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沪粤版初中物理九上 15.2 认识电功率 课件 _2教学课件

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九年级物理上册 15.2 认识电功率教学课件 (新版)粤教沪版

九年级物理上册 15.2 认识电功率教学课件 (新版)粤教沪版


2020/1/1
精品课件
15
编后语
折叠课件作用 ①向学习者提示的各种教学信息; ②用于对学习过程进行诊断、评价、处方和学习引导的各种信息和信息处理; ③为了提高学习积极性，制造学习动机，用于强化学习刺激的学习评价信息; ④用于更新学习数据、实现学习过程控制的教学策略和学习过程的控制方法。 对于课件理论、技术上都刚起步的老师来说，POWERPOINT是个最佳的选择。因为操作上非常简单，大部分人半天就可以基本掌握。所以，就可以花心思
2020/1/1
精品课件
16
谢谢欣赏！
2020
精品课件
17
24W 、2200W表示灯泡的电功率。
2020/1/1
精品课件
3
电功率
1．物理意义：表示电流做功的快慢。
2．单位： 瓦特，简称瓦，符号是 W。 千瓦 (kW)，毫瓦(mW)
换算关系： 1 kW = 103 W 1 W = 103 mW
各种不同的用电器，电功率一般是不同的，翻 看用电器的说明书，我们常常可以看到“电功率” 这样的参数。下面是一些用电器的电功率。
2、在如图所示的电路中，R1=10Ω ，R2=20Ω ，闭合开关 后，电流表的示数为0.3A．求： (1)电阻R1两端的电压；(2)通过电阻R2的电流； (3)电路消耗的总功率．
解（1）U=I1R1=0.3A×10Ω=3V
（2）
=0.15A
（3）I=I1+I2=0.3A+0.15A=0.45A
P=UI=3V×0.45A=1.35W 答：（1）电阻R1两端的电压是3V，（2）通过电阻R2的 电流是0.15A，（3）电路消耗的总功率是1.35W。
5
常见用电器的功率
沪粤物理九年级上册第十五章2认识电功率(共17张PPT)

沪粤物理九年级上册第十五章2认识电功率(共17张PPT)

解：P=UI=220V×0.068A=15W W=Pt =15W×3.6×105s=5.4×106J
或W=Pt=0.015kW×100h=1.5kW·h
=1.5度电
练习题2:在如图所示的电路中，R1=10Ω ，R2=20Ω ，
闭合开关后，电流表的示数为0.3A．求： (1)电阻R1两端的电压；(2)通过电阻R2的电流； (3)电路消耗的总功率．
电功率的单位和机械功率的单位一样也是瓦
1kW=1000W 1MW=1000kW
二、电功率
4、探究影响电功率大小的因素
序号 1 2
电流I/A
电压U/V
灯泡亮度
序号 1 2
电流I/A
电压U/V
灯泡亮度
电流相同时，电压越大，电功率越大 电压相同时，电流越大，电功率越大
二、电功率
5、决定电功率大小的因素
学习目标：
1. 理解电功率的概念；知道电功率表示消耗电能的 快慢；
2. 知道电功率的单位是W或kW； 3. 了解用电器的额定功率，知道额定功率是在额
定电压下工作时的功率；
4. 会应用功率的定义公式P=W／t 及公式P=IU进 行简单的计算。
温故知新
1、电功：电能转化为其它形式能量的多少
2、电功的单位：J、kW.h 1kW.h=3.6×106J
解（1）U=I1R1=0.3A×10Ω=3V （2） I2 = U = 3V =0.15A R2 20Ω （3）I=I1+I2=0.3A+0.15A=0.45A
P=UI=3V×0.45A=1.35W
答：（1）电阻R1两端的电压是3V，（2）通过电阻R2的 电流是0.15A，（3）电路消耗的总功率是1.35W。
额定功率55w
沪粤版9上物理15章第2节 认识电功率

