高考语文复习专项对点练6语言表达连贯(客观题)——词语复位、句子复位和语句排序
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专项对点练——语言表达连贯(语句复位)1.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )风筝,是中国古人的一项重要发明,放风筝是一种人们喜闻乐见的传统活动。
早期有关风筝的记载多与传递信息等军事活动有关。
到唐代,风筝开始出现在文人诗歌中。
宋代以后,逐渐演变成一种老少皆宜的玩具,而清明时节放风筝也成为一项普及的民俗活动。
明代以后,风筝传播到世界各地,并深受各国人民喜爱。
( ),吸引着大批中外风筝专家、爱好者及游人前来观赏和竞技。
A.自1984年开始,迄今已经连续举办了36届山东潍坊国际风筝节B.自1984年开始,迄今已经连续举办了36届的山东潍坊国际风筝节C.山东潍坊自1984年开始迄今已经连续举办了36届国际风筝节D.山东潍坊自1984年开始迄今已经连续举办了36届的国际风筝节2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )隐居待时,一出即为帝王师,是这类士人的理想际遇。
他们奉行“隐居以求其志,行义以达其道”的孔门圣教,在他们看来,出世与入世是统一的。
( )最典型的,如殷周时的吕尚、三国时的诸葛亮、元末明初时的刘基等。
诸葛亮躬耕陇亩之时,即常常会友交游,纵谈时政,每自比于管仲、乐毅,后经刘备三顾茅庐,出山建业,终于夙愿得偿。
A.正由于他们把“行义”与“隐居”看作两个互相衔接的阶段,所以往往对天下大事了如指掌,虽然身在山林,却并不完全脱离朝政。
B.正由于他们把“隐居”与“行义”看作两个互相衔接的阶段,所以虽然身在山林,却并不完全脱离朝政,甚至往往对天下大事了如指掌。
C.隐居并非忘世,乃是养志守道,为将来的闻达做思想与智能的准备,隐居山林的过程也是充实、完善自己的过程。
D.隐居山林的过程也是充实、完善自己的过程,隐居并非忘世,乃是养志守道,为将来的闻达做思想与智能的准备。
3.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )随着科学技术和人工智能的发展,中国的机器人产业已经逐步从工业制造领域延伸到了智能服务领域。
课案2 语言表达的连贯随堂演练1.(2019年高考新课标全国卷Ⅱ)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )马是中国人喜爱的动物,是人类最早驯养的家畜之一,是极其温顺又充满野性魅力的动物。
, , , , , ,马已经成为力量及神行的代表。
①还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗②对人们生活的各个方面都产生了重大影响③它帮人们种地运货,和人们一起南征北战④作为六畜之首⑤马是人类的朋友和伴侣⑥千里马、老马识途等故事也十分深入人心A.③②④①⑤⑥B.③⑥①④⑤②C.⑤③②⑥①④D.⑤④②③①⑥解析:D 本题考查语言表达连贯的能力。
分析可知,①③⑥三个句子都属于马“对人们生活的各个方面都产生了重大影响”的具体表现,故②统领①③⑥三个句子。
且“它帮人们……”“还让人们……”“……也十分深入人心”由具体到抽象,步步深入,因此这三个句子的顺序应为③①⑥,据此即可得出答案。
2.把后面的句子分别填入下面的横线上,最恰当的一组是( )别的故都,把历史浓缩到宫殿;而南京,把历史溶解于自然。
, 。
, , ,大大方方地敞开一派山水,让人去读解中国历史的大课题。
①南京既不铺张也不拥挤②也不存在可以舍弃历史的游玩③在南京,不存在纯粹学术性的参观④杭州是过于拥挤的沉淀⑤北京是过于铺张的聚集A.①④⑤②③B.③②④⑤①C.③②⑤④①D.③②①④⑤解析:C 从“也不存在”中的“也”可推知②在③之后,⑤中的“铺张”和④中的“拥挤”分别及①中的“既不铺张也不拥挤”照应,合理顺序应是⑤④①,①再接“大大方方地敞开一派山水”,因为论述的主体是南京,这样接才合乎情理。
3.按顺序排列下面的语句,组成语意连贯的一段话。
(只填写序号)①山水画中绝少穷山恶水,纵使孤峰插云,仍不会给人险恶的感觉。
②这是中国古人借艺术所表达的对世界的善意及爱惜,显现温柔敦厚之美。
③中国人欣赏山水的态度可以从山水画中看出。
④无论谈诗看画,在孤高超诣之中都感到无限的温和及安慰。
