初中物理电学部分重点内容解读

初中物理电学部分重点内容解读 电流定律学习要求： 一、知识与技能 （1） 理解电流，学会使用电流表。理解电流的概念，知道电流的方向，记住电流的单位（安培），能根据公式I=Q/t计算电流。理解电流表的使用方法。记住电流表的符号，能正确地将电流表的符号画在电路中，或用笔画线代替导线将电流表的实物图连接在电路中，知道电流表的量程和最小刻度，能正确使用电流表测电流，能正确读出电流表的示数，能根据实际需要合理地选择电流表的量程。 （2） 理解电压，学会使用电压表。理解电压的概念。记住电压的单位（伏特），记住一节普通干电池的电压为1.5伏，我国家庭电路的电压为220伏。理解电压表的使用方法。记住电压表的符号，能正确地将电压表的符号画在电路中，或用笔画线代替导线将电压表的实物图连接在电路中，知道电压表的量程和最小刻度，能正确使用电压表测电压，能正确读出电压表的示数，能根据实际需要合理地选择电压表的量程。 （3） 理解电阻，学会使用滑动变阻器。理解电阻的概念。知道导体的电阻是导体本身的一种性质，能运用公式R=U/I计算电阻，能说明决定电阻大小的因素。知道滑动变阻器的作用和使用方法，能正确地把滑动变阻器的符号或示意图画在电路图中，并能说明滑片移动时电路中电阻的变化情况。 （4） 设计“用电流表、电压表测电阻”的实验。会根据测电阻的要求，设计实验方案，正确使用电流表、电压表，完成实验目的。 （5） 掌握欧姆定律。记住欧姆定律的内容及数学表达式，理解导体中电流跟电压、电阻的关系，能运用公式I=U/R计算I、U、R。在电路的分析计算中，用电器不能超过两个，电路图必须简明规范，且不要求混联。若有电表接入电路，不需要考虑电表的电阻对电路的影响。 （6） 理解串联电路。知道串联电路的特点，理解串联电路的电流关系，理解串联电路的电压关系，知道串联电路的总电阻。了解串联电路的简单应用，可联系家庭电路进行分析。 （7） 理解并联电路。知道并联电路的特点，理解并联电路的干路电流与各支路电流的关系，理解并联电路的电压关系，知道并联电路的总电阻。了解并联电路的简单应用，可联系家庭电路进行分析。 二、过程与方法 （1） 经历探究串联和并联两种不同电路特点的过程，认识记录数据、分析数据及归纳的方法。 （2） “探究 电流与电压、电阻之间的关系”是本主题中重要的探究实验，通过此实验，经历物理探究的整个过程，得出欧姆定律。即：提出问题、作出假设、制定计划、使用工具收集证据、处理数据分析归纳、表达与交流，并学会运用控制变量法，感 三、情感态度与价值观 （1） 通过将所学电学知识与实际生活相联系，感悟物理知识在日常生活中的价值。 （2） 通过同学小组内的分工合作，如分别连接电路、测量数据，及不同小组采用不同的导体进行实验并比较数据、交流归纳的合作形式完成实验“探究 电流与电压、电阻之间的关系”等，懂得团队合作的意义。

基本物理量： 1、 电流（I） （1） 电荷的数量称为电荷量，简称电量。电量的单位是库仑，简称库，记为C。 （2） 电荷的定向移动形成电流。物理学中规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向。 （3） 电流的概念：1秒内通过导体横截面的电荷量叫做电流强度，简称电流。 （4） 电流的计算公式是I=Q/t。由于电量无法直接测量，而电流和时间却可以测量得到，利用上述公式的变形可以计算电量：Q=It。 （5） 电流的单位是安培，简称安，记为A。1A=1C/s。电流的常用单位还有毫安（mA）和微安（µA）。1安的含义是：每秒内通过导体任一横截面的电量为1库。 A （6） 测量电路中电流的仪表叫做电流表。电流表的电路符号为 （7） 正确使用电流表的方法是： 1）电流表必须串联在被测电路中； 2）电流表的“+”接线柱必须连在电路中靠近电源正极的一端；3）被测电路中的电流不能超过表的量程； 4）电流表绝对不允许不经过用电器而将接线柱直接连到电源的两极上。 电流表的内电阻很小，通常可以忽略不计。在分析电路时，通常可以将电流表简化看作一根导线。因此，若将电流表的两个接线柱直接接在电源两极上，不仅会造成电源短路而损坏电源，还会因为电流极大而烧毁电流表。 2、 电压（U） （1） 电压是迫使自由电荷定向移动形成电流的原因。 电流形成与水流形成的对比（类比法）： 如图所示的装置里，抽水机的运转能 把B槽中的水抽到A槽中，使A槽 水位高，B槽水位低，从而在连接 A、B的水管中产生水压。这时若打开阀们K，水路畅通，就 会形成水由A经C向B的水流。因此，水压是使水分子 发生定向移动形成水流的原因。

A B K C 与此相似，在右图所示的电路里， 电源的作用是使它的正极有多余的正电荷， 它的负极有多余的负电荷，从而在连接电源两极的电路中产生电压，形成电流。因此，电压是使自由电荷发生定向移动形成电流的原因。

