人教版数学二年级上册单元同步练习题
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第一单元能力与测试
基本能力训练园
一、填一填。
1.在你的学生直尺上，从刻度15到刻度20之间的长度是（ ），刻度0到5是（ ）。
2.数一数，自己的直尺上共有（ ）个1厘米。
3．口算。
38米+7米=( )米 19厘米-7厘米=（ ）厘米
40厘米+60厘米=( )厘米=( )米 1米=( )厘米
4. 在( )里填上合适的单位名称。
5．把下面各长度从小到大排列起来：
40厘米 3米 28米 1米
( )( )( )( )
6. 一把直尺两头都断了，那么，这支铅笔长（ ）厘米。
7. 下图是( )条线段围成的。
二、判断。(对的打“√”，错的打“×”) word版文档——欢迎下载
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1、明明的身高是102米。 ( )
2. 床的长度是2米。 ( )
3. 100厘米就等于1米。 ( )
4. 一座楼房高 100厘米 。 ( )
5. 小红家的文具盒长是20厘米。 ( )
操作能力训练园
一、画一画。
1.画一条7厘米长的线段。
2.画一条比8厘米小2厘米的线段。
3.画一条比右面线段长3厘米的线段。
4. 每两个点之间画一条线段，你能画出几条？
5.下图如一个正方形，请按要求画一画（边的端点必须在正方形的边上）。
（1）你最多能画出（ ）条和边一样的线段。
（2）你最多能画出（ ）条比边长的线段。
二、先估一估，再量一量
1.小蚂蚁大约走了（ ）厘米。
2.蜗牛大约爬了（ ）厘米。
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三、选一选
1.测量钥匙的长度，（ ）方法正确。
2.下列哪个图形，（
）是有11条线段围成的。
A B C
3. 一个鱼缸玻璃的厚度大约是3 （ ）。
A 米
B 厘米
4. 一根国旗杆的长度大约7（ ）。
A米
B厘米
5.一个跷跷板的长大约是3（ ）。
A 米
B 厘米
6.一张课桌的高度大约是75（ ）。
A 米
B 厘米
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4 / 86 小红家
新华书店 汽车站
文化宫 49厘米 50厘米 48厘米 实践能力训练园
1.如右图，小红要去新华书店买书，有两种走法，哪条最近，近多少米？
2..游乐园规定，身高1米的孩子买全票。小亮的身高是95厘米。他再长几厘米就需要买全票了？
3. 一根彩带长19米，第一次用去4米，第二次用去6米,还剩下多少米？
4. 小亮参加6 0米赛跑，已经跑了40米，还剩多少米没有跑？
5. 一块三角地，第一条边长7米，第二条边长6米，第三条边长10米，三条边一共长多少米？
创新能力训练园
1. 每两点之间画一条线，最多可以画 条线，画出来。
最长的线段大约是 厘米， · ·
最短的线段大约是 厘米，
相差 厘米。 · ·
40厘米 word版文档——欢迎下载
5 / 86 2. 两根绳子长为45厘米的绳子接为一条，每根接头处用去5厘米，接后绳子长多少厘米？
评价园小朋友，你对自己的表现满意吗？如果书写规范、卷面整洁或能做对题就可以得到一对“小脚丫标志”。你可以得到几对小脚丫呢？涂上自己最喜欢的颜色！
第二单元 能力与测试
口算能力训练园
1.小猪接力赛。
2.在圈圈里填写“＞” “＜”或“=”。
85-55 30 92-22 70 98－23 70
50-25 25+15 68-24 80-60 87-28 13+17
3. 里最大能填几.
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6 / 86 63＞78-
38＞62-
12＞56-
62＞81-
4. 估一估，下面哪些算式的得数比50大，给他涂成绿色。
笔算能力训练园
1.帮小动物找家.
2.给气球找主人。
4 8
+ 2 1 3 6
- 2 8 5 3
+ 2 7 6 2
- 8 7 8
- 2 2
54 8 56 69 80 word版文档——欢迎下载
7 / 86 3.把竖式补充完整。
4 8 8 3 5 9 9 5
+2 9 - 2 5 - 2 4 - 7 1
（ ） （ ） （ ） （ ）
- 3 6 +1 2 + 1 8 + 2 8
（ ） （ ） （ ） （ ）
4. 我帮大树来医病。
实践能力训练园
1.
4 8
+ 3 2
7 0
5 4
- 2 8
3 4
药方： 药方：
药方： 药方：
药方： 药方： 6 0
+ 1 8
7 8
- 1 9
6 9 5 2
- 3 6
3 7
+ 3 3
6 0
我的体重是15千克 我的重量比你多16千克。我的体重是多少千克？
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2.
3.
我大猴摘了46个 ，比小猴你多摘了18 个。
小猴摘了多少个 ？
我跑了82米 我跑了76米 我们俩谁跑得多？多了多少米？ word版文档——欢迎下载
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4.
5.
6.
80米
我已经爬了42米，还剩多少米？
我钓了15条 我钓了28条 我钓了23条 word版文档——欢迎下载
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（1） 你能提出一个用加法解决的问题并解决吗？
（2）
你能提出一个用减法解决的问题并解决吗？
创新能力训练园
1.小亮给弟弟15张邮票后，还比弟弟多10张，原来小亮比弟弟多几张邮票？
2. 要使每条线上的三个数的和等于中间的数100。圆圈里应填什么数？
评价园小朋友，你对自己的表现满意吗？你可以得到几对小脚丫呢？涂上自己最喜欢的颜色！
三只小猫一共钓了多少条鱼？
我下了80个 我下了56个 我下了35个 word版文档——欢迎下载
11 / 86 第三单元 能力与测试
基本能力训练园
1. 填空。
（1）从一点起，用尺子向不同方向画（ ）条直直的线，就画出一个角。
（2）数学课本的封面是一个（ ）形，他的四个角是（ ）角。
（3）我们要想知道一个角是不是直角，需要用三角板上的（ ）角比一比。
（4）当（ ）时整和（ ）时整时，钟面上的时针和分针成直角。
（5）一个活动角，如果他的两条边之间的张口开得越大，这个角就( ).
2.判断。
（1）课桌面上的直角一定比数学书封面上的直角大。 （ ）
（2）一个角有一个顶点和两条边。 （ ）
（3）一个角再放大镜下看，角就会变大。 （ ）
（4）如果把一个角的两条边延长，那么这个角就会变大。 （ ）
（5）直角是最大的角。 （ ）
3．填出角的各部分名称：
4.请把下列图形中是角的打“√”。
5. 把下面图形中是直角的打“√”。
6.选正确答案的序号填在括号内。
