2014年护理培训计划Word 文档 (2)

护理培训计划方案模板范文一、培训目的本次护理培训旨在提升护理员的专业技能和职业素养，提高护理质量，提升医疗服务水平，确保患者得到优质的护理服务。

二、培训对象3年以上护理工作经验的护理员，包括急诊科护理员、ICU/CCU护理员、内科护理员、手术室护士、妇产科护理员、康复治疗护理员等。

三、培训内容1. 专业技能培训：血压测量、注射技术、导尿技术、疼痛评估和处理技术等。

2. 护理知识培训：感染控制知识、医疗废物处理知识、患者卧床护理知识、心理护理知识等。

3. 职业素养培训：沟通技巧、团队合作能力、抗压能力、服务意识等。

四、培训方式1. 线上培训：以视频会议、网络课程等形式进行知识传授和技能演示。

2. 线下培训：组织实地参观、观摩他院先进经验、模拟操作等形式的实际操作培训。

五、培训时间本次培训计划为期6个月，每周安排2天的培训时间，包括线上和线下培训。

六、培训考核1. 知识考核：每周进行一次在线考核测试，测试内容涵盖本周所学知识。

2. 技能考核：定期组织实操考核，包括模拟病例处理、简单护理操作演练等。

3. 作业考核：布置相关的护理案例分析、学习总结等作业，对作业成绩进行评定。

七、培训效果评估1. 护理服务质量评估：定期对培训后的护理员进行服务质量评估，反馈患者满意度。

2. 护理员绩效考核：结合培训前后的工作表现和患者反馈，对护理员绩效进行评估。

3. 培训成果展示：组织护理员进行培训成果展示，分享培训收获和经验感悟。

八、培训资源1. 人力资源：由具有丰富护理经验和教学经验的专业人员担任培训讲师。

2. 教学设施：提供带有标准医疗设备的教学实训室及多媒体教室。

3. 培训资料：提供标准的护理操作手册、相关教材和学习资料。

九、培训费用本次培训由医院承担全部费用，包括讲师费、培训场地费、培训材料费等。

十、培训保障1. 医院领导重视：医院领导关注培训进程，提供必要的支持和协助。

2. 护理员参与积极性：鼓励护理员积极参与培训，提供适当的奖励和鼓励。

护理技术操作培训计划一。

培训目的:通过系统培训护士的操作能力，提高业务水平。

通过系统考核提高护士的心理素质。

二．培训规划：基础护理操作按每月培训逐步完成。

每月培训分为三个流程，观看碟片观摩操作示范,指导操作练习，实际操作考核.三．培训对象：护士四．培训内容：静脉输液.注射法,鼻饲，导尿术，口腔护理，心肺复苏等。

五．培训目标：一年内护士基础操作培训率95%以上,操作考核80以分为合格.篇二:2014护理操作培训计划2014年基础护理技术操作培训计划一、培训目的1、通过系统培训护士的操作能力,提高业务水平。

2、通过系统考核，提高护士的心理素质。

二、培训对象全院在岗护士：护理部1人，外科13人，内儿科18人，妇产科5人，防保科2人，共计39人。

三、培训内容包括无菌技术、一般洗手、密闭式静脉输液、密闭式静脉输血、血糖测定、真空负压静脉采血、生命体征监测、肌内注射、皮下注射、皮内注射、心电监测、听诊胎心音监测、徒手心肺复苏、新生儿复苏、简易呼吸器的使用、氧气吸入、婴幼儿氧气吸入、自动洗胃机洗胃、胃肠减压、鼻饲技术共计20项基础护理操作（详情见附件）.四、培训目标全院护士基础护理操作培训率95％以上，考核总分在≧85分为合格.五、实施方案：20项基础护理操作按每月培训2-3项逐步完成，根据专科特点及适用性每月培训分为三个流程:1、第一周观看操作碟片,观摩操作示范。

