20XX年科技教育工作汇报
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XX年科技教育工作汇报科学技术的普及程度,是国民科学文化素质的标志,事关经济振兴、科技进步和社会发展的。
是**市科技教育基地校、科技学校,乘这股强劲东风,教育理念,教育改革,素质教育,示范内涵,科技活动,学校教育在科技工作中的主渠道作用,多、多渠道地为学生科技活动阵地,培养的思维能力、动手能力和能力,帮助的科学观、人生观和世界观。
从科学知识、科学方法和科学思想三个对学生科学技术教育,下面就科技教育工作情况汇报:一、把科技工作摆到学地位成立组织,精心布暑早在争创**市科技教育基地过程中,学校就认识到,学科技工作,是新下学校教育的需要,是素质教育的需要,学校内涵的需要。
科技工作,把科技工作摆到学校工作的地位,此后又地和,由校长任组长,副校长、副书记任副组长、各处室主要人为,组下设办公室,由分管副校长任主任,科技工作的日常事务,组了任务,责任到人。
校长在会议上表示,学校工科技工作开绿灯,要人给人,要物给物,要钱给钱。
学校了科技工作的议事制度,出台了《**中心小学科技活动三年规划》和《关于学校科技工作的意见》,对科技工作的宏观。
全员,全员学校动员全体师生投入到科技教育工作,使科技工作家喻户晓,每位教师都要在的教育教学工作中渗透科技创新的思想,成立学校兴趣,指定辅导员,对科技兴趣的,每个兴趣都要有计划、有内容、有学生、有场地,有实效,科技活动,在活动中使学生受到教育,培养学生的动手动脑能力,的聪明才智,调动师生的性,参加学校、县、市、省组织的科技活动,动员教师学生撰写科技论文,组织学生参加科技竞赛,科技活动的,使学生们受益非浅,老师们也看到了科技教育的实效和发展前景,地调动了师生科技活动的性和工作热情,了学科技创新工作新,科技创新的。
重建制度,计划先行把科技教育思想渗透到教育教学工作的全过程,引领师生地科技工作,学校科技工作的制度建设,和了包括《科技活动室制度》、《科技奖励制度》各专用教室规章制度二十余项,以制度规范科技,以制度激励和科技工作的,此外,科技工作计划先行,学校每年初科技工作专题会议,,制订可行的计划,对学年工作整体安排,然后计划,创建工作不走过场,并对每学年的科技工作总结,找出问题和差距,纠正,弥补。
XX年小学科技教育工作汇报材料从科学知识、科学方法和科学思想三个方面对学生进行科学技术教育,下面就我校科技教育工作情况汇报如下:科学技术的普及程度,是国民科学文化素质的重要标志,事关经济振兴、科技进步和社会发展的全局。
我校是**市科技教育基地校、科技特色学校,乘这股强劲东风,努力提升教育理念,积极深化教育改革,全面推进素质教育,不断丰富示范内涵,广泛开展科技活动,充分发挥学校教育在科技工作中的主渠道作用,多形式、多渠道地为学生提供科技活动阵地,培养他们的思维能力、动手能力和创造能力,帮助他们树立正确的科学观、人生观和世界观。
从科学知识、科学方法和科学思想三个方面对学生进行科学技术教育,下面就我校科技教育工作情况汇报如下:一、把科技工作摆到学校的重要地位(一)成立组织,精心布暑早在争创**市科技教育基地校的过程中,学校就充分认识到,加强学校的科技工作,是新形势下学校教育的需要,是全面推进素质教育的需要,也是不断丰富学校内涵的需要。
因而高度重视科技工作,把科技工作摆到学校工作的重要地位,此后又不断地充实和完善,由校长任组长,副校长、副书记任副组长、各处室主要负责人为成员,领导组下设办公室,由分管副校长任主任,负责科技工作的日常事务,领导组做到了明确任务,责任到人。
校长多次在会议上表示,学校工作为科技工作开绿灯,要人给人,要物给物,要钱给钱。
