六年级数学《简便运算典型例题》(二套)
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六年级数学上册简便方法计算题1. _25× 125× 32- 解析:将 32 拆分成4×8,然后利用乘法交换律和结合律进行简便计算。
- 原式=(25×4)×(125×8) = 100×1000 = 1000002. _99× 23 + 23- 解析:运用乘法分配律,把 23 提取出来。
- 原式= 23×(99 + 1) = 23×100 = 23003. _560÷16÷5- 解析:连续除以两个数等于除以这两个数的积。
- 原式= 560÷(16×5) = 560÷80 = 74. _125×(8 + 80)- 解析:运用乘法分配律展开计算。
- 原式= 125×8 + 125×80 = 1000 + 10000 = 110005. _36×101 - 36- 解析:利用乘法分配律,把 36 提取出来。
- 原式= 36×(101 - 1) = 36×100 = 36006. _45×99- 解析:把 99 写成(100 - 1),然后运用乘法分配律。
- 原式= 45×(100 - 1) = 45×100 - 45×1 = 4500 - 45 = 44557. _78×102- 解析:把 102 写成(100 + 2),运用乘法分配律。
- 原式= 78×(100 + 2) = 78×100 + 78×2 = 7800 + 156 = 7956 8. _25×(40 + 4)- 解析:使用乘法分配律展开计算。
- 原式= 25×40 + 25×4 = 1000 + 100 = 11009. _64×8 + 36×8- 解析:运用乘法分配律,提取公因式 8。
简便运算(一)一、知识要点根据算式的结构和数的特征.灵活运用运算法则、定律、性质和某些公式.可以把一些较复杂的四则混合运算化繁为简.化难为易。
二、精讲精练【例题1】计算4.75-9.63+(8.25-1.37)【思路导航】先去掉小括号.使4.75和8.25相加凑整.再运用减法的性质:a-b-c = a-(b+c).使运算过程简便。
所以原式=4.75+8.25-9.63-1.37=13-(9.63+1.37)=13-11=2练习1:计算下面各题。
1. 6.73-2 又8/17+(3.27-1又9/17)2. 7又5/9-(3.8+1又5/9)-1又1/53. 14.15-(7又7/8-6又17/20)-2.1254. 13又7/13-(4又1/4+3又7/13)-0.75【例题2】计算333387又1/2×79+790×66661又1/4【思路导航】可把分数化成小数后.利用积的变化规律和乘法分配律使计算简便。
所以:原式=333387.5×79+790×66661.25=33338.75×790+790×66661.25=(33338.75+66661.25)×790=100000×790=79000000练习2:计算下面各题:1. 3.5×1又1/4+125%+1又1/2÷4/52. 975×0.25+9又3/4×76-9.753. 9又2/5×425+4.25÷1/604. 0.9999×0.7+0.1111×2.7【例题3】计算:36×1.09+1.2×67.3【思路导航】此题表面看没有什么简便算法.仔细观察数的特征后可知:36 = 1.2×30。
这样一转化.就可以运用乘法分配律了。
所以原式=1.2×30×1.09+1.2×67.3=1.2×(30×1.09+1.2×67.3)=1.2×(32.7+67.3)=1.2×100=120练习3:计算:1. 45×2.08+1.5×37.62. 52×11.1+2.6×7783. 48×1.08+1.2×56.84. 72×2.09-1.8×73.6【例题4】计算:3又3/5×25又2/5+37.9×6又2/5【思路导航】虽然3又3/5与6又2/5的和为10.但是与它们相乘的另一个因数不同.因此.我们不难想到把37.9分成25.4和12.5两部分。
六年级数学《简便运算典型例题》简便运算典型例题简便运算指的是不需要用笔列竖式,而是直接口算就能够得出结果的运算方式。
下面列举了二十几个例题,并附有练,希望大家认真完成。
运算定律例1:1.24+0.78+8.76例2:156+44+1351.24+8.76)+0.78 =(156+44)+13510+0.78 =200+13510.78 =335解题关键和提示】利用加法的交换律与结合律,因为1.24与8.76结合起来,和正好是整数10.有时也会出现整百、整千等情况。
练:1、0.21+12.3+0.79+7.72、3.51+2.74+6.49+7.263、271+98+294、142+29+271+3585、96.8+1.29+3.2+3.716、6+1+2.4+17、8、1592+3698+408+302例3:933-157-43例4:65-3.28-6.72933-200 =65-10733 =55933-(157+43)=65-(3.28+6.72)解题关键和提示】根据减法去括号的性质,从一个数里连续减去几个数,可以减去这几个数的和。