语言表达连贯(客观题)——词语复位、句子复位和语句排序题型1 词语复位题1.(2016·全国卷Ⅰ)填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(3分)( )我们曾说,中学生初学文言文时__①__不要依赖译文。
__②__并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。
其实,__③__肯动脑筋,__④__不盲目机械地看待译文,__⑤__,只要译文不是太差,看看译文也无妨。
有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习,__⑥__不失为一种可行的方法。
填“如果”,这样就可以排除D项。
再向下验证一下,④处表并列,填“而且”或“并且”,⑤处与③处的“如果”呼应,填“那么”。
如此就可以确定答案为A。
]题型2 句子复位题2.(2018·全国卷Ⅱ)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)( ) 戏曲既需传承也需创新,这是业内的基本共识。
然而,近年来由于一些创新尝试未收到理想效果,有人就将创新和继承对立起来,认为戏曲不必创新。
尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后,创新在某些人那里几乎成了贬义词。
( )。
A.当代戏曲的发展,被创新精神的缺失所制约B.当代戏曲的发展,因创新精神的缺失而被制约C.创新精神的缺失,制约了当代戏曲的发展D.创新精神的缺失,对当代戏曲发展起了制约作用C[首先阅读文段,了解大意。
整个文段论述了创新对于当代戏曲的重要性,而四个选项都是说创新精神的缺失制约了当代戏曲的发展。
A项和B项将“当代戏曲的发展”放在前面,陈述重点与文段中心不符。
C项和D项将“创新精神的缺失”放在前面,更能突出强调创新精神的重要。
而“制约了……”和“对……起了制约作用”两种句式相比,前者表述更简洁明确。
所以括号内补写的语句,最恰当的为C项。
]题型3 语句排序题3.(2014·全国卷Ⅰ)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)( )中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法。
语言表达连贯(客观题)——词语复位、句子复位和语句排序题型1 词语复位题1.(2016·全国卷Ⅰ)填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(3分)( )我们曾说,中学生初学文言文时__①__不要依赖译文。
__②__并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。
其实,__③__肯动脑筋,__④__不盲目机械地看待译文,__⑤__,只要译文不是太差,看看译文也无妨。
有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习,__⑥__不失为一种可行的方法。
填“如果”,这样就可以排除D项。
再向下验证一下,④处表并列,填“而且”或“并且”,⑤处与③处的“如果”呼应,填“那么”。
如此就可以确定答案为A。
]题型2 句子复位题2.(2018·全国卷Ⅱ)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)( ) 戏曲既需传承也需创新,这是业内的基本共识。
然而,近年来由于一些创新尝试未收到理想效果,有人就将创新和继承对立起来,认为戏曲不必创新。
尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后,创新在某些人那里几乎成了贬义词。
( )。
A.当代戏曲的发展,被创新精神的缺失所制约B.当代戏曲的发展,因创新精神的缺失而被制约C.创新精神的缺失,制约了当代戏曲的发展D.创新精神的缺失,对当代戏曲发展起了制约作用C[首先阅读文段,了解大意。
整个文段论述了创新对于当代戏曲的重要性,而四个选项都是说创新精神的缺失制约了当代戏曲的发展。
A项和B项将“当代戏曲的发展”放在前面,陈述重点与文段中心不符。
C项和D项将“创新精神的缺失”放在前面,更能突出强调创新精神的重要。
而“制约了……”和“对……起了制约作用”两种句式相比,前者表述更简洁明确。
所以括号内补写的语句,最恰当的为C项。
]题型3 语句排序题3.(2014·全国卷Ⅰ)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)( )中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法。
