幼儿园小班健康教案15篇

小班幼儿健康教案《快乐拥抱》小班幼儿健康教案《快乐拥抱》精选3篇（一）教案标题：快乐拥抱教案目标：1. 帮助幼儿了解拥抱的基本概念。

2. 培养幼儿积极向别人传递友爱、关心与安慰的情感。

3. 培养幼儿团队合作和分享的意识。

教学重点：1. 学习拥抱的表达和方式。

2. 学习如何传递友爱、关心与安慰的情感。

教学准备：1. 幼儿健康教育绘本《快乐拥抱》。

2. 柔软的垫子或毛绒玩具。

教学活动：活动一：引导观察绘本《快乐拥抱》1. 让幼儿坐成圆圈，简单介绍本次活动的主题是拥抱。

2. 准备好幼儿健康教育绘本《快乐拥抱》。

3. 逐页展示绘本，引导幼儿观察图画，讲述故事，并提问：- 故事的主人公是谁？- 故事中有哪些人物和动物收到了拥抱？- 拥抱可以传递什么样的情感？活动二：拥抱游戏1. 安排幼儿站成两圈，面对面，每个幼儿面前放一个柔软的垫子。

2. 音乐响起，幼儿开始围绕圈子跳舞，音乐停止，教师喊出一个幼儿的名字，该幼儿迅速跳坐在与之对应的对面幼儿前，两人互相拥抱。

3. 换下一对幼儿进行拥抱，直到所有的幼儿都参与了游戏。

活动三：拥抱分享1. 让幼儿坐在圆圈中央，由一名幼儿抱着柔软的垫子坐在圈子中央。

2. 该幼儿说出一件自己在幼儿园遭遇困难或不开心的事情，并表达自己内心的感受。

3. 继续逐一让每个幼儿坐在垫子上，表达自己的感受，并接受其他幼儿的拥抱、安慰和鼓励。

活动总结：1. 教师引导幼儿回顾拥抱的概念和方式。

2. 鼓励幼儿分享自己在活动中的感受和体验。

3. 教师总结这个活动的目标和意义，强调拥抱可以传递友爱、关心与安慰的情感，并提醒幼儿在日常生活中多给予他人拥抱与鼓励。

教学延伸：- 在生活中，鼓励幼儿多与家人、朋友拥抱，传递友爱和关心的情感。

- 进一步探讨幼儿需要拥抱的情景，并讨论应该如何面对和处理。

- 引导幼儿制作自己的拥抱卡片，送给自己喜欢的人，表达友爱和关怀的情感。

小班幼儿健康教案《快乐拥抱》精选3篇（二）教案标题：《我们生气的时候》一、教学目标：1. 让幼儿了解什么是生气，以及生气时可能发生的行为和情绪。

幼儿园健康教案15篇幼儿园健康教案1活动目标学习抒发负面情绪的方法。

感受用创作表达情绪。

活动准备主题爆米花、儿歌读本、儿歌掛图、互动式教育光碟、宝贝学习单。

「米罗」画作、图画纸、色笔。

活动过程1、展示「心情的颜色」儿歌掛图，请幼儿说说掛图中用了哪些颜色，这些顏色给你什麼样的感觉？播放儿歌「心情的颜色」，带领幼儿一起念唱。

2、询问幼儿，当自己生气、伤心或开心的`时候会做什麼事？是会像儿歌歌词一样还是其他方式……，播放儿歌，请幼儿一边念唱，一边表演给大家看3、向幼儿介绍画家会用画图来抒发情绪，翻开主题爆米花P。

16～17，与幼儿一起欣赏梵谷的星夜、播种者，及事先收集来的「米罗」的画作，请幼儿说说梵谷和米罗用了哪几种顏色、画作给人的感觉如何？4、将纸张发给幼儿，请幼儿在纸上简单画出最讨厌的东西或动物，画好后用蜡笔用力的涂掉，就好像要把图画裡讨厌的东西消灭，接著用力揉成纸球，最后把图画撕成碎纸。