学校建立了科技工作的议事制度,先后出台了《**中心小学科技活动三年规划》和《关于进一步加强学校科技工作的意见》,加强对科技工作的宏观指导。
(二)全员发动,全员参与学校动员全体师生积极投入到科技教育工作中来,使科技工作家喻户晓,每位教师都要在自己的教育教学工作中渗透科技创新的思想,成立学校兴趣小组,指定辅导员,加强对科技兴趣小组的指导,每个兴趣小组都要做到有计划、有内容、有学生、有场地,努力做到有实效,积极开展科技活动,在活动中使学生受到教育,培养学生的动手动脑能力,充分发挥他们的聪明才智,充分调动师生的积极性,积极参加学校、县、市、省组织的科技活动,动员教师学生撰写科技论文,组织学生参加科技竞赛,通过科技活动的开展,使学生们受益非浅,老师们也看到了科技教育的实效和发展前景,极大地调动了师生参与科技活动的积极性和工作热情,进一步促进了学校的科技创新工作再上新台阶,科技创新方面的成绩有了全面提升。
科技教育的相关工作汇报尊敬的领导:我是科技教育相关工作负责人,现向您汇报我们部门在过去一年中的工作情况。
一、工作概述科技教育是目前教育领域非常重要的一个内容模块。
在过去一年中,我们部门紧跟时代潮流,积极开展了一系列的科技教育活动。
这些活动不仅对于学生的知识普及和技能培养起到了推动作用,也为学生提供了更多的实践机会,增强了学生的创新创造意识和实践能力。
二、主要工作(一)教学改革我们部门在本次改革中积极探索教学方式,采用更加灵活的教学方式,结合大量实例,使学生更好的掌握所学内容。
此外,在专业课程中融入了较多的实践教学,让学生实践操作并掌握实际技能。
(二)实践教学我们部门的师生广泛参与了校内协会以及一系列的公益实践活动,积极探索实践教学的方法与内容。
组织学生参加科技创新比赛,并获得了多个奖项。
我们的实践教学工作,得到了学生及家长的一致好评,并受到了校方的肯定。
(三)培训工作为了更好地发挥科技教育工作的影响力,我们部门组织了一系列的教师培训活动。
这些活动不仅增强了教师的知识深度,也提升了教师的教学技能与教育意识。
同时,我们还与相关机构合作,向所属学校派送了科技教育智能教育设备,提供更好的科技教育教学资源。
(四)科研工作我们部门不断发扬创新精神,开展了多项科技教育领域的科研工作,取得了一定的研究成果。
这些成果不仅为科技教育的发展提供了有益参考,也为科技教育相关行业提供了科学依据。
三、展望未来未来,我们将继续深化科技教育改革,加大科技教育与经典素养、道德素养、审美素养、身心素养的融合力度,使科技教育更加有效地贡献于学生综合素质的提高。
同时,我们还会继续探索科技教育与协会、企业、政府等社会名流的合作,在外部生态文化环境下成为优秀科技专业人才培养开发者和科技教育服务提供者。
最后,再次感谢您对科技教育相关工作的关注和支持,让我们共同努力,为学生创造更好的科技教育环境,让学生受益终身。
此致敬礼科技教育相关工作负责人×××20XX年XX月XX日。
科技教育工作情况汇报近年来,随着科技的飞速发展,科技教育工作在我国取得了长足的进步。
在这篇汇报中,我将就科技教育工作的现状和发展趋势进行一些分析和总结。
首先,科技教育工作在我国的普及程度不断提高。
随着国家对科技教育的重视和支持,各级学校纷纷加大了对科技教育的投入,科技实验室、科技创新基地等科技教育设施得到了不断改善和完善,科技教育资源得到了更加充分的利用,科技教育在学校教育中的地位和作用得到了提升。
其次,科技教育工作在教学内容和方法上也取得了一些进步。
在科技教育内容方面,各级学校不断完善科技教育课程设置,注重培养学生的科学素养和创新精神,加强了理论与实践相结合的教学模式,提高了科技教育的实效性和实践性,使学生更加深入地了解科技知识和方法,培养了学生的科学思维和实践能力。