（2） 电压的单位是伏特，简称伏，记为V。一节干电池的电压为1.5伏；一节蓄电池的电压为2伏；家用照明电路的电压为220伏。 （3） 电压是由电源提供的。电源是将其他形式的能（化学能、光能等）转化为电能的装置。 （4） 测量电路中电压的仪表叫做电压表。 （5） 电压表的电路符号为 （6） 正确使用电压表的方法是： 1）电压表必须并联在被测电路两端； 2）电压表的“+”接线柱必须连在电路中靠近电源正极的一端；3）被测电路中的电压不能超过表的量程。 电压表的内电阻很大，通常认为通过它的电流可以忽略不计。在分析电路时，通常可以将电压表简化看作一个断开的电键或干脆拿掉。因此，若将电压表的两个接线柱直接接在电源两极上，不会对电路产生任何影响，这时电压表的示数就是电源电压。

v （7） 电压表与电流表的异同处： 电表 电压表 电流表

不同处 1）表盘上字母V，测电压，单位伏。 2）量程0～3V最小分度值0.1V，0～15V最小分度值0.5V 3）使用：并联在被测电路两端。 4）内阻很大 5）可以并联在电源两端，测电源电压 1）表盘上字母A，测电流，单位安。 2）量程0～0.6A最小分度值0.02A，0～3A最小分度值0.1A 3）使用：串联在被测电路中。 4）内阻很小 5）不能直接与电源两极相连

相同处 1） 都是电路中的测量仪器 2） 都有三个接线柱，两个量程，大小量程及最小 分度值都是5倍关系 3） 连接时都要使电流从“+”流入“—”流出 4） 使用前都要调零，都要选择合适的量程。 5） 读数要求相同，先看接线柱选择的量程再读数。 3、 电阻（R） （1） 电阻的概念：导体对电流的阻碍作用称为电阻。导体的电阻 越大，表示导体对电流的阻碍作用越大。 （2） 物理学中用导体两端的电压与导体中的电流的比值表示电阻 的大小，即R=U/I（形成过程参见欧姆定律）。若将电流作为横坐标，电压作为纵坐标，导体的电阻可以用一条过原点的倾斜直线来表示。直线的比例系数大，表示导体的电阻大， 如图所示：甲导体电阻大于乙导体电阻。 在国际单位制中，电阻的单位为欧姆，符号Ω。 1欧=1伏/安。 （3） 决定导体电阻大小的因素：实验表明，导体的电阻与导体两端 所加的电压以及导体中通过的电流无关，它是导体本身的一种特性。它的大小决定于导体的长度、横截面积、材料和温度。导体的长度越长，横截面积越小，它的电阻就越大；导体的长度越短，横截面积越大，它的电阻就越小。通常情况下，导体的温度越高，电阻就越大。长度和横截面积都相同的不同材料的导体，其阻值一般不同。 在研究导体的电阻跟导体的哪些因素有关时，通常采用控制变 量法。 （4） 滑动变阻器的原理和使用方法：滑动变阻器是通过改变接入电 路中的电阻线的长度，来逐渐改变电阻的大小。利用滑动变阻器可以改变电路中的电流或电压。实验室里常用的滑动变阻器有三个接线柱，上端是金属滑片端，两个下端是固定端，当滑片移动时，它与任

I/A U/0 甲导体

乙导体 一固定端之间的导体长度都会发生变化。滑动变阻器的铭牌上标有“50Ω 1Ａ”字样，其中“50Ω”表示该滑动变阻器的最大电阻值是50欧，“1Ａ”表示允许通过的最大电流是1安。 （5） 测电阻的方法： 1）用多用电表的欧姆档直接测出电阻大小。 2）伏安法测电阻

欧姆定律： （1）学生实验：探究通过金属导体的电流与它两端电压之间的关系 1）“电压是迫使自由电荷定向移动形成电流的原因”，电流与电压 之间一定存在关系。 2）猜想：电压越大，电流越大；或者进一步提出猜想：电流与电 压成正比。 3）实验： 所用器材有：干电池、电键、导体、 电流表、电压表、导线。 电路图如图所示。 实验过程：通过改变干电池的节数来改变导体两端的电压， 测量每一次的电流和电压值，记录在表格中； 换用另一导体重复上面的实验。 实验结果：根据这些实验数据，画出该导体的U-I图像，观察图像可知：通过导体的电流跟它两端的电压成正比，

V A 同一导体两端的电压与通过导体的电流的比值是一个定值；对于不同的导体，这个比值通常是不同的，这个比值反映了导体对电流的阻碍作用，所以可将这个比值定义为导体的电阻。 （2）欧姆定律 1）定义：在一定温度下，通过导体的电流与它两端的电压成正比。 2）数学表达式：I=U/R或U=IR 3）欧姆定律是一个实验定律。 4）使用时注意：式中I、U和R必须是同一段导体的物理量。

串联电路 1、定义：用导线把电路元件逐个顺次连接组成的电路叫做串联电路。 2、电流关系：串联电路电流处处相等， 即I=I1=I2。 3、电压关系：串联电路的总电压等于各串联导体两端的电压之和，即U=U1+U2。 4、电阻关系：串联电路的总电阻等于各串联导体的电阻之和， 即R=R1+R2。 （总电阻大于任何一个分电阻。） 5、分压作用：串联电路中各电阻两端的电压跟它们电阻的大小成正比， 即U1 /U2 =R1 /R2。