评量1、能尝试利用画画来抒发负面情绪。

2、会利用颜色传达自己的情绪。

活动结束引导幼儿完成宝贝学习「我最喜欢的颜色」。

幼儿园健康教案2活动目标：1、通过活动，让幼儿了解牙齿和牙齿的作用，并初步掌握正确的刷牙方法。

2、培养保护牙齿的良好卫生习惯。

3、培养幼儿积极、愉快参与活动的兴趣。

活动准备：经验准备：幼儿每天都会进行刷牙材料准备：牙刷、牙杯各每人一个（幼儿自备牙刷）、牙齿模型一个、“刷牙歌‘的磁带。

活动过程：一、猜谜引题。

1、猜谜语。

兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。

切菜切肉快又快，人人吃饭离不开。

提问：大家猜猜看是什么？小结：都猜对了，是牙齿，今天是9月20日，是全国爱牙日，我们要开认识下我们的牙齿和牙齿的卫生知识。

二、认识牙齿。

教师播放PPT，介绍牙齿，让孩子认识牙齿的.样子。

三、认识牙齿的作用。

提问：我们每个人都有牙齿，那么牙齿有什么作用呢？提问：对，牙齿使用来咬东西的，怎么咬呢？提问：你是怎么将苹果咬下一块的？请幼儿尝试。

《小班生命健康教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，小班生命健康教案20篇！活动目标：1．了解牙齿的保健措施，从小养成早晚刷牙的习惯，会正确刷牙。

2．知道怎样保护牙齿，在合作交流中学习正确刷牙的方法。

3．通过学习，明白珍爱生命，健康成长从护牙开始，培养健康文明的生活方式。

4．知道人体需要各种不同的营养。

5．了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

活动准备：课件、牙模具等。

活动过程：一、猜谜语导入：1.小小石头硬又白，整整齐齐排两排，天天早晚刷干净，吃菜吃饭全靠它。

（打一人体器官）2.牙齿是我们的好朋友，它是我们身体的一部分，那牙齿有什么作用（咀嚼、美观、发音）牙齿的作用可真不小，这节课就让我们跟随我们的老朋友巧虎更加深入的了解我们的牙齿。

二、认识牙齿的构成及相关知识1.播放视频，通过观看视频，你知道了什么？2.幼儿交流认识切牙、尖牙、磨牙及作用，明确没有牙齿的后果。

三、学习刷牙的方法怎样刷牙才是最正确的呢？幼儿演示自己刷牙的方法。

四、出示牙齿模型，边演示刷牙动作边解说刷牙的方法。

老师拿着牙齿模具，指出上牙、下牙、牙龈的位置，给边示范边讲解。

选择适合自己的牙刷，刷头较小，可以刷到口腔的各个角落。

活动反思：在整个活动过程中，幼儿始终处于宽松、愉快的环境之中，他们兴趣高涨，积极主动地学习，真正体现了幼儿的主体性。

活动符合小班幼儿的年龄特点，幼儿的主动性、积极性得到了充分调动。

孩子们在认认说说中积累了关于这些蔬菜的知识和营养价值。

本次活动也有些不尽人意的地方，如在最后第二个环节中让幼儿一起看一看他们带来的这些蔬菜烧好的菜肴，看好后应让孩子们坐到位子上，再进行介绍，此环节孩子们都已经很兴奋了，所以纪律有些乱了。

