠洞破坏了原有土壤结构和草原植被，导致水土流失和小气候条件恶化。

使得牧业生产和珍稀动植物赖以生存的植被大面积退化。

2000年对甘南州调查发现，这个地跨黄河、长江两大水系源牧业地区，约1/3草场无法放牧。

其中仅黄河首曲玛曲段干流两岸草地导致沙化的面积就达4万多km2。

这里高原鼢鼠的平均密度达到45～60只/hm2。

草地植被覆盖度由以往的90%～95%下降至70%，野生动物大量迁移、消失，生物多样性显著下降。

在黄河源头玛多县80多公里长的鼠害地段遍布鼠洞，使草场变成了“黑土滩”；其退化面积已达20万hm2，失去放牧价值。

2005年中国科学院考察时记录到可可西里自然保护区黑唇鼠兔鼠洞密度达到25个/hm2，草原变成了大面积“鼠荒地”，植被退化严重。

保护区内藏羚羊（Pantholops hodgsoni）、藏原羚（Procapra picticaudata）、野牦牛（Bos grunniens）、藏野驴（Equuskiang）等野生动物在核心区域面临着几乎无草可食的困境［2］。

雅鲁藏布江中游包括其支流年楚河、拉萨谷地、唐古拉山、巴颜喀拉山、羌搪地区、阿里地区以及环青海湖等在短时期内实现生态修复仍是十分艰巨的任务。

如平均海拔4200 m以上的四川省甘孜州石渠县，黑唇鼠兔造成的鼠害面积达到143.13 万hm2，占全县草地总面积的2/3以上。

播音主持自备文学稿件1《青衣》2《远行的孩子》3《月若有情月长吟》4《我做得到》5《爱,最大的力量》6《爱的故事》7《八元五角的母爱》8《打往天堂的电话》9《千纸鹤之恋》10《残缺的馒头》11《三斤珍贵的水》12《有一种奇迹叫父爱》13《高原的茶花》14《母爱之光》15《母亲的姿势》16《红舞鞋的故事》17《悲壮的两小时》18《没有上锁的门》19《希望活着》20《天亮了》21《生命的姿势》22《容纳》23《凄美的放手》24《用牙咬住的生命》25《哑巴父亲的爱》26《一个人的双人舞》27《血色母爱》28《一篓水果》29《昨天已经过去》30《遇难者的第三个电话》31《可怕的实验》32《不要闭上眼睛》33《海中救援》34《我做得到》35《兄弟，我们不哭》36《钟声》37《二泉映月》38《军礼》39《珍爱万物呵护生命》40《永远的九岁》41《为中华之崛起而读书》42《小猫的倾听》43《强者不吹牛》44《蠢驴》45《镜子》46《一头学问渊博的猪》47《少年雄鸡》48《洁白的手帕》49《红肚兜》50《最爱是兵》51《跪拜的藏羚羊》52《纸钢琴》53《老师，我们嫁给你》54《满仓娘》55《永远的第十一位教师》56《小站歌声》《青衣》自古到今，唱青衣的人成百上千，但真正领悟了青衣意韵的极少.筱燕秋是个天生的青衣胚子。