操作示范由护理部主任、护理部副主任、外科护士长、内儿科护士长、妇产科护士长、外科副护士长、内儿科副护士长轮流担任培训示范教员。

遇护理人员上班不能参加时，示范教员安排时间补上。

2、第二、三周指导操作练习，指导练习期间由护理部主任和示范教员安排时间指导，指导不少于2次,要求培训的人员都要参与练习，护理人员遇上班时，示范教员安排时间补上.3、第四周实施分批操作考核,考核小组成员包括：医务科主任、护理部主任、外科护士长、内儿科护士长、妇产科护士长和当月操作示范教员。

江阴市人民医院2014年护理人员“三基”培训计划及考核细则2014年护理人员“三基”培训及考核继续采用“双轨制”管理模式，护理部负责制订全院“三基”考核的方案，护士长负责本科室人员的培训、考核，护理部每季抽查各科培训效果。

具体实施方案如下：一、培训、考核内容：江苏省2004年版《实用临床护理“三基”》理论篇、习题篇、操作篇及2012版《实用临床护理“三基”应知应会》。

二、培训、考核对象：全院护理人员（1969年1月1日以前出生人员可以免考，但个人考评不得分）。

三、考核计划：四、培训、考核办法：（一）、科室：由护士长具体负责，每月将三基理论及操作考核结果汇报至护理部（如科内考核不合格，护士长要重复培训至达标为止，如实在无法培训达标，直接交护理部），护理部每季抽查，检查护士长的科内培训效果。

（二）、护理部培训及考核1、三基理论：为体现公平、公正，同时激励优秀，采取如下考核办法。

每季抽考一次，成绩名列前茅者本年度免考，不合格者每次抽考必须参加，直至考核合格为止。

全年度累计护士考试频率：合格人员每年一次；规范化培训新手适应期、技能成熟期每两月一次，临床轮转期护士每季一次。

2、三基操作：（1）培训具体由院三基操作小组负责，包括流程的编订、全院的学习训练等。

（2）考核由质量考核小组按计划现场抽查，每半年组织一次全院性操作竞赛。

①竞赛内容：案例分析及案例涉及的相关操作项目。

②竞赛程序a、病区初赛：由护士长组织，评选1名优秀选手参加大科预赛。

b、大科预赛：由科护士长组织，大内科、大外科各推荐8名；东区推荐4名；门急诊推荐2名；手术供应科推荐2名参加院部决赛。

c、院部决赛：预赛优胜者参加院部比赛，由护理部组织。

③参赛人员：全院护理人员（具体工作年限另行通知）④奖项设置：每次竞赛分别设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。

⑤结果效用：每次竞赛成绩将计入年度护士长、护理人员考核评价。

五、奖惩办法：继续沿用09年度的奖惩办法。

2014各层级护理人员培训计划表表一：N0级级别培训目标培训要求培训方法备注N01.新入职护士尽快熟悉本院各项规章制度。

2.复习卫生部国家考试中心规定的护士执业考试内容，掌握护理程序的理论知识。

3.能在注册护士指导下按分级护理要求协助注册护士完成低技术性基本护理工作及非技术性护理工作。

4.正确掌握会阴护理、口腔护理、皮肤护理、吸氧护理、更换衣裤、测量生命体征等基础护理操作。

5.正确掌握压疮护理、物理降温（使用冰袋、温水或酒精擦浴等）湿热敷；绘制体温单；准备各种技术操作用品；保护病人安全；更换氧气湿化瓶；为留置胃管的病人鼻饲、留取病人的大小便及痰标本、护送病人检查、治疗、转科等；协助病人进食、翻身、大小便、穿衣、洗漱、自我移动等。