本次教学活动，也作为我们小班行为跟进式的研讨课。

在第一次的教学活动后，我们小班组的全体老师都帮我出谋划策，所以在第二次的教学活动中，孩子们的思维更活跃了，整个教学活动也比较流畅。

幼儿园小班健康教案 20 篇作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

那末应当如何写教案呢？以下是小编整理的幼儿园小班健康教案 20 篇，欢迎大家分享。

活动目标1、养成良好的生活卫生习惯，知道人人都要爱清洁讲卫生。

2、初步了解健康的小常识。

3、积极的参预活动，斗胆的说出自己的想法。

4、体验游戏的快乐。

重点难点教师要善于抓住时机，采用生动活泼的形式，细心的引导匡助幼儿形成良好的生活卫生习惯。

活动过程1、谈话活动：大家爱清洁。

可在活动室显眼处布置两组图片，一组为脏小猫，一组为干净小猫，引导幼儿看看说说喜欢谁，为什么。

2、游戏活动：《我帮娃娃洗个澡》。

先看看“娃娃”哪里脏了，然后“爸爸妈妈”一起帮“娃娃”洗澡。

3、欣赏故事：《佳佳的尾巴》。

教师运用图片讲故事，引导幼儿说说佳佳为什么有尾巴，最后奶奶怎么说，小朋友要怎样做。

让幼儿知道每一个人都要有良好的生活卫生习惯。

4、学念儿歌：《洗手歌》，《手》。

5、学唱歌曲：《清洁卫生歌》。

引导幼儿边唱边表演动作。

教学反思1、幼儿生活卫生习惯的培养，主要在日常生活中进行，通过这次活动不少小朋友都能积极主动参加进来。

使得这个活动很好发展下去。

养成良好的生活卫生习惯，知道人人都要爱清洁，讲卫生。

2、认识很大依赖行动，教师要多点从生活之中以游戏方试教育小朋友，这样小朋友就容易接受。

活动目标1、练习一个跟着一个走。

2、能遵守游戏规则，体验集体合作活动的乐趣。

3、培养幼儿乐观开朗的性格。

4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

活动准备1、在场地上画好大圆2、音乐磁带，录音机，火车头标记若干。

活动过程1、游戏"吹泡泡"。

幼儿沿场地上的大圆走成一个大圆圈。

原地边拍手边念儿歌； "吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡 "。

当教师说"泡泡变小了" ，幼儿一起像圈内走，当教师说"泡泡变小了" ，幼儿一起像圈内走，当教师说泡泡变大了" ，幼儿一起走到圈上，当教师说"彭，泡泡炸了"幼儿集体向上跳。