第2讲语言表达连贯(客观题)-词语复位、句子复位和语句排序语句的连贯指的是一个语段的各个句子之间,或者是一个复句的各个分句之间,在内容和形式上都接得上、扣得紧,意思一贯而下,话题前后统一,合乎逻辑、事理,语句前后照应,搭配得当,脉络清晰,文气顺畅,能够准确、完整地表达一个意思。
连贯题对思维条理性、语言连贯性、语言组织能力和思维判断能力的要求都很高,是语言运用方面的考查重点。
在高考中,除单独进行命题外,还贯穿在其他语言表达运用题型中。
近几年,以客观题考查连贯的题型主要有:词语复位题、句子复位题和语句排序题。
题型一词语复位题——“边读边填”巧筛选词语复位题考查侧重于连词的关联作用和副词的语法功能,连带考查个别实词(2016年全国卷Ⅲ涉及动词和代词)在具体语境中的语法功能。
这是一种综合性较强的题型,解答这类题既要考虑到语言的连贯性,又要分清句与句之间的关系,准确把握相关虚词、实词的意义和语法功能。
[方法示例]“3步法”解答词语复位题[典例] (2016·全国卷Ⅲ)填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )有的人在填报高考志愿时选报热门专业,理由是能学以致用,__①__是一种误解。
学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践,__②__不是看什么东西有用才决定去学。
屏弃功利性__③__使人抱着乐观的态度去学习;__④__有用才去学习会使人产生心理负担,__⑤__总要担心以后会不会真的有用。
抱着功利之心去挑选专业,往往会牺牲自己真正的兴趣,__⑥__毕业后谋到了不错的职位,也不一定就工作得很开心。
[本题文段内容主要涉及填报高考志愿时选报热门专业的问题,谈的是对“学以致用”的看法。
从层次来看,第1句是观点句,第2句是对“学以致用的真正含义”的解释,第3句从正反方面讲学习的态度,最后一句是总结句,点出抱着功利之心去挑选专业的危害。
第二步:边读边分析句间关系,并试填4个选项相应词语,推测应填词语。
结合选项内容,①处所填内容应是用来代指与“有的人在填报高考志愿时选报热门专业,理由是能学以致用”这一做法相关的词语,故可选A、B、C、D,不能排除选项;②处与前文构成并列,故可选A、B、C、D,基本不能排除选项;③处后面的文句是前文的结果,应填表连接结果的词语,故B、C更合适,大致可以排除A、D;④⑤两处合起来分析,也不好排除C;最后分析⑥处相关的句子,⑥后面的文字与下一句构成假设关系,那么⑥处应填表假设的词语。
语言表达连贯(客观题)——词语复位、句子复位和语句排序题组1 词语复位1.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(3分)( )孔子思想中浸透着道德的身影,__①__,孔子的幸福观里,个体一定要不断完善自身的道德人格,加强道德修养,__②__具备道德才能获得幸福。
许多统治者认为用道德原则治理国家的政事,__③__能稳定自己的统治。
亚里士多德受其老师苏格拉底的影响,__④__肯定德行的重要性,认为唯有品质优良的人才能够做到公正、节制。
常人__⑤__没有通过行德来追求生活的幸福,__⑥__很难获得长久的幸福。
C[②处,据此可排除B、D两项。
⑤⑥处说的是常人不讲道德的危害,二者是假设关系,据此可排除A项。
故选C项。
]2.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(3分)( )要实现融中西医学思想于一体的21世纪新医学这一宏愿,__①__需要从哲学的层面搭建融通中西的桥梁。
__②__,发掘和弘扬中医先贤的科学精神,__③__有助于接引、融会西方科学精神,__④__能防止将科学精神与人文精神相对立的偏颇;__⑤__能为当代医学工作者提供综合创新的启示,__⑥__能为广大科学工作者提供探索真理的精神动力,让科学更好地造福于人类。
B系,不同的是,“因此”含书面语色彩,“所以”含口语色彩。
这段文字是书面语,选“因此”比“所以”更合语体。
③“接引、融会西方科学精神”与④“防止将科学精神与人文精神相对立的偏颇”是并列关系,据此可以确定选“既……又……”项。
⑤“提供综合创新的启示”与⑥“提供探索真理的精神动力,让科学更好地造福于人类”是递进关系,据此可以排除带有并列关系和假设关系的选项。
]题组2 句子复位3.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(3分)( )智能手表的续航一直是一个棘手的问题。