此题157与43的和正好是200.练:1、896-246-5542、2009-169-531-2093、5600-564-436-129-3714、98-12.6-57.45、500-56.4-43.6-36.9-63.16、9.5-2.36-5.647、42-8、15.9-11.7-8.39、98.6-10、8.85-3.38-4.62+1.15例5:4821-998例6:653-1024821-(1000-2)=653-100-2练:1、964-198=7662、856-202=6543、600-299=3014、650-199=4515、886-398=4886、632-102=5307、450-301=1498、690-203=4879、450-99=35110、890-402=488例7:459+202=661例8:568+199=767练:1、183+101=2842、560+198=7583、635+402=10374、272+102=3745、450+299=7496、998+202=12007、758+302=10608、650+199=8499、880+298=117810、1200+193=1393例9:0.4×125×25×0.8=500例10:25×32×125=有时候,我们可以利用乘法的交换律和结合律来简化计算。
六年级数学简便运算典型例题Prepared on 22 November 2020简便运算典型例题简便运算是一般不需要用笔列竖式,而直接用口算就能够算出得数。
它的类型很多,下面列举了二十几个例题,且附有练习,希望认真完成。
运算定律★ 例1:++ ★ 例2:156+44+135=(+)+ =(156+44)+135 =10+ =200+135 = =335【解题关键和提示】运用加法的交换律与结合律,因为与结合起来,和正好是整数10。
有时正好是整百、整千。
练习 :1、+++ 6、653+131++131 2、+++ 7、74+91+73+1983、271+98+29 8、1592+3698+408+3024、142+29+271+3585、+++★例3: 933-157-43 ★ 例4: =933-(157+43) =65-(+)=933-200 =65-10 =733 =55【解题关键和提示】根据减法去括号的性质,从一个数里连续减去几个数,可以减去这几个数的和。
此题157与43的和正好是200。
练习:1、896-246-554 6、 2、2009- 7、42-138135- 3、5600-564-436-129-371 8、 4、 9、7473- 5、 10、例5:4821-998 ★例6: 653-102 = 4821-(1000-2) =653-100-2 =4821-1000+2 =553-2 =3823 =551 【解题关键和提示】此题中的减数998接近1000,我们就把它变成1000-2,根据减法去括号性质,原式=4821-1000+2,这样就可以口算出来了,计算熟练后,998变成1000-2这一步可省略。
练习:1、964-198 2、856-202 3、600-2994、650-1995、886-3986、632-1027、450-301 8、690-203 9、450-9910、890-402★例7: 459+202 ★例8:568+199=459+200+2 =568+200-1=659+2 =768-1=661 =767【解题关键和提示】此题中的加数202接近200,我们就把它变成200+2,这样就可以口算出来了,199接近200,我们就把它变成200-1,这样又可以口算出来了练习:1、183+101 2、560+1983、635+4024、272+1025、450+2996、998+2027、758+302 8、650+199 9、880+29810、1200+193★例9: ×125×25× ★ 例10: 25×32×125=(×25)×(125×) =(25×4)×(8×125)=10×100 =100×1000 =1000 =100000【解题关键和提示】运用乘法的交换律和结合律,因为×25正好得10,而125×正好得100。
六年级简便计算题目一、利用加法交换律和结合律进行简便计算1. 题目:23 + 158 + 77解析:加法交换律是指两个数相加,交换加数的位置,和不变,即a + b=b + a;加法结合律是指三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变,即(a + b)+c=a+(b + c)。
在这道题中,我们可以先利用加法交换律将158和77的位置交换,得到23+77 + 158,然后利用加法结合律先计算23+77 = 100,最后再加上158,结果为100+158 = 258。
2. 题目:3.5+2.8+6.5+7.2解析:同样先利用加法交换律将数的位置交换,变为(3.5 + 6.5)+(2.8+7.2)。
先计算括号内的式子,3.5+6.5 = 10,2.8 + 7.2=10,最后结果为10+10 = 20。
二、利用乘法交换律和结合律进行简便计算1. 题目:25×13×4解析:乘法交换律a× b = b× a,乘法结合律(a× b)× c=a×(b× c)。
先利用乘法交换律将13和4交换位置,得到25×4×13。