6.及时将病人有关情况报告护士；负责清洁消毒病人的生活用具；尸体料理。

7.熟练掌握医疗垃圾及废物分类。

8.熟悉病人安全防护措施，如坠床、跌倒、约束等。

1.岗前培训率达100%。

2. 3年内安排各科轮转。

3.参加护理安全教育。

4.每年继续教育Ⅱ类学分达25分。

5.鼓励通过自学考试、函授等方法达到大专以上学历。

6.以科内培训为主，院内培训相结合。

7.护士长针对每个个人制定出具体培训计划。

8.注重团队意识的培养。

1.新入职护士上岗前护理部做好岗前培训。

2.岗前进行基础护理理论及技术操作培训后考核，合格后方可上岗。

3.各科护士长做好科室环境、规章制度、各层级工作分工等介绍。

4.科内每月进行一次护理“三基”理论知识考核。

5.科内每月重点培训2-3项技术操作项目并进行考核，考核不合格者继续培训至考核合格。

6.护理部每月组织一次“三基”理论知识考核。

7.常规进行院感知识培训。

8.科内每月针对初级护理人员进行2次以上业务知识或专科知识培训。

9.护理部不定期组织业务知识培训。

10.科内针对本科情况进行护理安全培训。

N0级需掌握的操作项目：成人基础生命支持、生命体征测量、会阴护理、口腔护理、床上擦浴、皮肤护理、吸氧护理、更换衣裤、卧床更换床单、压疮护理、物理降温（使用冰袋、温水或酒精擦浴等）湿热敷、更换氧气湿化瓶；为留置胃管的病人鼻饲、留取病人的大小便及痰标本、护送病人检查、治疗、转科等；协助病人进食、翻身、大小便、穿衣、洗漱、移动；尸体料理、各种约束的方法的使用。

2014年护士分层培训计划根据护理工作要求及成人教育特点，我院对不同层次的护理人员明确培训目标，制订相应培训计划,实行分层次分岗位培养和评价，建立以临床和专业成长需要为中心的系统化护理在职培训体系，提高护理人员职业素质与能力，促进护理人员实现职业生涯规划。

继而为患者提供更为安全、优质的护理服务。

现制订具体计划如下：No阶段培训计划一．新护士岗前培训（一）培训目标通过上岗培训，使新护士能了解我院的基本概况，目前的形势与任务，树立爱岗敬业、全心全意为人民服务的思想，自觉遵守职业道德，履行护士职责；以良好的姿态和心态走向护理岗位。

（二）培训方法1.医院上岗培训：（1）培训时间：5天（2）培训内容：1）院领导与新职工见面，院长致欢迎词，介绍医院概况，目前的形势与任务。

2）教育内容：医院文化、规章制度；职业道德及医德医风教育；医院质量促进和病人安全教育；医患沟通、急救知识、员工保健及职业防护、职业暴露、消防培训及感控培训等。

2．护理部上岗培训：（1）培训时间：5天（2）培训内容：1）理论培训：护理规章制度、护理文书书写、护士条例、临床输血护理安全、护士基本素质及礼仪规范、人文关怀、健康教育等。

2）操作培训：无菌技术、壁式吸氧。

（三）考核方法：考核合格者准予上岗。

（1）理论考核：上岗教育内容。

（2）操作考核：操作培训内容。

二．No护士培养计划（一）培养目标1．抓爱岗敬业教育，巩固其专业思想。

2．熟悉病区内工作职责与程序，继续加强三基培训，为病人提供基础护理服务。

3．复习和巩固在校期间所学的专业基础理论知识，能在责任护士指导下正确采集病史，进行疾病相关护理查体，提出护理问题，制订护理计划，实施护理措施，评价护理效果，并书写护理病历。

（二）培养方法1．护士长应负责安排本病区各方面表现较好的护士从事对新职工一对一的专人带教工作，以利考核（即责任到人、有严重违纪、差错事故、服务态度差者无带教资格）。

