不把肉麻当有趣
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《二十四孝图》读后感【锦集10篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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广州历史——歇后语发信人: KjyL (老头:开开心心大懒猫), 信区: Joke标题: [转载] 广州历史——歇后语发信站: 逸仙时空Yat-sen Channel (Thu Jan 16 00:39:58 2003), 站内信件【以下文字转载自ZSU_Info 讨论区】【原文由RabbitAce 所发表】一人计短,二人计长,三人胜过诸葛亮(谚)一人有福,带挈成屋(谚)一尺插三棵,唔密又唔疏(谚)一只筷子食豆腐----搞祸晒(歇)一生儿女债,半世老婆奴(欲)一命二运三风水,四积阴德五读书(谚)十月芥菜----起心(歇)十月火归脏,唔离芥菜汤(谚)又姣又怕痛,见人生仔又眼红(俗)人多冇好汤,猪多冇好糠(谚)人饿唔怕丑,鸡饿赶唔走(谚)人细鬼大(俗)人情归人情,数目要分明(谚)八月种番薯,好过四月借米煮(谚)三水佬睇走马灯----陆续有来(歇)三水佬睇走马灯----又来啦(歇)三水佬考试----少个得个(歇)三岁定八十(谚)三斤猪头----得把嘴(歇)三代贫农,四代乞儿(俗)三长两短,衫长裤短(俗)工夫长过命,几时做得工夫赢(谚)大石碛死蟹(俗)大良阿斗官----二世祖(歇)大鸡食细米(俗)大头鱼云,鲩鱼尾,塘虱中间騺p髀(谚)大食懒,起身晏,洗冻水,“赵”冷饭(俗)头发长,见识短(俗)“大菌”食细菌,细菌当补品(俗)马死落地行(俗)马路不平,电灯不明,自来水不清(谚)马骝生臭狐----唔系人咁味(歇)也文也武(俗)识少少扮代表(俗)唔识字扮博士(俗)飞象过河(俗)上好沉香当烂柴(俗)上屋搬下屋,唔见两箩谷(谚)上得山多终遇虎(谚)得上床揾被冚(俗)口爽荷包“镊”(俗)山高皇帝远,人少畜生多(谚)小心冇大错(俗)小鬼唔见得大神(俗)乞到饭焦嫌冇“送”(俗)千拣万拣,拣棵烂芥兰(俗)千金难买心头爱(谚)懵闭闭,心肚唔“哪”肺(俗)为人为到底,送佛送到西(谚)为老不尊,教坏子孙(谚)火烧猪头----熟口熟面(歇)火麒麟----周身引(瘾)(歇)天有不测之风云,人有霎时周身银(谚)天起鱼鳞斑,食过饭上山(谚)天养人就释凸,人养人就瘦出骨(谚)冇雷公咁远(俗)孔夫子搬屋----执书(输)(歇)日头唔好讲人,夜晚唔好讲神(谚)水浸缸瓦铺----盆满钵满(歇)见高就拜,见低就踩(俗)牛耕田,马食谷,老窦赚钱(辛苦)仔享福(俗)做死老亨,瘾死后生(俗)宁叫人打仔,莫教人分妻(谚)宁欺白须公,莫欺鼻涕虫(谚)市桥蜡烛----假细芯(心)(歇)未有羊城,先有光孝。
篇一:今日无事所以多读了几遍,二十四孝图鲁迅先生从当时的儿童读的书谈起,回忆了儿时阅读二十四孝图是先快乐,快乐之余接着是扫兴,知道了“孝〞有如此之难,以前妄想做孝子的方案,也彻底从“我〞的心底消失了的感受。
从文章字字句句,也反映了封建社会的孝道的虚伪。
文章中重点分析了“卧冰求鲤〞,“老莱娱亲〞和“郭巨埋儿〞孝道的故事,指责了封建社会孝道残酷,不顾儿童性命,将肉麻当做有趣,“以不情为伦纪,诬陷了古人,教坏了后人。
〞从文章中我感受到了鲁迅先生对反对白话文,提倡复古的倾向给予的强烈鞭挞。
篇二:鲁迅所有的文章里面,我最喜欢的是二十四孝图。
其实,二十四孝图中那些孝子们的故事,本来该是很感人的。