再次,科技教育工作在师资队伍建设和教学管理上也取得了一些成绩。
各级学校不断加强对科技教育师资队伍的培训和引进,提高了科技教育师资队伍的整体素质和水平,不断完善科技教育的教学管理体系,加强了科技教育的质量监控和评估,使科技教育工作更加规范和科学。
最后,科技教育工作在学生科技创新能力培养方面也取得了一些进展。
各级学校不断加强对学生科技创新能力的培养和引导,开展了一系列的科技创新活动和竞赛,激发了学生的科技创新热情,培养了学生的科技创新能力和实践能力,为学生的科技创新提供了更多的机会和平台。
总的来说,科技教育工作在我国取得了一些成绩,但也面临着一些挑战和问题。
未来,我们将进一步加大对科技教育工作的支持和投入,不断完善科技教育的体制机制,加强科技教育的教学管理和质量监控,不断提高科技教育的实效性和实践性,培养更多的科技创新人才,为我国的科技发展和社会进步做出更大的贡献。
科技教育的相关工作汇报工作汇报:科技教育尊敬的领导、各位同事:我非常荣幸能为大家汇报近期所从事的科技教育相关工作。
以下是我所完成的任务和取得的成就的简要概述:1. 课程设计和开发:我负责参与了公司最新一期科技教育课程的设计和开发工作。
通过调研市场需求和学生喜好,我们开发了一套针对不同年龄段的科技教育课程,内容涵盖了程序设计、机器人编程、电子电路等方面,以培养学生的创新思维和科学素养。
2. 教学资源整理和更新:为了提高课程的实施效果,我与团队成员一起整理和更新了教学资源。
我们对教材、课件和实验器材进行了全面评估,并进行了必要的更新和补充。
这样,我们可以为学生提供最新、最优质的教学资源,以更好地满足他们的学习需求。
3. 学生反馈收集和分析:为了确保课程的质量和改进教学效果,我与同事们一起积极收集了学生们的反馈意见。
我们通过问卷调查、面谈等方式,了解了学生对教学内容、教师教学方法及实验操作的评价和建议。
根据学生的反馈,我们对课程进行了相应的优化和改进。
4. 外部合作与推广:为了扩大科技教育的影响力,我与其他相关机构和学校建立了合作关系。
我参与了与合作伙伴的沟通和协调工作,积极推广我们的科技教育课程。
我们举办了一些科技教育推广活动,包括举办讲座、参加教育展览和培训等,吸引了更多的学生和家长关注和参与。
5. 效果评估和报告撰写:为了评估和总结我们的工作效果,我负责相关数据的收集和分析。
通过分析学生的学习成绩、参与度等指标,我们对课程效果进行了评估,并撰写了一份完整的工作报告,总结了我们的成果和存在的问题,并提出了改进的建议。
总结起来,通过以上的工作,我与团队一起为公司的科技教育事业做出了一定的贡献,取得了一些成绩。
在未来的工作中,我将继续努力,不断提高自己的专业能力和教学水平,为科技教育的发展贡献自己的力量。
非常感谢各位领导和同事对我的支持与信任!谢谢!。
学校科技教育工作总结汇报一、工作背景学校科技教育工作是学校教育发展的重要组成部分,旨在提升学生的科技素养,培养创新能力,以适应快速变化的社会需求。
本文对学校科技教育工作进行总结汇报,以便于评估和改进工作成效。
二、工作内容1. 科技实验室建设:我们投入大量资源,建立了先进的科技实验室,配备了专业的实验设备和软件,为学生提供了良好的研究环境。
2. 科技教育课程设计:我们针对不同年级和学科,制定了科技教育课程,并注重培养学生的实践动手能力,培养创新思维。
3. 教师培训和团队建设:我们组织了科技教育相关的教师培训,提升教师的科技教育水平,同时鼓励教师之间的合作与交流,形成良好的团队氛围。
4. 科技竞赛和活动:我们积极组织学生参加各种科技竞赛和活动,提供展示和交流的平台,激发学生的兴趣和潜能。
三、工作成果1. 学生科技素养提升:通过科技教育工作,学生的科技素养得到了明显的提升,他们能够熟练运用科技工具解决问题,具备一定的创新思维能力。