2．病区护士长负责安排专人完成对新护士各项临床护理操作的培训、考核。

2014年护理人员继续教育培训计划按照医务人员规范培训的要求，加强对护理人员继续教育，不断提高护理人员理论水平和技术操作水平，提高全院护理人员的综合素质，使护理工作与医疗技术快速发展相协调，按医院分层管理要求，结合本院护理人员的特点，对在职护士采用分层级考核的办法，对护理人员采取不同层次、不同要求，对其进行培养再教育，使她们尽快成为一名合格的护理人才，并不断提高护理技术水平，使全院护理水平上一个新台阶，其具体计划和措施如下：一、一级护士的继续教育目标：专业思想稳定，能独立完成基础护理工作。

培训要求：1、加强护士综合素质培养，帮助其制定职业生涯规划，巩固专业思想。

2、学习《临床护理实践指南》、《护士条例》、法律法规等相关知识。

3、掌握责任护士工作职责及临床护理工作流程。

4、加强“三基三严”的培训工作。

培训方法：1、上岗前接受护理部组织的入院教育和护士行为规范培训。

2、护士长结合每一位护士的情况，制定1年具体培训计划。

3、参加科内、院内的业务学习。

二、二级护士的继续教育目标：按医院能按要求独立完成科室各项护理工作，逐渐达到护师水平。

培训要求：1、了解《《临床护理实践指南》、《护士条例》、法律法规等相关知识。

2、熟悉责任护士工作职责、工作制度及临床护理工作程序。

3、掌握各科常见疾病的治疗和护理，熟练掌握基础护理技术操作、中医护理技术操作。

4、熟练配合危重病人抢救工作。

5、了解临床教学工作，并能指导护生进行临床实习。

6、按要求参加护理部培训，完成科室业务讲课。

培训方法：1、护理部定期组织基础理论、技能操作、护理常规等培训班。

2、实行内、外、妇、门诊等科室轮转制。

3、参加院外、院内、科内组织各种专题讲座。

4、指定自学内容，不定期检查学习情况。

5、鼓励参加护理专业高等学历的在职继续教育。

三、三级护士的继续教育（一）护师阶段在职教育目标：能独立承担专科危重患者的护理，为患者提供责任制的整体护理。

成为科内的业务骨干，逐步达到主管护师水平。

n0级护士培训计划(共9篇)：培训计划护士n0 新护士培训计划 2016新护士培训计划康复科新护士培训计划篇一：N0级护士培训计划篇二：2014急诊科N0级护士培训计划(新)2014年急诊科N0级护士培训计划一、成立科室培训小组：组长：吴##副组长：黄##、林##组员：刘##、苏##、植##、黎##、覃##、粱##、梁##、程##、杨##、冯##、黄##、陈##、谢##二、培训目标：逐步培养护士临床观察能力、评判性思维能力及在解决临床实际问题时的工作能力，在带教老师的指导下能独立完成急诊常规护理工作，具有良好的护士形象和行为。

三、培训方法：1、集中授课。

2、书面资料发给自学。

3、操作演练。

4、临床实践案例交流互动、业务查房。

5、一对一的护理导师培训。

四、培训内容及考核：培训内容：见培训表；考核：N0级护士每人一份培训考核表，集中放置在护长办公室，考核内容掌握后在规定考核时间内由带教老师组织考核、签名，并由护长监督、签名，考核形式为临床操作技能考核、理论知识提问、集体试题考核。