沪粤版9上物理15章第2节 认识电功率


3．如图所示是测定小灯泡电功率的实验电路。闭合开
关S，使滑片P向左不断移动，则电流表的示数增__大__
(选填“增大”“不变”或“减小”)，小灯泡消耗的 电功率增__大__ (选填“增大”“不变”或“减小”)。
我们家里的电能表上的铝盘有时慢悠悠，有时急匆 匆。为什么呢？
铝盘转动快慢与什么有关系？
铝盘转动快慢不同，表示用电器消耗电能的快慢不一样。
第2节 认识电功率
学习目标
情景导入
自学互研
知识板块一 认识电功率 自主阅读教材P91～92内容，独立思考并完成： 1．电功率的认识
知识板块二 电功率的大小 自主阅读教材P92～94内容，独立思考并完成： 2．在探究电功率跟电流、电压的关系实验中，小丽 同学设计了如图所示的电路。
(1)此电路是用来探究电功率跟_电__压_的关系的；小丽 是通过观察小__灯__泡__的__明__暗__程__度__(_或__灯__的__亮__度__)_来判断灯 的功率大小，并通过比较两块电压表的示数，得出实 验结论。 (2)请你帮助小丽重新设计一个电路来探究电功率跟 另一因素的关系： 应该添加的器材_两__块__电__流__表__(_或__电__流__表__)； 简述你所设计的电路的连接情况： 两灯并联，每一个支路上各连接一块电流表(或两灯 并联，干路上连一块电流表，另一块电流表连接在其 中一支路上)。
3、将额定电压相同的两个灯泡L1、L2串联后接入电路 中，如图所示。接通电路后发现L1要亮一些，则下列 判断正确的是（ C ）
A．L1的电阻比L2的小 B．L1的额定功率比L2的大 C．两灯正常工作时L1发光要暗一些 D．若将两灯并联接入电路，L1发光要亮一些
某电动机工作时的电功率为60KW表示：
粤沪版物理九年级上15.2《认识电功率》ppt课件2

粤沪版物理九年级上15.2《认识电功率》ppt课件2

17.2 探究灯泡的电功率
你知道铭牌上的“220–25”是什么意思吗？
额定电压是指用电器或电学仪表正常工作
时的电压。 额定功率是指用电器在额定电压下正常工 作时的功率。
17.2探究灯泡的电功率
哪个用电器中电流做功快？
1.甲中5s内电流做功2000J 乙中5s内电流做功3000J 2.甲中5s内电流做功2000J
电功率大小跟通过用电器的电压，电流有关，电压 相等时，电流越大电功率就越大；电流相等时，电 压越高，电功率就越大。
P=UI
讨论：请你判断正常使用电冰箱12h和
使电扇连续运转12h，哪个消耗的电能少？
为什么？
课后实践：
尝试用家中的电能表测量 用电器的功率。
课堂作业 ：
1、某灯泡上标有“PZ220-100”的字样，试 计算它的额定电流. 2、某小电灯上标有“3.8V 0.3A”字样，试 计算它的额定功率.
乙中8s内电流做功2000J
3.甲中5s内电流做功2000J
乙中8s内电流做功4000J
一些家用电器的额定功率值：
收音机约0.4W 彩 电约100W 电熨斗约600W 电吹风约600W 电饭锅约700W 电水壶约80
些因素有关
猜想与假设 设计实验 实验1 实验2
练一练：
一只小电灯接在2.5V的直流电源两端， 通过的电流为0.3A，小电灯的电功率是 多少瓦特？若通电1分钟，电流所做的
功是多少焦耳？
下表是LG微波炉的部分技术参数
LG微波炉 MG－5021MW
额定电压：220V一50Hz
微波额定功率：1180W 微波输出功率：700W 内腔容积：20L 振荡频率：2450MHz
沪粤版九年级上册物理 15.2 认识电功率 课件