幼儿园小班健康教案-快思幼教网小班健康详案教案《小小手指》含反思活动设计背景设计嬉戏、音乐提高幼儿学习爱好，预备了小贴画来鼓舞幼儿。

活动目标1. 知道手心、手背、手指等手的各个部分名称，熟悉五个手指。

2. 学习爱护手的方法。

3.初步了小班健康详案教案《做个不挑食的好孩子》含反思活动设计背景现在的小孩，由于大部分的家长们的娇生惯养，从小就养成了吃零食的习惯。

因此大部分的孩子到了吃饭的时候就不情愿吃，这给孩子们的身心健康带来了很大的影响。

活动小班健康教案《不露小肚皮》含反思活动目标1、通过听故事、看图片引导幼儿知道小肚皮露在外面，会受凉生病。

2、教幼儿学会穿衣服时将上衣塞到裤子里。

3、初步了解健康的小常识。

4、初步了解预防疾病的方法。

5幼儿小班健康教案《我爱刷牙》含反思活动目标：1、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。

2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿态。

3、初步了解健康的小常识。

4、教育幼儿养成清洁卫小班健康详案教案《尝一尝，真香》含反思活动设计背景我班幼儿在吃饭的的时候总是不喜爱吃芹菜、香菜、香菇、蒜、胡萝卜等特别气味比较大的蔬菜。

当老师指正他们的时候他们总是一脸的无辜，有的甚至还会哭起来。

看小班健康教案《快乐枕》含反思活动目标：1、懂得心情开心有利与身体健康，初步学习正确的方式排解不快乐的心情。

2、引导幼儿渐渐养成乐观乐观的生活态度。

3、让幼儿知道开心有益于身体健康。

4、学会保持愉小班健康教案《小脚找伴侣》含反思活动目标：1 . 通过儿歌熟悉鞋有正反。

2 . 学会区分鞋子正反的方法。

3 . 进展幼儿的动手力量。

4 . 在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

5 . 培育良好的卫生习惯。

活动重点难小班健康教案《良好的睡眠习惯》含反思活动目标：1. 明白养成良好的睡眠习惯特别重要。

2. 了解正确的睡眠姿态和习惯。

3. 初步了解健康的小常识。

4. 初步了解预防疾病的方法。

5. 探究、发觉生活中的多样性及特征。

小班健康教育活动教案（合集18篇）小班健康教育活动教案第1篇活动目标：1、让幼儿学习正确的洗手六步骤2、培养幼儿良好的生活习惯。

3、丰富幼儿的语言，让幼儿在《洗手歌》中感受语言韵律4、发展幼儿手部的灵活性活动准备：1、小手脏脏的图片一张2、与儿歌相匹配的洗手六步图片3、课前准备的小手律动活动过程：一、导入：小手律动师：一根手指头呀，变呀变呀变，变成毛毛虫；二根手指头呀，变呀变呀变，变成小白兔；三根手指头呀，变呀变呀变，变成小花猫；四根手指头呀，变呀变呀变，变成小乌龟；五根手指头呀，变呀变呀变，变成小金鱼。

二、谈话：师：宝贝，刚才我们做的律动用的事我们身体的哪个部位呀？（小手）对了，那我们的小手可以做什么呢？（教师引导幼儿多动脑、多回答）我们的宝贝真棒，我们的小手可以画画、捏橡皮泥、吃饭饭，还可以玩沙子、玩玩具、玩泥土，我们的小手还可以做很多很多的事情，但是，我们做完这些事情后，我们的小手就变得怎么样了？（幼儿自由回答）三、出示小手脏脏的图片教师出示小手脏脏的图片，问：宝贝，看看这张图片上是什么呀？（小手）这是谁的小手啊？（幼儿自由回答）她的小手和我们的小手有什么区别啊？（她的小手很脏了）对了，那她的小手为什么这么脏啊？我们小朋友做完这些事情后应该怎么做啊？（洗手）那宝贝知道应该怎样正确洗手吗？四、出示洗手六步骤的图片、学习儿歌《洗手歌》1、我们来看看小朋友萝莉是怎么样洗手的。

第一幅图———先卷袖、第二幅图———湿湿手、第三幅图———擦肥皂、第四幅图———搓搓指缝和指尖、第五幅图————冲水洗净、第六幅图———我的小手真干净2、将儿歌与图片串联在一起，引导幼儿学说儿歌。

3、创编动作学说儿歌《洗手歌》洗手前，先卷袖，再用清水湿湿手，擦上肥皂搓一搓，指缝指尖都搓到，哗哗流水冲一冲，我的小手洗干净。

五、结束部分：今天，我们宝贝都学会了怎样能把小手洗的更干净、更漂亮，现在，我们一起去洗洗我们的小手吧！小班健康教育活动教案第2篇活动目标：1、知道吃了太多甜食物会影响身体健康。

小班健康教案12篇《小班健康教案12篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康教案12篇！（1）小班健康教案《危险的纽扣》含反思活动目标：1.知道吞吃小纽扣等异物是十分危险的。

2.有初步的自我保护意识。

3.培养幼儿敏锐的观察能力。

4.加强幼儿的安全意识。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：录像：小纽扣旅行记活动过程：1.看录像，思考讨论：(1)看录像：珊珊有一条新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜的糖，珊珊总是喜欢低头看，用手摸。

