商务英语专业实施性教学计划

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商务英语专业实施性教学计划

二0一0年12月

主编：杨俊俊

编辑成员：谢树俊、汪鑫

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一、招生对象及学制

本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，学制三年。

二、培养目标

培养具备扎实的英语语言基础，熟练掌握英语听·说·读·写·译等基本技能和国际商务专业基础理论，具有在商务环境中运用英语处理常规国际商务业务的能力，德智体美全面发展的应用型人才。

三、培养要求

（一）专业知识要求

1. 具有正确的世界观、人生观和价值观；强烈的爱国主义热情和社会责任感；具有良好的团队合作精神和职业操守；具有健全的人格、良好的心理素质和审美素养。

2. 掌握英语基础知识和适量的商务知识：掌握基本的语音知识、语法知识和常用的英语词汇（包括商务术语）；了解主要英语国家的社会文化和商务环境；掌握国际贸易的基本流程、商务单证的制作方法、国际结算和支付的方式、国际贸易的有关公约、法规和惯例；熟悉市场营销的基本策略。

3．具有较强的英语应用能力，达到听、说、读、写、译“五会”：在听的方面，能听懂日常会话和一般的商务会话；在口头表达方面，能流利和准确地表达思想，能较熟练地与英语国家人士进行交谈；在阅读方面，能较顺利地阅读英语文件、书刊、报章和商务文献；能书写各种商务信函，起草商务报告，并对其进行翻译。

4．具备商务办公实践能力和计算机应用能力：能组织、协调一般性商务活动；能处理日常商务文函；熟练运用常用办公软件和电子商务软件从事专业工作。

5．具备商务操作能力，包括进出口业务单证制作和处理能力，市场调研、分析和产品推销能力，商务谈判能力等。

（二）人才培养要求

1.职业岗位能力要求

1）具备外语的听、说、读、写、译能力.

3 2）用计算机对文档进行处理和办公自动化的能力。

3）具备利用文秘知识从事现代办公的能力。

4）借助词典能够翻译日文资料。

5）具备用英语开展商务业务的能力。

2.职业岗位知识要求

1）学生应具备熟练的英语交际能力。具体要求是：要求学生语音语调正确，语法概念清楚，语言基础知识扎实；能以正常的语速进行交流；能用英文书写商务函电及其他应用文；具有较强的口语能力和文字翻译能力。

2）掌握国际贸易理论及进出口事务，并对国际贸易、会计原理等与涉外工作相关的商务知识有全面的了解，以具备从事商贸业务和商务翻译的基本素质。

3）掌握计算机的基本知识与操作，能用计算机进行一定的数据与分析。

4）具有健全的人格、良好的心理素质和审美素养。

3．技能目标和资格为：

1）．取得计算机二级以上等级证书；

2．）BEC英语初级

3．）可取得公共英语（二）、（三）级证书；

4．）普通话证等资格证书。

四、毕业生就业方向：

1．对外贸易公司的英语专门人才

2．涉外单位（包括国际金融部门、国际物流、涉外宾馆等）工作人员

3．在外贸、商业、旅游、宾馆、大型工贸公司（企业）和涉外企业等部门从事商务、经营、管理、营销、涉外文秘等工作的高级应用性人才。

五、课程设置

1.商务英语阅读

课程内容：本课程分两个阶段。第一阶段旨在培养学生的英语阅读理解能力和提高学生的阅读速度；培养学生细致观察语言的能力以及假设判断、分析归纳、推理检验等逻辑思维能力；提高学生的阅读技能，包括细读、略读、查阅等能力；

4 并通过阅读帮助学生扩大词汇量、吸收语言和文化的背景知识，拓展学生的知识面，增强学生的英语语感和培养学生的阅读兴趣。第二阶段着重提高学生对商务材料的阅读假设判断、理解能力；培养学生在商贸方面的速读能力和阅读兴趣；扩大学生商贸词汇量；丰富学生社会文化背景知识；增强学生对文化差异的敏感性，掌握一定的文体修辞、写作手法及科普知识，为学生从事商贸工作打下扎实基础。

2.英语听力

课程内容：本课程是英语专业学生基础阶段一门重要的专业技能课，旨在培养和训练学生的听力综合能力。利用现代化外语教学资源和多媒体语音室，选用体裁广泛的语言视听材料对学生进行严格的听力训练：音素比较，词句结构把握，关键词句及重要细节捕捉，语篇含义推测及大意归纳，复述和解释，数字、时间、地点及方位的反应能力，不同口音，不同情景的辨析，新闻要点把握，听力笔记等。

3.商务英语口语

课程内容：本课程分两个阶段。第一阶段是对学生进行循序渐进、全面系统的口语训练，使学生能利用已经掌握的英语比较清晰地表达自己的思想，能准确掌握诸如询问、请示、建议、忠告等交际功能；在不同的场合对不同的人用恰当的语言形式去体现不同的交际功能，树立主动开口将英语的信心；培养讲英语的热情和兴趣，逐步达到准确和流利地口头表达英语。第二阶段是在第一阶段的基础上，要求学生掌握从事国际商务谈判所须具备的专业常识和基本技能。通过大量充实的案例分析，学生应能在未来国际商务常见的谈判场景中能熟练地进行交流，并能灵活地运用一些基本技巧应付和解决商务谈判各个主要环节中可能出现的问题。