沪粤版九年级上册物理 15.2 认识电功率 课件

P=UI
你能运用欧姆定律将上式变成其他的形式吗？
P
=
UI=
U2 R
=
I2 R
=
W t
决定式
推导式
定义式
只适用于纯电阻电路，如电阻、灯泡、电热器等， 对于有电磁感应现象或发生化学变化的电路不适用， 如给蓄电池充电，电动机电路等。
练一练
1、某实验小组在做“探究串联电路的电压规律”实验 时，连好了如图所示的电路，闭合开关S后发现L2正常发光 ，L1只能微弱发光。以下对于这一现象产生的原因分析中 ，合理的是（ D ） A．灯L1发生断路 B．灯L1发生短路 C．由于灯L1的电阻较大，实际功率较小 D．由于灯Ｌ1的电阻较小，其实际功率较小
2.当电压相同时：
L1
电流 灯泡亮度
灯L1 0.18
亮
L2
灯L2 0.08
暗
结论：当电压相同时，电流越 大，电功率就越大。
实验结论:电功率大小跟通过用电器
的电压、电流有关，电压相等时，电流越大电 功率就越大；电流相等时，电压越高，电功率 就越大。 精确的实验表明：电功率等于电压U跟电流I的 乘积。
2．电功率与电阻的关系： (1)根据公式 P = U 2 ，当电压一定时，电功率与电阻成
R
反比；当电阻并联时，各电阻两端电压相同，此时各
电阻消耗的电功率与电阻成反比。
(2)根据公式P＝I2R，当电流一定时，电功率与电阻成正 比。电阻串联时，通过各电阻的电流相同，此时各电
阻消耗的电功率与电阻成正比。
7W 、1200W表示灯泡的电功率。
电功率 电功率： P= W t
1．物理意义：表示电流做功的快慢。 2．单位： 瓦特，简称瓦，符号是 W。
千瓦 (kW)，毫瓦(mW) 换算关系： 1 kW = 103 W
沪粤版九年级物理 15.2 认识电功率(学习、上课课件)

沪粤版九年级物理 15.2 认识电功率(学习、上课课件)


感悟新知
知1－练
(2)电阻R2的阻值。 解：通过 R2 的电流 I2＝I－I1＝1 A－0.6 A＝0.4 A，电阻 R2 的阻值 R2＝UI22＝06.4VA＝15 Ω。
(3)电路消耗的总电功率。 电路消耗的总功率P＝UI＝6 V×1 A＝6 W。
感悟新知
知2－讲
知识点 2 探究灯泡的电功率跟哪些因素有关
第十五章 电能与电功率
15.2 认识电功率
学习目标
1 课时讲解 电功率
探究灯泡的电功率跟哪些因素有关
2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
感悟新知
知识点 1 电功率
知1－讲
不是表示电流做功多少。
1. 物理意义 表示电流做功的快慢。
2. 定义 电流做的功与完成这些功所用时间的比。
3. 公式 P＝Wt 。 变形式W＝Pt、t＝WP 。采用了比值定义法。 字母P表示电功率，W表示电功，t表示时间。
1. 探究影响电功率大小的因素 提出问题：影响电功率大小 的因素是什么呢？ 猜想和假设：并联电路，电压相同，电流可能不同，猜 想灯泡电功率与流经灯泡的电流有关；串联电路，电流 相同，电压可能不同，猜想灯泡电功率与灯泡两端的电 压有关；猜想灯泡的电功率与流经灯泡的电流、灯泡两 端的电压有关。
感悟新知
进行实验与收集证据： 电功率与电压的关系
知2－讲
电
按照设计好的电路图进行实验，把实验现象、数 据记录在下表中
感悟新知
续表： 电功率与电压的关系
知2－讲
电功率与电流的关系
数 据
电压
灯泡亮度 (明或暗)
电压
灯泡亮度 (明或暗)
记 灯泡L1 U1＝2.1V
沪粤版初中物理九上 15.2 认识电功率 课件 优秀课件PPT