因为25×4 = 100,再乘以13,结果为100×13 = 1300。
2. 题目:0.125×8.8解析:把8.8拆分成8×1.1,则原式变为0.125×8×1.1。
因为0.125×8 = 1,再乘以1.1,结果为1×1.1 = 1.1。
三、利用乘法分配律进行简便计算1. 题目:(25 + 12)×4解析:乘法分配律(a + b)× c=a× c + b× c。
按照乘法分配律展开式子得到25×4+12×4。
计算25×4 = 100,12×4 = 48,最后结果为100 + 48=148。
六年级简便运算100道题一、利用加法交换律和结合律。
1. 25 + 78 + 75- 解析:- 加法交换律是指两个数相加,交换加数的位置,和不变。
加法结合律是指三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。
- 在这里,我们可以利用加法交换律将78和75交换位置,再利用加法结合律先计算25 + 75。
- 原式=(25 + 75)+78 = 100+78 = 178。
2. 123+38 + 77+62- 解析:- 利用加法交换律将38和77交换位置,再利用加法结合律分别计算(123 + 77)和(38+62)。
- 原式=(123 + 77)+(38 + 62)=200 + 100=300。
二、利用乘法交换律和结合律。
3. 25×13×4- 解析:- 乘法交换律是指两个数相乘,交换因数的位置,积不变。
乘法结合律是指三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变。
- 利用乘法交换律将13和4交换位置,再利用乘法结合律先计算25×4。
- 原式=(25×4)×13 = 100×13 = 1300。
4. 125×88- 解析:- 把88拆分成8×11,然后利用乘法结合律先计算125×8。
- 原式=125×(8×11)=(125×8)×11 = 1000×11 = 11000。
三、利用乘法分配律。
5. 25×(40 + 4)- 解析:- 乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘,可以先把它们分别与这个数相乘,再相加。
- 原式=25×40+25×4 = 1000 + 100 = 1100。
6. 12×99- 解析:- 把99写成100 - 1,然后利用乘法分配律。
- 原式=12×(100 - 1)=12×100-12×1 = 1200 - 12 = 1188。
简便运算典型例题简便运算是一般不需要用笔列竖式,而直接用口算就能够算出得数。
它的类型很多,下面列举了二十几个例题,且附有练习,希望认真完成。
运算定律*例1:1.24+0.78+8.76*例2:156+44+135=〔1.24+8.76〕+0.78 =〔156+44〕+135=10+0.78 =200+135=10.78 =335【解题关键和提示】运用加法的交换律与结合律,因为1.24与8.76结合起来,和正好是整数10。
有时正好是整百、整千。
练习 :1、0.21+12.3+0.79+7.7 6、653+131+2.4+131 2、3.51+2.74+6.49+7.26 7、74+91+73+198 3、271+98+29 8、1592+3698+408+3024、142+29+271+3585、96.8+1.29+3.2+3.71*例3:933-157-43* 例4=933-〔157+43〕 =65-〔3.28+6.72〕=933-200 =65-10=733 =55【解题关键和提示】根据减法去括号的性质,从一个数里连续减去几个数,可以减去这几个数的和。
此题157与43的和正好是200。
练习2、2021-169-531-209 7、42-138135- 4、98-12.6-57.4 9、98.6-7473- 5、500-56.4-43.6-36.9-63.1 10、8.85-3.38-4.62+1.15*例5:4821-998 *例6: 653-102= 4821-〔1000-2〕 =653-100-2=4821-1000+2 =553-2=3823 =551【解题关键和提示】此题中的减数998接近1000,我们就把它变成1000-2,根据减法去括号性质,原式=4821-1000+2,这样就可以口算出来了,计算熟练后,998变成1000-2这一步可省略。
练习:1、964-198 2、856-202 3、600-2994、650-1995、886-3986、632-1027、450-301 8、690-203 9、450-9910、890-402*例7:459+202 *例8:568+199=459+200+2 =568+200-1=659+2 =768-1=661 =767【解题关键和提示】此题中的加数202接近200,我们就把它变成200+2,这样就可以口算出来了,199接近200,我们就把它变成200-1,这样又可以口算出来了练习:1、183+101 2、560+198 3、635+4024、272+1025、450+2996、998+2027、758+302 8、650+199 9、880+298 10、1200+193*例9:0.4×125×25×0.8*例10:25×32×125=〔0.4×25〕×〔125×0.8〕=〔25×4〕×〔8×125〕=10×100=100×1000=1000 =100000【解题关键和提示】运用乘法的交换律和结合律,因为0.4×25正好得10,而125×0.8正好得100。
