高中物理第一章运动的描述第2节时间和位移课件新人教版必修1

1 1．2 时间和位移

(10分钟，10分)

1．下列关于时间和时刻的说法中，正确的是( )

A．一分钟可分成60个时刻

B．时间和时刻的区别在于长短不同，长的是时间，短的是时刻

C．2015年中央电视台春节联欢晚会于2月18日20时零5分现场直播，20时零5分指的是时间

D．火车站的屏幕上显示的是列车时刻表

【答案】D

【解析】时间指的是时间间隔，而时刻是指时间点，故选项ABC错误，选项D正确．

2．下列关于位移和路程的说法中，正确的是( )

A．位移大小和路程不一定相等，所以位移不等于路程

B．位移的大小等于路程，方向由起点指向终点

C．位移描述物体相对位置的变化，路程描述路径的长短

D．位移描述直线运动，路程描述曲线运动

【答案】C

【解析】选项A中表述的因果关系没有意义，故选项A错误；位移的方向从初位置指向末位置，位移的大小并不一定等于路程，往往是位移的大小小于或等于路程，选项B错误；位移和路程是两个不同的物理量，位移描述物体位置的变化，路程描述物体运动路径的长短，选项C正确；无论是位移还是路程都既可以描述直线运动，也可以描述曲线运动，选项D错误．

3．下列关于矢量(位移)和标量(温度)的说法中，正确的是( )

A．两运动物体的位移大小均为30 m，这两个位移一定相同

B．做直线运动的两物体位移x甲＝3 m，x乙＝－5 m，则x甲>x乙

C．温度计读数有正有负，其正负号表示方向

D．温度计读数t1＝3°C，t2＝－5°C，则t1>t2

【答案】D

【解析】位移为矢量，大小相同，但方向不一定一样，A项错；B项负号表示方向，故有x甲

4．某人从高5 m处以某一速度竖直向下抛出一小球，在与地面相碰后弹起，上升到高2 m处被接住，若以抛出点为坐标原点，则在这段过程中( )

A．小球的位移为3 m，方向竖直向下，路程为7 m

B．小球的位移为7 m，方向竖直向上，路程为7 m

C．小球的位移为3 m，方向竖直向下，路程为3 m

人教物理必修1优化设计—每课一练

第一章 运动的描述 第二节 时间和位移

1 关于质点运动的位移和路程，下列说法正确的是（ ）

A 质点的位移是从初位置指向末位置的有向线段，是矢量

B 路程就是质点运动时实际轨迹的长度，是标量

C 任何质点只要做直线运动，其位移的大小和路程相等

D 位移是矢量，而路程是标量，因而位移不可能和路程相等

2 关于时刻和时间，下列说法正确的是（ ）

A 时刻表示时间极短，时间表示时间较长

B 时刻对应位置，时间对应位移

C 作息表上的数字均表示时间

D 作息时间上的数字均表示时刻

3 以下数据指时刻的是（ ）

A 某运动员跑百米用时11.70s

B 某学校上午第一节课8：15正式上课

C 1997年7月1日零时，中国开始对香港恢复行使主权

D 课间十分钟

4 小球从3m高处落下，被地面竖直弹回，在1m高处被接住，则小球通过的路程和位移大小分别是（ ）

A 3m，2m B 4m，4m

C 4m，2m D 3m，1m

5 1997年7月，苏梅克——列维9号彗星与木星相撞，紫金山天文台的科学工作者对这次奇特的“太空之吻”进行了成功的预测。木星距地球约7×108km。已知用天文望远镜于7月17日20时12分观察到了该彗星的第18号彗核与木星发生撞击，则这次撞击发生在当天的 时 分。这里的撞击“时间”指的是时间还是时刻？ （光传播速度为3×108m/s）

6 卡车从西向东行驶，在△t时间内前进了10m，在这期间，卡车上的人把车上的箱子向后拉动了1m，规定由西向东方向为正方向，则箱子相对于车的位移为 m，人教物理必修1优化设计—每课一练