只可惜,一代代人们给它披绫挂彩,涂脂抹粉,将感人的真实涂抹成了让人反感的矫情。
就如同一个女子,听凭她再怎么美丽,假设是脸上抹了过于厚重的脂粉,也唯有让人反胃而已。
其中,我印象最深的是对郭巨埋儿的描写。
这一段让我深化的感受到封建社会的腐朽。
鲁迅先生在旧事重提中说:“童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。
我拥有的最早一本画图本子只是二十四孝图。
其中最使我不解,甚至于发生反感的,是老莱娱亲和郭巨埋儿两件事。
〞鲁迅先生还不无挖苦地说道,不仅他自己消除了当孝子的念头,而且也害怕父亲做孝子特别是家境日衰、祖母又健在的情况下,假设父亲真当了孝子,那么该埋的就是他了。
不是让谁照著学,而是一点,让大家明白,父母给予我们生命,我们应该去爱自己的的父母,害自己的孩子是不对的,但要学习这种文化,而非是模拟是通过故事告诉大家孝敬父母。
绅士赤条条的躺在冰上面〞借用的是“卧冰求鲤〞的故事。
晋书王祥传说他后母“常欲生鱼,时天寒冰冻,祥解衣将剖冰求之,冰忽自解,双鲤跃出,持之而归〞。
“将军跳下汽车去负米〞,借用的是“子路负米〞的传说。
子路,姓仲名由,孔丘的学生。
他伺候父母时,自己只吃粗劣的饭菜,为父母到百里以外去背米。
〞鲁迅在前文已说过,学“子路负米〞并不难,而“卧冰求鲤〞那么有点危险。
《二十四孝图》读书笔记800字六年级读书笔记《二十四孝图》读书笔记800字每看见小学生欢天喜地地看着一本粗细的《儿童世界》之类,另想到别国的儿童用书的精美,自然要觉得中国儿童的可怜。
但回忆起我和我的同窗小友的童年,却不能不以为他幸福,给我们的永逝的韶光一个悲哀的吊唁。
我们那时有什么可看呢,只要略有图画的本子,就要被塾师,就是当时的引导青年的前辈禁止,呵斥,甚而至于打手心。
我的小同学因为专读人之初性本善读得要枯燥而死了,只好偷偷地翻开第一叶,看那题着文星高照四个字的恶鬼一般的魁星像,来满足他幼稚的爱美的天性。
昨天看这个,今天也看这个,然而他们的眼睛里还闪出苏醒和欢喜的光辉来。
至于玩着摇咕咚的郭巨的儿子,却实在值得同情。
他被抱在他母亲的臂膊上,高高兴兴地笑着;他的父亲却正在掘窟窿,要将他埋掉了。
说明云,汉郭巨家贫,有子三岁,母尝减食与之。
巨谓妻曰,贫乏不能供母,子又分母之食。
盍埋此子?但是刘向《孝子传》所说,却又有些不同:巨家是富的,他都给了两弟;孩子是才生的,并没有到三岁。
结末又大略相象了,及掘坑二尺,得黄金一釜,上云:天赐郭巨,官不得取,民不得夺!赏析:朝花夕拾是鲁迅先生的回忆性散文集,其中《二十四孝图》给我影响最深。
文中主要是批判封建孝道观念,读来胜让人惶恐,不仅觉得就是观念与当今所持态度不同的何止十万八千里之远。
开篇作者反对妨害白话者,态度尖锐,亦使人想起鲁迅先生是中国历史上写白话文的第一人,鲁迅先生认为,勿徒的古书是束缚儿童想象力的。
从我的小同学因为人之初性本善读得要枯燥而死了,只好偷偷地翻开第一叶,看那题着文星高照四个字的恶鬼一般的魁星像,来满足他幼稚的爱美的天性可见,那时的儿童对诸如此类的新的形式的书籍是多么喜爱,这就是白话。
接下来,作者忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。
选文分析了郭巨埋儿的孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将肉麻当作有趣,以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人。