2. 科技项目成果:学生参加科技竞赛和活动取得了许多优异成绩,获得了嘉奖和奖学金,为学校争得了荣誉。
3. 教师专业能力提升:经过培训和团队建设,教师的科技教育水平和教学效果得到了显著提高。
四、问题与建议1. 资源不足:科技实验室的设备和软件更新较慢,需要增加投入,以提供更好的研究条件。
2. 课程设计不合理:根据学生的反馈和需求,需要对科技教育课程进行调整和优化,使其更贴近学生的实际需求。
3. 教师培训需求:进一步提高教师科技教育水平,继续开展相关培训和研讨活动。
五、展望未来我们将进一步加大对学校科技教育工作的投入,提供更好的研究资源和环境,加强与科技企业、研究机构的合作,培养更多的科技创新人才,为学校的发展做出更大的贡献。
六、总结通过学校科技教育工作的开展,学生的科技素养得到了提升,科技项目也取得了成果,同时教师的专业能力也得到了提高。
我们将继续努力,改进现有工作,为学生的成长和学校的发展做出更多的贡献。
科技教育的相关工作汇报工作概述:在过去的一段时间里,我负责科技教育的相关工作。
这个工作涉及到组织和实施科技教育项目,培训教师和学生,并确保他们在科技领域取得了进步。
以下是我在这个工作中完成的任务和取得的成就。
项目组织:我负责组织一系列的科技教育项目,包括科技竞赛、科学展览和创新工作坊。
我与学校、组织和志愿者合作,确保项目的顺利进行。
我制定了详细的项目计划,并分配任务给团队成员。
我协调不同的资源,例如场地、设备和资金,以确保项目能够顺利进行。
教师培训:我组织了多次教师培训,包括科技教育的最新趋势和方法。
我邀请了专业的科技教育者来分享他们的经验和知识。
我还提供了实际的示范课程,帮助教师掌握科技教育的具体技巧。
通过这些培训,教师们能够更好地教授科技相关的课程,并激发学生的创新潜力。
学生培训:我设计并实施了一系列的科技培训课程,覆盖了不同的科技领域,包括编程、机器人和电子制作。
我帮助学生掌握科技工具和技能,并鼓励他们进行创新和解决问题。
我组织了团队活动和比赛,提供学生展示和比较自己技能的机会。
成果评估:我定期评估科技教育项目的成果。
我使用各种评估工具和方法,包括问卷调查、观察和测试。
通过这些评估,我能够确定项目的有效性,并提供改进建议。
我还与学生和教师进行交流,收集他们的反馈和建议,以进一步改进我们的工作。
总结:通过这些努力,我成功地推动了科技教育的发展。
学生们在科技领域取得了进步,展示了创新和解决问题的能力。
教师们也受益于培训,提高了教育质量。
我相信,科技教育在培养学生的创新思维和解决问题的能力方面发挥了重要作用。
在未来的工作中,我将继续致力于推动科技教育的发展,并不断改进我们的工作。
一、工作背景随着我国科技事业的快速发展,科技创新教育在提高国民素质、培养创新型人才、推动社会进步等方面发挥着越来越重要的作用。
近年来,我校积极响应国家号召,全面深化科技教育工作,努力提高学生科技创新能力,现将我校科技教育工作总结如下。
一、工作目标1. 提高学生科学素养,培养学生的创新精神和实践能力;2. 激发学生对科技的兴趣,培养学生热爱科学、追求真理的品质;3. 培养一批具有较高科技创新能力的优秀学生,为我国科技事业贡献力量。
二、工作措施1. 加强科技教育课程建设。
我校将科技教育纳入学校课程体系,开设了《科技创新与实践》、《科学探究与实验》等课程,通过课堂教学,培养学生的科学思维和创新能力。
2. 开展丰富多彩的科技活动。
我校定期举办科技节、科技创新大赛、科普讲座等活动,让学生在实践中感受科学的魅力,激发他们的创新热情。
3. 加强师资队伍建设。
我校注重科技教育师资培养,定期组织教师参加科技教育培训,提高教师的科技创新能力和教育教学水平。