(本文.来源：快思.教案网)可是有一天：镜头一：珊珊发现纽扣掉在地上了。

镜头二：珊珊把纽扣放在嘴里了，想尝一尝。

镜头三：唉呀，纽扣吞下去了，珊珊难受极了。

镜头四：珊珊看医生，医生说要等纽扣随大便拉出来。

提问：珊珊难受吗?为什么?(2)师生共同小结：纽扣不能吞吃，既不卫生，又会危害身体健康。

2.交谈与访问：纽扣不能吃。

(1)与"吞吃过异物"的幼儿交谈其经历，引起幼儿注意。

(2)提问："除了纽扣以外，还有什么东西不能吃?"孩子找找周围"小"、"巧"易误会的物品，如小木珠、小棋子等。

3.讨论：纽扣是我的好朋友。

(1)提问：你的纽扣在哪里?有几颗?它们有什么用途?(2)讨论：纽扣掉了怎么办?(告诉大人，先收起来，及时钉上。

)延伸活动：1.设立小盒子：发现异物及时收捡。

2.建议家长经常检查孩子的服装，特别是纽扣是否松脱。

教学反思：小班的孩子对什么都感兴趣，好奇心强烈，喜欢接触新鲜的事物，往往忽略危险的存在，很容易发生意外和事故。

本节活动课幼儿的活动氛围很好，大部分的幼儿知道不能把纽扣放在嘴里，并能指出班级有哪些小朋友把小东西放在嘴里玩，还能说出行为有哪些危害，相信宝宝们以后更能知道哪些行为、东西是危险的。

（2）小班健康公开课教案《我的小脚》含反思活动设计背景为了激发幼儿认识自己身体的需要，养成良好的走路习惯和卫生习惯，因此设计了本活动。

幼儿园小班健康活动教案《叠衣服》含反思幼儿园小班健康活动教案《叠衣服》含反思（精选13篇）作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。

那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班健康活动教案《叠衣服》含反思，欢迎大家分享。

幼儿园小班健康活动教案《叠衣服》含反思篇1活动目标：1、培养幼儿的动手能力，学会自己的事情自己做，增强幼儿的劳动观念。

2、引导幼儿学会互相帮助。

3、提高数数的兴趣和积极思维的能力。

4、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。

活动准备：1、幼儿叠衣服图一张，幼儿扔衣服图一张。

2、幼儿穿衣图一张，幼儿找衣图一张。

3、纸衣服卡片若干活动过程：1、出示第一组图，请幼儿观察他们在干嘛。

图上两个小朋友在干什么？你喜欢哪个小朋友？你为什么喜欢第一个小朋友而不喜欢第二个小朋友？2、出示第二组图，也请幼儿观察。

图上第二个小朋友为什么哭呢？为什么找不着衣服？我们小朋友睡觉时应该怎么做呢？我们都来教他，帮助他好吗？3、请一幼儿上来示范叠衣服。

4、教师讲解示范，教幼儿正确的叠衣方法。

5、为了使幼儿对叠衣服不感到烦躁我还自编了一首儿歌："衣服脱下你别跑，要帮衣服做早操，拉拉衣袖伸伸臂，拍拍肩膀弯弯腰，这样衣服就叠好。

"6、指导幼儿叠衣服。

教师分发纸衣服，带领幼儿学习叠衣服。

7、个别指导。

并随着儿歌的内容让幼儿教衣服"做早操"，孩子们边念边做都觉得很有趣，不知不觉就把衣服叠好了8、评价。

将叠的好的幼儿的作品展示给大家，并表扬鼓励。

9、总结，教育幼儿要将物品摆放整齐，午睡时穿脱衣服要互相帮助。

活动延伸：在校午睡或在家睡觉自己学习叠衣服教学反思：本次活动培养了幼儿的动手能力，给与了每个幼儿参与的机会，幼儿的积极性较高，学习兴趣浓厚，课堂气氛活跃。

不足之处就是模型是用纸做的，易碎、易烂。

幼儿园小班健康活动教案《叠衣服》含反思篇2内容与要求1、帮助幼儿初步掌握叠衣服的技巧，养成脱下的衣服要叠整齐的好习惯。

小班健康教案30篇这是小班健康教案30篇，是优秀的小班健康教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、小班健康动物模仿操教案活动目标：1、学习吗模仿几种熟悉的小动物的动作。