沪粤版初中物理九上 15.2 认识电功率 课件 优秀课件PPT

认识电功率
一、认识电功率
1、将标有“220V、15W”L1和“220V、100W”L2的两盏 灯泡同时接到家庭电路中，哪一盏灯泡更亮？
2、想一想，在相同时间内，哪个灯泡所消耗的电能多些？
电功率
1.定义：物理学中，把电流在某段时间内所做的电 功跟这段时间的比叫做电功率。
2.计算公式： P=W/t
C. 0.5W D. 0.1 W
A V
R1
2、下列关于电功率的说法中正确的是（ D） A.用电器消耗电能越多，它的电功率越大 B.用电器工作时间越长，它的电功率越大 C.用电器工作时间越短，它的电功率越大 D.相同时间里消耗电能越多的用电器，它的电 功率越大
小明同学在“探究灯泡的电功率与哪些因素有关”的实验中，首先进行了
★实验表明：P=UI
W=Pt=UIt
例.如图所示小灯泡两端电压是6V，通过的 电流是２A，这时小灯泡的电功率是多少？
解：根据P=UI得
P=UI=6V×2A =12W
回归实验
1、电源为两节干电池，若电压表的示数为2.5V，电流
表的示数为0.2A,则电阻R1的电功率为( C )
A. 2W B. 1W
基本单位：瓦特（W）
3.单位：其他单位：千瓦（kW）
1kW=1000W
4.物理意义：表示电流做功快慢的物理量
分享：
家用电器常见功率
考考你
彩色电视机 电热水器 日光灯 电饭锅
2000W 95W 800W 40W
二、探究灯泡的电功率跟哪些因素有关
1、提出问题： 电功率与哪些因素有关？
2、假设与猜想： 猜想: 电功率与电路两端的电压；
电压U（V 灯泡亮度
） （明或暗）
灯泡 2.5
粤沪版物理九上15.2《认识电功率》ppt-课件

粤沪版物理九上15.2《认识电功率》ppt-课件

现在你知道电器铭牌上的25W、100W……有什么 意义了吗？为什么不同电器的电功率一般不同呢？
铭牌意义
• 灯泡正常工作时，电流通过灯丝每秒钟 做功为7J。 • 电熨斗正常工作时，电流通过电熨斗每 秒钟做功为1200J。
P=W/t的变形公式
① W=P t
该公式用来计算电功（消耗电 能）的大小，用途很大
保证电流相同时，应 把两个规格不同的灯 泡串联在电路中，观 察比较灯泡两端的电 压和灯泡的亮度。
进行实验：各组同学请按电路图连接好电 路，并把你们收集到的数据和观察到的现
实验1
实验2
探究灯泡的电功率跟哪些因素有关
分析与论证
上面的实验表明： 电功率的大小跟加在用电器两端的电压通过用电器
的电流有关，在电压相等时，电流越大，电功率就越大； 电功率跟用电器两端的电压有关，在电流相等时，电压 越高，电功率就越大
自我评价与作业
3、某教室里安装有8盏40W的日光灯，这8盏日光灯在 2h内消耗的电能是多少焦？多少千瓦·时？
解： 由 P W 可得： t
W Pt 40W 8 23600s
2304000J 0.64kW h
答：
1、关于电功和电功率的说法中，
正确的是（ D ）
A.电流做功越多，电功率越大 B.电流做相同的功，用的时间越长，
第十五章 电能与电功率
认识电功率
---
教学目标
• 1.结合实例理解电功率，知道电功率单位。 • 2.知道电功率与电流、电压关系，会应用公式进行简
单计算。
检测预习一
•结合实例理解电功率，知道电功率 单位。
从认识用电器铭牌开始
活动1：观察电器的铭牌 在我们使用的用电器的铭牌上，都标有一些数值：
15.2 认识电功率—2020秋沪粤版九年级物理上册课件(共27张PPT)

15.2 认识电功率—2020秋沪粤版九年级物理上册课件(共27张PPT)


课堂演练
2. 某电炉的电炉丝通电1 min 40 s消耗的电能是
4×104 J，那么电炉丝的电功率是（ C ）
A. 40 W
B. 20 W C. 400 W D. 2 W
3. 一台家用电视机待机状态下的电功率大约为10
W，这表示在1 s内电流做的功是___1_0____J.如果这
台电视机平均每天的待机时间以18 h计，那么在待
课堂演练
9. 有一只灯泡接在220 V的家庭电路中,正常发光 30 h耗电1.8 kW·h,这只灯泡的工作功率是 ___6_0____W，灯泡正常工作电流是____0_._2_7____A. 10. 一个导体的电阻是12 Ω，通过该用电器的电 流是0.5 A，该用电器的电功率是多少？10 s内消 耗的电能是多少？
课堂演练
思路点拨：在探究灯泡的电功率与哪些因素有关的实 验中，用灯泡的亮度表示电功率大小，这是一种转换 法.为控制电流大小一定，需要把两个灯泡串联；为 控制电压相同，需要把两个灯泡并联.实验中应选用 两个不同规格的灯泡.
课堂演练
知识点3：电功率的计算
8. 电鳗是鱼类中放电能力最强的淡水鱼类，它的 发电器位于身体两侧的肌肉内，每个肌肉薄片像一 个小电池，能产生约0.15 V的电压，近万个这样的 小电池____串__联____（填“串联”或“并联”）起来， 就可以产生很高的电压．电鳗在放电时，将 ___化__学____能转化为电能．曾经有电鳗一次放电产 生500 V的电压，并形成2 A的电流，则该电鳗此次 的放电功率达到___1__0_0_0____W．
课堂演练
（3）关联整合：机械功率与电功率的异同点如下：
物理量 意义 符号 公式
机械功 率 做功
电功率 快慢
沪粤物理九年级上册第十五章第二节认识电功率(共20张PPT)