- 1 - 第2节

时间

位移

1．时刻和时间间隔：二者既有联系又有区别，在表示时间的数轴上，时刻用□01点表示，时间间隔用□02线段表示。

2．位置和位移

(1)坐标系：为了□01定量地描述物体的位置，需要在参考系上建立适当的□02坐标系。坐标系的三要素：一要确定□03原点，二要规定坐标轴的□04正方向，三要选择合适的□05单位长度。在坐标系中，坐标表示质点的□06位置。一般物体做□07直线运动时，要建立一维坐标系；物体在某一平面内做曲线运动时，需建立□08平面直角坐标系。

(2)路程与位移：路程是物体运动轨迹的□09长度；位移是从物体运动的□10初位置指向□11末位置的□12有向线段。

(3)矢量和标量

①矢量的特点：既有□13大小，又有□14方向，例如：位移。

②标量的特点：只有□15大小，没有□16方向，例如：时间、路程、质量、温度等。

3．直线运动的位移

做直线运动的物体，它的初位置为x1，末位置为x2，则物体的位移是□01由x1指向x2的有向线段，其大小等于末位置与初位置坐标之差Δx＝□02x2－x1。若其值为正，则位移的方向指向x轴的□03正方向；若其值为负，则位移的方向指向x轴的□04负方向。

4．位移—时间图像：物体在每一时刻的□01位置或每一□02时间间隔的位移可以用图像直观地表示。在直角坐标系中选时刻t为□03横轴，选位置x为□04纵轴，其上的图线就是位置—时间图像。若将物体运动的初始位置选作位置坐标原点O，则位置与位移大小□05相等，位置—时间图像就成为□06位移—时间图像，又称x­t图像。

5．位移和时间的测量

(1)电磁打点计时器是一种使用□01交变电源的□02计时仪器，工作电压为□034～6_V，当电源频率是50 Hz时，每隔□040.02_s打一次点。使用电磁打点计时器时，纸带应穿过□05限位孔，复写纸要放在纸带□06上面。打点时应先□07接通电源，稳定后，再让纸带运动。

1 1.2时间和位移

项目 内容

课题 §1.2时间和位移 修改与创新

教学

目标 1．知道时间和时刻的区别和联系.

2．理解位移的概念，了解路程与位移的区别.

3．知道标量和矢量，知道位移是矢量，时间、时刻和路程是标量.

4．能用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间、位置和位移.

5．知道时刻与位置、时间与位移的对应关系

教学重、

难点 重点

1．时间和时刻的概念以及它们之间的区别.

2．位移的概念以及它和路程的区别.

难点

1． 帮助学生正确认识生活中的时间和时刻.

2．理解位移的概念，会用有向线段表示位移

教学

准备

课型

课时

安排 １课时

教学

过程

新课导入： 上一节课中我们学习到，为了研究物体的运动，在可以忽略物体的形状和大小的情况下看成质点，而且要在对应的参考系上建立坐标系才能着手研究.那么关于同学们从家到学校这一运动过程，我要提问几个问题，上学的时候是什么时间离开家的？在路上用了多长时间？走的那一条路线？什么时间到校的？可见，要想清楚的描述物体运动情况，仅仅用前面所学的内容是不够的，我们需要学习更多的物理量.，时间和位移。

2 新课教学

一、时刻和时间间隔

结合书本介绍，说出下面所说的是时刻还是时间间隔

⑴ 早上第一节上课的时间是8:00；

⑵ 每节课的时间是45分钟；

⑶ 合肥市的公交车每天首班车时间是5:30； ⑷11路公交车每20分钟一班。

总结：表示某一瞬间的是时刻，表示一段时间的就是时间间隔.

在物理中，我们用数学方法，在时间轴上，时刻用一个点来表示，我们是8:00上课，8:45下课，8:55上第二节课，9:40下第二节课.这些时刻都由时间轴上的点代表.而时间间隔在时间轴上就表示为一条线段，是两个时刻之差.例如时间轴上的8:00—8:45代表第一节课45分钟这段时间；时间轴上的8:45—8:55代表课间休息10分钟这段时间，8:55—9:40代表第二节课45分钟这段时间. 请大家区别下面几个词是指时间间隔还是指时刻，并画出这些词在时间轴上的表示：第一秒初；第1秒末；第1秒内；前1秒内；第2秒初；第2秒末；第2秒内；前2秒内.