七年级上册生物学复习提纲
物种多样性
1、生物多样性：遗传（基因）多样性
（三个内涵）生态系统多样性
生长
发育
2、生物的（共性）特征：应激性
新陈代谢
（最基本）
3、生态系统：生物和生物生活的环境，构成了生态系统。
4、生物圈：（1）范围：海平面以下约11000m和海平面以上约10000m之间。
（大气圈下层、整个水圈、岩石圈上层）
（2）是地球上最大的生态系统。
5、生态因素：环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素，分为非生物因素和生物因素。
6、非生物因素：阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等。
7、生物因素：指的是生物彼此之间的相互影响。
同种生物之间：互助、斗争。
不同种生物之间：捕食（最普遍）、共生、寄生。
8、生物都能适应环境，从而表现出不同的形态、生理特征。
9、生物在适应环境的同时，也影响和改变环境。
10、人类是生物圈中的重要成员，应该认识到：保护环境就是保护人类自身。
11、生物学：是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态
的科学。
12、生物学发展过程中的四个重要事件：
（1）林奈（分类学之父）与生物分类：界、门、纲、目、科、属、种
（2）达尔文与生物进化论：所有的生物都来源于原始的共同祖先。
（3）哈维与血液循环的发现。
（4）DNA分子双螺旋结构的发现：沃森和克里克；人类基因组计划：破译人体内全部DNA所含的遗传信息；参加国家：美、德、英、中、法、日。
13、生物学的研究方法：观察、调查、分类、比较、文献、实验等方法。
14、实验法是生物研究的主要方法。一般步骤：（1）发现并提出问题；（2）收集
与问题相关的信息；（3）作出假设；（4）设计实验方案；（5）实施实验并录；（6）分析实验现象；（7）得出结论。
15、细胞是生命活动的基本单位，除病毒外的其它生物都是由细胞构成的。
16、生物根据细胞数量可分为：单细胞生物（只有一个细胞）和多细胞生物。
细胞膜：分隔细胞与外界环境，具有进行物质交换和保护
细胞的作用。
17、动物细胞的结构：细胞质：细胞膜内，细胞核以外的结构，里面还有线粒体（由外到内）等结构，是生命活动的主要场所。
细胞核：是细胞储存遗传物质的主要场所，并控制细胞的
生命活动
细胞壁：植物细胞特有的结构，对细胞具有保护和支持的作用。
细胞膜：进行物质交换的场所。
18、植物细胞：细胞质：生命活动的主要场所，包含线粒体、叶绿体、液泡等
结构。
细胞核：是细胞储存遗传物质的主要场所，并控制细胞的生命
活动。
动物细胞与植物细胞结构的比较
19、线粒体：动物细胞和植物细胞都有，是细胞呼吸作用进行能量转换的场所。
20、叶绿体：植物细胞特有的结构，是植物光合作用进行能量转换的场所。
21、液泡：植物细胞特有的结构，里面储存糖分、色素等多种物质。
22、细胞分裂：细胞一分为二，产生新的细胞的过程。
23、细胞分裂的规律：细胞核一分为二，然后细胞质一分为二，每部分细胞质中
含有一个细胞核。
24、细胞分裂前，细胞核内的遗传物质经过复制而加倍，分裂后平均分配到两个
新细胞中，保证了新细胞与原来细胞的遗传物质相同。
25、细胞分裂的意义：单细胞生物通过细胞分裂进行繁殖，多细胞生物的细胞分裂不仅与繁殖新个体有关，而且能促使新个体由小长大，使生物体不断更新衰老死亡的细胞，从而保证生物体的正常生命活动。
26、细胞分化：在生物体生长发育过程中，细胞形态、结构和功能的定向改变的
过程。
27、组织：由许多形态相似，结构、功能相同的细胞和细胞间质联合在一起形成
的细胞群。
28、组织是细胞分化的结果。