二十年前，京剧《奔月》的演出,让人们认识了一个真正的嫦娥.可造化弄人,此后她沉寂了二十年,在远离舞台的戏校里教书.学生春来的出现让筱燕秋重新看到了当年的自己。

二十年后，《奔月》复排,这对师生成了嫦娥的AB角。

把命都给了嫦娥的筱燕秋一口气演了四场,她不让给春来,谁劝都没用。

可第五场，她来晚了.筱燕秋冲进化妆间的时候，春来已经上好了妆。

她们对视了一眼，都没有开口。

筱燕秋一把抓住化妆师，她想大声告诉化妆师,她想告诉每一个人，“我才是嫦娥，只有我才是嫦娥"，但是她没有说，她现在只会抖动嘴唇，不会说话。

高考语文图文转换题及信息提取题一、考试说明1.综合运用语文能力解决生活中的实际问题。

2.根据设置的情景和提供的资料，设计语文综合性学习活动的简单方案。

3.根据要求提取文字材料的重要信息，说明归纳图标所反映的主要内容,并形成自己的认识。

二、复习要求1.学生能灵活第用语文能力解决实际问题。

如：给新闻拟标题、概括材料的主要内容、探究材料的结论、写短信、写颁奖词、开场白及一些应用性的文字等。

2.能根据提供的具体的情境，设计出合理、可行的活动方案。

3.能根据所提供的图表、漫画、徽标等，完整归纳或清楚说明其中的主要内容，并能表达出自己的言之有理的观点或认识。

三、题型解析及指导（一）图表题图表题是语言和图形的综合题，具有简明直观，概括性强，知识覆盖面广，涉及学科多等特点。

这类题型的出现无疑使较为单一的文字材料变得活泼而生动。

而且图文转换综合考查考生对材料的分析能力，它要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。

更加突出对考生语文综合能力的考查，注重考生创造能力的发挥，试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础性、工具性特点。

1．试题形式（1）概括图表的内容和得出的结论；（2）说说从图表中得到的启示；（3）与图表相关的开放性题。

2.解题思路图表题一般是给出一幅图表，要求考生能根据图表的信息作出相关的答题，主要考察学生认图判断、查找相关信息和语言表述等方面的综合能力。

第一步：仔细审读扣题旨包括审读图表的标题、内容和题目要求。

有些细节（如表注）也要认真审读。

审题要三审：一审标题：标题往往是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。

因此标题对我们答题起到了提示、指向作用。

抓住了标题，就圈定了答题的范围，把握了答题的主题，明确了解题方向，答题就不会走题。

二审图表：图表是得出结论或反映问题的主要依据。

在审图表时，要特别重视数据变化。

数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到结论的源头。

藏羚羊的续写作文藏羚羊的跪拜从此，这个老人在藏北草原上消失了，没人知道他的下落。

又过了几年，当这位老猎人已要被人淡忘的时候，藏北草原上，又一次出现了他高大魁梧的身影。

他仿佛仍是几年前那位老猎人：因为藏羚羊的跪拜从此，这个老人在藏北草原上消失了，没人知道他的下落。

又过了几年，当这位旧猎人已要被人遗忘的时候，藏北草原上，又一次发生了他高大魁梧的身影。

他仿佛仍就是几年前那位旧猎人：因为他仍长发外套，仍领着茂密大胡子，脚蹬长统藏靴；他仍无名氏无姓，云游四方，仍就是朝别藏北雪，夜宿江河源。

但是，他的心变了，多年前藏羚羊的那一跪，使他的良心受到了强烈的谴责为了弥补当年犯下的错误，老猎人决定用他的后半生来保护藏羚羊。

为了生存，他独自一人开垦出一片荒地，种上了青稞。

而为了更好的维护藏羚羊，他不得不找到他那在雪地里埋已长的茬子枪。

一天，旧猎人依旧在草原上巡查，忽然辨认出不远处，闪烁着一个人影。

他立刻明白过来。

——那是偷猎者。

他立刻把身边的几只大藏羚羊带回一个隐密的地方躲起来，自己则带那把杈子枪，一步步迫近偷猎者与此同时，那位偷猎者正对准了一只活蹦乱跳的小藏羚羊，旧猎人一看看形式危急，便立刻喊了一声：“助手！”偷猎者没想到这里赵玄默有人，吃惊的转过头，看到了满脸愤慨的老猎人。

