清华大学辐射安全与防护培训辐射探测器

精选考试类文档，如果您需要使用本文档，请点击下载！祝同学们考得一个好成绩，心想事成，万事如意！辐射安全与防护培训知识题库（带答案）题号一二三四五总分得分一、名词解释（2×5=10分）1.半衰期：放射性母核数目衰变掉一半所需时间，或放射性活度减弱一半所需时间。

2.同位素：具有相同质子数和不同中子数的同一类元素称为同位素。

3.松散污染：指该污染用擦拭、清洗等方法可以转移或去除的污染。

4.感生放射性：稳定的核素吸收一个中子后转变成放射性核素也就是活化产物，活化产物衰变时产生的放射性称为感生放射性。

5.半厚度：ｒ射线经过ｎ个半厚度的屏蔽层后，其强度将减弱到原来强度的1/2 n。

二、选择题（1×17=17分）1.在正常本底地区，天然辐射源对成年人造成的平均年有效剂量约为 B 。

A)20mSvB)2.4mSvC)5mSv2.在人工辐射源中，对人类照射剂量贡献最大的是 B 。

A)核电厂B)医疗照射C)氡子体3.在核电厂放射性热点设备上布置铅皮，目的是为了屏蔽 B 。

A)β射线B)γ射线C)n射线4.在内照射情况下，α、β、γ放射性物质的危害程度依次为：A 。

A)α＞β＞γB)γ＞β＞αC)γ＞α＞β5.固定的表面污染对人具有 A 风险。

A)外照射B)内照射C) A＋B6.工作人员控制区，个人剂量计应佩戴在工作人员的 B 部位。

A)右胸B)左胸C)头部7.控制区内产生的湿废物应作为 B 进行收集和处理色收集袋。

A)可压缩B)不可压缩C)待去污物品8.人体皮肤的β放射性表面污染限值为 B 。

A)4Bq/cm2B)0.4Bq/cm2C)40Bq/cm29.个人剂量限值限制的是 C 。

A)外照射剂量B)内照射剂量C)内照射剂量+外照射剂量10.在 B 工况下进入反应堆厂房，必须办理《红区进入许可证》。

A)任何B)反应堆运行C)停堆11.气衣主要用于 B 。

A)高外照射区域作业B)严重空气污染+表面污染区域作业C)放射性积水区域作业12.在控制区内，工作人员的个人防护包括： B 。

辐射安全是一个十分重要的问题，涉及的范围十分广泛。

无论是在核能行业、医疗行业还是工业生产中，辐射安全都是必须要重视的问题。

为了确保辐射工作的安全进行，辐射安全与防护培训和考核服务项目应运而生。

一、背景介绍辐射安全与防护培训和考核服务项目主要针对从事辐射作业的人员，包括核电站工作人员、医疗影像科工作人员、射线检测人员等。

通过开展相关培训和考核，提高人员的辐射安全素养和防护意识，降低辐射对人体和环境的危害程度。

二、培训内容1. 核辐射基础知识对核辐射的性质、来源、生物效应等基础知识进行系统讲解，帮助学员全面了解核辐射相关知识。

2. 辐射防护理论介绍辐射防护的基本原理、方法和技术，教授辐射防护设备的正确使用和维护。

3. 辐射监测与控制培训学员掌握辐射监测设备的使用和辐射剂量的控制方法，提高对辐射工作环境的监测和控制能力。

4. 紧急救援与应急预案针对辐射事故的紧急救援和应急预案进行专业培训，提高应对辐射事故的应急处置能力。

三、考核方式1. 理论知识考核通过笔试形式对学员掌握的核辐射基础知识、辐射防护理论等进行考核。

2. 技能操作考核通过模拟实际操作，检验学员操作辐射监测设备、辐射防护设备等的能力。

3. 应急处置考核针对模拟辐射事故场景，检验学员的紧急救援和应急预案操作能力。

四、服务目标1. 提高辐射工作者的安全意识和防护能力，减少辐射对人体健康的危害。

2. 降低辐射对环境的污染程度，保护生态环境的稳定和健康。

3. 提高辐射工作者的工作效率和安全性，降低事故风险，保障生产和服务的顺利进行。

五、总结辐射安全与防护培训和考核服务项目在当今社会具有重要的意义，对提高辐射工作者的安全意识和技能水平，保障核能、医疗影像等领域的安全生产和服务具有积极的促进作用。