2、能大胆展示自己的动作，体验学做动物模仿操的乐趣。

3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

4、培养幼儿健康活泼的性格。

5、能根据指令做相应的动作。

活动重难点：能大胆展示自己的动作，体验学做动物模仿操的乐趣。

活动准备：1、有演唱《我爱我的小动物》的经验。

2、动物模仿操的音乐。

3、准备一些常见的动物卡片。

活动过程：一、复习歌曲《我爱我的小动物》。

二、游戏："变魔术"，模仿各种动物的动作。

1、教师：我们的歌也唱完了，今天我们玩"变魔术"的游戏，我做魔术师，你们做小动物，魔术师拿出哪种小动物的卡片，你们就做哪一种小动物的动作。

2、游戏开始。

教师出示小猫的卡片，幼儿小猫的动作。

教师出示小鸭子的卡片，幼儿就学小鸭子走路的动作。

教师出示哪种动物的卡片，幼儿就模仿相应动物的动作。

如小鸟、青蛙、小兔子、小鱼等。

3、听信号学动物叫，并模仿其动作教师："变、变、变，变成小花猫"，幼儿一边"喵、喵、喵"地叫，一边模仿小猫的动作。

还可以模仿各种小朋友熟悉的动物。

三、将幼儿编出的动物操教师加以提炼，整理成一套完整的动作1、教师：刚才大家模仿了各种小动物的动作，这就是动物模仿操啊。

经过老师的加工我们的动物模仿操更有趣了，小朋友先看老师表演一边。

2、教师示范动物模仿操。

3、教师带领幼儿听着音乐完整地做动物模仿操。

四、放松身体，活动结束活动延伸：每天早上可带领幼儿做模仿操，锻炼身体。

第2篇、小班健康捉小鱼教案反思游戏目标：1、学会行进间钻的动作。

2、练习四散追逐跑，发展幼儿动作的协调性。

3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

幼儿园小班健康行为养成教育教案幼儿园小班健康行为养成教育教案（精选20篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的幼儿园小班健康行为养成教育教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班健康行为养成教育教案篇1活动目标：1、培养幼儿良好的与人交往的技能技巧。

2、让幼儿学会正确使用礼貌用语“多谢”、“不客气”。

活动准备：挂图6幅（有两幅是确定对错的）、视频片段、音乐片段、生日帽1个、礼品1份。

活动过程：1、情景表演《过生日》，请幼儿初步感受“多谢”、“不客气”2、请幼儿伴着音乐跟教师做动作。

教师：教师有个秘密要告诉你们，仔细听好了。

今日是李教师的生日（请出李教师）。

我给她准备了一份礼物：“李教师祝你生日欢乐”，李教师：“多谢”，教师：“不客气”。

3、提问：刚才我送给李教师礼物的时候，我是怎样说的？李教师是怎样说的？我又是怎样回答的？4、出示挂图：A、妈妈给你买了新衣服的时候，你要怎样向妈妈表示感激呢？B、如果教师送给小朋友礼物时，你要怎样和教师说呢？C、当你的杯子找不到了，你的小伙伴帮你找到的时候，你要怎样感激他呢？D、当你说到叔叔或者阿姨的礼物时，你应当怎样表示感激？E、请小朋友想一下还有什么时候要向帮忙你的人表示感激呢？5、出示挂图（确定）：图中的小朋友做的对吗？如果不对，那应当怎样做6、表扬小朋友并发小礼物，并让幼儿学说“多谢”、“不客气”7、请小朋友变一个小礼物送给教师8、学说儿歌：人帮我，多谢你；我帮人，不客气；多谢你，不客气；常用起，更知礼。

教师讲解儿歌大意；让孩子编上动作跳一跳；大家一起跟着音乐边说边跳。

9、活动结束，请幼儿休息幼儿园小班健康行为养成教育教案篇2活动目标：1.在游戏情境活动中，进一步感知好习惯的重要性。

2.在自我评价中，逐步引导孩子坚持养成良好的习惯。