旧猎人踏上前去，怒气冲冲的说道：“你晓得你在干什么吗？”笑了笑，还捣毁了偷猎者手中的枪。

偷猎者间目前的形式对他不利，想溜，老猎人却一把把她拽回来，把多年前藏羚羊与他的故事，告诉了偷猎者。

偷猎者听了，十分感动，决心和老猎人一起保护藏羚样。

从此，两位曾经的猎人，变成了藏羚羊的保护神。

而我们坚信，他们的队伍，也可以一天天发展壮大出来。

5年后，老猎人那高大魁梧的身影再次出现在可可西里纯净的天地间。

他身着墨绿色军服，头戴缀存有国徽的军帽，拿著长枪。

他的神情还是那么著眼，黝黑潮湿的脸上，被岁月镌刻了道道深深的皱纹。

原来，他毅然决定投身藏羚羊保护事业、成为可可西里“野牦牛队”中的一员。

苏教版七（下）第五单元复习导学案1．重点词语。

亘(gèn)古钦（qīn）佩步履（lǚ）蹒跚（pánshān）真挚（zgì）呕（ǒu）心（lì）血吞噬（shì）铠(kǎi)甲伫(zhù)立翩跹（piānxiān）紧cù蹙粗犷(guǎng)舷（xián）窗俯瞰（fǔ kàn）抿（mǐn）住踮（diǎn）起脚蓦（mò）地玛瑙（mǎnǎo）真谛（dì）暴虐（nüè）混沌（húndùn）蘸（zhān）着窗帘（lián）溅（jiàn）落硕（shuò）大顷（qǐng）刻荧（yíng）光屏抛锚（máo）锨钮（niǔ）问鼎（dǐng）苍穹（qióng）蕴（yùn）含瞬（shùn）间头衔（xián）公寓（yù）荻（dí）港噙（qín）满媒（méi）体歼（jiān）灭崭（zhǎn）新嘉（jiā）宾督（dū）战肃穆（mù）沧（cāng）桑承诺（nuò）泄（xiè）气愍（mǐn）之迄（qì）今掳（lǔ）去梦寐（mèi）以求啖（dàn）之遗骸（hái）氤氲（yīnyūn）硇（náo）洲脚髁（kē）蹴蹋（cùtà）冀（jì）州边疆（jiāng）襁褓（qiǎngbǎo）凤阙（què）狞（níng）恶臆（yì）测脂膏（zhīgāo）号啕（háotáo）孪（luán）生管钥（yuè）菡萏（hàndàn）甚蕃（fán）花卉（huì）芙蕖（fúqú）淤（yū）泥泥淖（nào）婀娜（énuó）倩（qiàn）影鸳鸯（yuānyāng）馥（fù）郁瑶（yáo）池濯（zhuó）清涟亵（xiè）玩袅（niǎo）婀斑（bān）驳矜（jīn）持藕（ǒu）断丝连卓（zhuó）著瘀（yū）血噫（yī）(叹词) 弥（mí）望2．多音多义字【碴】胡子拉碴（chā）冰碴（chá）【泊】罗布泊（pō）停泊（bó）【朝】朝霞（zhāo）朝鲜（cháo）【参】参加（cān）人参（shēn）参差不齐（cēn）【横】横向（héng）蛮横（hèng）【塞】瓶塞（sāi）要塞（sài）堵塞（sè）【艾】自怨自艾（yì）方兴未艾（ài）【差】出差（chāi）差劲（chā）差不多（chà）参差（cī）【蔓】蔓延（mà）藤蔓（wàn）3．四字词语风平浪静亘古未有成群结队惊心动魄喜出望外沉默寡言咬牙切齿晶莹剔透翩跹起舞蓝天碧海浩瀚太空举世瞩目灯火辉煌安身立命亭亭玉立枯叶凋零从容不迫扶摇直上自力更生横空出世锐不可当问鼎苍穹夺人风采经久不息生机勃勃循序渐进自怨自艾背城一战月晓风清心旷神怡一尘不染含辛茹苦5．结合具体语境，解释并品赏下列句子中划线的词语。

