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开题报告计算机科学与技术基于JAVA 的多媒体展示系统设计与实现一、综述本课题国内外研究动态，说明选题的依据和意义1．国内外发展状况：在日常生活中，多媒体技术的多样性有利于知识的获取与保持，多媒体计算机提供的是多种感官的综合刺激。
这是非常重要的。
多媒体技术既能看得见，又能听得见，还能用手操作。
这项技术无论是现在还是将来都充满了极大的发展空间，值得提出的是：多媒体技术与网络通信技术的结合自然对社会的进步产生深远的影响。
据相关资料记载：自1995年末，在国际信息界有—件最引人注目的大事，就是美国SUN公司在Intemet上推出了“www浏览器HotJava”，这是SUN公司用Java语言开发的—种全新的可动态执行的浏览器。
其突出特点是具有动画功能，可向用户提供超文本格式的图形、图像、语音、动画与卡通等多种媒体售息；并能把静态变成可动态执行的代码，这就彻底改变了Intemet浏览器只能用来查询检索Intemet网上信息的状况，为Intemet的教育直用开辟了新的广阔前景，这是因为HotJava的动态可执行特|生无异于赋给用户一种远程交互的功能。
利用HotJava的这种动态可在检索到某些重要文献或教学资料时，不仅能看到静止页面还可点击某个图标或热键而看到图文声并茂的仿真实验。
显然，这样一种交互功能和用第—代Intemet浏览器(如MoSaicNetscape)只能观看静态页面身效果相比是有本质区别的。
目前不仅西方发达国家在大力开发基于Intemet的多媒体应用，就是台湾、香港等地区也在这方面投入相当多的人力和物力，这是多媒体教育应用中十分值得引起我们重视的一个新趋势，也是当前发展最快的—个趋势，多媒体的未来孕育着无限的生机。
美国APPLE公司成立计算机多媒体实验室，主要研究计算机技术同多种信息媒体相结合，并首次推出machtion系统机。
荷兰电子制造业巨头飞利浦电子公司早就开始研制五英寸的显示器。
所以多媒体技术的数字化将会是未来技术的扩张主流，而作为多媒体技术赖以存在和发展的重要基石。
java的师生交流互动系统的设计毕业设计程序文标题：深入探讨Java的师生交流互动系统的设计在现代教育领域，随着信息技术的不断发展和普及，师生交流互动系统已经成为了学校教学管理和学生学习的重要工具。
在这篇文章中，我们将深入探讨Java的师生交流互动系统的设计，分析其意义、功能和实现方式，并探讨个人观点和理解。
希望通过本文的阐述，能够帮助读者更全面、深刻和灵活地理解这一主题。
1. 意义师生交流互动系统是教学管理的重要工具，它可以促进教师和学生之间的交流与互动，方便教师发布教学资源、管理学生成绩、布置作业等教学活动；同时也方便学生获取学习资源、提交作业、互相交流学习经验等。
而采用Java进行师生交流互动系统的设计，可以充分发挥Java语言的跨评台特性和强大的网络支持，确保系统的稳定性和可靠性。
2. 功能和实现方式（1）教师功能：- 发布课程信息和教学安排- 管理学生成绩和考勤情况- 布置作业和实验任务- 与学生进行在线讨论和答疑（2）学生功能：- 获取课程信息和教学资源- 提交作业和实验报告- 参与在线讨论和学习小组- 查看个人成绩和学习表现采用Java进行师生交流互动系统的设计，可以利用Java的网络编程技术和GUI技术，实现系统的用户友好界面和高效的数据传输；同时也可以采用Java的数据库技术，实现对教学资源、学生成绩等数据的高效管理和存储。
3. 个人观点和理解作为一名Java程序员，我对师生交流互动系统的设计深有感悟。
通过这样一个系统，教师可以更好地进行课程管理和教学组织，学生也能够更方便地获取学习资源和展开学习活动。
而采用Java进行系统设计，则可以充分发挥Java语言的优势，保证系统的稳定性和扩展性。
Java 作为一门主流的编程语言，具有广泛的应用范围，设计师生交流互动系统也会为学生提供更好的学习机会和实践经验。
总结通过本文的阐述，我们深入探讨了Java的师生交流互动系统的设计，分析了系统的意义、功能和实现方式，并共享了个人观点和理解。
摘要近年来，全国大学生人数众多且还在不断增长，如何提高教学质量已成为各个高校非常关注的问题。
只有提高课程的教学质量，学生才能获得真才实学。
网上评教系统收集信息更为方便，信息种类更加丰富，信息针对性更强，信息更新及时。
对比传统评教方式有着极大优势。
因此，各高校纷纷使用评教系统来提高教师的教学水平。
基于此，本文使用当前主流的Java Web框架设计了一款教学评价系统，从而可以帮助提高高校教师的教学质量。
本系统使用基于web的jQuery动态网页开发技术，采用了MVC机制三层web 开发架构，数据库则采用采用当前流行的MySQL开源数据库管理系统，开发语言为java。
它是一个方便学生与教师在线沟通教学问题的平台，可用于发现教学过程中存在的不足，改进教师的教学模式。
关键词：评教管理，Java，MySQL，jQuery，SpringABSTRACTIn recent years, the number of college students in the country is large and still growing. How to improve the quality of teaching has become a matter of great concern to universities. Only by improving the quality of the teaching of the course can students obtain real knowledge. The online teaching evaluation system is more convenient for collecting information, the