31、系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在
一起。
分生组织 花
营养组织 生殖器官 果实 细胞 组织 保护组织 器官 种子 植物体
输导组织 根
…… 营养器官 茎
叶
上皮组织 消化系统 呼吸系统
结缔组织 泌尿系统
细胞 组织 器官 系统 循环系统 动物体
肌肉组织 运动系统
神经系统
神经组织 生殖系统
内分泌系统32、生物的结构层次从微观到宏观排列如下：
生物大分子 细胞 组织 器官 系统 个体 种群
群落 生态系统 生物圈
33、光合作用：绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成储存能量
的有机物，并释放氧气的过程。
34、光合作用的原料：二氧化碳和水；光合作用的产物：淀粉和氧气；光合作用
的条件：光和叶绿体。
35、反应式： 光
二氧化碳 + 水淀粉（储存能量）+ 氧气
叶绿体
36、光合作用中的两种变化：（1）物质转变：无机物（水和二氧化碳）变成有机物
（淀粉）；（2）能量转化：光能转化为化学能。
37、光合作用的意义：
（1）为自身和其他生物提供食物和氧气；
（2）为自身和其他生物提供能量来源；
（3）维持大气中二氧化碳和氧气的平衡。
38、光合作用原理的应用：提高光能利用的效率；方法：增大单位空间的叶总面积。如：立体高效种植。
39、叶的结构：
（1）表皮：表皮细胞扁平，无色透明，排列紧密，外壁还有角质层。既有利于透光，又防止水分的过多散失，还对叶片有保护作用。
气孔：由两个保卫细胞组成，是气体交换和水分散失的门户。
（2）叶肉：
栅栏组织，靠近上表皮，细胞呈圆柱形，含叶绿体较多，排列比较紧密和整齐。海绵组织：靠近下表皮，细胞形状不规则，含叶绿体较少，排列疏松。
（3）叶脉：由导管和筛管组成，属于输导组织，对叶片还有支持作用，分平行叶脉和网状叶脉两种。
40、叶的结构与光合作用功能相适应的结构有：叶片阔而扁平，吸收阳光的表面
积大；栅栏组织细胞排列紧密，含有叶绿体和叶绿素多，利于吸收阳光和进行光合作用；海绵组织叶肉细胞排列疏松，利于气体在叶内自由移动；保卫细胞控制气孔开闭，当环境适合光合作用时，气孔开启，容许气体进出叶片；
叶脉有效地运输光合作用的原料和产物；叶表面的角质层防止水分流失。
41、所有的活的细胞都进行呼吸作用。
42、呼吸作用：绿色植物吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。
43、反应式：
有机物（储存能量）+ 氧气二氧化碳+ 水+ 能量
线粒体
44、进行呼吸作用的场所：线粒体。
45、呼吸作用释放的能量的去向：（1）各种生命活动；（2）转化为热量散失。
46、呼吸作用的意义：为植物的各种生命活动提供能量（动力）。
47、吸收作用：植物通过根从土壤中吸收水和无机盐。场所：根毛。
48、根吸水的原理：根毛细胞的细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，水从土壤中进入到细胞，当土壤溶液浓度大于细胞液浓度时，水从细胞中流出到土壤中。
根毛区（成熟区）：吸收水分和矿物质的主要场所49、根尖的结构（从上到下）：延长期：细胞延长并进行分化，形成输导组织。
分生区：保持分裂能力，产生新的细胞使根生长。
根冠：保护幼嫩的分生区。
50、根毛的结构：细胞壁极薄，细胞质少，液泡大，根毛与土壤颗粒紧密地黏附在一起。
51、无土栽培：根据植物生活需要的无机盐种类、数量和比例配制成营养液来栽培植物。
52、蒸腾作用：植物体内水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散失到体外的过程。
53、蒸腾作用的意义：降低叶面温度，防止叶肉细胞被阳光灼伤；促进水和无机盐的吸收和运输。
