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人教精通版英语5上五年级上英语教案

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宝坻区顺驰小学英语课堂教学教案

授课教师：授课时间：

课题 UnitIWehavenewfriends・Lesson1

课型 新授课

教学内容

分析 本课为人教版小学英文(精通)五年级第一课。内容是通过班上来了两名新冋学引出的简单的自我介绍。并通过MissLiu的介绍初步学习新的日常用语：Cometothefront.Gobacktoyourseats.Let'sbeginourclass.

学情

分析 经过一个漫长的暑假之后，学生依然沉浸在与冋学重逢的喜悦之中，因此本课内容可通过认识新冋学的方式顺利展开。由于五年级冋学已经有过两年的英语基础，因此采用旧的内容引出新知是本课学习的主要策略。

教学目标(依据以下几个维度设计:语言知识、语言技能、学习策略、文化意识、情感态度)

语言知识：

1. 能够正确地听、说、认读Britain,front,back,seats,begin；

2. 能够正确地听、说、读、以下句子

I'mBob.I'meleven.IcomefromBritain.

语言技能：

1.能够熟练掌握：

I'mBob.I'meleven.Icomefrom(Britain).

2•在适当的情景中正确地听、说、读、写下面的句子：

I'm(Bob).I'm(eleven).lcomefromBaodi.

学习策略：

充分利用愉快教学法、情境教学法、任务型教学法、小组合作法，指导学生主动参与合作与交流，注意倾听他人发言。

文化意识：

我们日常生活中自我介绍的时候习惯说我是哪里的人，而英文习惯说我来自哪里：I'mfrom...或Icomefrom...。

情感态度：

进一步提高学生对英语学习的热情，培养更加稳定的学习兴趣。吸引学生积极主动地参与课堂活动，在情景对话中大胆开口，主动模仿，培养学生语言的综合运用能力。

教学

重难点 重点：rmBob.I'meleven.IcomefromBritain,rmZhouPei.I'mten.IcomefromBeijing.

难点：Cometothefront.

Gobacktoyourseats.

Let'sbeginourclass.

教学方法

及手段 PPT,录音机，绿板

教学过程(按Preparation-Presentation-Practice-Production-Summary流程设计)

教学环节师生活动设计意图时间

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人教精通版五上英语Lesson 9教案

人教精通版五上英语Lesson 9教案

人教精通版五上英语

课、章、节 Unit 2 课题 Lesson 9 课时 1 授课日期

教学目标 1.Knowledge aims:

To learn a new dialogue.

2.Ability aims :

To make the students to be interested in English.

3.Emotion aims:

To make the students to be interested in English.

教学重点 my new friend at the art club\She is smart \How old is she?

教学难点 How old is she? My new friend at the art club

课 型 新授课 教学媒体 Cards、recorder

教学方法 讲解、小组合作

教

学

过

程 Step 1 Revision

1. Sing a song.

Where are you from?

How old are you?

2. Revise some old words and then play a game.

Step 2 Presentation:

1. Teach the new words:

at the art club little smart

2. Teach the new sentences:

How old are you? How old is she? He is smart.

3. Listen to the tape.

4. Read after the teacher.

5. Practice reading in group.

Step 3 Practice:

1) Look at the slide picture , listen and practice speaking in two steps—pair

五年级上册英语教案-Unit1Wehavenewfriends.Lesson5人教精通版

五年级上册英语教案-Unit1Wehavenewfriends.Lesson5人教精通版

教案五年级上册英语教案Unit 1 We have new friends. Lesson

5 人教精通版

一、教学目标

1. 知识与技能目标：学生能够理解并正确运用一般现在时描述人物特征和活动。

2. 过程与方法目标：通过听、说、读、写等实践活动，提高学生的英语综合运用能力。

3. 情感态度与价值观目标：培养学生对新事物的接受能力，增强团队协作意识。

二、教学内容

1. 词汇：hair，long，short，friend，new等。

2. 句型：What do they look like？They have…等。

三、教学重点与难点

1. 重点：掌握词汇和句型，能够用英语描述人物特征。

2. 难点：正确运用一般现在时描述人物特征和活动。

四、教具与学具准备

1. 教具：PPT课件、录音机、磁带、黑板、粉笔等。

2. 学具：英语课本、练习册、笔、橡皮等。

五、教学过程

1. 导入：通过歌曲或游戏导入，激发学生学习兴趣。

2. 新课展示：利用PPT课件展示词汇和句型，讲解语法点。

3. 实践活动：分组进行角色扮演，练习对话，提高口语表达能力。

4. 巩固练习：完成练习册上的相关练习，检验学习效果。 六、板书设计

1. Unit 1 We have new friends. Lesson 5

2. 词汇：hair，long，short，friend，new等。

3. 句型：What do they look like？They have…等。

七、作业设计

1. 抄写本节课所学词汇和句型。

2. 根据所学内容，编写一段关于新朋友的对话。

3. 预习下一节课内容。

八、课后反思

1. 教学过程中，注意关注学生的参与度和兴趣，适时调整教学方法和节奏。

2. 对学生的发音和语法错误进行纠正，提高学生的英语水平。

3. 课后对学生进行个别辅导，解答疑难问题，巩固所学知识。

本节课通过丰富多样的教学活动，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高了学生的英语综合运用能力。在教学过程中，教师要注意关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，培养学生的团队协作意识。课后，教师要对学生的学习情况进行跟踪了解，及时发现问题并予以解决，为下一节课的教学做好准备。

人教精通版五上英语Lesson 14教案

人教精通版五上英语Lesson 14教案

人教精通版五上英语

课、章、节 Unit 3 课题 Lesson 14 课时 1 授课日期

教学目标 1.Knowledge aims:

New words: writer singer dancer family love father mother

Sentences: This is my father. He′s a writer.

This is my mother. She′s a dancer.

2. Ability aims: To enable the students to make sentences with new words.

3. Emotion aims: To make the pupils to be interested in English.

教学重点 New words and sentences

教学难点 How to write new words.

课 型 新授课 教学媒体 Cards、recorder

教学方法 讲解、小组合作

教

学

过

程 Step 1 Revision

1) Ask and answer in pairs using these questions.

What’s your name? How old are you? Where are you from?

Step 2 Presentation.

1)Teach the new words and sentences:

New words: writer singer dancer family love father mother

New sentences: This is my father. He′s a writer.

This is my mother. She′s a dancer.

2) Practice saying these sentences.

人教精通版英语5上五年级二单元第九课

人教精通版英语5上五年级二单元第九课

五年级上册精通英语教学设计Lesson 9

大港六小 刘寿丽

一、教学目标：

1.Knowledge aims:

To learn a new dialogue.

2.Ability aims :

To make the students to be interested in English.

3.Emotion aims:

To make the students to be interested in English.

二、教学重点：my new friend at the art club\She is smart \How old is she?

三、教学难点：How old is she? My new friend at the art club。

四、课型：新授课， 1课时

五、教学辅助：Cards、recorder

六、教学过程：

Step 1 Revision

1. Sing a song.

Where are you from ?

How old are you?

2. Revise some old words and then play a game.

Step 2 Presentation:

1. Teach the new words:

at the art club little smart

2. Teach the new sentences:

How old are you? How old is she? He is smart .

3. Listen to the tape .

4. Read after the teacher.

5. Practice reading in group.

Step 3 Practice:

1) Look at the slide picture , listen and practice speaking in two