2016春信息技术教学计划4

最新2016信息技术工作计划范文新选
(1)本学期里阅读两本教育理论的书籍，并写好读后感。

(2)研究一项课题，并写好中途报告。

(3)上好本学期公开课及推门课，开展与本学科教师的手拉手活动，要有实效，积极进行研讨及反思，共同进步。

(5)在课堂中改变传统的教学方式，动脑筋想办法，利用学生爱游戏，好动的特点，创新一些适合学生的活动，转变学生的学习方式，使学生乐学、会学。

(6)尝试对学生的评价改革。

本学期尝试对学生的评价改革，以学生自我评价为主，制定评价表格，促进学生的主动发展。

(7)树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素质。

(8)应用信息技术、远程教育辅助课堂教学。

要灵活、合理使用网上下载课件，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生乐学。

恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，乐学、爱学。

(9)课堂教学做到尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。

面向全体学生与关注个别差异相结合;加强环境保护教育、促进学生行为习惯的养成。

(10)继续利用课余时间多读书多学习，提高自身教育教学水平及修养。

来源。

信息技术教学工作计划（2016学年----2017学年第二学期）一、指导思想：为了推广计算机信息技术。

提高全民族的科学纹化素质，发展中小学信息技术教育。

根据教育部制定的《中小学信息技术课程建设》指导纲要，确定本课程的教学任务。

二、学情分析：这个学期按照学校的安排，我担任七年级（1）--（4）班，八年级（1）--（4）班的教学任务，这个年级的学生已经上过一个学年的信息技术课，具有计算机的基本操作技能。

这个年龄段的学生大都非常喜欢计算机，他们的强烈探索热情会使没有组织的课堂完全乱套。

本学期我打算采用计算机上机实际操作教学的方法。

同时加强四年级学生的教学治理，根据他们好动，不喜欢受约束的特点，多安排实践性的学习内容。

比如课堂学习以游戏、活动为主，尽量将理论学习时间压缩在10分钟以内。

小学生要给他们规范的学习方式，用建构主义原理帮助他们建立关于计算机的系统知识，提倡他们运用信息技术于其他学科学习中，均衡地发展学生的信息技术素养。

三、教材分析：本课程采用新疆青少年出版社的教材，本教材每年级两册，七年级选用七年级下册。

本教材有七个单元内容，教材内容的编排以基础知识，基本操作和实际应用为主，重视学生的学习过程，让学生通过对实际问题的实践探究，去理解相关的知识内容，掌握必要的操作技能。

教材重视教学效果的及时反馈，创设的教学活动当中贯穿着灵活多样的评价和交流方式。

评价与交流以学习目标为依据，力求有利于学生个性发展和创造精神的培养，语言纹字童趣化、图形图像直观化、学习过程自主化、知识内容趣味科学化、信息教育整合化的特点。

四、教学目标：七年级：一共有7个单元，第一单元认识计算机网络、第二单元用网络搜索信息、第三单元软件的下载和安装、第四单元网络安全，第五单元电子表格、第六单元处理电子表格，第七单元处理数据八年级：一共有6个单元，第一单元数字图像和图片，第二单元认识图像，第三单元图像的常规格式，认识photoshop第四单元图像的复制，粘贴，第五单元图层的应用，第六单元认识通道五、进度安排：七年级：每节课用10-20分种讲理论、剩余时间上机训练。

第1 页/ 总共19 页2016年春学期信息技术教研室工作计划范文本学期是学年度的第二个学期，在学校领导的关心下，在广大教师的努力下，信息技术教研室将以崭新面貌、崭新姿态来迎接新学期的到来。