培训和考核工作也需要不断改进和完善，确保辐射安全工作的稳步推进。

六、参考资料1. 《核辐射防护与安全》2. 《辐射应急处置技术手册》3. 《医疗辐射安全管理规定》以上是我对辐射安全与防护培训和考核服务项目的一些见解和建议，希望能对相关工作的开展有所帮助。

医学放射工作人员放射防护培训大纲（2019版）一、基础类知识（一）培训内容原子核结构和放射性衰变;电离辐射的特点及其与物质的相互作用;电离辐射的量和单位;天然与人工电离辐射源;放射生物学基础;放射性物质的吸收、代谢与促排;辐射测量与仪器设备;个人监测;场所防护监测;放射事故及其应急处理;放射损伤防治;放射性废物处置;表面放射性污染的去除。

（二）知识体系知识领域1：原子核的基础知识【1】原子核的基本性质【2】放射性衰变和核的稳定性知识领域2：电离辐射基础知识【1】电离辐射源【2】射线与物质的相互作用【3】电离辐射剂量及单位知识领域3：核辐射测量方法【1】核辐射测量方法及仪器【2】个人剂量监测【3】工作场所防护监测知识领域4：放射生物学基础【1】放射性物质的吸收【2】代谢与促排【3】内照射与外照射【4】辐射生物损伤知识领域5：放射性废物处理与处置【1】放射性废物来源与分类【2】放射性废物处理【3】放射性废物处置【4】放射性废物管理与评价知识领域6：放射事故及其应急处理【1】放射事故分类【2】放射性事故应急体系【3】放射性事故应急准备二、法规标准类（一）培训内容放射防护法规;放射防护标准;放射工作人员的职业健康管理。

（二）知识体系知识领域1：我国核安全法律法规概述知识领域2：我国放射防护法规法律法规【1】中华人民共和国环境保护法【2】中华人民共和国放射性污染防治法【3】中华人民共和国职业病防治法【4】中华人民共和国环境影响评价法【5】电离辐射防护与辐射源安全基本标准【6】放射卫生防护基本标准【7】民用核安全设备监督管理条例【8】放射性同位素与射线装置安全和防护条例【9】辐射防护规定【10】放射性同位素与射线装置安全许可管理办法【11】放射诊疗管理规定【12】放射工作人员职业健康管理办法【13】医学放射工作人员放射防护培训规范三、防护知识类（一）培训内容放射防护的目的和任务;放射防护原则;职业照射及其防护;医疗照射的质量保证与患者防护;外照射的防护措施;内照射的防护措施;安全操作技术;电离辐射医学应用新进展、放射防护新知识、新技术。

辐射安全与防护培训填空题辐射是会对人们身体产生影响的，所以我们要进行辐射安全与防护。

下文是辐射安全与防护培训试题，欢迎阅读!辐射安全与防护培训填空题 1.一个放射源在单位时间内发生衰变的原子核数称为____活度_______，常用单位有_____贝克bq__和_ci居里_______。

2.地球上三个单独存在的放射系是____钍系____、_铀系_______和_锕-铀系________。

3.用中子衍射截面测量原子核大小测出的原子核半径是___核力半径________，用高能电子散射测量原子核大小及电荷形状因子测出的原子核半径是______电荷分布半径____。

4.中子的产生主要是通过核反应或原子核自发裂变，基本上有三种方法：______同位素中子源_______、_加速器中子源_______________和_反应堆中子源____________。

5.γ射线与物质发生的相互作用主要有__光电效应_______、_康普顿效应________和__电子对效应_______。

6.探测器按其探测介质类型及作用机制主要分为___气体探测器__________、__闪烁体探测器_________和__半导体探测器__________。

7.反应能q等于反应前后体系____质量____之差。

当_q>0_____时，核反应为放能反应，当___q 辐射安全与防护培训多项选择题 1.常用的放射性药物诊断设备有：( abcd)a.γ照相机b.发射型计算机断层扫描装置(ect)c.正电子发射计算机断层扫描(pet)d.骨密度仪2.核仪表主要包括哪几部分?( bcd)a.测量对象b.放射源c.辐射探测器d.电子测量装置3.工业上使用的核仪表应具有以下哪些优点?(abd)a.简单，快速b.不接触被测介质，不破坏测量对象c.改良测量对象d.使工业生产自动化4.下列哪种属于x射线?(ab )a.特征x射线b.韧致辐射c.轨道电子俘获d.内转换5.下列哪些是进行放射免疫分析需要具备的(abd )a.放射性核素标记抗原b.抗原标准品c.放射性药物d.分离剂6.下列哪些是放射性同位素在农业上的应用：( ab )a.辐射育种b.化肥示踪c.静电消除d.烟雾探测7.放射性治疗能否有效的杀死癌细胞取决于癌细胞对射线的敏感度。