4. 搭建科技创新平台。
我校与高校、科研院所等合作,为学生提供科技创新实践平台,让学生在真实的研究环境中锻炼自己的科研能力。
5. 重视学生科技社团建设。
我校鼓励学生成立各类科技社团,为学生提供展示才华、交流学习的平台,培养学生的团队协作精神。
三、工作成果1. 学生科技创新能力显著提高。
在各类科技创新比赛中,我校学生屡获佳绩,为我国科技事业培养了大批优秀人才。
2. 教师科技创新水平不断提升。
我校教师积极参与科技项目研究,发表多篇学术论文,为学校科技教育工作提供了有力支持。
3. 社会影响不断扩大。
我校科技教育工作得到了社会各界的广泛关注和好评,为推动全民科学素质提升作出了积极贡献。
四、工作展望1. 进一步加强科技教育课程建设,提高课程质量,培养学生的科技创新能力。
2. 深化校企合作,为学生提供更多实践机会,提高学生的科研水平。
3. 加强科技师资队伍建设,提高教师科技创新能力和教育教学水平。
科技教育工作小结报告材料范文7篇篇1引言科技教育是培养创新人才的重要途径,对于推动国家创新发展具有重要意义。
本文将对科技教育工作的现状、存在的问题以及未来的发展方向进行深入探讨,旨在为相关决策提供参考。
一、科技教育工作现状当前,我国科技教育工作在各个方面取得了显著进展。
首先,教育体系不断完善,形成了从中小学到大学、从理论到实践的完整教育体系。
其次,师资力量不断壮大,一批又一批优秀的科技教育工作者投身于教育事业中。
此外,科技教育的普及程度也在不断提高,越来越多的学生开始关注和参与科技教育。
二、存在的问题尽管科技教育工作取得了显著成绩,但仍存在一些问题亟待解决。
一是教育资源分配不均,城乡之间、区域之间的科技教育资源存在较大差异。
二是教育内容与方法滞后,部分课程内容陈旧,教学方法单一,难以激发学生的学习兴趣和创新思维。
三是师资力量不足,部分地区缺乏高素质的科技教育教师。
三、未来的发展方向针对存在的问题,我们提出以下科技教育工作的发展方向:一是优化教育资源分配,加大对薄弱地区的支持力度,实现教育公平。
二是更新教育内容与方法,注重培养学生的创新能力和实践能力。
三是加强师资培训,提高教师的素质和能力。
四是推动产学研合作,鼓励学生参与科技创新活动,培养创新人才。
四、具体措施为了实现上述发展方向,我们提出以下具体措施:一是制定更加科学的评价体系,将学生的创新能力、实践能力等纳入评价范围,引导学校注重培养学生的综合素质。
二是加强学校与企业的合作,共同开展科技创新活动,提高学生的实践能力。
三是鼓励社会各界参与科技教育,形成全社会共同关注和支持科技教育的良好氛围。
四是加大投入力度,保障科技教育的顺利开展。
五、结论与建议综上所述,科技教育工作面临着重要的机遇和挑战。
我们应积极应对存在的问题,把握未来的发展趋势,不断推进科技教育的改革与发展。
同时,建议政府、学校、企业和社会各界共同努力,形成合力,共同推动我国科技教育事业的繁荣发展。
20XX年科技教育工作汇报
科学技术的普及程度,是国民科学文化素质的标志,事关经济振兴、科技进步和社会发展的。
是**市科技教育基地校、科技学校,乘这股强劲东风,教育理念,教育改革,素质教育,示范内涵,科技活动,学校教育在科技工作中的主渠道作用,多、多渠道地为学生科技活动阵地,培养的思维能力、动手能力和能力,帮助的科学观、人生观和世界观。
从科学知识、科学方法和科学思想三个对学生科学技术教育,下面就科技教育工作情况汇报:
一、把科技工作摆到学地位
成立组织,精心布暑
早在争创**市科技教育基地过程中,学校就认识到,学科技工作,是新下学校教育的需要,是素质教育的需要,学校内涵的需要。
科技工作,把科技工作摆到学校工作的地位,此后又地和,由校长任组长,副校长、副书记任副组长、各处室主要人为,组下设办公室,由分管副校长任主任,科技工作的日常事务,组了任务,责任到人。