立志在原有的基础上，有一个新的发展、突破。

全组教师在本学期中要为学校多分担任务，多做一些工作。

提高学生的计算机应用能力，对于本专业来讲，重点是学生的实践动手能力的培养。

在上计算机课程时，加强对学生的辅导，增强学生上机操作的实践能力，争取让学生多获得几张操作鉴定证书，为将来找工作提供帮助。

探索在机房上课的模式，改观现有的教学手段与方式，提高教学效果，组织好校内、组内的公开课，加强听课、评课。

对本组教师，加强劳动纪律，杜绝迟到早退现象发生，保证教学秩序的正常进行。

教师上课要管教管导，对学生既要关心，又要严格要求，同班主任及时联系，共同开展工作。

平时加强日常管理，作业的布置和批改，考试的命题，教学日志及教室日志的记录等要加强检查力度。

积极参与全员管理及半军事化、劳动周管理。

积极开展教研活动，教研活动每二周一次，形成制度，精心准备，有计划。

讨论教材的编写修订与教法的改革，使上课更生动，提高学生上课的兴趣，处理好教师与学生的关系。

认真备好课，上好课，在组内多开展听课，评课活动。

加强师资队伍建设，加强青年教师的第 2 页/ 总共19 页培养工作，提高执教能力。

本教研室青年教师较多，如何使之快速成长为学校的骨干力量，是我们组的工作重点，鼓励青年教师加强技能，给青年教师成长的机会。

加强教师业务进修，提高自身的专业知识能力和业务能力，跟上计算机的快速发展，不致落伍。

鼓励青年教师，提高自己的学历层次，多搞科研和教学研究，多撰写论文，在职称上争取有新的突破。

同时，在技能上要对自己有新的目标，努力朝“双师型”方向发展。

结合学校无纸化办公和学分制的实行，本组室要参与学校教师电脑应用的培训，送教到组。

校园网是我校的公众形象，要经常开拓创新，加大校园网络的开发和使用力度。

2016-2017学年度小学六年级信息技术教学计划2016-2017学年度小学六年级信息技术教学计划随着信息时代日新月异的发展，小学信息技术课程的重要性越来越突显。

因此六年级教学应注重培养孩子的动手操作实践能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。

那么具体的教学工作计划怎么制定呢?下面是店铺带来关于2016-2017学年度小学六年级信息技术教学计划的内容，希望能让大家有所收获!2016-2017学年度小学六年级信息技术教学计划(一)一、教材分析：选用的教材是，浙江摄影出版社的《小学信息技术》六年级下教材。

此册教材分两个单元，第一单元是“学习好帮手”，第二单元是“与机器人零距离，本册教材有以下特点，从内容上看：1、知识点介绍重点突出，有详有略，适当分散、更易入门。

2、学习方式为学生构想，更多样。

课本中涉及学生的学习方式主要有自学、讨论、动手实践、小组合作等3、与学科结合更紧密，体现知识的综合运用。

如房间的布置、周历的制作、编制古诗集等。

二、学生分析：六年级学生正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，对丰富多彩的形象知识比较感兴趣，对信息技术这门课程本身与其他。

三、本册的教学目标：1、通过信息技术手段的运用，来综合学习自然科学与社会科学知识，培养学生的创新精神与实践能力。

2、了解机器人的一般知识，激发学生学科学、用科学、爱科学的意识。

3、以网络中的各种实际应用为主线，突出网络在生活中的实际应用，体现网络对生活的改变以及网络的实际应用价值。

4、能够运用搜索引擎查找自己需要的资料。

5、INTERNET：浏览网页。

四、教学措施与方法：1、加强信息技术基础教育。

班级学生中运用信息技术的基本能力普遍较差，文字输入、排版、制作幻灯片等掌握得不扎实，所以要利用有限的课堂时间，加强这方面的练习，切实提高全体学生驾驭信息技术的能力。

2、注重直观教学，充分利用“实物”、图片、视频等教育手段，吸引学生的学习注意力，提高课堂学习效率。

2016年5月最新的小学信息技术教学计划精选教育方针：常识与技能方针：1、使学生把握文字东西的根本用法，并能娴熟操作。

2、使学生把握文字的简略润饰。

3、学会灵敏运用文字东西栏，和谐文字色彩与画面色彩。

进程与办法方针：1、创设情境，充沛调动学生积极性。

2、经过自主学习，协作探求展开学生立异思维。

情感情绪与价值观方针：1、培育学生调查问题、剖析问题和解决问题的才能。

2、进步学生的审美情味，激起学生学习计算机的爱好。

教育要点：“文字”东西的运用办法。

教育难点：文字的简略润饰。

教育策略：选用“情境导入————自主探求————协作探究————稳固进步”的教育形式，充沛利用现代化教育手法，坚持精讲多练的准则，让学生运用测验学习法，关于呈现的问题，同组之间相互讨论，群策群力，相互启示。

教育进程：同学们，还记得教师姓什么吗?来自什么地方吗?，那么今日将由吉教师在这儿为同学们上一节信息技能课，在教师的课堂上，咱们能够各抒己见地宣布自己的见地，也能够下位和同学或许教师一起讨论咱们今日的学习常识，好吗?一、创设情境，提醒课题师：同学们，咱们校园最近要举行一次电脑绘画展，有一位叫丁丁的同学也参加了竞赛，画了一幅画，可他碰到了一个难题，他不会在自己的画上加主题和签名。