智能手表电池与其他电子元件一起拥挤在手表屏幕后方的狭小空间里,不但占据了大部分可用空间,其能提供的能量也十分有限。
近来,研究者们发现,通过应用一种日本手工折纸的折叠技术,__________。
除了提高智能手表的性能,这种方式与标准的制造工艺兼容,可以制造更适合于其他各种各样的可穿戴电子产品的电池,比如跟踪健康相关数据的智能手环等。
A.他们可以把电池从容地放进表带,获得更多的储能空间,变得可拉伸也可弯曲B.电池可以获得更多的储能空间,从而从容地放进表带,变得可拉伸也可弯曲C.他们可以使电池变得可拉伸也可弯曲,从而从容地放进表带,获得更多的储能空间D.电池可以从容地放进表带,他们可以让其拉伸和弯曲来获得更多的储能空间C[从横线的前文内容看,主语为“研究者们”,填入的句子主语也应当为“研究者们”,即“他们”,由此可排除B、D两项。
从A、C两项来看,区别在于“变得可拉伸也可弯曲”的位置,“变得可拉伸也可弯曲”是电池“放进表带”“获得更多的储能空间”的条件,因而,要把这句话放在前面,由此可排除A项。
故选C项。
]4.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(3分)( )电子屏幕看多了为什么会导致睡眠障碍呢?这个倒是和屏幕本身的特性有些关系。
原来,大脑的松果体在夜晚来临时会分泌褪黑激素,帮助我们入睡。
松果体受光线的控制,__________,我们就不容易入睡了。
电子屏幕会发生很多波长较短的光,比一般的室内灯光更容易刺激松果体,抑制褪黑激素的分泌,这就是为什么说睡觉前刷朋友圈不是一个好习惯。
A.如果周围环境太亮,就会抑制褪黑激素的分泌B.褪黑激素的分泌因周围环境太亮受到抑制C.因周围环境太亮,故褪黑激素的分泌被抑制D.如果周围环境太亮,褪黑激素的分泌就会被抑制D[根据上下文的语意可知,“周围环境太亮”与“褪黑激素的分泌被抑制”之间的逻辑关系应是假设关系,故排除B、C两项;陈述对象应是“褪黑激素的分泌”,排除A项。
故选D项。
]5.填入下面一段文字横线处的比喻句,最恰当的一句是(3分)( )夜色浓了,灯亮了起来。
环绕在海湾沿岸山坡上的灯光,从半空倒映在了乌蓝的海面上,随着波浪,晃动着,闪烁着,__________,和那密布在苍穹里的星斗互相辉映,煞是好看。
A.像散落在蓝色天鹅绒上的颗颗钻石B.像一串流动的珍珠C.像夜空中眨着眼睛的星星D.像无数个在水面舞动的小精灵B[要注意以下两条重要信息:一是“环绕在海湾沿岸”,隐含“串”“线”之意,从这一角度来看,A、C、D三项皆描写“面”“片”(天鹅绒、夜空、水面)之景象,皆与“环绕在海湾沿岸”不协调;二是“随着波浪,晃动着,闪烁着”,显示出一种“动态”的美感,而A项描写的是一种静态的景象,显然不合适。
]题组3 语句排序6.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)( )如果你站在哈哈镜前,就会发现哈哈镜里的自己完全变了形。
这是因为光的反射在起作用。
镜子具有很强的反光能力,当我们照镜子时,__________,__________,__________。
__________,__________,__________。
哈哈镜的镜面是凹凸不平的,它反射的光不像我们平时用的平面镜那么直,所以哈哈镜里的你就会变得七扭八歪了。
①如果镜面凸出来照出来的人像就会变小②照在我们身上的光线会照到镜子上③如果镜面凹进去照出来的人像就会变大④如果镜子是光滑平整的照出来的人就是正常形象⑤再传到我们的眼睛里⑥这些光线通过镜子的反射A.②⑥⑤④③①B.②③①④⑤⑥C.④⑤②①⑥③D.④⑥⑤①③②A[这是一个说明性语段,主要说明了哈哈镜使人变形的原因。
从6条横线的标点符号看,备选的6句话由两个复句组成,其中①③④为假设复句,可作为一个结构单位,其他为非假设复句。
据此可以排除C、D两项。
B项中的⑤⑥不衔接,应予以排除。
故选A项。
] 7.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)( )当我们跷起二郎腿,用橡胶锤子敲击膝盖时,小腿就会不自觉地向前弹起。
__________。
__________。
__________。
__________。
__________。
__________。
条件反射是人为适应环境而逐渐形成的,例如人一吃很酸的山楂就会口水直流。
