小学六年级语文下册毕业综合测试卷(五)

小学六年级语文下册毕业综合测试卷（五）

一、汉语拼音

1、看拼音写汉字。

2、用多音字组词。

差ichchāà 传nchunzhuáà 塞isisàā 待iddāià

二、汉字

3、“撷（xiě）、穹、肃”三个字分别用什么查字法最好，请选择填空。

（1）查（ ）字可以用音序查字法，先查音序（ ），再查音节（ ）。

（2）查（ ）字可以用部首查字法，部首是（ ），除部首外还有（ ）画。

（3）查（ ）字可以用数笔画查字法，一共有（ ）画。

4、下面三组词中只有一组没有错别字，找出来在括号里打“√”。（1分）

（1）应接不遐 迫不及戴 云蒸霞蔚 香味四溢（ ）

（2）川流不息 惊涛骇浪 书声琅琅 唇亡齿寒（ ）

（3）喜出忘外 克苦钻研 饱经风霜 实事求是（ ）

三、词语

5、烈”组词并将所组的词填入句子中

（1）英雄都会受到人们的（ ）欢迎。

（2）排长（ ）地牺牲了。

（3）（ ）的战斗打了三天三夜。

（4）他忍着（ ）的疼痛匍匐行走了一公里。

6、带点词语在句子中的意思，把序号填在括号里。

精神：a．宗旨 b．表现出来的活力 c．活跃，有生气 d．人的意识、思维活动等

①东东的爷爷患了一场大病后，精神有些错乱。 （ ）

②夏天来了，我们学习的时候更要振作精神。 （ ）

③同学们在荒山上植树，越干越有精神。 （ ）

④“三个代表”的精神在全国各行各业得到了深入贯彻。 （ ）

7、把下面词语补充完整，再根据提示分类。

容光（ ）发 妙笔生（ ） （ ）而谈 神（ ）奕奕

口若（ ）河 文思如（ ） 温文尔（ ） 文质（ ） 形容有精神：

形容口才好：

形容斯文，有礼貌

文笔好，擅长写作

四、句子

8、照样子在括号里填上合适的词.

例：(大家)呆呆地(望着他那远去的背影)。

（1）( )认真地( )

（2）( )诚恳地( )

（3）( )轻轻地( )

（4）( )严肃地( )

9、按要求改写句子

（1）用“地道”（dì dao）写一句意思明白、表达完整的话。

（2）转述妈妈的话：妈妈说：“我下班后先去看姥姥.”

（3）反问句改为陈述句：北京申奥成功，好梦成真，我怎能不高兴，不激动呢？

（4）扩句（至少扩二处）老师关怀学生。

（5）缩句：《清明上河图》这件作品在我国绘画史上占有重要的地位。

10、照样子写句子。（3分）

例：桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋……

花园里的花真美啊，有的像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，有的像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，有的像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

五、根据课文内容填空

1、填空

（1）《鸟的天堂》中，作者是这样生动地描写榕树绿叶的颜色的： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”是《 》中的句子，词中赞扬了梅花________

________的品格，词作者是________________，我们还学过他的诗《 》。

（3）《将相和》里的“将”指的是________________，“相”指的是________________。这篇课文主要写了________________，________________，________________三个小故事。

2、日积月累

⑴ 冬天麦盖三层被，________________________________________ 。

⑵ 路遥知马力， ___________________________________________。

⑶ ，弹洞前村壁。

（4） ， 为有源头活水来。

3、阅读文章，要求在读懂的基础上，联系实际想开去，那么，你读了《匆匆》这篇课文后想到了什么？

六、阅读理解

（一）小玛莎

小玛莎真想快快长大。不过怎样才能长大呢？她不知道。

她试过好多办法——脚上穿上妈妈的便鞋啊，身上穿上妈妈宽大的上衣啊，头发梳得跟阿姨一样啊，脖子上套上一串珠子啊，手腕上戴一只表啊……

一点儿没用。人家还是笑话她，说她是个小不点儿。

有一回玛莎忽然想起该扫扫地她把地扫得那么干净妈妈看到后很惊喜小玛莎你好像长成大孩子了

后来，玛莎又洗盘子，洗碟子，洗净了还整整齐齐摆到柜子里。这么着，不仅妈妈，连爸爸也惊奇了。一天吃饭的时候，爸爸当着大家说：“咱们还真没留意，玛莎长大了。她不但会扫地，还会洗盘子，洗碟子呢。”

现在，大家都说小玛莎长大了。她自己也觉得长大了。虽然脚上穿的是自己的鞋子，身上穿的是自己的连衣裙，头发没有梳得像阿姨那样，脖子上没有套珠子，手腕上也没戴表，可她觉得自己长大了。

看来，使玛莎长大的，并不是穿戴，而是她会劳动了。

1、给文章第4自然段加上标点符号。

2、选择正确的答案，把序号填入括号里。

（1）“咱们还真没留意”这句话中“留意”的意思是（）

A. 留下来的意思 B. 留心、注意的意思 C. 留念的意思

（2）“小玛莎自己也觉得长大了”是因为（）

A. 她像大人那样穿戴 B. 爸爸妈妈表扬她了 D. 她能跟大人那样劳动了

3、用“‖”把短文分成三段，并写出每段的大意。

4、课文是围绕哪句话写的？

5、读了短文你想说什么？写下来。

（二）苏珊的帽子

苏珊是个可爱的小女孩。当她念一年级的时候，她那小小的身体里面竟长了肿瘤。她住院接受了3个月的化疗治疗，出院时显得瘦小了，神情也不如往日那样活泼了。更可怕的是，原先她那一头美丽的头发，现在差不多都掉光了。虽然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症一争高低，她的聪明和好学也足以补上被拉下的功课，然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校上课，对于它这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。

在苏珊返校上课前，海伦老师热情而郑重地在班上宣布：“从下星期开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有的同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”星期一到了，离开学校3个月的苏珊又回到了她熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。

可是，使她感到意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们的五花八门的帽子比起来，她觉得自己的与别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样美。

日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子，而同学们呢？似乎也忘了。

1、照样子各写三个词语。

普普通通 ________ ________ _______

五花八门 ________ ________ _______

各种各样 ________ ________ _______

2、短文中的苏珊站在门口“她担心，她犹豫”，她担心的是__________________，她犹豫的是___________________。

3、苏珊为什么会“笑得那样甜，笑的那样美”？

4、短文《苏珊的帽子》中苏珊返校上课时，她不敢进门，当看到同学们戴着五花八门的帽子时，她笑了。当时是怎样的情景？请你发挥想象，写一段话。

七、作文

作文可以表达自己的真情实感，大家都很愿意写。平时你也一定写过不少作文。今天请你再露一手。

题目：________留在我的记忆深处

提醒：1．写出真情实感，字迹要清晰工整； 2．把题目补充完整，再写作文；

3．如果要在作文中写校名、人名请用XX代替； 4．写完后认真多读几遍，好好修改一下。