精品文档辐射安全与防护知识培训试题科室 __________ 位 ____________________ 生名____________一、名词解释（每题10分,共60分）1、放射性活度放射性活度：处于某一特定能态的放射性核在单位时间内的衰变数，记作A, A=dN/dt=入N,表示放射性核的放射性强度。

根据指数衰变规律可得放射性活度等于衰变常数乘以衰变核的数目。

放射性活度亦遵从指数衰变规律。

放射性活度的国际单位制单位是贝可勒尔（Bq）, 常用单位是居里（Ci）。

由于有些放射性核一次衰变不止放出一个粒子或丫光子，因此，用放射探测器实验计数所得的不是该核的放射性活度，还需利用放射性衰变的知识加以计算。

2、放射源放射源是指用放射性物质制成的能产生辐射照射的物质或实体，放射源按其密封状况可分为密封源和非密封源。

密封源是密封在包壳或紧密覆盖层里的放射性物质，工农业生产中应用的料位计、探伤机等使用的都密封源,如钴钴-60、铯-137、铱-192等。

非密封源是指没有包壳的放射性物质，医院里使用的放射性示踪剂属于非密封源，如碘-131,碘-125, W-99m等. 放射源发射出来的射线具有一定的能量，它可以破坏细胞组织，从而对人体造成伤害•当人受到大量射线照射时，可能会产生诸如头昏乏力，食欲减退，恶心，呕吐等症状，严重时会导致机体损伤，甚至可能导致死亡；但当人只受到少量射线照射时，一般不会有不适症状，也不会伤害身体3、吸收剂量描述X和丫射线的辐射量分为电离辐射常用辐射量和辐射防护常用辐射量两类。

前者包括照射量、比释动能、吸收剂量等。

后者包括当量剂量、有效剂量等。

所谓“剂量”是指某一对象接收或“吸收”的辐射的一种度量。

电离辐射传给单位质量的被照射物质的能量叫吸收剂量，吸收剂量的大小，一方面取决于电离辐射的能量，另一方面还取决于被照射物质的种类。

它适用于任何电离辐射和任何被照射的物质。

吸收剂量（D）的单位和比释动能相同，SI单位是焦耳千克-1表示，其特定名称为戈瑞4、辐射事故的处理1 •立即撤离有关工作人员，封锁现场，控制事故源，切断一切可能扩大污染范围的环节，防止事故扩大和蔓延。

国家核技术利用辐射安全与防护培训
国家核技术利用辐射安全与防护培训是指针对从事核技术利用工作的人员进行的一种系统的、全面的、科学的培训，旨在提高核技术利用工作人员的辐射安全意识和能力，保障其安全和健康。

在进行核技术利用工作时，人员会接触到放射性物质和辐射场，这些物质和场景会对人体产生不同程度的危害。

因此，进行核技术利用的人员需要接受相应的安全与防护培训，学习有关的基本知识和技能，了解辐射的危害和防护措施，掌握正确的安全操作方法，提高自我保护能力和事故应急处置能力。

核技术利用辐射安全与防护培训的内容包括：核能安全基本知识、辐射危害及防护、核事故与应急处置、辐射检测与监测、放射性废物管理等方面。

培训的方式包括理论课程、实验教学和模拟演练等，培训期限根据不同的岗位和需求进行安排。

进行核技术利用辐射安全与防护培训的人员包括从业人员、管理人员、安全专业人员等。

其中，从业人员是指直接从事核技术利用工作的人员，应当定期接受安全与防护培训，以便他们能够更好地执行核技术利用工作，并在工作中遵守安全规程和规定。

综上所述，国家核技术利用辐射安全与防护培训是核技术利用工作必不可少的一
环，可以提高从业人员的辐射安全意识和能力，保障其安全和健康。