校长在会议上表示,学校工科技工作开绿灯,要人给人,要物给物,要钱给钱。
学校了科技工作的议事制度,出台了《**中心小学科技活动三年规划》和《关于学校科技工作的意见》,对科技工作的宏观。
全员,全员
学校动员全体师生投入到科技教育工作,使科技工作家喻户晓,每位教师都要在的教育教学工作中渗透科技创新的思想,成立学校兴趣,指定辅导员,对科技兴趣的,每个兴趣都要有计划、有内容、有学生、有场地,有实效,科技活动,在活动中使学生受到教育,培养学生的动手动脑能力,的聪明才智,调动师生的性,参加学校、县、市、省组织的科技活动,动员教师学生撰写科技论文,组织学生参加科技竞赛,科技活动的,使学生们受益非浅,老师们也看到了科技教育的实效和发展前景,地调动了师生科技活动的性和工作热情,了学科技创新工作新,科技创新的。
重建制度,计划先行
把科技教育思想渗透到教育教学工作的全过程,引领师生地科技工作,学校科技工作的制度建设,和了包括《科技活动室制度》、《科技奖励制度》各专用教室规章制度二十余项,以制度规范科技,以制度激励和科技工作的,此外,科技工作计划先行,学校每年初科技工作专题会议,,制订可行的计划,对学年工作整体安排,然后计划,创建工作不走过场,并对每学年的科技工作总结,找出问题和差距,纠正,弥补。
制度,计划先行,科技创建工作思路清晰,稳中,有条不紊。
二、创设浓郁的科技校园环境
宣传阵地,营造创建
学校在了科技工作的之后,校园广播站、宣传橱窗、班级板报、主题班会、教职工例会阵地,大造舆论宣传的声势,营造科技工作的,使科技工作人心。
为科技工作思想。
硬环境,科技教育“环境化”。
学校营造浓厚的科技教育。
为使学生在校有更多的科技活动场所,和科技活动室的教育资源,学校投入,科技活动室的硬件建设,和硬件配备、网络活动教室、科学实验室、图书阅览室、多功能报告厅、小小气象站、科技画廓已装备一新。
都为学校了“讲科学”、“学科学”、“用科学”的活动平台,基于科技教育“环境化”。
软环境,抓学科渗透,科技教育“学科化”
学校科技工作的主渠道是课堂教学,抓学科渗透,科技教育“学科化”,科技教育内容,知识面广,科学性强,各门学科科技教育的内容,而且各学科中渗透的科技教育内容渐进的、独立的,又是的,科技教育的学科渗透,综合运用知识的能力,挖掘学科教育中的科技教育内涵,是学校科技教育的基础。
为此,一科技教育在各学科中的渗透,以科技辅导教师为骨干,以教研组、备课组集体备课,组织教师分学科、分系列、分层次整理出学科渗透科技教育的知识点,使科技教育在各学科中可操作性,从而有机渗透有目的。
另一,各学科间科技教育内容的沟通,使各学科教师齐头并进,
连通科技教育,科技教育渗透,使科技教育真正到各科教学之中。
三、科学型教师队伍
一流的学校既要有一流的设施,还要有一流的教师。
“教师是学灵魂”,是学生命和活力所在,精神和力量所依。
教师应该“勤于动手”的榜样。
组织学习,认识。
不懈地组织教师学习,学习科技教育的法令条文,学习与科技教育的理论,学习学教学实践经验,转变不科技教育思想的观念,钻研科科知识,自身素质,科技育人本领,激发服务学生热情,热爱科技教育,争当科技教育的实践者和者。
专家引路,培养骨干。
学校与县内外教育专家,经常向请教或邀请来校作学术报告,来校把脉会诊,培养教师科技活动,组织教师参加科技类进修和培训,学习先进的教育教学理念,采用走出去请进来多种,学习他人先进的教育教学经验,从而了科技教育骨干,并担任科技辅导员,科技教育的领头雁,地了学校科技工作。
科研导航,开发科技资源
科技内涵,整体学校科技工作,学校大兴教学改革之风,倡导以研兴校,以研促教,教科室组织教研组、备课组科技教育课题,学习、交流。