types of information are more abundant, the information is more targeted, and the information is updated in a timely manner. Compared with traditional methods of teaching evaluation, it has great advantages. Therefore, colleges and universities have used the teaching evaluation system to improve the teaching level of teachers. Based on this, this article uses the current mainstream Java Web framework to design a teaching evaluation system, which can help improve the teaching quality of college teachers.This system uses web-based jQuery dynamic web page development technology, uses the MVC mechanism three-tier web development architecture, the database uses the current popular MySQL open source database management system, the development language is java. It is a platform that facilitates students and teachers to communicate teaching problems online, and can be used to discover deficiencies in the teaching process and improve the teaching mode of teachers.KEYWORDS: Evaluation and Teaching Management; Java; MySQL; jQuery; Spring目录1 绪论 (4)1.1系统简介 (4)1.2系统设计意义 (4)1.3系统基本功能 (4)1.4涉及关键技术 (5)1.4.1 JA V A (5)1.4.2 SQL (6)1.4.3 SPRING (6)1.4.4 MYBATIS (7)2 系统需求分析 (9)2.1需求描述 (9)2.2功能需求 (9)2.2.1系统登录 (10)2.2.2更改密码 (10)2.2.3老师功能 (10)2.2.4 学生评教功能 (11)2.2.5 管理员功能 (11)2.3 依赖及运行环境 (11)3 系统总设计 (12)3.1总体设计任务 (12)3.2功能模块图 (12)3.2.1系统总体功能图 (12)3.2.2 系统功能模块描述 (12)3.3数据库（M Y SQL）设计 (14)3.3.1数据库设计概述 (14)3.3.2 数据库E-R图设计 (15)3.3.3 构建MySQL (15)3.3.4 创建表和字段 (16)4 系统详细设计 (18)4.1设计思路 (18)4.2总体设计 (18)4.2.1 登录模块 (18)4.2.2 更改密码 (19)4.2.3教师管理 (20)4.2.4课程管理模块 (22)4.2.5指标管理 (23)4.2.6评教 (23)4.2.7评价信息管理 (24)5 系统测试 (25)5.1测试的意义和目的 (25)5.2测试过程 (25)5.2.1测试方案 (25)5.2.2测试内容 (25)5.2.3测试用例 (26)5.2.4测试结果分析 (26)6 总结 (26)参考文献 (27)致谢 (28)1 绪论1.1系统简介评教系统提供了这样一个交互平台。
Java语言程序设计实用教程教学设计设计目的本教学设计主要针对具备一定编程基础的学生进行Java语言程序设计实用教程的教学。
通过本教学设计的实施，目的是让学生在实践中掌握Java程序设计的基本思想和基本技术，能够独立完成Java程序的设计与实现。
教学内容基础知识本部分主要介绍Java语言基础知识，包括：•Java程序的基本结构•基本数据类型•语法结构：流程控制语句和循环语句•数组的使用•方法和函数•面向对象编程基础•异常处理实践任务本部分主要包括以下实践任务：•输入输出程序设计•对象处理程序设计•网络编程程序设计•数据库编程程序设计本部分主要包括在实践任务的基础上，要求学生综合运用所学知识完成一项大型综合实践项目，如图书管理系统、学生管理系统、航班查询系统等。
教学方法本教学设计采用项目驱动的教学方法，通过实践任务和综合实践项目，引导学生独立思考、动手实践、理解掌握Java程序设计的基本思想和基本技术。
具体包括以下教学方法：讲授通过讲解Java语言的基本概念和语法结构，激发学生的学习兴趣和学习热情。
课堂演示通过实际演示Java程序设计的流程和技术，激发学生的学习热情和学习兴趣。
独立思考在实践任务和综合实践项目中，引导学生独立思考、自主解决问题，培养学生的创新精神和实践能力。
互动交流鼓励学生在课堂上进行互动交流，分享经验和心得体会，促进学生的学习效果。
教学评估本教学设计采用多种形式进行教学评估，包括：课堂作业每节课后会布置相应的课堂作业，鼓励学生在课后巩固和扩展所学内容。
在实践任务和综合实践项目中，设置相应的实践性考核，考核学生的实践能力和综合运用能力。
期末考试对学生的理论知识和实践能力进行综合考核，以期末考试的结果作为教学评估的最终结果。