知道教师今日要来大丰实小，想请大丰实小的同学为他画规划一个主题，再加上自己的署名。

咱们情愿协助丁丁同学吗?……咱们大丰实小的同学们能热心的协助其他同学，真不错，我想咱们平常在校园里必定也是互助友爱的吧。

那么，今日教师将和咱们一起来学习《第8课图文并茂》，他将协助咱们来完结丁丁这个使命。

二、供给时机，开端测验请同学们翻开画图软件，调查一下咱们的东西箱，猜一猜你要协助丁丁同学的话，要用到哪个东西呢?……你能到教师的这台电脑上来，用鼠标指给咱们看看吗?对了，你真聪明丁丁的画，教师现已存到咱们电脑d盘丁丁的文件夹里了，请同学们试着协助丁丁加上画的主题和署名吧!主题呢请同学们依据画面的内容自定。

小学信息技术教学工作计划（2016-2017学年度上)新学期的工作已经开始了。

为了更好完成本学期的教育教学工作任务，更好地完成自己的本职工作,发扬优点,弥补不足。

特制定本人本学期教学工作计划如下:一、微机室管理方面在本学期，我的主要工作是进行四年级至六年级的微机教学，及微机室的管理工作。

要保证学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的学习环境，所以我将尽职尽责，保持微机室有一个清新、干净的学习环境，保证微机的正常使用，无故障产生。

为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务,本学期将重点以发现和培养具有综合素质的学生为辅助小教师,具体分工，连带促进，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能相互帮助，形成良好风气，使学生的精神面貌及文化素养得到改观，增强集体观念，培养学生的责任感、义务感，及主人翁意识。

在学习时，要求学生严守微机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使学生在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下基础.二、教学业务方面教学工作是教师的中心工作。

在新学期里，本人将认真担负本职工作，认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。

课堂上,耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，并能够在操作上学会正确操作，我将认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会,使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性.并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行教学。

同时,认真研究相关教育理论书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。

三、学情分析本校是乡镇小学，离县城较远,大部分家庭没有台式电脑或者笔记本，没有一个很好的计算机学习的家庭环境和社会氛围,学生仅靠学校微机室的电脑去学习计算机知识,而每周仅安排一节课,所以学习机会很宝贵，每到上计算机课的时候,同学们都很积极，但在课堂上，如何在40分钟之内出效果，就显得尤为重要，因此，一定要要求学生在课堂上抓紧学习时间。

四年级学生主要以练基本功为主,主要练习文字输入、学习画图软件、初步掌握文件和文件夹知识，五年级继续巩固计算机基础知识、主要掌握word文档的处理、上网，到六年级完全掌握office 办公软件的初步使用。

《信息技术教学环境下有效课堂方法的研究》课题计划《信息技术教学环境下有效课堂方法的研究》是我校2015年向教育部教育管理中心申报的课题，一直以来，在省、市、区各级教研室、教科所等有关专家的指导下，及我校课题组成员和全体教师的共同努力下，开展了一系列的课题实验活动，研究工作进展顺利，给我校的教育教学改革注入了新鲜的血液，为我校进一步实施课改工作创造了有利条件。

本课题于2015年11月15日确立为教育部管理中心专项课题《信息技术与教育教学深度融合典型案例研究》子课题。

课题编号为0151226A--016。

本课题主要是对教师上课的有效性进行研究，结合各科知识点对学生进行四个有效和三个对应即：有效的教学、有效的练习、有效的考试、有效的辅导（四个有效）；做到知识点与教学目标相对应、知识点与学生练习相对应、知识点与学业考题相对应（三个对应）。

达到提高我校教学质量进行课题研究的最终目的。

为此，特制订出2016年上半年（本学期）活动计划如下：一、课题开题以来的研究情况。

1．加强学习，更新观念。

信息技术环境下的有效教学是指在课堂教学过程中，应用多媒体和课堂教学内容的有机结合，共同完成课堂教学任务的一种新型的教学方式。

它是我国面向21 世纪基础教育教学改革的新视点，是与传统的学科教学有着密切的联系和继承性，又具有一定相对独立的特点的教学类型。

半年来，我们以教师的观念转变为突破口，为教师进行信息技术与课堂整合的思想、观念培训，引导教师加强学习，学习新课程改革的思想和方法，学习信息技术与课堂整合的相关理论，促使教师具有整合的思想，掌握了新的教学艺术与方法，为更好的实施高效课堂教学奠定理念基础。

懂得运用现代信息技术独特的交互性和智能性，创设教学情境，将枯燥抽象的概念、复杂的思维过程，以生动逼真的教学情境展现在学生面前，感染、吸引着每一个学生，促进学生的有意义学习。

2．完善设备，提供保障。

学校主要从两个方面上建设信息技术与课堂教学整合的课题实验环境，一方面是学校在信息化硬件建设上投入大量资金，建立了多媒体教室、学生电脑室和专用多功能教室，充分发挥了现代多媒体教育技术的作用，充分利用网上的信息资源为课堂教学服务，改变了以前的传统教育技术和手段，改变了学生的学习方式，提高了教学效率，为构建高效课堂奠定了基础。