幼儿园小班消防安全教案课程.doc

小班消防安全教学教案7篇小班消防安全教学教案篇1活动目标：1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。

2、教育幼儿遇到危险时能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。

3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

活动准备：1、知道火灾中自救的基本常识。

2、熟悉本班的逃生路线。

活动过程：1、警报响起，教师迅速做好准备工作。

2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。

3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。

活动反思：在这次消防演习活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动中增强了自救能力，也加强了对消防安全知识和应急能力。

通过这次活动的开展，我觉得在演练时，幼儿没有演习的经验，导致幼儿没有认真地投入扮演角色。

而且内容比较单一，声音比较小，只有报警声，没有其它的内容（如人造化的火灾实景），缺乏火灾的真实性，如果在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴点燃，那效果就更好了。

小班消防安全教学教案篇2一、教学目标：通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法提高学生的自救意识。

二、教学内容（一）学习自救知识，几种逃生方法：1、关门求生。

2、测试门的温度。

3、从窗户逃生。

4、高层建筑火灾逃生。

5、公共场所火灾逃生。

6、安全出口逃生（二）教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警号码“119”，事发时可用任何一部号码打119（注：无论欠费与否）。

2、火灾情况要报详细：__×单位、__区__街__号发生火灾，__×物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的号码是______×。

3、要派人来主要路口迎接消防车。

（三）教师引领学生在校内考察逃生路线a)制作逃生路线图。

b)制作逃生路标。

小班安全消防安全教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班消防安全教育教案小班消防安全教育教案【篇1】活动目标：1.感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。

2.简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本知识。

3.初步掌握几种逃生自救的方法及技能，提高自我保护能力。

4.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

5.能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

重点难点：重点：知道火的危害，简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本常识。

难点：遇到火灾不惧怕、不慌张，初步掌握几种逃生自救的方法及技能，提高自我保护能力。

活动准备：多媒体课件活动过程：一、了解火的用途及危害二、遇到火灾怎么办？1.火灾扑救的主要方法（1）学会拨打火警电话（2）知道常见的灭火方法2.逃生自救的技能及注意事项（1）正确逃生的方法（2）看清安全出口标志（3）如果身上着火怎么办？（4）如果大火封住了出口三、如何预防火灾1.预防火灾，从我做起2.谁对谁错小班消防安全教育教案【篇2】活动目标：1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。

2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调性。

活动准备：1、消防员的照片，消防录像。

2、消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家（包括字卡），3、钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。

活动过程：一、交流收集的照片，引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣。

二、探索消防员的工作与人们的关系1、观看录像。

2、讨论（1）为什么会起火？（2）如果你是消防员，你会怎么救火？（3）消防员是怎么做的？3、再次观看录像（1）说说你们怕不怕火？为什么？（2）消防员怕不怕火？你认为他是个怎样的人？4、小结三、游戏“小小消防员”1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火。

引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。

讨论：怎样将小动物救出来？2、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。

教师演示用“水”救“火”（用字卡演示），讨论：除了水，还能用什么救火？3、游戏：小小消防员（1）交待角色：师“变”成消防队长，幼儿变成消防队员。

小班幼儿防火安全教案6篇小班幼儿防火安全教案篇1一、活动目标1、知道森林防火的重要性，要爱护森林。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

二、活动准备：图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

重点难点：防火；自救。

三、活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。

火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。

①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

⑤认识"严禁烟火"的标志。

4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？6、游戏："安全防火自救"游戏。

通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

四、设计标志。

让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。

小班幼儿防火安全教案篇21、训练爬、跑等动作技能。

2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。

游戏准备：1、经验准备：幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。

2、物质准备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。

游戏玩法：把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。

游戏规则：1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。

2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。

幼儿园小班消防安全教育教案一、教学目标1. 了解火灾的危害性，明白消防安全的重要性；2. 掌握基本的火灾预防知识，能够正确使用灭火器材；3. 学习常见的逃生方法，提高自救和互救能力；4. 培养良好的消防安全意识和自我保护能力。

二、教学内容1. 火灾的危害性和预防知识；2. 火灾逃生与自救常识；3. 灭火器材的使用方法；4. 实际消防演练。

三、教学重点和难点1. 火灾的危害性和预防知识；2. 灭火器材的使用方法；3. 实际消防演练。

四、教学过程1. 火灾的危害性和预防知识（1）通过图片、视频等形式，向幼儿介绍火灾的危害性，如烟雾中的有害物质、火势蔓延的速度等，让幼儿了解火灾带来的危害。

（2）结合儿歌、游戏等形式，向幼儿介绍火灾的预防知识，如不玩火、不乱扔杂物等。

2. 火灾逃生与自救常识（1）通过模拟火灾逃生场景，向幼儿展示如何正确逃生和自救；（2）指导幼儿学习常见的逃生方法，如躲烟逃生、趴在地上逃生等；（3）进行逃生演练，培养幼儿正确的自救意识和行动能力。