教学资源本教学设计需要的教学资源包括：•讲义•课程教材•编程工具：Eclipse、NetBeans等•实践项目案例•网络课堂平台总结本教学设计采用项目驱动的教学方法，通过实践任务和综合实践项目引导学生独立思考、动手实践、理解掌握Java程序设计的基本思想和基本技术。
基于JAVA Web的教材管理系统的设计与实现
刘敏娜
【期刊名称】《数字技术与应用》
【年(卷),期】2016(000)001
【摘要】教材管理系统是基于B/S模式，使用JAVA语言，运用My sql数据库搭建的。
系统具有教材管理，教材查询，教材供应商管理，系统日志管理，用户管理等功能。
引入这套系统可以提高工作人员的工作效率、减少人为出错的机率，将管理人员从繁杂的工作中解脱出来，从根本上实现办公自动化，使学校的教材管理工作流程更加清晰。
经过测试，系统基本功能已经实现。
同时，具有较好的可扩展性，可维护性。
【总页数】2页(P173-174)
【作者】刘敏娜
【作者单位】咸阳师范学院信息工程学院陕西咸阳 712000; 咸阳师范学院图形图像处理研究1所陕西咸阳 712000
【正文语种】中文
【中图分类】TP311.52
【相关文献】
1.基于Java Web的中小型老年公寓信息管理系统设计与实现 [J], 薛慧君;王忠远;胡秀丽
2.基于JAVA Web的教材管理系统的设计与实现 [J], 刘敏娜[1,2]
3.基于Java Web的百货公司管理系统设计与实现 [J], 邓阳;陈洪根;李诗宇
4.基于Javaweb的研究生培养质量决策管理系统的设计与实现 [J], 陈玲玲;陈毅阳;李兴雨
5.基于Java Web的渭南市大荔县图书管理系统的设计与实现 [J], 林辉
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Java课程群辅助教学平台设计与实现DOIDOI：10.11907/rjdk.143879编号：16727800（2015）002008803基金项目基金项目：湖北省教育厅教学研究项目（2013455）；华中农业大学楚天学院教学研究项目（201303）；华中农业大学楚天学院课程建设项目（201301）0引言目前，社会对于软件开发类人才的主流需求主要集中在3类：Java程序员、程序员、移动互联网开发程序员。
而Java 语言自1995 年问世以来，由于其安全、跨平台、面向对象、简单、适用于网络等显著特点，迅速得到了广大用户的认可，成为最流行的网络编程语言。
多年来，Java 程序员的市场需求量一直稳居第一。
Java技术的不断发展，使其远远超出了程序设计语言的范畴，成为包括程序设计模式、框架，以及面向对象的设计思想、方法及语言在内的一个内涵完整的体系。
该体系内容庞杂，因此华中农业大学楚天学院专门针对软件工程专业开设了Java体系的系列课程，设计并实现了Java课程群辅助教学平台。
1Java课程群辅助教学平台建设意义课程改革一直是教育教学改革的重要内容，课程群建设亦是课程改革的新趋势。
课程群建设注重课程之间的相互联系和课程资源之间的交叉融合，从而弱化了课程的独立性。
课程群的培养目标是围绕课程目标实现课程内容的取舍，最大限度地提高教学质量和教学效率＼[1＼]。
结合软件工程专业的人才培养方案，“Java课程群”主要包含如下课程：Java程序设计、JSP程序设计、企业级软件平台与开发（Java EE）、Java程序设计课程设计、JSP程序设计课程设计、企业级软件平台与开发（Java EE）课程设计共6门课程。
经过6门课程的系统学习，学生可以从一个门外汉成为一名合格的Java开发工程师。
Java 课程群将对课程体系总体目标进行科学定位，最大程度地优化融合教学资源，保障知识点递进式教学。
但要实现课程资源的交叉融合，弱化课程的独立性，仅凭课堂教学无法实现。
基于项目载体的高职《Java程序设计》课程教学设计与实践廖坚【期刊名称】《电脑知识与技术》【年(卷),期】2015(011)018【摘要】to change the traditional teaching mode of knowledge system, based on the project carrier, the Java programmer's profes?sional ability and quality as the standard, the Higher Vocational"Java programming design"course teaching design and practice, hope that through continuous exploration and reform, can mobilize students' learning enthusiasm, cultivate students' professional ability and professional quality.%改变传统的知识体系教学模式,基于项目载体、以Java程序员的职业能力和素质为标准,对高职"Java程序设计"课程进行教学设计与实践,希望通过不断探索与改革,能够调动学生的学习积极性,培养学生的职业能力和职业素质.【总页数】2页(P117-118)【作者】廖坚【作者单位】湖南机电职业技术学院,湖南长沙410151【正文语种】中文【中图分类】G424【相关文献】1.基于项目驱动法的《Java程序设计》课程教学设计 [J], 李跃飞2.基于CDIO的主动式项目驱动教学法在Java程序设计课程教学中的研究与实践[J], 周辉奎3.高职Java程序设计课程教学设计与实践 [J], 刘萍;陈东东4.高职院校创新型项目化课程教学设计与实践——以《涂布纸板胶印过程控制》项目化课程为例 [J], 朱永双5.基于项目驱动的Java程序设计课程教学改革研究 [J], 姜楠楠;孙璐荣;于晓婷因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