沪粤物理九年级上册第十五章第二节认识电功率(共20张PPT)

实验：用一节干电池给2.5v的小灯泡供电，， 观察小灯泡的亮度；然后改用两节干电池 给这个灯泡供电，观察小灯泡的亮度，并 与前一次亮度作比较。
猜想：电功率的大小可能与什么因素有关？
讨论
• （1）研究电功率与电压的关系时，要控制什么不 变，两个规格不同的小灯泡应怎样连接（串联或 并联）？需要收集哪些数据？需要哪些器材？画 电路图。
(２)电功率计算公式
P = —W—
t
P：电功率 W：电功 t：时间 (３)电功率的单位 瓦特（W），常用单位千瓦（kW）
1 kW=1000 W
（4）物理意义：表示电流做功快慢 的物理量。
（5）变形公式： W=Pt（可以用来计算电功的大小即消 耗电能） t=W/P (求电功所能用的时间) • 现在你知道电灯铭牌上 • 7W的物理意义了吗？ • 电灯1S内消耗的电能是7J
或W=Pt=0.022kW×100h=2.2kW·h
=2.2度电
小结
一、从用电器的铭牌说起
二、电功率
1.电功率是描述电流做功快慢的物理量。
2.电功率计算公式：
W
P= t
3.电功率的单位
主单位瓦特，简称瓦，用符号W表示
其他单位 1kW=1000W 1W=1000mW
三、探究小灯泡的功率与哪些因素有关
第十五章 电能与电功率
15.2 认识电功率
一、从认识电器铭牌开始
25W
灯泡
额定电压 220V 额定频率 50Hz 额定功率 1000W
吹风机
电风扇
电 饭 煲
铭牌上的“25w,100w”表示 什么？
25W、100W表示用电器的电功率
二、电功率
想 一 想 ： 将 标 有 “ 220V 15W ” 和 “220V 100W”的两只灯泡同时接到家 庭电路中哪一只灯泡更亮？
15.2认识电功率课件沪粤版物理九年级上册

15.2认识电功率课件沪粤版物理九年级上册

返回
8．[2023·北京房山区模拟]实验桌上有已调好的电压表、电 流表各一块，符合实验要求的电源、滑动变阻器、开关 各一个，三个阻值已知且不同的定值电阻R1、R2、R3 和导线若干等。小明利用上述实验器材，设计实验证明 ：当通过电阻的电流保持不变时，电阻的阻值越大，电 阻消耗的电功率越大。实验电路如图所示。请拓展资料 完成主要实验步骤，画出数据记录表格：
当A灯两端的电压为6 V时通过A灯的电流为0.5 A，因为串联
电路中电流相等，所以C灯的电流也为0.5 A，此时C灯两端
的电压为2 V，则C灯的功率为P＝UI＝2 V×0.5 A＝1 W，故
B正确；若将三盏灯串联在电压为18 V的电路中，电流相等，
而电阻不等，所以电压不是平均分配到三盏灯泡，则三盏灯
C．若将三盏灯串联在电压为18 V的电路中，则三盏灯均 可正常工作
D．若将三盏灯并联在电压为6 V的电路中，电路消耗的总 功率为14.8 W
【点拨】由图知，若将三盏灯串联在电压为12 V的电路 中，电流相等，C灯两端的电压最小，根据P＝UI知，C 灯的实际功率最小，灯泡最暗，故A错误；若将三盏灯串 联，当A灯正常发光时，由图知，
(1)实验步骤 ①按电路图连接各元件，闭合开关S，调节滑动变阻器滑片至
适当位置，将电压表示数U、电流表示数I和电阻R1的值记 录在表格中； ②断开开关S，_换__用__不__同__阻__值__的__定__值__电__阻__R_2_，闭合开关S， 调__节__滑__动__变__阻__器__滑__片__P_的__位___置__，__使__电__流__表__的__示__数__与__①__中__相__同__ ，将相关数据记录在表格中；
返回
5．[2023·新疆改编]如图所示的电路中，电源电压恒为3 V