8×0.4×12.5×2.5 0.4×125×25×0.8 32×125×25 (2.5+25)×0.43700-2185-815 64×125 125×(8+4) 75×99+7560×(15+500) 435+1999 170×4+80×4 103×5699×14 102×36 49×80+80 67×9+33×9(13×8)×125 25×(40×32) (5×7)×80 8×14×125×62843-598 4×8×25×125 259+468+741+532 36×2512×15+12×35 31×128-28×31 (25+250)×4 (125×125)×8 (712 - 15 )×60 47 ×613 +37 ×613 2538 ×8 227 ×(15×2728 )×215710 ×101- 710 89 ×89 ÷89 ×89 35 × 99 + 35 1521 ×34 + 1021 ×34 - 3445 ×25 36×3435 ( 56 - 59 )×185 212 ×6.6+2.5×6351178 -613 -123 4.6+325 +635 +5.4 3415 ×(57 -314 ÷34 ) 2.8+549 +7.2+359438 +2.25+558 +734 725 +457 +235 53611 -1647 +16511 359 -337 +149 +1470.75+58 +14 +0.375 45 +945 +9945 +99945 +999945 445 -(245 +512)5-21417 -1317 48.3-1516 -456 956 ×4.25+414 ÷60.625×0.5+58 +12 ×62.5% 3138 ×72513 ÷3138 2.5×(910 +910 +910 +910) 22×34 +25×75%-7×0.75 0.25×63.5-14 ×1312 6715 ×2.5-212 ×4715389 +3.125+119 +178 1645 +(247 -1.8) (111+999) ÷[56×(37 -38)] 49.5×1035 -(50-12 )×0.6 711 ×41419 +5519 ÷147 +711 45×(79 +415-0.6) 897×38 -37.5%+104×0.375 314 ×(538 -5.375) 3.5×114 +1.25×2710 +3.8÷4571×99 3755+2996 8439+1001 6÷0.25 446+295 888+9991125-996 299×101 563×999 2100÷20 72×156-56×72 25×32×125709×99+709 0.25×48 2.5×37 0.4×213 212×6.6+2.5×63575.3×99+75.3 4.6×3.7+54×0.37 0.125×34+18×8.25+12.5% 1178―613―123 15314―4.25―53419.82―6.57―3.43 4.6+325+635+5.4 438+2.25+558+7349.63÷2.5÷4 8.37-3.25-(1.37+1.75) (15+25)×2 12×25 28×25 3700-2185-815 125×(8+4) 32+144+68+562847-14×4×25×1 60×(15+500) 435+19998×(125+9) 46×18+54×18 (400+16)×5 170×4+80×4 103×56 13×68+13×32 (2+4)×15 5×(20+6) 8×23+8×27 9×6+4×999×14 75×99+75 102×36 49×80+80 430-216-184 67×9+33×9 (13×8)×125 20×(17×5) 14×20×5276×38+276×62 102×26 25×(40×32) (5×7)×808×14×125×6 16×25×5×4 25×13×4 2843-598 4×8×25×125 259+468+741+532 36×25 12×15+12×3531×128-28×31 (25+250)×4 (125×125)×8(712 - 15 )×60 47 ×613 +37 ×613 2538 ×8 227 ×(15×2728 )×215710 ×101- 710 89 ×89 ÷89 ×89 35 × 99 + 35 ( 47 + 89 )×2251521 ×34 + 1021 ×34 - 34 345 ×25 36×3435 ( 56 - 59 )×185填空题。
六年级数学《简便运算典型例题》(二套)
目录:
六年级数学《简便运算典型例题》一
六年级数学简便计算练习题二
六年级数学《简便运算典型例题》一
简便运算是一般不需要用笔列竖式,而直接用口算就能够算出得数.它的类型很多,下面列举了二十几个例题,且附有练习,希望认真完成.