4.商务函电英语

课程内容：本课程涉及对外经贸的各个方面：建立业务联系、询价、报盘、还盘、承兑、支付、装运、保险、投诉、索赔、售后服务、代理、合资企业和外

5 资企业等。通过本课程的学习，使学生明确外贸英语函电的专业性，掌握外贸英语函电基本业务，完善商务知识结构，开阔视野，提高从事外贸、商务工作的综合素质。

5.商务英语写作

课程内容：本课程涉及商务业务知识、惯例、做法和语言修辞等方面内容。本课程以实例教学为主，使学生学习商务应用文中的书信写作、备忘录、电子邮件、商务报告、新闻稿、操作指南、商务报告、商务合同格式、常用词汇、习惯表达法等；掌握商务英语写作的基础知识和技能；初步做到能在一般情况下写出内容确切、表达得体、符合规范、语句通顺、没有语法错误的商务应用文。

译商务英语文章的能力和运用英语处理国际商务业务的综合能力。

6.国际贸易实务

课程内容：本课程系统阐述了国际贸易中的基础理论、谈判流程、价格术语、装运方式、保险条例、支付方式等内容。通过学习，使学生掌握进出口实务中有关贸易程序、谈判、报价、建立合同、装运、保险、包装、商检、报关、支付等概念和基本做法。本课程分三个阶段。第一阶段以国际贸易理论知识为主，第二阶段以国际贸易实务为主，第三阶段以报关实务为主。

7.国际市场营销

课程内容：本课程主要介绍市场营销的基本理论知识，包括顾客满意、营销环境分析、营销战略制定、消费者行为研究、组织行为学研究、竞争战略、市场细分、目标市场选择与市场定位、产品与服务、定价策略、渠道策略、促销策略、营销组合、营销策划等方面的内容，并展望了新世纪营销学的最新进展，对营销管理的理论模型进行了阐述和介绍。

8.商务谈判

本课程内容主要包括商务谈判概述、方法和技巧、谈判心理学基本知识、人际交往沟通技巧、各类商务谈判的成功范例、商务谈判会议的组织与礼仪。

6 六、教学课程计划

第一

学期课程安排

课程名称 实践教学内容 实践教学设备、仪器 课型 课时安排

考核方法

所用教材

理论 操作 周课时 学期总课时

文化课 语文 1 1 18 考试 语文

音乐 1 1 18 考查

法律 1 1 18 考试 法律基础知识

礼仪 1 1 18 考查 礼仪规范教程

体育与健康 1 1 18 考核

班会 1 1 18 考核

劳动 1 1 18 考核

专业课 计算机应用基础 2 2 36 考试 计算机应用基础

计算机应用考试指南 计算机房 2 2 36 考证 计算机应用基础考试指南

新概念英语2 5 5 90 考试 新概念英语2

全国公共英语（二）级 8 8 144 考试 全国公共英语二级

英语口语与听力 多媒体课室 1 2 3 54 考试 此书有待调整

基础英语 2 2 36 考试 基础英语

国际音标 1 1 18 考核 国际音标

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第二 学期课程安排

课程名称 实践教学内容 实践教学设备、仪器 课型 课时安排

考核方法

所用教材

理论 操作 周课时 学期总课时

文化课 语文 1 1 18 考试 语文

音乐 1 1 18 考查

法律 1 1 18 考试 法律基础知识

体育与健康 1 1 18 考核

班会 1 1 18 考核

劳动 1 1 18 考核

专业课 计算机应用基础 2 2 36 考试 计算机应用基础

经济法基础 2 2 36 经济法基础

计算机应用考试指南 计算机房 2 2 36 考证 计算机应用基础考试指南

标准日语语上册（初级） 录音机 4 4 72 考试 标准日语上册（初级）

英语口语与听力 多媒体课室 1 1 2 36 考试/考核 英语口语与听力

全国公共英语等级考试（二级） 7 7 126 考核 全国公共英语等级考试（二级）

新概念英语2 5 5 90 考核 新概念英语2

注：在第一学年度里组织学生参加计算机等级中级证考试

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第三 学期课程安排

课程名称 实践教学内容 实践教学设备、仪器 课型 课时安排

考核方法

所用教材

理论 操作 周课时 学期总课时

文化课 语文 1 1 18 考试 语文（基础模块）下册

办公软件 2 2 4 72 考试 Office2003中文版实用教程

体育与健康 1 1 18 考核

班会 1 1 18 考核

劳动 1 1 18 考核

标准日语上（初级） 录音机 4 4 72 考试 标准日语上（初级）

全国公共英语等级考试（三级） 9 9 162 考证 全国公共英语等级考试（三级）

商贸英语口语 多媒体课室 4 4 72 考试 商贸英语口语

国际贸易理论与实务 5 5 90 考试 国际贸易理论与实务