新沪粤版物理九年级上册：15.2 认识电功率 课件 (共24张PPT)

(1)电功率与电流有关 方案：可将两个规格不同的灯泡并联起 来，根据灯泡发光情况判断电功率 的大小。
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（2）怎样设计电功率与电压 有关的实验呢？谈谈你 的方案 。
Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO
Harry Mills / PRESENTATIONPRO
冰箱220V100W
灯泡铭牌
将一只25W灯泡和100W的冰箱分别接入电 路中电能表的转盘转动的快慢不同。 ——说明一只灯泡和一个冰箱消耗电能 的快慢不一样.
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电功率（P）
1、意义：用电器表示消耗电能的快慢 2、定义：用电器在1秒内消耗的电能叫做电功率， 用P来表示 3、定义式：P ＝W／t 4、单位: 瓦特（W） 1瓦= 1焦／秒
千瓦 (kW)
1kW =1000W
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符号的意义、单位及公式变形
Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO
电功率的计算：
实验测得：P=UI，
注：当U的单位是 V ， I的单位是 A ， P的单位才是 W 。
Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO
电功率的计算方法：
方法一: P=UI，定义公式。 方法二: P I 2 R 2 方法三: P U 导出公式
15.2
认识电功率
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沪粤版初中物理九上 15.2 认识电功率 课件 优质课件PPT


二、从认识用电器的铭牌开始
小活动中电水壶的铭牌中1000W什么意 思？
电水壶1S中电流做功1000J
活动1：观察电器的铭牌
P91
现在你知道电灯铭牌上7W 的物理意义 了吗？
7W
三、电功率与什么因素有关
探究灯泡的电功率跟哪些因素有关?P92 猜想与假设: ①电功率可能跟灯泡的 电压U 有关;
②电功率可能跟灯泡的 电流I 有关;
迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要
实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你
你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出
是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。
很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自
尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的
W P 0 .t 7 w 5 6 s 0 4 J5
3、一个880W的电饭煲接在220V的电路 中，工作时的电流是多少?此电饭煲的电阻是 多少？
解： I P88W 0 4A U 22V0
RU22V055 I 4A

沪粤版九年级上册物理 第十五章 第二节 认识电功率 课件


想想议议
一位电视记者在讲到某工厂上半年共节约电5 000 kW · h 的 时候，手举一只理发用电吹风机说：“我这只电吹风是 500 瓦的， 也就是 0.5 千瓦，这个工厂节省的电力可以开动 10 000 个这样 的电吹风”。这位记者错在哪里?
这位记者的说法混淆了电能和电功率概念。
典型例题
【例】一小灯泡两端的电压为2.5V，通过其中的电流为 0.4A，通电2min,小灯泡的电功率是大？
第二节 认识电功率
一、从认识用电器的铭牌开始
7w 220-240v 50/60Hz
220v~ 50Hz 1200W
一、从认识用电器的铭牌开始
额定电压220v~
额定功率55w
一、从认识用电器的铭牌开始
额定电压是指用电器或电学仪表正常工作时的电压。 额定功率是指用电器在额定电压下正常工作时的功率。
二、电功率
1．电功率：把电流在某段时间内所做的电功跟这段时
间的比叫做电功率。
2．公式： P =
W t
3．单位：瓦特，简称瓦，符号是 W。
常用单位： 1 kW = 103 W 1 W = 103 mW
各种不同的用电器，电功率各不相同，翻看 电器的说明书，我们常常可以看到“电功率”这 样的参数。下图为一些家用电器的电功率。
W = Pt = 0.15 kW×90 h = 13.5 kW · h
答：一个月用电 13.5 kW · h。
课堂小结
一、从用电器的铭牌说起 二、电功率
1.电功率是描述电流做功快慢的物理量。
2.电功率计算公式： P = UI
3.电功率的单位 单位瓦特，简称瓦，用符号W表示 其他单位 1kW=1000W 1W=1000mW 三、探究小灯泡的功率与哪些因素有关 1.当电流相同时，电压越大，电功率就越大。