运算定律
★ 例1:1.24+0.78+8.76 ★ 例2:156+44+135
=(1.24+8.76)+0.78 =(156+44)+135 =10+0.78 =200+135 =10.78 =335
【解题关键和提示】运用加法的交换律与结合律,因为1.24与8.76结合起来,和正好是整数10.有时正好是整百、整千.
练习 :1、0.21+12.3+0.79+7.7 6、653+131+2.4+13
1
2、3.51+2.74+6.49+7.26 7、7
4+91+73
+198
3、271+98+29 8、1592+3698+408+302
4、142+29+271+358
5、96.8+1.29+3.2+3.71 ★例
3: 933-157-43 ★ 例4:65-3.28-6.72
=933-(157+43) =65-(3.28+6.72)
=933-200 =65-10 =733 =55
【解题关键和提示】
根据减法去括号的性质,从一个数里连续减去几个数,可以减去这几个数的和.此题157与43的和正好是200.
练习:1、896-246-554 6、9.5-2.36-5.64
2、2009-169-531-209 7、42-13
8135
3、5600-564-436-129-371 8、15.9-11.7-8.3
4、98-12.6-57.4 9、98.6-7
473
5、500-56.4-43.6-36.9-63.1 10、8.85-3.38-4.62+1.15
★例5:4821-998 ★例6: 653-102
= 4821-(1000-2) =653-100-2 =4821-1000+2 =553-2 =3823 =551 【解题关键和提示】
此题中的减数998接近1000,我们就把它变成1000-2,根据减法去括号性质,原式
=4821-1000+2,这样就可以口算出来了,计算熟练后,998变成1000-2这一步可省略.
练习:1、964-198 2、856-202 3、600-299
4、650-199
5、886-398
6、632-102
7、450-301 8、690-203 9、450-99
10、890-402
★例7: 459+202 ★例8:568+199
=459+200+2 =568+200-1
=659+2 =768-1
=661 =767
【解题关键和提示】此题中的加数202接近200,我们就把它变成200+2,这样就可以口算出来了,199接近200,我们就把它变成200-1,这样又可以口算出来了
练习:1、183+101 2、560+198 3、635+402
4、272+102
5、450+299
6、998+202
7、758+302 8、650+199 9、880+298
10、1200+193
★例9: 0.4×125×25×0.8 ★ 例10: 25×32×125
=(0.4×25)×(125×0.8) =(25×4)×(8×125) =10×100 =100×1000 =1000 =100000
【解题关键和提示】
运用乘法的交换律和结合律,因为0.4×25正好得10,而125×0.8正好得100.有时要把一
个数拆成几个数相乘的形式,如:32=4×8,就得(25×4)×(8×125),把32分解成4×8,这样125×8和25×4都可得到整百、整千的数,即:25×4=100,8×125=1000,这样就可以口算出来了.
练习: 1、21×14×72 2、4
1
×32×85 3、64×1.25×2.5×5
4、2.5×3.2×12.5
5、125×0.32×2.5
6、2.5×32
7、2.5×24 8、0.25×320 9、1.25×16
10、1.25×32
★例11: 1.25×(8+10)
=1.25×8+1.25×10 =10+12.5 =22.5
【解题关键和提示】
根据乘法分配律,两个加数的和与一个数相乘,可用每一个加数分别与这个数相乘,再把所得的积相加.有时要把两个数看成一个数因数.
练习:1、27×(32+91) 6、36×(+-92654
1
)
2、72×(95+83121-) 7、(+-8
5
16150.125)×16
3、(2183272-+)×42 8、(3
2127245-+)×48 4、(
63
5212+)×9×14 9、(2+57)×145
5、(1371513-)×13×15 10、(8
161+)×24×141
11、(
171+15
1
)×17×15 12、24×(85+65)-25
★例12: 9123-(123+9)
=9123-123-9
=9000-9 =8991
【解题关键和提示】
根据减法去括号的性质,从一个数里减去几个数的和,可以连续减去这几个数,因为9123减
去123正好得9000,需要注意的是减法去掉括号后,原来加上8.8现已变成减去8.8了.
练习:1、93.5-(3.5+5) 3、119.6-(19.6+25.5)
2、87.5-(7.5+16) 4、108.7-(8.7+25.8)。