家长应该如何正确引导孩子

家长应该如何正确引导孩子？

家长都会觉得自己的孩子不懂事、不听话、不自觉、不能吃苦、不爱学习、不感恩，于是就有了唠叨，什么要好好学习、要听话，否则没出息等诸如此类话，其实家长应该由经验育人转变为科学育人，要尊重孩子的意愿，掌握好方法，才能培养好习惯。

一、生活自理，学习自立，生活习惯影响学习行为，应该改变孩子“是你要我学，而不是我要学”的观念，在生活中承担应有的责任。

二、尊重孩子的的成长规律，科学引导孩子的生活习惯

0-6岁的儿童是早期教育的最佳时机（重点是培养良好的生活习惯）

7-12为过渡平龄期，这时段鼓励最重要，小学是培养孩子学习兴趣和养成学习习惯的关键时期，要增强孩子的自信心。

13-18岁是逆反期，也是青春危险期，这个阶段交流方式很重要，应以疏导为主，还要避免孩子的承受能力过于脆弱。

三、每个孩子都有强项，所以都是优秀的，要善于发现孩子的强项和优点，尊重他的自尊心和荣誉感（感恩的心源于理解和支持）

四、要让老师注意并喜欢你的孩子

老师喜欢什么样的孩子？答案是1.学习成绩好的孩子2.成绩一般但还努力的孩子3.主动提问的孩子4.品质厚道的孩子5.积极中肯的孩子6.有了改变意愿的后进孩子7.家长认真负责的孩子。所以家长要与老师及时沟通。

五、淡化教育痕迹，把握与孩子沟通的态度和原则

家长往往对孩子有三多与三少1.要求多，沟通少2.指责多，了解少3.期望多，鼓励少。家长与孩子沟通的原则（态度决定一切）：1.微笑面对2.多听少说3.想好再说4.不起作用的话少说。家长要做到轻易不说，说就要说到点子上，说的话要能解决问题，“你怎么这么不听话、怎么这么笨、真是气死我了”诸如此类无用的话最不能说。在孩子的成长中，家长应扮演好三个角色：朋友、榜样、老师。

六、正确引导孩子的学习方法：预习-听课-复习-作业-考试、

孩子一般有三种情况1．学习好，懂方法的孩子2.学习努力，缺少方法的孩子3.学习不好，没有方法的孩子，都可以遵循科学学习的基本环节：预习-听课-复习-作业-考试课前预习可以查找漏词，以前学过现在不会的知识做上标记，

本章的重点难点做上标记。预习可以解决孩子上课走神、听课吃力、基础知识差、偏科的问题。

复习的主要方法：通览-精研-训练-回顾。最好是建立错题档案：考试和作业中的错题，老师上课着重强调或补充的有代表性的典型题，再就是复习不会做的题。

考试四部解题法：审题-构思-解答-检验

审题八字诀：笔指、眼观、口读、脑想

解答四要素：1.运算不能跳步2.步骤不能少3.左手指，右手抄4.放慢速度，一遍做对

检验：演算纸很重要1.要写清题号2.按先后顺序做题3.题后横线间隔4.分区使用。总之一个目的，便于复查。

好习惯训练备忘录

1.问题随时登记

2.补充学习漏洞

3.贯穿学习工具

快乐教育理念

1.调整态度，引导意愿

2.首次慢动，逐渐加速

3.不怕慢，就怕站

4.制定计划，严格监督

5.进入轨道，自主学习