沪粤版九年级物理上册：15.2 认识电功率 课件(共14张PPT)

认识电功率
一、复习提问： 1.什么叫做电功？它的两个单位是什么？换算 关系怎样？ 电流所做的功叫做电功；单位有焦耳(J)和千 瓦时(KWh)或者度
1度＝1千瓦·时 1度＝3.6×106焦
2.电流做功过程的实质是什么？
是电能转化为其他形式的能的过程，电流
做了多少焦耳的功，就有多少焦耳的电能
转化为其它形式的能量。
U2 3.电功的计算公式有哪些R ？t
对任何电路都适用
W=UIt =UQ =I2Rt =
4.如何测量电功？ 电功通常用电能表测量。把电能表串联在家 庭电路的干路上，电能表的计数器上前后两 次读数之差，就是这段时间内用电的度数。
5.串联电路和并联电路中电功分配的特点：
只对纯串电联阻电路电功分配与电阻成正比：
怎样比较这两人做功的快慢？
一.电功率： 1、物理意义：电功率是表示电流做功快慢的 物理量。 2、定义：单位时间里完成的电功叫做电功率。
所以，电功率大表示电流在单位时间内做 功多；并不表示电流做功多，因为做功快慢 不但与做功的多少有关，还与做功的时间有
3.电功率的计算：
方法一：
PW t
UUI2I2Rtt
R
有何约束？
单位时间里完成的电
方法二：
功叫做电功率。 P=UI 电功率等于电压与电
方法三： 方法四：
P U2 R
流单的位乘关积系。：
P=I2R 1瓦＝1伏·安
4.功率的单位： ①瓦特，简称瓦，用W表示。 ②千瓦，用kW表示。 1千瓦＝1000瓦特。
5.额定电压和额定功率： 额定电压：指用电器正常工作的电压； 额定功率：指用电器在额定电压下工作的 功率。
因为：P额 U额I额

所以：I额
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所做的功跟这段时间的比叫做电功率。
2、物理意义：表示电流做功快慢的物理量。 3、定义式： P W （P表示功率，W表示电
t
功，t表示做功所用时间。
4、单位：国际单位制中是：瓦，符号：W
常用单位有：千瓦（kW）
1kW=1000W
新课讲解
知识拓展
天河一号巨 型计算机 家用空调
吸尘器
一些用电器的电功率 4.04×106 液晶电视机 W 约1000W 排风扇
B．电风扇1s内产生了50J的电能
C．1s内电风扇将50J的电能主要转化为机械能
D．电流做功一定是50J
巩教固学练目习
标

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2、对于电功率的认识，以下说法中正确的是（C ）
A．电功率越大的用电器做功一定多
B．做相同的功，用时长的用电器电功率大
C．电功率与做功的多少无关
标

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1、在物理学中，要比较物体运动的快慢，
需要引入速度；要比较物质吸热与放热的能 力大小，需要引入 比热容 ；要比较消耗
电能的快慢，需要引入 电功率 ．
巩教固学提目升
标
2、（2017•西宁）小明利用电能表测量某个家
用电器的电功率，当电路中只有这个电器连续工
压越高，灯泡越亮。
新教课学讲目解
当标两个灯泡两端的电压相同时
电流I/A 灯泡亮度（选填“明”或“暗”）
灯泡L1 I1= 0.2
暗
灯泡L2 I2= 0.4
亮
结论：当两个灯泡两端的电压相同时，灯泡 中的电流越大，灯泡越亮。
新教课学讲目解
标
分析与论证

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例题：1度电可以供“220V 20W”的电灯
正常工作多少小时？
解：电功率P=20W=0.02kW 电灯工作时间：
t W 1kW h 50h P 0.02kW
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标

