部编版二年级语文下册第4单元达标测试卷附答案
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部编版二年级语文下册第4单元达标测试卷
时间:60分钟 满分:100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 卷面分 总分
得分
★卷面分:2分
一、看拼音,写词语。(10分)
二、读一读,想一想,按要求完成下面的题目。(16分)
1.用“√”给加点的字标出正确的读音。
(1)弟弟正在吹肥皂泡．(pāo pào),不料,一只小狗跑来,在他的脚边撒了一泡．(pāo pào)尿。
(2)野外测量．(liàng liáng)要量．(liàng liáng)力而行。
2.多音字组词。
便{
( )
( ) 泡{
( )
( ) 结{
( )
( )
三、照样子,写一写。(14分) 例:清凉的微风
的天空 的田野 的阳光
的柳树 的草地 的春天
例:堡(城堡)(堡垒)
药( )( ) 合( )( )
攻( )( ) 赞( )( )
四、字词乐园。(18分)
1.填上合适的量词。(不能重复)
一( )问题 一( )乌云 一( )金鱼 一( )邮票
一( )酒店 一( )先生 一( )白纸 一( )野花
一( )机器 一( )小鸟 一( )图画 一( )汽车
2.仿写词语。
(1)蹦蹦跳跳(AABB式的词语)
(2)形容生气的四字词语
(3)形容高兴的四字词语
(4)含有数字的四字词语
五、按要求写句子。(8分)
1.邮票被人们称为“微型百科全书”。(改为“把”字句)
2.他很容易就把这个包装盒打开了。(改为“被”字句)
3.小东跑得快。
(改为感叹句)
(改为疑问句)
4.妈妈一回到家里就忙起来了,一会儿．．．做饭,一会儿．．．洗衣服,一会儿．．．打扫卫生,真是一刻不停。(用加点的词语写一句话)
六、回忆课文内容,完成练习。(12分)
1.《彩色的梦》一文中“彩色的梦”指的是小朋友们用来绘画的 。梦中“脚尖滑过的地方,大块的草坪, ;大朵的野花, ;大片的天空, ”。
2.《我是一只小虫子》中小伙伴都觉得当一只小虫子 ,可我觉得 。
3.背一背,连一连。
七、阅读短文,完成练习。(10分)
下 雨 啦 天阴了,云低了,太阳躲起来了。
燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳地说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家,快搬家!”
不一会儿,滴答,滴答,滴答……小雨点落下来了。它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳着舞。
不一会儿,哗啦,哗啦,哗啦……小雨点汇集在一起,变成小溪,在地上流淌着。它擦干净了石阶,洗干净了操场,冲干净了街道,那一条条的柏油马路,变得油光发亮。
我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑。有的手提凉鞋,有的身披雨衣,有的挥动小棍儿,像一群小鸭。
在雨中,我们上学去。
1.结合短文填动词。
( )小鼓 ( )操场 ( )石阶
( )凉鞋 ( )雨衣 ( )街道
2.短文中画线句子运用的修辞手法是 ( )
A.比喻 B.拟人 C.排比
3.用“ ”画出下雨前小动物们的表现。
4.判断对错。
(1)小雨点汇集在一起,能把马路冲洗干净。 ( )
(2)小雨点落下来的声音是“哗啦,哗啦……” ( )
八、看图写话。(10分) 仔细观察这几幅图,想一想图上的小熊在干什么,后来发生了什么,结果怎么样,请你把这个故事写一写。注意语句通顺,不会写的字用拼音代替。
附加题。(10分)
用十二生肖组成歇后语。
( )过街——人人喊打 ( )八戒戴花——臭美
( )王爷搬家——厉害 拉( )上树——办不到
( )不长角——狗相 ( )口拔牙——好大胆
( )尾巴——长不了 ( )拿耗子——多管闲事
铁公( )——一毛不拔 张飞骑白( )——黑白分明
第4单元达标测试卷
一、野花 柳枝 先生 大叔 美好 植树 汗珠 休息 引人注目
二、1.(1)pào pāo (2)liáng liàng 2.{𝑏𝑖à𝑛方便𝑝𝑖á𝑛便宜 {𝑝à𝑜泡泡𝑝ā𝑜泡桐 {𝑗𝑖é结果𝑗𝑖ē结实
三、蔚蓝 美丽 灿烂 嫩绿 青青 温暖 火药 药片 合作 合力 攻打
进攻 赞美 赞扬
四、1.个 片 条 枚 家 位 张 朵 台 只 幅 辆 2.(1)高高兴兴
平平安安 风风火火 (2)怒发冲冠 愤愤不平 火冒三丈 (3)兴高采烈 欢天喜地 眉开眼笑 (4)一心一意 千奇百怪 七上八下
五、1.人们把邮票称为“微型百科全书”。 2.这个包装盒很容易就被他打开了。
3.小东跑得真快呀! 小东跑得快吗?
4.略
六、1.彩色铅笔 绿了 红了 蓝了 2.不好 好
3.
七、1.敲 洗 擦 提 披 冲 2.B 3.燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳地说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家,快搬家!” 4.(1)√ (2)✕
八、略
附加题 老鼠 猪 龙 牛 羊 虎 兔子 狗 鸡 马
部编版二年级语文下册句子专项训练
一、我会读拼音写句子。
1. pínɡ shí kěn bānɡ rén ，jí shí yǒu rén bānɡ 。
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2. bié rén de jīnɡ yàn bù yī dìnɡ kě kào ，děi zì jǐ qù chánɡ shì 。
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3. mǎn tiān de wū yún ，hēi chén chén de yā xià lái 。 ________________________________________________________ 4. wèi shén me yǔ hòu tiān shànɡ ɡuà zhe cǎi hónɡ？
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5. jiē tiān lián yè wú qiónɡ bì,yìnɡ rì hé huā bié yànɡ hónɡ。
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二、我会连词成句，并加上标点。
1.开着 一大片 鲜花 门前 的 绚丽多彩
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2.睡在 里 种子 泥土 软软的
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3.郊外 异常美丽 景色 春天的
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4.不好意思 小柳树 笑了 听了 地
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5.精灵 我的 大森林的 彩色铅笔 是
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6.当 小虫子 喜欢 我 一只
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7.让我 终生 教诲 老师 难忘 的
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8.网上 又 了 蜘蛛 坐在
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9. 老房子 焕然一新 使它 翻修了 我们
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三、给句子加上标点符号。
1.邮递员黄狗在门口喊 鼹鼠先生 您的包裹单
2.1987年的植树节 是个可令人难忘的日子
3.小枣树不明白 问道 你说什么呀
4. 鹊 鹊 鹊 喜鹊阿姨教道
5. 卖泥塘喽 卖泥塘 青蛙站在大牌子下大声吆喝起来
四、把括号内的词语加在句子中合适的地方。
1.小枣树结了许多枣子。（又大又红）
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2.这个太阳躲进了大海里。（害怕极了 慌慌张张地）
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3.明朝出了一位医学家和药物学家。（伟大的）
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4.小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里蹦啊跳啊。（快活地）
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5.它飞呀飞，消失在雾霭之中。（渐渐地 蓝色的）
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6.小花狗眯着眼睛，趴在楼梯上。（懒洋洋地）
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7.他在田边转来转去，说：“我得想个办法帮他们长。”（焦急地 自言自语地）
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