①它是一种比较低级的神经活动②这是人体反射作用的表现③非条件反射是人生来就有的④人体不经过大脑思考就做出的反应叫作反射⑤敲击膝盖小腿弹起的现象就是一种非条件反射⑥反射有非条件反射和条件反射A.②③⑥④⑤① B.⑤②③⑥④①C.⑤①②⑥③④D.②④⑥③①⑤D[这是一个说明性语段,主要说明了条件反射的道理。
备组合的6句话,②中的“这”承上复指小腿反弹现象,应放在第一位。
④提出“反射”这一概念,⑥将其进行分类,③①说明非条件反射,⑤举例说明非条件反射,照应横线前的话,与横线后面的句子相对应。
由以上分析可知选D项。
]1.填入下面文段横线处的语句,最恰当的一句是(3分)( )“日晕”是日光通过云层中的冰晶时,经折射而形成的围绕太阳呈彩色环形的光现象。
有的人则赋予了它一个诗意的别称——神光。
__________。
晴天的雪后容易出现“神光”,其道理跟雨后出现彩虹如出一辙。
A.人们惊叹大自然的神奇,内心陡起神圣之感B.它的出现让人们内心陡起神圣之感,惊叹大自然的神奇C.人们内心陡起神圣之感,惊叹大自然的神奇D.它的出现让人们惊叹大自然的神奇,内心陡起神圣之感D[文段是围绕“日晕”谈起的,A、C两项的陈述主体与此不一致。
B项,“内心陡起神圣之感,惊叹大自然的神奇”,两句间的递进关系顺序有误。
]2.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(3分)( )__①__古代的一些现实主义作家,__②__不完全是唯物主义者,但是__③__他们__④__是现实主义者,思想中__⑤__不能不具有唯物主义成分,__⑥__他们能够从艺术描写中反映出一定的客观现实。
C[因此①处选“尽管”。
后两个分句之间是因果关系,所以必须找出表因果关系的虚词,因此⑥处选“因而”。
④⑤处表示顺承关系,只能选择“既然……就……”。
]3.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(3分)( )随着网络的发展和手机使用的普遍化,汉字书写由原来的硬笔转变为键盘和拇指。
调查显示:37%的人__①__提笔忘字;22%的人写字依靠电脑;16%的人__②__名字写得还行,其他字写得__③__没法看;13%的人听课__④__开会,最怕记笔记。
__⑤__键盘化、拇指化带来了汉字书写水平的整体下降,使得人们对汉字__⑥__疏离。
C[问题。
第①句,用“偶尔”凸显不出问题的严重性;第②句用“把”字不恰当;第④句,“听课”和“开会”一次只能参加一种,用“或者”更合适。
]4.填入下面文段横线处的语句,最恰当的一句是(3分)( )在语文教学中,除了要重视文本的个性特征,我们还呼唤有个性的语文教师。
这里的“有个性”是指有独到见解,有宽广眼界,有深厚学养。
能上出几节好课的教师不一定有个性,__________。
这些源源不断的好课能汇聚成学生对教师由衷的喜爱与敬佩,成就一个目光独具、个性鲜明的语文名师。
A.但有个性的教师一定能不断地上出好课来B.能经常上出好课来的教师才算是有个性C.有个性的教师并不只追求能上出几节好课D.教师是否有个性不能以能否上出几节好课为评价标准A[解答本题,不仅要注意前后内容的连贯,还要注意关联词的搭配。
根据“教师不一定有个性”,结合语境,下一句应是“有个性的教师一定怎么样”,可见,A项最恰当。
初选答案之后,一定要整体阅读,检查一下语意是否和谐统一。
]5.填入下面文段横线处的语句,最恰当的一句是(3分)( )在通常情况下,我们的灵魂都是沉睡着的,一旦我们感到幸福或遭遇苦难时,它便醒来了。
如果说幸福是灵魂的巨大愉悦,这愉悦源自对生命美好意义的强烈感受,那么,苦难之所以成为苦难,__________,因而使灵魂陷入了巨大痛苦。
A.正在于生命的根基被它撼动了,人对生命意义的信心被打击B.正在于它撼动了生命的根基,打击了人对生命意义的信心C.正在于它把生命的根基撼动,把人对生命意义的信心打击D.正在于生命的根基因它而受撼动,人对生命意义的信心因它而受打击B[根据前面“如果说幸福……感受”及“苦难之所以成为苦难”的陈述对象,可以排除A、D两项。
再根据后面“因而使……”,不宜用“把”字句,排除C项。
故选B项。
] 6.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)( )中国茶有红、绿、青、黄、白、黑六大类2 000多种,外形千姿百态,香气各具特点,滋味风格迥异,效能各不相同。
__________。
__________,它是茶叶品质的综合表现。
__________,它是茶叶品质的综合反映。
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