3. 灭火器材的使用方法（1）向幼儿介绍常见的灭火器材，如灭火器、灭火毯等；（2）指导幼儿学习灭火器材的使用方法，如拔销、持握、喷射等；（3）进行灭火器材的使用演练，培养幼儿正确的灭火技能。

4. 实际消防演练（1）组织幼儿参观消防设施，如消防栓、报警器等；（2）进行实际的火灾逃生演练，模拟火灾场景，让幼儿实际体验逃生和自救；（3）邀请消防员来幼儿园进行消防安全知识讲解，让幼儿了解消防员的工作内容和消防设施的使用方法。

五、教学方法1. 情景教学法：通过模拟火灾场景等形式，让幼儿亲身体验和学习消防安全知识；2. 游戏教学法：通过儿歌、游戏等形式，让幼儿轻松愉快地学习消防安全知识；3. 图片、视频等多媒体教学法：借助图片、视频等多媒体形式，向幼儿展示火灾的危害性和消防安全知识。

六、教学手段1. 图片、视频等多媒体设备；2. 消防器材模型和实物；3. 消防演练场地。

小班消防安全教育教案及反思（12篇）小班消防安全教育教案及反思（精选12篇）教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

那么小班消防安全教育教案应该怎么制定呢？以下是小编准备的一些小班消防安全教育教案及反思，仅供参考。

小班消防安全教育教案及反思【篇1】活动目标：1、了解火的用途及危害。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

活动准备：Ppt视频、毛巾等。

活动过程：一、导入。

1、播放录音，小朋友听一下这是什么声音？发生了什么事情？2、你们还在哪里看到过火，它能干什么？教师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖等等。

二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。

师：我们说了这么多好处，那它有没有坏处呢？小结：火不仅烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气等。

三、引导幼儿说说引发火灾的原因，及预防方法。

引发火灾的图片。

（放鞭炮、烟头、电器老化等图片）1、预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

2、不能随便燃放烟花爆竹。

3、点上蜡烛千万不能睡觉，以防火灾。

4、小朋友不能玩未熄灭的烟头，更不能把烟头扔向纸堆里或者堆有木材的`地方，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

四、引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

1、火灾这么可怕，小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？（消防电话119）2、如果着火的时候，消防叔叔还没到，我们怎么办？如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开……。

五、游戏：安全防火自救逃生游戏。

通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

小班消防安全教育教案及反思【篇2】游戏目标：1.训练运动技能，如爬山和跑步。

2.练习发生火灾时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。

3.增强安全意识，克制好奇心，不要在危险的地方玩耍。

4.在空之间发展孩子的观察力和想象力。

为游戏做准备：1.体验准备：孩子懂得防火，懂得自救。

幼儿园小班安全教案《消防》含反思一、教学目标1. 了解火灾事故的危害和防备措施；2. 培育小班幼儿消防安全意识和自我保护本领；3. 练习幼儿火灾逃命技能。

二、教学内容1. 火灾的危害和防备2. 火灾的发生原因3. 如何逃命三、教学准备1. 教学用具：绘本《小狮子保卫家园》、教具火灾逃命模型、灭火器模拟器；2. 老师准备：PPT幻灯片、消防安全标志DVD、火灾警报器声音。

四、教学过程1. 课前热身适应：老师播放安全标志DVD和火灾警报器声音，引起幼儿的注意力。

2. 引入新知：老师通过PPT幻灯片，向幼儿介绍火灾的危害、火灾发生的原因和防备方法。

取出灭火器模拟器，让孩子们看一看它长什么样子。

3. 演示火灾逃命：老师在教室中设置火灾的条件，并用绘本《小狮子保卫家园》介绍安全的逃命方法，通过火灾逃命模型演示，让幼儿学习到如何逃离火场。

4. 培育幼儿自救意识：老师向幼儿讲解如何保护本身，叫他们大喊“火！火！快跑！”，并逐个演练跑到指定位置。

5. 课后总结：老师带领幼儿回顾今日的学习内容，让他们再次总结学到的学问在生活中的应用，并提出一些口号，如“火灾怕急躁，谋划逃命很紧要”等。

五、教学反思教学是一次很有成效的授课，孩子们能够理解内容，课堂中他们也很活跃，贡献了他们的责任心，老师尝试用多种方式传授消防学问，以特别教材来引起幼儿对消防学问的学习喜好。

通过学习，幼儿们更加了解了火灾危害，并知道了如何安全逃命。

同时也学会了如何保护本身。

课程中，幼儿们经过一番模拟演练，他们的逃命技巧和应急本领得到极大的提高。

在今后的学习和生活中，我希望幼儿能够努力将所学学问落实到实际生活中，防范火灾事故的发生。