12篇三：N0级护士培训计划表医院骨科N0级护士培训计划表姓名：护士长签名：备注：1. 此表格N0级护士人手一张，完成此表所有培训后交护士长审核签字存档备查。

2. 负责人需认真、耐心进行培训，达到目标要求。

3. 考核人员，需认真进行考核，考核情况真实。

4. 考核形式为笔试、抽问、操作，考核合格分为85分。

5. 完成情况：完成“√”标识，未完成“×”标识，未完成需培训完成为止，每月完成所有培训后负责人签字。

6. 汇总基础理论、操作、专科以分值表示，综合评定以“√”表示。

篇四：新毕业N0级护士全院性的培训计划(大专)- 6 -新毕业N0级护士全院性的培训计划（大专）姓名：20年月日～20 年月日新毕业N0级护士全院性的培训计划（大专）姓名：20年月日～20 年月日- 7 -- 8 -新毕业N0级护士全院性的培训计划（大专）姓名：20年月日～20 年月日新毕业N0级护士全院性的培训计划（大专）姓名：20年月日～20 年月日- 9 -- 10 - 新毕业N0级护士全院性的培训计划（大专）姓名：20年月日～20 年月日篇五：NO级护士培训计划一、N0级第二阶段护士护理培训计划篇六：新毕业N0级护士全院性的培训计划(中专)新毕业N0级护士全院性的培训计划（中专）姓名：20年月日～20 年月日- 1 -- 2 - 新毕业N0级护士全院性的培训计划（中专）姓名：20年月日～20 年月日新毕业N0级护士全院性的培训计划（中专）姓名：20年月日～20 年月日- 3 -- 4 - 新毕业N0级护士全院性的培训计划（中专）姓名：20年月日～20 年月日新毕业N0级护士全院性的培训计划（中专）姓名：20年月日～20 年月日- 5 -篇七：新护士培训计划新护士岗前培训计划一、培训目标：为了帮助新护士尽快适应医院护理工作，全面掌握各项护理规章制度、职责、工作程序、(来自: 写论文网:) 护理技术操作规范、护理工作方法，紧急事件处理办法，专科护理等多项护理技能，有利于医院护理质量和护理水平的提高。

护士培训计划书范本一、背景介绍随着医疗技术的不断进步和医疗服务的不断完善，护士作为医疗团队中的重要一员，其职业素质和专业技能也面临着更高的要求。

为了提高护士们的综合素质和专业能力，我们制定了以下护士培训计划。

二、培训目标1. 提高护士们的专业技能和临床操作水平；2. 增强护士们的护理责任心和服务意识；3. 增强护士们的协作能力和团队精神。

三、培训内容1. 临床技能培训包括血压测量、静脉采血、药物注射、病人转运等基本护理技能的培训，并结合实际病例进行模拟演练；2. 专业知识学习包括疾病诊断、护理计划制定、医疗仪器使用等专业知识的学习；3. 沟通技巧培训包括与患者、家属和其他医务人员的有效沟通技巧的培训；4. 心理健康教育包括应对工作压力、疏解工作情绪等心理健康知识的培训；5. 专业发展规划包括职业道德、职业规划等方面的培训与指导。

四、培训方式1. 理论教学以课堂讲授、讲座等形式进行专业知识的传授；2. 实践演练结合临床实际进行技能模拟演练；3. 角色扮演通过角色扮演的方式进行沟通技巧的培训；4. 在岗辅导由资深护士进行在岗辅导，指导新人进行实践操作。

五、培训时间安排1. 培训周期为3个月，每周培训2天，每天8小时；2. 培训的具体时间安排根据实际情况进行调整。

六、培训评估1. 学员成绩评定结合理论测试、技能操作考核、实际评价等多方面对学员进行评定；2. 培训效果评估对培训结束后的学员进行跟踪调查，并采集意见和建议，以评估培训效果。

七、培训支持1. 提供学习资料为学员提供相关的学习资料和参考书籍；2. 提供培训设备为学员提供必要的技术设备和工具；3. 提供培训场地为学员提供合适的培训场地。

八、总结与展望通过本次培训，我们将护士的专业技能和职业素质提升到一个新的高度，提高了护理工作的质量和效率，也为护士们的职业发展提供了更广阔的空间。

我们相信，通过不断的培训和学习，护士们将在未来的工作中更加出色，为病患提供更加优质的护理服务。

护理培训计划内容书写模板一、培训目的1.提高护理员的专业技能和知识水平，提高护理质量和护理安全；2.培养护理员的团队合作意识和沟通能力，提高护理团队的协作效率；3.加强护理员对患者心理和生理需求的关注，提高护理服务的人性化；4.培养护理员的责任感和职业道德观念，提高护理工作的专业化水平。