[活动目标]：通过对藏羚羊生活危机、环境、习性、的研究，使学生树立保护藏羚羊的意识[活动重点、难点]：总结保护工作所取得的成果，制定新的保护方案。

[活动准备]各小组收集资料，制作课件、展版，排演小品，朗诵[课时]第一课时[活动过程]一、开场白。

师：同学们，近阶段，我们研究的主题是——生：保护藏羚羊。

师：今天，我们一起来把我们的研究成果汇报给大家。

活动中我们自由组合了五个小组，下面请每个小组进行汇报。

1、我们是生存危机组，我们主要研究藏羚羊在可可西里的生活危机。

2、我们是生活环境组，我们主要研究藏羚羊在可可西里的生活环境。

3、我们是生活习性组，我们主要研究藏羚羊的生活习惯和特点。

二、各小组成果展示。

生存危机组：1、生：我们组先来。

我们生存危机组通过网上搜索图片、查阅图书资料、观看《可可西里》、《禁猎区》等影片，了解到藏羚羊正面临着疯狂地猎杀，数量已由1990年的一百多万只下降到了几万只。

大家请看我们组收集的图片：（播放ppt）2、配乐朗诵：《一只小藏羚羊的控诉》[活动目标]：通过对藏羚羊生活危机、环境、习性、的研究，使学生树立保护藏羚羊的意识[活动重点、难点]：总结保护工作所取得的成果，制定新的保护方案。

[活动准备]各小组收集资料，制作课件、展版，排演小品，朗诵[课时]第二课时[活动过程]一、生活环境组：1、听了小羊的控诉，我们感到藏羚羊的命运实在太悲惨了。

我们组通过网上搜索可可西里的文字资料和图片，了解到可可西里的环境特点和驻扎在那里的反盗猎队员的工作情况。

下面，请我们组的反盗猎队员作汇报。

2、生活环境组的反盗猎队员上场：大家好，我是反盗猎队员，我在可可西里工作已有好几年了。

可可西里的环境具有以下特点：动物资源丰富，拥有野生动物230多种；矿产资源丰富，主要有金、银、铁、锌等；水资源丰富；海拔高，平均海拔在5000米以上；气候恶劣，寒冷，常年大风，年平均气温在零下4摄氏度以下，最低气温超过零下40摄氏度；食物紧缺，农作物数量少，种类少。

中考新闻类试题聚焦近年中考语文试卷可谓异彩纷呈，开放性试题、个性化试题和探究性试题层出不穷。

新闻类试题就是其中的亮点之一。

一、拟写标题类例1、给下面的新闻拟写一个标题，不超过12个字。

2004年6月3日，雅典奥运会圣火离开雅典，正式开始为期35天的环球之旅。

在雅典国际机场举行的火炬交接仪式上，雅典奥组委主席扎斯卡拉基表示，本次奥运圣火的环球传递活动将首次穿越27个国家的33个城市。

同时，火炬将首次到达非洲和拉丁美洲，并且途径每一座曾经举办过奥运会的城市。

(2004年重庆市中考题)[简析]新闻标题往往为陈述式短语，末尾不用标点，中间不停顿。

拟写标题时应抓住导语和关键词，注意语言的简洁精练，既要把主要内容揭示出来，还要让读者一看便明白，同时尽可能使语言生动形象。

此题应抓住“奥运圣火”、“开始”、“环球传递活动”三个关键信息，据此可拟写为：奥运圣火展开全球之旅。

(要点对即可)二、提取信息类例2、将下面的简讯改为一句话消息。

据新华社电中国载人航天工程总设计师王永志透露，“神舟”六号将于2005年发射，并将实现多人多天飞行，目前各项研究进展顺利。

王永志说，现在初步考虑，“神舟”六号准备上两个人，飞行5到7天，继续考验飞船的实际能力。

他还透露，“神舟”六号还将是三人三舱的设计方案，和“神舟”五号基本一致。

而与“神舟”五号最大的不同是，两位航天员将首次进入轨道舱，在太空中进行对地观测等多种空间实验。

同时，“神舟”六号还将继续进行空间科学的搭载实验，这些实验也将首次由两位航天员完成。

(2004年湖北黄冈市中考题)[简析]这类试题重在考查考生语言提炼能力以及筛选重要信息的能力。

考生须具有较强的归纳能力，尤其是对于导语要认真观察研究，语言上力求精练。

此题可抓住发射时间、搭载人数及飞行天数作答。

参考答案：“神舟”六号明年升空，并将实现两人5到7天飞行。

三、自主创制类例3、2004年2月20日，十大感动中国2003年年度人物评选揭晓，入选人物是杨利伟、钟南山、陈忠和、尾山宏、梁雨润、巴金、高耀洁、达吾提·阿西木、成龙和衡阳式警官兵。