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1、一台电风扇的电功率是50W，它表示（ C ） A．电风扇1s内做了50W的功
P表示用电器消耗的电功率，单位为W
新教课学讲目解
例标 题：一只小灯泡接在2.5V的直流电源两端， 通过的电流为0.3A，则小灯泡的电功率是多少？ 若通电5min,电流所做的功是多少？
解：小灯泡电功率：
P=UI=2.5V×0.3A=0.75W
电流做功：
W=Pt=0.75W×5×60s=225J
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1、电功率可能跟电压有关，电压越高，电功 率越大。
2、电功率可能跟电流有关，电流越大，电功 率越大。
新教课学讲目解
标
设计实验与制定计划
金钥匙 在研究电功率跟电流的关系时，应控制 电压不变；在研究与电压关系时，应控 制电流不变。
V1
V2
L1
L2
（a）将两个灯泡串联， 使通过它们的电流相同
A1 A2
（b）将两个灯泡并联， 使其两端电压相同
新教课学讲目解
标
电功率与电功的区别和联系
电功是表示电流所做的功，同时还可以表示
为电路中所消耗的电能的多少。
电功率等于电功与所用时间的比值，表示消 耗电能快慢的物理量。
电功率的大小不但与电流做功的多少有关， 解
标

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从认识用电器的铭牌开始 观察用电器的铭牌
1200W 7W 你知道铭牌上的7W和1200W的含义吗？ 铭牌上的7W和1200W表示的是用电器的电功率。
什么是电功率呢？
新教课学讲目解
标
活动2
电功率 认识电功率
将标有“220V 15W”和“220V 100W”
的两个灯泡同时接入家庭电路中，观察哪一个灯
泡比较亮。
约800W 手电筒
电吹风机 约500W 计算器
台式计算机 约200W 电子表
约100W
约20W 约0.5W 约0.5mW 约0.01mW
新教课学讲目解
标
想一想
现在你知道用电器铭牌上的7W、125W、 1200W----有什么意义了吗？
表示用电器1s中用电器消耗的电能分别 是7J、125J、1200J，功率越大，消耗电 能越快，但不代表用电器做的功就多。
新教课学讲目解
标
进行实验与收集证据
测灯泡L1两端的电压U1 测灯泡L2两端的电压U2
L1
L2
L1
L2
新教课学讲目解
标
把收集到的数据和观察到的现象填写在下表中。
当通过两个灯泡的电流相同时
电压U/V 灯泡亮度（选填“明”或“暗”）
灯泡L1
U1= 2
暗
灯泡L2
U2= 4
明
结论：当通过两个灯泡的电流相同时，两端电
想一想，在相同时间内，那个灯泡消耗的电
能比较多？
新教课学讲目解
标

观察到的现象：
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“220V 100W”的灯泡比较亮。
得出结论：
在相同时间内，100W的灯消耗电能较多。
也就是说，在相同时间内，电流通过100W
的电灯做功较多。
新教课学讲目解
1标、概念：在物理学中，把电流在某段时间内
D．两个用电器工作时，通电时间长的电功率小
巩教固学练目习
标
3、某电视机的额定功率是200W，1kW•h的
电能可以使它正常工作（ B ） A．0.005h B．5h
C．0.2h
D．200h
新课讲解
活动3

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探究灯泡的电功率跟哪些因素有关？
猜想与假设
认识电功率
导教入学新目课
标

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我们家里打开不同用电器时的，发现电能表上
的铝盘转动快慢不同， 什么原因造成这种差别呢？
铝盘转动快慢不同，表示用电器消耗电能的 快慢不一样。转动越快，表示消耗电能越快。
物理学中如何表示这种不同呢？
新教课学讲目解
标
活动1
作时，测得在1h内，消耗的电能为1.2kW•h，那
么用这个电器是（ C ）
A．液晶电视机 B．台式计算机
C．家用空调
D．电冰箱
巩教固学提目升

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3标、标有“220V 100W”字样的灯泡，在正
电功率的大小跟通过用电器的电压、电流有 关。在电压相等时，电流越大，电功率就 大 ， 在电流相等时，电压越高，电功率就 大 。
新教课学讲目解
标

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精确的实验表明，电功率等于电压U跟电流
I的乘积，即：
P=UI
U表示导体两端电压，单位为V，
I表示通过导体的电流，单位为A，