二、培训内容和安排1.课程设置（1）基础护理知识与技能- 高血压、糖尿病等常见疾病的护理知识- 换药、造口护理、输液等技能训练- 康复护理知识和技能培训（2）心理护理和沟通技巧- 患者心理需求的关注和疏导- 护理员的沟通技巧训练（3）工作流程与安全理念- 护理工作流程和标准化操作的培训- 护理安全意识培训- 突发事件的处理与逃生演练2.培训安排（1）课程设置- 所有课程共分为基础护理知识与技能、心理护理和沟通技巧、工作流程与安全理念三大模块，并分阶段进行培训。

（2）培训时间- 每周安排固定时间进行正式课程培训，同时每个月定期安排模拟训练和实操演练。

（3）培训地点- 培训内容将在医院内的专业培训室和实验室进行，确保培训质量和效果。

三、培训师资力量1.培训导师- 由医院专家和资深护理师担任培训导师，确保培训内容专业可靠；- 导师将根据具体课程内容进行分工授课，确保培训的深度和全面性。

2.培训团队- 由医院护理部门负责人和各科室护士长共同组成培训团队，保障培训内容的实用性和适用性；- 各科室护士长将对自己的护理团队进行定期跟踪和指导，确保培训内容的落地和有效性。

四、培训效果评估1.知识技能考核- 每个培训阶段结束后，将对护理员进行知识技能考核，确保培训内容的掌握和运用；- 考核成绩纳入护理员绩效考核中，以激励护理员学习和提高。

2.护理服务质量评估- 培训结束后，将对护理服务质量进行评估，包括护理记录的完整性和准确性、患者满意度等指标，以评估培训效果。

3.持续改进和反馈- 根据培训效果评估的结果，对培训内容和方式进行调整和改进，确保培训的持续性和有效性；- 鼓励护理员对培训内容和方式提出建议和反馈意见，以不断提升培训质量和效果。

护理人员在职培训计划[1]护理人员在职培训计划[1]护理人员在职培训计划（45岁以上护理人员）对在职护士实施规范化培训，的目的是使护士在知识、技能、能力和态度四个方面的行为得以提高，保证护理人员有能力按照工作岗位要求的标准完成所承担或将要承担的工作和任务。

1．培训目标（1）具有良好的护士形象和行为，严格素质要求、加强护士素质培养。

（2）具有综合护理能力和专科护理技能（如监护、康复等）。

可结合工作需要与个人特长，使之发挥教学、科研或管理才干。

（3）熟悉对重危病人的观察方法，并掌握急救技能。

（4）发挥传帮带作用能指导低年资护理人员临床工作以及护生的临床实习。

（5）能参与护理科研课题的设计。

2．培养方法：多以科内培训为主。

（1）多安排危重病人抢救的配合工作，做好抢救记录，并不断总结抢救经验。

（2）担任护生及进修护士的带教工作。

（3）观看护理基本操作光盘，规范护理基本操作。

（4）书面资料发给自学3．培训内容（1）护士素质培养我院护士礼仪规范(2)基本理论1）科室相关制度及规定、各班职责2）护理核心制度（3）基本知识1）三基理论基本知识2）本科室常见疾病护理常规（4）基本技能50项护理技术基本操作规程附对护理人员”三基三严”培训的内容与安排1、护理技术操作训练与培训（1）、每月进行一次技术操作的训练；（2）、每半年进行技术操作考核一次；（可由院护理考核组进行）（3）、各科由护士长主持每周考核一项操作。

做到基本技能及技术操作人人熟练掌握，人人过关。

2、基础理论知识、专科护理常规培训（1）每月组织全院护理人员业务学习一次.(2)各科每周组织护理业务查房。

（3）、各科每周2次护理业务知识提问。

(4)每半年组织基础理论考试一次.3、定期/不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案专科理论知识\\院内感染知识等。

是每个护士都能熟练掌握并认真落实4．考核（1）基本素质考核主要是考核护理人员的礼仪规范、工作态度，规范工作行为。