学校要求全体教职工科技思想,科技,本岗位、本学情况,分析开发科技资源,找准口,制订
可行的科技方案,并学和所有学渗透,,一大批教师在科技教育的实践中成长,学校了一支科技型的教师队伍。
四、多彩的科技活动
实施科技教育的关键在于师生“勤于动手”,在于从实践中体验发展。
活动课程中蕴含有的科技教育内容,多、多渠道地科技活动,可以师生校园文化生活,而且是培养学生创新精神和实践能力的途径。
1、科技兴趣
学校在学生自愿报名的基础上,组织对科技活动兴趣浓厚,思维敏捷、想象力,动手能力强,个性特长的科技苗子,开设了各科技兴趣如:科学兴趣、无线电兴趣、环保社团、电脑仿真兴趣、航模兴趣。
辅导教师在过程中,注意学生自主发展,调动每一位学生的性,使学生的兴趣爱好,每个学生的个人潜能、自由发展。
2、参观科技教育基地
学校地与省、市科技馆长期,并其会员或协议,使其学校科技教育基地,每学年组织学生集体参观**市科技馆,听科技讲座,使学生们开阔了视野,了科技知识,使活动过程系列化,在参观过程安排科技辅导员给学生解释科学,回来后要求学生写心得、写观感。
地对学生科学技术教育。
培养学生热爱科学的思想,献身科学的精神。
3、科技读书教育系列活动
学校把科技教育纳入读书教育系列活动,了“崇尚科学、传播文明”、“青少年健康”、“应急救治”读书活动,力求使活动系列化,在普及读书的基础征文、演讲、小品、知识竞赛系列活动,科技教育活动,学生踊跃参加,了读书教育的质量,在“崇尚科学、传播文明”读书活动中,多位同学省、市比赛一奖。
4、参加科技比赛
学校组织学生参加省、市、县青少年科技创新大赛,以展示学校科技教育,让学生有更多、更高展示科技创新能力的机会。
在申报创新作品中,邢焰阳同学的发明作品《多用锤子》获省级一奖,孔蓉同学的科技幻想画获省一奖20多个奖项。
参加由江苏省教育厅、江苏省青少年科技模型竞赛活动组委会组织的航模大赛,面广,学生众多,并了“橡筋飞机”团体一奖,“伞降火箭”团体二奖,学生共40多个奖项。
5、校园科技节
校园文化生活,科技教育工作,素质教育,为每位同学展示个性风采的舞台,每学年举办校园科技节。
在科技节期间,学校科技知识竞赛、科技论谈,科技制作,科研评比,科技板报及科技影视展播、网页制作比赛、科技调查系列活动。
到处洋溢着节日气氛,同学们尽情施[资料]展科学才华,爱科学、学科学、讲科学、用科学,把的科技教育推向高潮。
6、开放科技活动室
学生素质,各科技活动室的资源效益和社会效益,学校科技活动室包括科技活动室、科技阅览室、微机室、科技画廓、多功能厅、科技模型展示室全天候对学生开放,每天有人值班,责任到人,管理。
各科技活动室组织安排好讲解工作。
7、学科竞赛活动
学校办学的,办学规模的,生源素质,学校各学竞赛活动,学科竞赛的激励机制,让优秀学生在竞赛中脱颖而出,的喜悦,享受知识的乐趣,校内赛事活动频繁,涉及面广,学校鼓励学生参加省市县各级学科竞赛,同学们面大,获奖级高,几年学生获级奖30多人次,省级奖项60多人次,市级奖项80余次,竞赛活动了学风和校风建设,了学生的科技素质。
五、问题和今后工作的思路
问题:一、学校科技教育发展历史短、内涵不丰厚,对科技教育只是处在探讨摸索阶段,在科技教育的某些环节上尚嫌粗糙。
二、师生对科技工作的意义认识,对工作的解怠或不力的。
三、科技教育还未能家长和社会的完全认同,给学科技工作带来阻力。
今后工作的思路:
一、对科技教育的宣传,师生、家长、社会对科技工作
的认识,科技教育的实效,的共识,进而科技教育的强劲合力,科技工作。
二、对科技教育的理论学习、和实践的,教师从事科技教育的素质和能力。
三、对科技教育的常规管理,科技教育的校本开发,走出一条符合**中心小学的科技教育之路。